А это в 3 классе, у детей была продлёнка, мы чуть поиграли.

🤗 Сегодня с Вероникой занимались. Постоянно повторяем безударные гласные, парные согласные, учимся подбирать проверочные слова (а это дети долго не умеют делать правильно). Придумываем разные истории.

✅ Например про парные глухие согласные, которые в конце слова или в середине оглушаются.

🌸 Придумали историю про молоточек, которым постукивает буква К и командует, чтобы звонкий согласный, стоящий перед ней, стал глухим (придумываем по ходу урока).
🔸Традиционно подбираем проверочные слова, но опять же наблюдаем, что буква К должна стоять подальше (чтобы не командовала). ЛоДКа - лоДочКа, булаВКа - булаВочКа, мяГКий- мяГоК.
🔸 И, конечно, когда ты один на один с учеником (и не онлайн), у него на лице сразу все читается, понимает или нет!
🔸 И в классе, где больше половины детей учителя просто не слышат (даже если слушают), сложно добиться того результата, который нужен для грамотного письма.

К чему это я говорю:
✅ Я занимаюсь с детьми и онлайн и офлайн.
Сейчас многие репетиторы онлайн говорят, что разницы нет.
Так вот: разница есть и она велика!!

Мой ученик Илья скоро приедет из Испании в отпуск. И мама просит, чтобы повозили мальчика позаниматься ко мне домой (живут недалеко).
Я согласна, так как понимаю разницу!! Ну и почерк другой, когда учитель рядом!!!✍️

Василиса окончила 1 класс!

Немножко похвасталась своей внучкой! 🤗

Чтобы было понятно.
Василиса учится в Санкт-Петербурге, в частной школе «Взмах», школа большая, только первых классов -4.
С 4 лет танцует в Тодесе.

Сейчас покажу как выглядел первый «телефон». Я его придумала, когда занималась с девочками обучением чтению онлайн. Он был на одном слайде. Это потом уже я его «улучшила»😊
Сейчас уже готово 12 телефонов.
Ввожу новые задания. Они становятся посложнее, но по-прежнему: подходят для детей дошкольников читающих и 1- клашек. Использовать можно в классе в любое внеурочное время или даже на уроке.

Так сказать ретро-телефон 😳

А сейчас покажу сегодняшний - современный, так сказать😉