✍🏼سوال متداول
📚کدام روش پژوهش؟ روش های کمی، کیفی یا آمیخته؟
👌🏻کدام بهتر است؟
👌🏻کدام راحتر است؟
👌🏻کدام سریع تر انجام می شود؟
🖼پاسخ: در روش تحقیق آنچه که مهم است هدف پژوهش و نتیجهای است که محقق از انجام کار خود مدنظر دارد و لذا این ماهیت و هدف پژوهش است که تعیین می کند که کدام روش تحقیق برای انجام کارمان بهتر، راحتر و سریعتر خواهد بود
📭پس اولین نکته بسیار مهم در انتخاب روش تحقیق مناسب توجه به هدف اصلی پژوهش است.
📚کدام روش پژوهش؟ روش های کمی، کیفی یا آمیخته؟
👌🏻کدام بهتر است؟
👌🏻کدام راحتر است؟
👌🏻کدام سریع تر انجام می شود؟
🖼پاسخ: در روش تحقیق آنچه که مهم است هدف پژوهش و نتیجهای است که محقق از انجام کار خود مدنظر دارد و لذا این ماهیت و هدف پژوهش است که تعیین می کند که کدام روش تحقیق برای انجام کارمان بهتر، راحتر و سریعتر خواهد بود
📭پس اولین نکته بسیار مهم در انتخاب روش تحقیق مناسب توجه به هدف اصلی پژوهش است.
🖼کدگذاری داده های کیفی در یک نگاه(داده های مصاحبه+متون)
برای تحلیل داده های کیفی حاصل از مصاحبه، مشاهده و اسناد نیاز به کدگذاری آن است
👇🏻👇🏻چگونه باید کدگذاریم کنیم؟
سه نوع کدگذاری داریم: کدگذاری باز-محوری و گزینشی
📗کدگذاری باز: شامل کلیدی ترین کلمه هر عبارت یا کلمه و واژه هایی که در هر جمله بیشترین بار معنایی را دارند
📔کدگذاری محوری: اول بررسی میکنیم که کدهای باز تکرای نداشته باشیم اگر بود تکراری ها حذف شوند-سپس بین کدهای باز ببینیم کدامیک از آن ها باهم اشتراک دارن یا هم معنی هستند، آن ها را در آن معنی مشترک دسته بندی می کنیم-آن معنی مشترک که یک واژه کلی است می شود کد محوری ما
📗کدگذاری گزینشی: ادامه کدگذاری محوری است-این بار کدهای محوری را بررسی می کنیم تا ببینیم چه اشتراکی بین آن ها وجود دارد(از نظر معنی و مفهوم) سپس کدهای محوری هم خانواده را در یک واژه(مقوله) کلی تر دسته بندی می کنیم
برای تحلیل داده های کیفی حاصل از مصاحبه، مشاهده و اسناد نیاز به کدگذاری آن است
👇🏻👇🏻چگونه باید کدگذاریم کنیم؟
سه نوع کدگذاری داریم: کدگذاری باز-محوری و گزینشی
📗کدگذاری باز: شامل کلیدی ترین کلمه هر عبارت یا کلمه و واژه هایی که در هر جمله بیشترین بار معنایی را دارند
📔کدگذاری محوری: اول بررسی میکنیم که کدهای باز تکرای نداشته باشیم اگر بود تکراری ها حذف شوند-سپس بین کدهای باز ببینیم کدامیک از آن ها باهم اشتراک دارن یا هم معنی هستند، آن ها را در آن معنی مشترک دسته بندی می کنیم-آن معنی مشترک که یک واژه کلی است می شود کد محوری ما
📗کدگذاری گزینشی: ادامه کدگذاری محوری است-این بار کدهای محوری را بررسی می کنیم تا ببینیم چه اشتراکی بین آن ها وجود دارد(از نظر معنی و مفهوم) سپس کدهای محوری هم خانواده را در یک واژه(مقوله) کلی تر دسته بندی می کنیم
متداول ترین روش بررسی اعتبار داده های کیفی
گوبا و لینکن قابلیت اعتماد را به عنوان معیاری برای جایگزینی روایی و پایایی مطرح ساخته اند که متشکل از چهار مفهوم جزئی تر «قابلیت اعتبار، قابلیت انتقال، قابلیت تأیید و اطمینان پذیری » است.
