🎁 Подарок для вас!!


📁 Мы подготовили новый листок задач «Задачи про числа» для ребят от 8 лет

Вместе с ребёнком вы будете:
🔽искать числовые закономерности
🔽находить скрытые суммы
🔽строить числовые пирамиды
🔽прокладывать секретные маршруты
🔽решать задачи с ограничениями и условиями

Такие задачи помогают развивать:
🧠 логическое мышление
🔢 чувство числа
🎯 внимательность и концентрацию
📊 умение видеть закономерности
💡 гибкость мышления и стратегию решения


😍 Ко всем задачам есть ответы и решения от преподавателя РМШ. По нашим листочкам вы можете самостоятельно позаниматься с ребёнком без специальной подготовки.


⸻
📄 Скачать листок можно в боте:
➡️ https://t.me/rmsh_helperbot?start=266853

🤖 Бот проверит подписку на наш канал @russianmathschool и пришлёт PDF #листочкирмш@russianmathschool

🧐Сильнее всего летом страдают вычислительные навыки — устный счёт, автоматизм операций. Особенно в начальной школе — всё то, что держится на практике.

Мы предлагаем два курса после 2 класса

1️⃣Если навык неуверенный — важно выстроить путь от основ к усложнению: сначала понять, где именно рассыпается счёт, потом закрыть это место до автоматизма, потом двигаться дальше.

2️⃣Если с вычислениями всё в порядке — не забываем про «летние потери» и практикуемся. Игры,квесты, соревнования, задачи с сюжетом, где результат зависит от скорости и точности счёта.

⸻
2️⃣🩷🩷🩷🩷🩷

❗️ Есть пробелы в счёте: Закроем пробелы. Вычисления
Смена 2 (15–26 июня, пн/ср/пт 14:00–15:00). Бородина О.М.
Смена 3 (29 июня – 10 июля, пн/ср/пт 14:00–15:00). Бородина О.М.
Смена 6 (10–21 августа, пн/ср/пт 15:00–16:00). Бородина О.М.
Записаться

✅ Всё в порядке — удержать навык: Арифметические игры
Смена 2 (15–26 июня, пн/ср/пт 12:30–13:30). Ветрова М.А.
Записаться


⸻
Подробнее о летних интенсивах РМШ → russianmathschool.com/letnie_intensivi

☀️ СМЕНА 2 — с 15 июня: в этих группах есть места


🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Олимпиадная математика для начинающих (13:30–14:15). Осипова Ю.С.
🩷 Олимпиадная математика для учеников РМШ (10:00–10:45). Фофанова Е.М. (1 место)

1️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Олимпиадная математика для начинающих (10:00–11:00). Ветрова М.А.
🩷 Олимпиадная математика для начинающих (11:00–12:00). Фофанова Е.М.
🩷 Олимпиадная математика для начинающих (15:00–16:00). Осипова Ю.С.
🩷 Головоломки (11:00–12:00). Осипова Ю.С.

1️⃣-2️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Стихи-хи (15:30–16:30). Андреев К.А.

2️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Олимпиадная математика для начинающих (13:30–14:30). Фофанова Е.М.
🩷 Арифметические игры (12:30–13:30). Ветрова М.А.
🩷 Закроем пробелы.Вычисления (14:00–15:00). Бородина О.М.
🩷 Закроем пробелы.Текстовые задачи (10:00–11:00). Бородина О.М. (1 место)
🩷 Закроем пробелы.Текстовые задачи (15:30–16:30). Бородина О.М.
🩷 Головоломки (12:30–13:30). Осипова Ю.С.
🩷 Закроем пробелы.Русский язык (11:00–12:00). Андреев К.А.

2️⃣-3️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Развитие речи (12:00–13:30). Андреев К.А. (1 место)

3️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Олимпиадная математика для учеников РМШ (15:00–16:30). Мельникова И.В.

3️⃣-4️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Олимпиадная математика для начинающих (13:30–15:00). Мельникова И.В.
🩷 Головоломки (11:30–13:00). Мельникова И.В.
🩷 Британские олимпиады (18:00–19:30). Подгайц А.Е.
🩷 Биология. Биоразнообразие (11:30–13:00). Володина А.В.
🩷 Развитие речи (14:00–15:30). Андреев К.А.

5️⃣-6️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Закроем пробелы.Дроби и проценты (17:30–19:00). Овчинникова А.С.
🩷 Science. Органы чувств (13:30–15:00). Володина А.В.
🩷 Курс по сочинениям (16:00–17:30). Маргасюк А.И. (1 место)

7️⃣-8️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Британские олимпиады (13:30–15:00). Леонкин Д.О.
🩷 Вероятность и статистика (13:00–14:30). Овчинникова А.С.

9️⃣🩷🩷🩷🩷🩷
🩷 Закроем пробелы.Текстовые задачи (16:00–17:30). Мирошниченко Т.В.


👩‍💻 онлайн-занятия в Zoom + своя платформа
😜 малые группы: 5-6 учеников

⸻
Подробнее о летних интенсивах РМШ → russianmathschool.com/letnie_intensivi

Хорошее время, чтобы разобраться в системе школьного образования

Мы запустили серию про образовательные развилки — точки, где система сортирует детей по разным образовательным средам. Большинство родителей узнают о них постфактум.

