⁣⁣⠀✅Сегодня я расскажу и покажу как Василиса проводила экскурсии для своих игрушек и для нас, взрослых. ⁣⁣⠀
💯Она это очень любила! ⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Подготовка правда много времени занимала: надо было рассадить кукол, мягкие игрушки. ⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🔸 В комнате Василисы на стене висели картинки животных. Они и сейчас висят. ⁣⁣⠀
🔸Сначала картинки животных она просто рассматривала. ⁣⁣⠀
🔸Потом - читала названия животных.⁣⁣⠀
🔸А когда научилась хорошо читать, я сделала карточки с⠀небольшими рассказами о животных. ⁣⁣⠀
И тогда экскурсия проводилась с текстом, как положено!🤗⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🔸Эти экскурсии (на видео) мы записывали не так давно⠀для Инстаграм (старые я не сохранила).⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🔸Но идея классная, главное, что ребёнок таким образом читает с удовольствием!!!⁣⁣⠀
⁣⁣⠀

И я придумала игру «Экскурсовод» для дошкольников и для первоклашек. Хочу рассказать здесь про эту игру, но не совсем понимаю, интересно ли? Поэтому сначала проведу опрос.

Ну а мы с ребятами продолжаем играть в кроссворды.

Игра «Экскурсовод»

Игра «Экскурсовод».
2 варианта игры:

1️⃣ Для дошкольников. Дети выбирают на первом слайде номер карточки, взрослый нажимает и попадает на слайд с каким-либо животным. Взрослый читает (то есть проводит экскурсию).

2️⃣ С читающими детьми.
Взрослый заранее распечатывает карточки с информацией о животных.
Дети выбирают на первом слайде номер карточки, взрослый нажимает и попадает на слайд с каким-либо животным.

✅ А затем тот, кто хочет провести экскурсию (прочитать) о данном животном, подходит к учителю, берет карточку и перед классом или группой детей читает информацию о животном (то есть проводит экскурсию).

🔸 Затем выбирается карточка уже с другим номером, опять кто-либо из детей проводит экскурсию.
Именно такая игра в экскурсовода детей и привлекает (а не просто чтение карточек).

✅ В игре 20 картинок животных. Можно порассуждать, поискать ещё дополнительный материал.
Если ребёнок хочет прочитать очень хорошо, можно договориться, о каком животном он будет читать и дать карточку заранее, чтобы подготовился.
(Тексты тоже в готовом виде есть).

🤗 Если кого заинтересовала игра, по вопросам приобретения пишите в личку. 🌸

https://t.me/bykhalenkorimma

В онлайн занятиях по русскому языку (3 класс, тема «Глагол») использую свои презентации.

А у вас или ваших учеников есть ⁣⁣⠀
⠀⠀ «скрытое левшество»?⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
✅ Есть такой тест на кручение. ⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
✍️ Попробуйте, не отрывая карандаша от бумаги, нарисовать на одном и том же месте много накладывающихся один на другой кружков.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Отметьте, как вы производите движение: по часовой стрелке или против. ⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
☕️🥄 Обратите также⠀внимание, в каком направлении вы размешиваете сахар в чашке чая. ⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
❗️У некоторых это направление разное, но у большинства преобладает ОДНО.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🧭 Направление против часовой стрелки принято трактовать в тесте на кручение как «скрытое левшество».⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
👌 Никакая⠀из этих групп не имеет преимущества перед другой в развитии речи, интеллекта или других качеств.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
❗️❗️❗️НО ВОТ дети приходят в 1 класс. В основном они делятся на две почти равные группы:
1️⃣ предпочитающие направление по часовой стрелке и
2️⃣ предпочитающие противоположное направление.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
✅ Но вот начинается обучение письму, и оказывается, что при существующей системе письма и существующей методике обучения в русском языке некоторые буквы и цифры пишутся ПРОТИВ часовой стрелки.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
✅ Так мы и учим писать детей в прописях. ⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
✅ Для детей, которые как раз и предпочитают это направление,⠀не составляет особого труда выработать навык общепринятого направления написания букв.

📍 Сложнее тем детям, для которых выбранное направление написания букв является неудобным.

✅ Автоматизм в написании букв таким способом у них вырабатывается длительно и трудно или не вырабатывается совсем, и не их вина, что мы когда-то приняли именно эту систему начертания букв из нескольких возможных.

💥После того, как работа с прописями закончится и дети начинают писать много и быстро, для многих постоянный контроль за неестественным для них направлением письма становится сдерживающим и мешающим письму фактором, и они переходят НА УДОБНОЕ ИМ НАПРАВЛЕНИЕ НАПИСАНИЯ: пишут буквы и некоторые цифры по-своему, по часовой стрелке (например цифры: 6 и 9).

🔹Как к этому отнестись взрослым?

📍Понять, что ребёнок - это неповторимая индивидуальность, которую надо уважать и не нарушать при этом гармонию физиологических механизмов психики и их поведенческих проявлений.

✅ Следует знать, что существуют методические рекомендации, выпущенные министерством здравоохранения в 1985 году, в которых говорится о запрещении переучивания левшей и о необходимости снизить требования к каллиграфической стороне почерка леворуких детей: допустимы вертикальное написание или наклон почерка влево.

🔹При обучении письму леворукий ученик должен сам избрать тот способ письма, который более удобен.
Поэтому действия учителя, который снижает ребёнку-левше отметку «за почерк», неправомерны.