Дорогие друзья!

Вчера был последний день празднования китайского Нового года - праздник фонарей (Юаньсяоцзе). По старой доброй традиции, член Русского клуба в Харбине и руководитель Центра исследований современной азиатской архитектуры (ЦИСАА) Ассоциации российских ученых в Китае Игорь Владимирович Киричков нарисовал символ наступившего года! ❤️

В этом году Игорь Владимирович изобразил символ года в виде змеи, изображенной в форме цифры 8, которая в Китае считается символом богатства и удачи! Кроме того, форма восьмёрки напоминает знак бесконечности, и поэтому у китайцев восьмёрка ассоциируется с никогда не заканчивающимся потоком денег✨.

Пусть в наступившем 2025 году у Вас все задуманное исполняется в самом совершенном виде, пусть в Ваших сердцах живет чувство гармонии, благополучия и процветания! 💫

Справочно: Киричков Игорь Владимирович - кандидат архитектуры (2024), выпускник Харбинского политехнического университета (2015 г.), член Русского клуба в Харбине, основатель архитектурной компании Kirichkov Architects, руководитель Центра исследований современной азиатской архитектуры (ЦИСАА) Ассоциации российских ученых в Китае. Киричков Игорь Владимирович 10 лет прожил в Харбине, работал в Архитектурно-проектном и научно-исследовательском институте Харбинского политехнического университета, является автором многих проектов в Китае, таких как смотровая площадка в саду-музее харбинской железной дороги, Московский государственный университет в Шэньчжэне, Русский православный мемориал «Хуаншань» в Харбине, проект «Русский культурный квартал» в Лояне и другие.

КССК приглашает юных соотечественников, проживающих в Китае, принять участие в конкурсе эссе на тему «Моя малая Родина: природа, культура, этнос».

Требования к эссе: 1-2 страницы А4, шрифт Times New Roman 14, интервал полуторный. Присылать на вичат ID: malibali998
до 01.06.2024 г.

К участию приглашаются соотечественники в возрасте 14-19 лет, активно участвующие в деятельности общественных организаций, входящих в КССК.

Конкурсанты, уже участвовавшие в программе «Здравствуй, Россия!», не рассматриваются.

Победители конкурса примут участие в Программе культурно-образовательных поездок по историческим местам РФ "Здравствуй, Россия!", проводимой Россотрудничеством.

В этом году участники отправятся в путешествие в Ханты-мансийский автономный округ - Югра (в августе, точные даты будут утверждены позже). Участников ждут экскурсии по достопримечательностям региона.

Длительность заезда - 7 дней.
Гражданство значения не имеет, обязательно знание русского языка.

Контакт для связи: вичат ID: malibali998

Михаил Дроздов, председатель Всемирного координационного совета российских соотечественников, проживающих за рубежом, обратился с приветственным словом к участникам стартовавшего проекта лекций российских ученых о Великой Отечественной войне для детей «Славе – не меркнуть! Памяти – жить!».

Проект инициирован Координационным Советом Соотечественников в Китае совместно с Алтайским государственным университетом и реализуется при поддержке Правительства Алтайского края и Посольства России в Китае.

Представляем вашему вниманию первую лекцию в рамках проекта лекций российских ученых о Великой Отечественной войне для детей «Славе – не меркнуть! Памяти – жить!».

Мелехова К. А., кандидат искусствоведения,
доцент кафедры искусств
института гуманитарных наук
Алтайского государственного университета знакомит с рисунками
фронтовых художников, составивших летопись «третьего фронта».

Проект реализуется Координационным Советом Соотечественников в Китае совместно с Алтайским государственным университетом при поддержке Правительства Алтайского края и Посольства России в Китае.

Видеолекции будут публиковаться еженедельно.

Русский клуб в Харбине, Ассоциация российских ученых в Китае и Ассоциация российских студентов в Харбине в рамках образовательного проекта "Прочитайка" открывают "Клуб юных исследователей" и начинают цикл занятий для подростков (8-17 лет) «Российские ученые детям».

В программе занятий знакомство с различными науками, обучение составлению научных докладов и презентаций, основы ораторского искусства (для выступлений с научными докладами). Предполагается проведение занятий раз в две недели.

