У нас дети не получают на дом задания.

Давайте подумаем.
Делают ли дети домашние задания самостоятельно?
Скорее нет!

Все задания выполняются под строгим родительским надзором, который никак не способствует ни развитию самостоятельности, ни закреплению знаний.
Домашняя работа, в большинстве случаев, является катализатором конфликтов внутри семьи. Ежедневные ссоры не только портят отношения между всеми членами семьи, но и расходуют энергию, которая могла бы быть направлена на более продуктивные занятия. Всё это только убивает тягу к академическим знаниям и мотивации ребенка.

Самостоятельность и ответственность в детях мы развиваем каждый день.
Учёба - это личная ответственность ребёнка , чем раньше он это поймёт, тем интереснее и продуктивнее будет его учёба в дальнейшем.

В настоящее время ведётся набор школьников 9-11 классов в группы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Предметы: русский язык, математика , физика.

Занятия будут проходить в будни 2 раза в неделю в 17:00
1 занятие - 1.5 часа

УЧИТЕЛЯ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ,
СТАЖ БОЛЕЕ 20 ЛЕТ.

Стоимость одного занятия — 1500 рублей, при наборе в группы от 5 человек.

Запись в администрации школы
+7 992 406-26-97

Сегодня мы хотим вам рассказать про нашего замечательного учителя физкультуры.

Лилия Радиковна закончила КФУ отделение учителя физической культуры спорта и восстановительной медицины.


Лилия Радиковна ещё со школы поняла, что хочет стать учителем физической культуры или тренером.

Такую сильную любовь к спорту ей привила её учительница по физической культуре.


Тогда же Лилия Радиковна и начала покорять соревнования по легкой атлетике, бег на короткие дистанции, кроссы.
Пробовала армрестлинг, где в своей весовой категории была всегда первой, получила 2 взрослый разряд в этом виде спорта.
Ежегодно учавствовала на олимпиадах, где часто была первой.

(Рассказывает Лилия Радиковна)

На сегоднешний день очень рада, что работаю в такой прекрасной школе"Речная лиса".
Хочу так же сильно привить любовь к физической культуре детям, как тогда в школьные годы привила мне их моя учительница. Сейчас я продолжаю не только преподавать, но поддерживать себя в отличной форме. Бегаю, плаваю. Учавствую в различных забегах - марафонах, заплывах от организаторов нашего Казанского TIMERMAN, всероссийского IRON STAR (последняя триатлоновская четвертинка в г. Сочи, прошла ее успешно).

Занимайтесь спортом,получайте от этого положительные эмоции, как дети играющие в любимую подвижную игру, будьте здоровы🤗

Уроки английского языка очень нравятся детям.
Алина Дмитриевна всегда проводит свои уроки очень интересно и увлекательно.

Фрагмент с сегодняшнего урока для 2 класса.

Мультипликационные формы обучения доступны как дошкольникам, так и детям школьного возраста, и соответствуют их восприятию и пониманию.

Мультфильмы усиливают наглядность яркими зрительными и звуковыми образами, тем самым повышают осознанность воспринимаемого материала, формируют стойкий познавательный интерес, позволяют длительное время удерживать внимание детей, вызывают интерес к совместной деятельности.

Нашим ребятам очень нравится работать с деформированными предложениями, такую игру мы называем «Собери из слов предложение!» или «Ветер раздул слова в предложении».

За первую учебную четверть   2023-2024 года обучающиеся первых классов
🔸изучили все буквы алфавита
🔸научились писать строчные и заглавные буквы алфавита
🔸научились писать слоги, слова
🔸составлять и записывать предложения под диктовку.

На сегодняшний день ребята пишут диктанты, состоящие из 25-30 слов.

Хочется отметить, что в общеобразовательной школе по учебной программе первого класса  в данный момент осуществляется изучение букв алфавита, первоклассники знакомятся с написанием строчных и заглавных букв,  написанием  слогов и слов с изученными буквами, т.е.  идет букварный период, который будет окончен лишь в марте 2024 года.

Важнейшей составной частью всей работы на уроках обучения грамоте является слого – звуковой анализ произносимых слов, который осуществляется с опорой на схемы.

При проведении анализа схемы-модели слова дети определяют в произнесенном слове количество слогов, устанавливают  в слове ударение, выявляют количество звуков и букв в анализируемом слове, называют и дают характеристику каждому звуку в слове.