Вышли две части:
→ Три развилки: как устроен путь ребёнка в московской школе
→ Поступление в 5-й класс: два типа сильных школ и система координат — кому какой путь подходит

Следующая — про Вертикали и поступление в 7-й класс.
!Математическую вертикаль разбирали отдельно и подробно — здесь:
→ Математическая вертикаль: обзор программы.

🤫 Готовимся к серии вебинаров про школы.
⤵️ Напишите в комментариях, что важно для вас — конкретные школы, критерии выбора и др. Собираем запросы прямо сейчас.

Мы переживаем, что дети мало читают,
но проблема уже другая

📱 Современные дети постоянно взаимодействуют с текстом: читают сообщения, комментарии, инструкции, посты, ответы нейросетей. Текст сопровождает их весь день.

Но международные исследования показывают тревожную тенденцию: понимание прочитанного снижается. Например, результаты PISA-2022 зафиксировали крупнейшее падение читательской грамотности за всю историю наблюдений. И сильнее всего ухудшаются результаты у детей, которым и раньше было трудно учиться.


Как так получается? Ответ частично даёт модель чтения, которую ещё в 1986 году предложили исследователи Филип Гоф и Уильям Танмер. Согласно ей, понимание текста складывается из двух компонентов:
🔘 умения технически читать слова;
🔘 языкового понимания.

Ребёнок может читать бегло и без ошибок, но если ему не хватает словарного запаса, фоновых знаний или способности делать выводы, понимание текста всё равно будет низким. Именно поэтому фраза «он хорошо читает» далеко не всегда означает «он понимает прочитанное».


Когнитивный нейробиолог Мэриэнн Вулф много лет исследует, как чтение влияет на мозг. Её главный вывод для многих звучит неожиданно: мозг человека не рождается с готовой способностью читать. Мы буквально перестраиваем нейронные сети под эту деятельность.

Когда ребёнок пытается понять сложный текст, мозг учится:
⚡️связывать новые идеи с уже известными;
⚡️строить аналогии;
⚡️делать выводы;
⚡️ замечать причинно-следственные связи;
⚡️ смотреть на ситуацию с разных точек зрения.

⚡️ Глубокое чтение связано не только с интеллектом, но и с критическим мышлением, эмпатией и способностью принимать взвешенные решения.

И здесь возникает ещё одна проблема.
Когда мы быстро пролистываем информацию, мозг учится искать фрагменты, а не строить целостную картину. Для коротких сообщений это работает прекрасно. Для сложного мышления — нет. Поэтому сегодня вопрос не только в том, сколько читает ребёнок. Гораздо важнее, понимает ли он то, что читает.

Как это заметить в обычной жизни:

✅ ребёнок может пересказать текст своими словами, не цепляясь за формулировки
✅ умеет объяснить, «о чём здесь на самом деле речь», даже если пересказ не дословный
✅ может выделить главное и второстепенное в прочитанном
✅ отвечает на вопросы «почему» и «зачем», а не только «что произошло»
✅ способен привести пример или аналогию из своей жизни или других знаний

Если эти признаки есть — чтение становится инструментом мышления.


💔 Замечали такое у детей? Или читает бегло, пересказать не может, сложно удержать смысл большого текста?
#русскийязык@russianmathschool

🌱Иногда подборки в @russianmathschool накапливаются и мы собираем их в систему #дайджестпостов@russianmathschool.

Мы часто говорим о том, что книга сама по себе — это не цель. Цель — навык, который она развивает: мышление, понимание текста, интерес к науке или способность задавать вопросы. Мы собрали наши популярные подборки в несколько направлений, чтобы вам было проще ориентироваться и подбирать чтение.


Математическое мышление и научпоп про математику
✅ 10 научпоп книг, которые прокачают математическое мышление
✅ Владимир Левшин. Книги, которые помогут влюбить ребёнка в математику
✅ Научпоп книги про математику для детей
✅ Книги, которые покажут красоту математики
✅ Лучшие научно-популярные книги о математике — номинанты премии разных лет

Познавательные и научно-популярные книги
✅ Познавательные книги для школьников
✅ 9 важных научно-популярных книг 2025 года
✅ Подборка познавательных книг для школьников
✅ 9 книг про природу для детей 6–10 лет
✅ Подборка книг для разговора о космосе, планетах и звёздах

Художественная литература для детей и подростков
✅ Подборка книг современных российских авторов для младшего и среднего школьного возраста
✅ Подборка книг современных российских авторов для подростков
✅ Подборка современной подростковой прозы. Часть 1
✅ Подборка современной подростковой прозы. Часть 2
✅ Интересные списки литературы на лето от московских школ


Есть чтение, которое ✅развивает мышление, ✅расширяет картину мира, ✅ учит понимать других людей и тексты. И именно сочетание этих трёх слоёв постепенно формирует способность думать через текст.

🫶 Было полезно? Cохраняйте! Делитесь с теми, кому это может пригодиться, когда придёт время идти в библиотеку или книжный.