۱-قابلیت اعتبار یا باور پذیری:
معادل روایی در پژوهش های کمی است یعنی میزان و درجه اعتماد به واقعی بودن یافته ها برای شرکت کنندگان در پژوهش
۲-قابلیت انتقال یا انتقال پذیری
جایگزین اعتبار بیرونی در پژوهش های کمی است و به معنی قابلیت تعمیم پژوهش به سایر حوزهها و زمینه های مشابه است
۳-قابلیت تأیید یا تأییدپذیری
به معنای پرهیز از سوگیری است، اما در پژوهش های کمی به معنی قدرت تحلیل و دقت داده ها و میزان تأیید آن ها است. بیانگر تلاش پژوهشگر در جهت احراز شاخص عینیت در پژوهش است
۴-اطمینان پذیری
معادل پایایی در پژوهش کمی است. به درجه بازیافت و تکرار پذیری داده ها توسط سایر پژوهشگران اطلاق می شود
در پژوهش کیفی از چهار روش برای تأمین پایایی استفاده می شود:
-استفاده از فرآیندهای ساختار یافته از مصاحبه های همگرا
-سازمان دهی فرآیندهای ساخت یافته برای ثبت، نوشتن و تفسیر داده ها
-وجود حداقل دو نفر برای انجام مصاحبه به صورت جداگانه اما موازی با یکدیگر و مقایسه یافته های دو
ویا چند پژوهشگر
-استفاده از کمیته راهنمایی برای ارزیابی و اجرای برنامه مصاحبه
منبع: کتاب كلیات روش تحقیق در علوم پزشكی به زبان ساده. تالیف: محمد عباس زاده بزی
منبع: روش های تحقیق کیفی در پرستاری. ترجمه: حیدرعلی عابدی؛حجت اله یوسفی؛مریم روانی پور ومنصوره کریم اللهی
☝🏽☝🏽☝🏽☝🏽
متداول ترین روش بررسی اعتبار داده های کیفی
گوبا و لینکن قابلیت اعتماد را به عنوان معیاری برای جایگزینی روایی و پایایی مطرح ساخته اند که متشکل از چهار مفهوم جزئی تر «قابلیت اعتبار، قابلیت انتقال، قابلیت تأیید و اطمینان پذیری » است.
۱-قابلیت اعتبار یا باور پذیری:
معادل روایی در پژوهش های کمی است یعنی میزان و درجه اعتماد به واقعی بودن یافته ها برای شرکت کنندگان در پژوهش
۲-قابلیت انتقال یا انتقال پذیری
جایگزین اعتبار بیرونی در پژوهش های کمی است و به معنی قابلیت تعمیم پژوهش به سایر حوزهها و زمینه های مشابه است
۳-قابلیت تأیید یا تأییدپذیری
به معنای پرهیز از سوگیری است، اما در پژوهش های کمی به معنی قدرت تحلیل و دقت داده ها و میزان تأیید آن ها است. بیانگر تلاش پژوهشگر در جهت احراز شاخص عینیت در پژوهش است
۴-اطمینان پذیری
معادل پایایی در پژوهش کمی است. به درجه بازیافت و تکرار پذیری داده ها توسط سایر پژوهشگران اطلاق می شود
در پژوهش کیفی از چهار روش برای تأمین پایایی استفاده می شود:
-استفاده از فرآیندهای ساختار یافته از مصاحبه های همگرا
-سازمان دهی فرآیندهای ساخت یافته برای ثبت، نوشتن و تفسیر داده ها
-وجود حداقل دو نفر برای انجام مصاحبه به صورت جداگانه اما موازی با یکدیگر و مقایسه یافته های دو
ویا چند پژوهشگر
-استفاده از کمیته راهنمایی برای ارزیابی و اجرای برنامه مصاحبه
منبع: کتاب كلیات روش تحقیق در علوم پزشكی به زبان ساده. تالیف: محمد عباس زاده بزی
منبع: روش های تحقیق کیفی در پرستاری. ترجمه: حیدرعلی عابدی؛حجت اله یوسفی؛مریم روانی پور ومنصوره کریم اللهی
☝🏽☝🏽☝🏽☝🏽
متداول ترین روش بررسی اعتبار داده های کیفی
الف) متغیر مستقل: این متغیر توسط محقق ،انتخاب و اندازه گیری میشود.در پژوهش های آزمایشی و شبه آزمایشی ، متغیر مستقل توسط محقق ، مورد تغییر و دستکاری قرار می گیرد و اثرات کلی آن ، مشاهده و مورد بررسی قرار می گیرد ولی در تحقیقات و پژوهش های غیر آزمایشی ، دست خوش تغییر قرار نمی گیرند و متغیری است که از قبل وجود دارد و تاثیر آن روی متغیر وابسته فرض میشود.در روش تحقیق و پژوهش های همبستگی متغیر مستقل، متغیر "پیش بین" نامیده میشود.
