2 новые презентации- звуко - буквенный разбор слов.

⚡️ Для 2 - 4 классов.

💫 1 презентация - 37 слайдов (небольшой видеообзор под описанием) включает в себя:
✔️ характеристику гласных букв и звуков;
✔️ характеристику согласных букв и звуков;
✔️ особую роль букв Е, Я, Ю, Ё.
♦️ различные задания на отработку умения характеризовать согласные звуки, определять количество букв и звуков в слове.
🔷 задания на отработку умения закреплять, когда буквы Е, Я, Ю, Ё обозначают 2 звука и другие.

💫 2 презентация - 36 слайдов, включает в себя такие же первые 4 слайда, где даются характеристики буквам и звукам, а затем предлагается 30 слов для звуко - буквенного разбора.
♦️Слова следующие:
Печать, фонарь, лебедь, сирень, щавель, колесо, береза, рябина, железо, янтарь, елочка, южная, вьюга, семья, деревья, заяц, въезд, подъём, поездка, звёздная, очень, жизнь, песня, чайник, вокзал, солнце, морковь, дельфин, чувство, честный.
Внизу небольшой обзор.

Стоимость каждой презентации - 200 рублей.
Обращаться 🤗

https://t.me/bykhalenkorimma

Это видео к 1 презентации

Еще одно видео к 1 презентации, чтобы было понимание, какие там задания.

Мы только заканчиваем изучать имя прилагательное,
морфологический разбор еще не закрепили, такие задания делали на каждом уроке по 15 - 20 минут. Хорошо ли дети справляются?
Как обычно - очень по-разному.
Что меня удивило, так это то, что с 10 заданием многим было трудно справиться.

Если пригодилось, дайте реакцию!

⚡️ Вернулась с 1 сентября 2023 года в школу после 2 - летнего перерыва.
3 класс.
21 ученик.
Класс делится ровно на половину: на 4 и 5 - половина и на 3 и 2 - половина.
Было 19, приехали 2 новые ученицы после Нового года.
Родители у них - проблемные, дети такие же.
Разговоры вести бесполезно.

⚡️ Еще после 3 четверти перевели из соседнего класса ученика (там проблемы с детьми у него, истерики дома закатывал, да и в школе тоже). Видимо решили, что я смогу спасти ситуацию.
Я после разговора с мамой пошла к директору и постаралась объяснить, что решение было принято не самое правильное. Я поняла, что мама - не помощник, а мне это не надо.

Я 7 месяцев детей учила тому, чему их не учили вообще (менялись учителя), (и я не только о знаниях, о поведении, об отношении друг к другу, ну и так далее), и заниматься перевоспитанием ребенка, с которым родители не могут (не хотят, не знаю, что еще), справиться, я не готова.

Директор меня, к счастью, услышала и мальчика отправили обратно в свой класс.

Меня и моего класса нет ни в Сферуме, ни в какой - то там «Моей Школе» (это какая - то цифровая платформа, я даже толком не понимаю, зачем она).

К чему это все пишу?
Какие новшества и сюрпризы ждать с сентября - не знаю!
Как почитаю, что творится в других школах, жуть!
У нас такой « дуристики» особо нет!
Мои дети хорошие: проблем между детьми нет и у нас с ними хорошие отношения.
Но думаю, что 4 класс доработаю и, наверно, всё!!!

Смотрю на соседний класс первоклашек 🤦‍♀️
Одни проблемы!

Мой дед
1909-1945
Старший лейтенант. Командир стрелкового взвода, воевал в действующей Красной Армии на 1 и 4 Украинских фронтах.
Погиб в 1945 году.
Награждён орденом Отечественной войны 2 степени.

У него было 7 детей, моя мама Нина, средний ребёнок. Бабушка осталась одна, всех вырастила, воспитала.
Вот такие письма теперь я храню.

Вот как он к жене обращался: многоуважаемой жене Тоне, маме и детям.
А ведь был родом из простой деревни под Смоленском.