Ведущие - профессорско-преподавательский состав, аспиранты, студенты, популяризаторы науки.

Время проведения: воскресенье, с 12:00 до 13:00. Место проведения:  Художественная галерея Цзялэнд. Адрес: 嘉兰德国际艺术画廊 林兴路7号.

Первое занятие состоится 9 марта 2025 г.
Тема: "Научные эксперименты: чудеса науки".
На занятии обсудим представления современной науки на основе интересных экспериментов, которые каждый проведет своими руками!

Стоимость занятия: 60 юаней.
Запись по вичату: harbinka1.

Видеоролик о прошедшей 9 марта 2025 г.в художественной галерее "Цзялэнд" г. Харбин встречи Клуба юных исследователей "Научные эксперименты: чудеса науки".

Педагог Ординарцева Анна Валерьевна Ординарцевой провела с детьми следующие опыты:
- выделение углекислого газа путем взаимодействия соды и уксуса；
- изготовление основных универсальных кислотных индикаторов из краснокочанной капусты；
- окрашивание в фиолетовый цвет с помощью Биуретовой реакции；
- изготовление сливочного масла путем разделения молока на составляющие；
- исследование крахмала, содержащегося в картофеле, и разрушение его амилазой, содержащейся в слюне; рисование и проявление картинок с помощью этих знаний.

На конференции BRICS Charity www.brics-charity.org/ в сессии "Благотворительность как образ жизни" выступила с докладом Алина Стеблянская, руководитель научного направления в Русском клубе в Харбине.

В рамках ее доклада обсуждалась научная благотворительность, научная филантропия, научное волонтерство, волонтерство по сохранению исторического наследия в Китае💫.

Алина Стеблянская выражает признательность за приглашение на сессию Саниям Коваль - выпускнице программы "Женщина-лидер", призёру премии «Общественное признание» в номинации «От сердца к сердцу». Саниям - талантливый человек и бесподобный спикер, она феноменально серьезно подошла к модерированию сессии и создала чудесную, необыкновенную атмосферу для всех участников мероприятия💝. Очень приятно познакомиться с Илоной Южаковой - организатором первой конференции BRICS Charity и докладчиками сессии!

Желаем огромного успеха всем организаторам, руководителям и участникам проекта BRICS Charity. Только вперед! 💫

Как и зачем обучать ребенка русскому языку, проживая за границей?

Преподаватель русского языка, специализирующаяся на обучении детей-билингвов, автор развивающего курса «Детская классическая литература детям -билингвам» Шорохова Ольга Анатольевна поделилась своим опытом и советами в беседе с руководителем Научной секции Русского клуба в Харбине, Председателем Ассоциации российских ученых в Китае Стеблянской Алиной Николаевной.

- Современная жизнь предлагает родителям много возможностей для обучения детей. Даже проживая не в России, ребенок вполне может овладеть русским языком: научиться не только грамотно говорить, но и читать, и писать. Ольга, вы работаете детьми последние 10 лет дистанционно, можете ли сказать, что интерес к обучению детей русскому языку вырос?

- Конечно, и продолжает расти. В наш цифровой век существует множество обучающих платформ, интернет- пособий, онлайн-школ, да и просто практикующих учителей, которые готовы помочь детям освоить язык. (...)

- Насколько трудно сегодня сохранить язык ребенку, проживающему вне языковой среды? И трудно ли обучить такого ребенка грамотному письму и чтению?

-Скажу сразу, что очень трудно, очень. Но это возможно. И даже возможно обучить ребенка владеть письменным языком на уровне родного, я знаю много таких примеров. Дети, никогда даже не бывавшие в России, читают Евгения Онегина, к примеру. Не просто читают, понимают. Сопереживают. У меня была ученица, которая со слезами читала письмо Татьяны к Онегину. В первую очередь, это заслуга родителей. Это огромный труд не потерять веру в ребенка, поддерживать, в конце концов искать учителей и выкраивать время в расписании ребенка. Дети, как правило, посещают и учебные заведения той страны, в которой проживают, и спорт хочется, и поиграть, и отдохнуть, да и детство должно быть у детей все же!

-И каков выход?

-Я могу рассказать о том опыте, который накопился у меня при наблюдении за семьями из разных стран с детьми-билингвами.

Читать целиком здесь.