ب) متغیر وابسته:هر تغییر بوجود آمده در این متغیر، تحت تاثیر متغیر مستقل است. پژوهشگر این تغییرات را روی متغیر مستقل انجام می دهند و اثرات کلی آن را روی متغیر های وابسته مورد بررسی قرار می دهند.در تحقیقات به متغیر های مستقل علت و به متغیر های وابسته معلول نیز گفته میشود.در پژوهش های همبستگی ، متغیر های وابسته را متغیر"ملاک" می نامند.
ب) متغیر وابسته:هر تغییر بوجود آمده در این متغیر، تحت تاثیر متغیر مستقل است. پژوهشگر این تغییرات را روی متغیر مستقل انجام می دهند و اثرات کلی آن را روی متغیر های وابسته مورد بررسی قرار می دهند.در تحقیقات به متغیر های مستقل علت و به متغیر های وابسته معلول نیز گفته میشود.در پژوهش های همبستگی ، متغیر های وابسته را متغیر"ملاک" می نامند.
رگرسيون چندگانه - رگرسيون چند متغيري
در تحقيقاتي كه از تحليل رگرسيون استفاده ميشود، هدف معمولاً پيشبيني يك يا چند متغير ملاك از يك يا چند متغير پيش بين است. چنانچه هدف پيشبيني يك متغير ملاك از چند متغير پيش بين باشد از مدل رگرسيون چندگانه استفاده ميشود. در صورتي كه هدف، پيشبيني همزمان چند متغير ملاك از متغيرهاي پيش بين يا زيرمجموعهاي از آنها باشد از مدل رگرسيون چند متغيري استفاده ميشود. در تحقيقات رگرسيون چندگانه هدف پيدا كردن متغيرهاي پيشبيني است كه تغييرات متغير ملاك را چه به تنهايي و چه بصورت مشترک پيشبيني كند.
در تحقيقاتي كه از تحليل رگرسيون استفاده ميشود، هدف معمولاً پيشبيني يك يا چند متغير ملاك از يك يا چند متغير پيش بين است. چنانچه هدف پيشبيني يك متغير ملاك از چند متغير پيش بين باشد از مدل رگرسيون چندگانه استفاده ميشود. در صورتي كه هدف، پيشبيني همزمان چند متغير ملاك از متغيرهاي پيش بين يا زيرمجموعهاي از آنها باشد از مدل رگرسيون چند متغيري استفاده ميشود. در تحقيقات رگرسيون چندگانه هدف پيدا كردن متغيرهاي پيشبيني است كه تغييرات متغير ملاك را چه به تنهايي و چه بصورت مشترک پيشبيني كند.
فرضیه و فرضیه سازی چیست؟
برای بیان ارتباط موجود بین دو یا چند مفهوم و موضوع، بر طبق تئوری های موجود می توان حدس و گمان هایی را مطرح کرد که تحت عنوان فرضیه نام گذاری می شوند. فرضیه در واقع حکمی است که مطرح کننده آن می خواهد به تایید و اثبات این فرضیه بپردازد، ولی در حقیقت فرضیه می تواند رد شده و یا تایید و اثبات شود. هر پژوهش و تحقیق علمی با بیان فرضیه و فرضیه سازی کلید می خورد و از این جهت این موضوع اهمیت ویژه ای دارد. تایید فرضیه که می توان آن را پاسخی غیرقطعی فرض کرد، با آزمایش انجام می شود. اگر با انجام آزمایشات، فرضیه به اثبات رسید به عنوان متن علمی تایید می شود، ولی در صورت رد شدن، فرضیه دیگری مطرح می شود.
در تعریفی دیگر فرضیه را ارتباط بین متغیرها می دانند که به طور مستقیم می تواند آزمایش شده و رد یا قبول شود. وقتی به دنبال یک پژوهش علمی هستیم، برای این که اطلاعات جمع آوری شده در جهت سازمان مشخصی پیش روند، فرضیه مطرح می شود. فرضیه بیان ذهنی و تفکریِ محقق بوده و بر این اساس در جهتِ مسیرِ درستی، تحقیقات را هدایت می کند.
