https://youtu.be/Qbx-Thuh57c

С наступающим Новчм годом! 😉

https://www.youtube.com/watch?v=LWzysq9onR0

Давайте посмотрим на конкретных примерах, в чем состоят реальные угрозы перехода на повсеместное применение в массовой школе цифровых образовательных платформ.

Комментарии и репосты - приветствуются.

https://youtu.be/a1cX-2IhGKE

По приглашению ИА "Аврора" обсудили вопросы дистанта и перспектив школы в свете создания родительских советов.

Комментарии и репосты - приветствуются.

Если вы полагали, что цифровой Левиафан - это выдумки фантастов или неспокойных по весне граждан, то вы ошибались. Министр просвещения Кравцов прямым текстом рассказал о планах по формированию цифровой биографии наших детей. Начнется с простого: со сбора "портфолио", но потом на основании собираемых данных искусственный интеллект будут "помогать ребенку" обучаться, строить свое будущее.

https://www.youtube.com/watch?v=NZoXoRO_DIk

‼ Дорогие друзья!

В воскресенье, 17-го января в 15 часов состоится совместное заседание Родительского штаба За Правду и актива Родительских советов Санкт-Петербурга

встреча пройдет в он-лайн формате.

Повестка дня:

♦️федеральный контекст и активности родителей
♦️планы Родительского штаба на январь (информационное сообщение для координации усилий)
♦️ разбор вопросов, которые возникают в школах при создании Совета (практика Санкт-Петербурга)
♦️ обсуждаем конкретные ситуации и сложности, возникающие в общении с другими родителями
♦️обмен опытом
♦️выработка тактики работы на ближайшее время

Присоединится к трансляции мероприятия можно по этой ссылке:

https://youtu.be/z8Va-tSJDIU

https://youtu.be/2jKJEO8iV2g

Акция по сбору подписей в поддержку инициативы внесения поправки в ФЗ "Об образовании в РФ", не допускающей применение дистанта в очной форме обучения.

Ссылки на документы акции:

Пояснительная записка к поправке: https://rodsov.ru/doc/poyasn.pdf
Подписной лист (1 стр): https://rodsov.ru/doc/popravka_1p.pdf
Подписной лист (двусторонняя печать): https://rodsov.ru/doc/popravka_2p.pdf
Инструкция для сборщика подписей: https://rodsov.ru/doc/pamyatka.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=jifOW7aBnI4

Поправка в Закон об образовании в РФ, которая запрещает применение дистанта при очном обучении - реальная палка в колеса цифровизаторов образования!

Поддержите акцию по сбору подписей в поддержку инициативы внесения этой поправки в Закон!

Ссылки на документы акции:
Пояснительная записка к поправке: https://rodsov.ru/doc/poyasn.pdf​
Подписной лист (1 стр): https://rodsov.ru/doc/popravka_1p.pdf​
Подписной лист (двусторонняя печать): https://rodsov.ru/doc/popravka_2p.pdf​
Инструкция для подписывающего с пояснениями как передать подписи организаторам: https://rodsov.ru/doc/pamyatka.pdf

И все-таки стоит родителям как-бы намекнуть...

В мессенджерах и в тик-токе малолетние недоумки рассылают не только призывы идти на несанкционированные "движняки", но и режут в кадре свои паспорта...

Думается, правоохранителям будет не лишним включить бюрократию и подросткам, пришедшим за паспортами, которые они "потеряли" в январе выдать новый годика через два. Сугубо потому, что бланков нет...
А тем, кто "засветился" в кадре еще и статью применить. За неуважение к символам и государству.

Дебилы малолетние, прости Господи...

Допобразование в Санкт-Петербурге возвращается...

Как сообщает Комитет по образованию Северной столицы, все организации допобразования и отделения допобразования в школах возвращаются к нормальной работе! С 23 января учреждения дополнительного образования смогут начать учебный процесс в очном формате при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических правил, а также требований и рекомендаций Роспотребнадзора.

Соответствующее проставление подписал сегодня губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов.
Решение об открытии учреждений дополнительного образования после двухмесячной работы в дистанционном режиме было принято по согласованию с Управлением Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу на фоне значительного снижения заболеваемости петербургских школьников и педагогов.

Сергей Семёныч! Может и Вам последовать примеру?

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ - ЧЕЙ ЭТО ВОПРОС: ШКОЛЫ ИЛИ РОДИТЕЛЕЙ?

Программа из серии "мамины вопросы учителю". На сей раз - о воспитательной работе в школе: кто должен воспитывать наших детей - школа или родитель? А если вместе - то как?

https://youtu.be/GJplT9zKppM

https://youtu.be/35sx_nXKYbo

Министр просвещения Кравцов получил форменный разнос на "Правительственном часе" в Совете федерации 27 января 2021 года.

Скоро отставка?

https://www.youtube.com/watch?v=FzBzDqbUITk

Как решать задачу воспитания молодежи без назиданий и формальности в работе? Как достучаться до сердца подростка, как вывести его на разговор о важном? Эти вопросы встают сегодня перед взрослыми по-настоящему и по-новому. Один из путей решения предлагает проект "Киноуроки в школах России", с которым я хочу вас познакомить.

сайт проекта: https://kinouroki.ru/​
фильмы проекта - https://resh.edu.ru/special-course/kino​

Комментарии и репосты - приветствуются.

Небезразличных к своим детям родители объединяются в дружины. Родительский комитет Петербурга заявил об этом на днях. На митингах наконец-таки появятся люди, которые добровольно будут присматривать за поведением детей и подростков. Если они заметят излишнюю агрессивность подростков, участие в группах провокации полиции, то постараются убедить детей доводами или связаться с их родителями.

Массовые «гуляния» как на 23 января дают участникам иллюзию анонимности и вседозволенности. Дети и подростки это хорошо чувствуют, особенно когда приходят в составе групп. Это иллюзия и сообщения в СМИ с именами нарушителей, тому лишнее доказательство. Для того чтобы выйти в толпу не за лозунгами, а во имя детей, надо иметь мужество и сильную внутреннюю позицию. Приятно, что в нашем городе есть такие люди.

В Петербурге создают родительские дружины для защиты детей и подростков от незаконных акций. Председатель городского родительского комитета Михаил Богданов призвал родителей объединиться, чтобы уберечь несовершеннолетних от провокаторов https://t.me/dnevspb/8278 https://t.me/spbgovno/1555

https://www.youtube.com/watch?v=5hJw9eAL1cs

Обучение с использованием дистанта и уж тем более обучение «искусственным учителем» - это совсем не очное обучение. Это и обучением в большинстве случаев назвать невозможно. Однако его хотят узаконить.

В Гос Думу внесён Законопроект №957354-7 (https://sozd.duma.gov.ru/bill/957354-7​) который, если будет принят, легализует право школ устроить нашим детям "дистант навсегда".

Родительские сообщества выступают против!

Вместе мы должны добиться снятия этой поправки с рассмотрения. У нас чуть меньше двух недель, каждый день на счету.

Звоним и "обрываем телефоны".
⌨️Пишем письма и забиваем почтовые ящики "под завязку".
Выходим в одиночные пикеты (https://t.me/instrukcii_OR/173​) и шлем свои фото лично господину Володину и госпоже Матвиенко:
Матвиенко Валентина Ивановна. Председатель Совета Федерации.
Письменное обращения можно отправить почтой России по одному из адресов:
103426, г. Москва, ул. Большая Дмитровка, д. 26.
121295, г. Москва, ул. Моховая, д. 7.
На обращении следует обязательно сделать пометку «Для Матвиенко В. И.», а для отправки рекомендуется использовать услугу уведомления о вручении и описи вложения.
Оставить устное сообщение на имя Матвиенко В. И. можно по номеру: +7 (495) 986-61-73 (Секретариат Матвиенко В. И.) 8 (495) 692-65-45 (Телефон/факс приемной).
Володин Вячеслав Викторович. Председатель Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва. Адрес приёмной: 103265 г. Москва ул.Охотный ряд 1
Телефоны
+7 (495) 692-34-38
+7 (495) 692-30-63

Инструкции по отправке писем и шаблоны писем тут: https://t.me/rod_shtab_zapravdu/5080

https://www.youtube.com/watch?v=cYJ297X3ZuA

Обсудили на "Авроре" программу "7 шагов За Правду" в образовании", к написанию которой имел непосредственное касательство...

Почитать сам документ можно тут

https://youtu.be/MP-DVlzGq8A

Если не ЕГЭ, то что? - все критикуют ЕГЭ, но конструктивной альтернативы не предлагают. А она есть! Об этом - в этом видео.

https://www.youtube.com/watch?v=FEmi9MEsmEc

Обсудили с Александром Ивановичем Нотиным вопрос поколений. Оптимисты-реформаторы утверждают, что потеряны мы сами в силу нашей дремучести и мракобесности, а пессимисты-ретрограды говорят, что потерянным стоит считать именно молодое поколение, воспитанное сетью.... Кто прав?

https://www.youtube.com/watch?v=fCr0sSnCd_8

В студии "Авроры" - очень интересное обсуждение экономики цифровизации школьной жизни между Инной Гориславцевой и Михаилом Богдановым. И действительно интересно - за чей счет и кто кого танцует в вопросах цифровизации образования?

Посетил родительское собрание...
Ща, постараюсь без мата и личностей.

Короче, надо срочно что-то делать с повышением престижа работы учителя и отношением к этой профессии.

Толпа диких теток остервенело рвет в Зуме плоть классного руководителя, как это бывает в телка-барах по отношению к официанту или на загонных охотах в плохих фильмах.

Опустим фразы типа "учитель, которого нам выдали" и "учитель не делает ничего, чтобы наладить с моим ребенком отношения" - это лечится только карательной психиатрией.

Но "мой мальчик боится идти в школу, потому что ему там ставят двойки" - это вопрос острый. Я не в школу боялся идти в связи с двойками, а - домой.

Чего-то сломалось в этом мире - принесите новый!

В общем, сегодня мне было очень-очень стыдно быть родителем. Даже через зум было стыдно смотреть в глаза классному руководителю, которого буквально в лицо признали обслугой и в целом вещью, наряду с учительским классом в целом.
Не, он держался молодцом и просто виртуозно уворачивался от клыков и блокировал удары лап. Но он не должен это делать. Он должен вообще заниматься другими вещами, на них он должен тратить свою прекрасную жизнь.

Министерство просвещения Российской Федерации, родненькие, во что же вы превратили учителей со всей этой либеральной ахинеей? Этой игрой в поддавки с мамками. Зачем же вы свою сферу в сферу оказания услуг превратили? Вам и всем нам немедленно необходима глубокая реформа системы образования, в которой за учителем будет закреплено право на собственное достоинство и диктат профессии.

Мы сегодня десять минут решали, как мы будем менять учителя русского, который не разрешает детям писать безграмотно. Который ставит "2" за то, что ребенок с доски слово "сочинение" списывает как "сачиненя". И это в 5 классе! А его мама негодует: почему учитель не сказал, что нужно списать буква-в-букву?! Мы, как тренера в спортзале, решали, как менять учителя, который честно делает свою работу. И нельзя просто сказать "никак"! Потому что потом толпа этих безумиц понесется к директору стучать на классного - мол, не нашел подход и не смог мягко сообщить, что они ненормальные.
(Александр Замыслов)