برای بیان ارتباط موجود بین دو یا چند مفهوم و موضوع، بر طبق تئوری های موجود می توان حدس و گمان هایی را مطرح کرد که تحت عنوان فرضیه نام گذاری می شوند. فرضیه در واقع حکمی است که مطرح کننده آن می خواهد به تایید و اثبات این فرضیه بپردازد، ولی در حقیقت فرضیه می تواند رد شده و یا تایید و اثبات شود. هر پژوهش و تحقیق علمی با بیان فرضیه و فرضیه سازی کلید می خورد و از این جهت این موضوع اهمیت ویژه ای دارد. تایید فرضیه که می توان آن را پاسخی غیرقطعی فرض کرد، با آزمایش انجام می شود. اگر با انجام آزمایشات، فرضیه به اثبات رسید به عنوان متن علمی تایید می شود، ولی در صورت رد شدن، فرضیه دیگری مطرح می شود.
در تعریفی دیگر فرضیه را ارتباط بین متغیرها می دانند که به طور مستقیم می تواند آزمایش شده و رد یا قبول شود. وقتی به دنبال یک پژوهش علمی هستیم، برای این که اطلاعات جمع آوری شده در جهت سازمان مشخصی پیش روند، فرضیه مطرح می شود. فرضیه بیان ذهنی و تفکریِ محقق بوده و بر این اساس در جهتِ مسیرِ درستی، تحقیقات را هدایت می کند.
۳۰ پرامپت مهم پژوهشی که در هنگام طرح یک مسله پژوهشی باید به آن توجه کرد!
پس از مشخص کردن حیطه پژوهشی خود برای هوش مصنوعی:
شناسایی متغیر های اساسی:
عملیاتی کردن متغیرها برای اندازه گیری:
تعیین روش تحقیق مناسب برای مطالعه:
اطمینان حاصل کردن از همخوانی مساله تحقیق با محدوده مطالعه:
۳۰ پرامپت مهم پژوهشی که در هنگام طرح یک مسله پژوهشی باید به آن توجه کرد!
پس از مشخص کردن حیطه پژوهشی خود برای هوش مصنوعی:
I am planning to conduct a study in the field of {your field}, with the objective being {your objective}.شناسایی متغیر های اساسی:
How to identify the key variables in a study?
عملیاتی کردن متغیرها برای اندازه گیری:
How to operationalize variables for measurement?
تعیین روش تحقیق مناسب برای مطالعه:
How to determine the appropriate research methodology for a study?
اطمینان حاصل کردن از همخوانی مساله تحقیق با محدوده مطالعه:
How to ensure a research problem aligns with the scope of a study?
ارزیابی امکان سنجی مساله تحقیق با توجه به منابع و زمان در دسترس:
How to assess the feasibility of a research problem given resources and timeline?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق اخلاقی است:
How to determine if a research problem is ethically sound?
بیان اهمیت مساله تحقیق در زمینه مورد نظر :
How to articulate the significance of a research problem in the context of a field?
شناسایی چالش های بالقوه در مساله تحقیق:
How to identify potential challenges in investigating a research problem?
تعیین تأثیر بالقوه تحقیق در عرصه پژوهشی:
How to determine the potential impact of research on a field?
شناسایی سوگیری های بالقوه در رویکرد تحقیق:
How to identify potential biases in a research approach?
اطمینان حاصل کردن از اینکه مساله تحقیق اصیل است و تکراری نیست:
How to ensure a research problem is original and not a duplication of existing studies?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق برای جامعه پژوهشی مورد علاقه است:
How to determine if a research problem is of interest to the research community?
ارزیابی بالقوه تحقیق برای کمک به جنبه های بنیادی و کاربردی:
How to assess the potential for research to contribute to policy or practice?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق مرتبط با روندهای فعلی یا مسائل در زمینه است:
How to determine if a research problem is relevant to current trends or issues in a field?
ارزیابی بالقوه این که تحقیق میتواند خلا های موجود در ادبیات پژوهش را پر کند؟:
How to assess the potential for research to fill a gap in the literature?
تعیین چارچوب نظری برای مساله تحقیق:
How to determine the theoretical framework for a research problem?
شناسایی محدودیت های بالقوه مطالعه:
How to identify potential limitations of a study?
اطمینان حاصل کردن از اینکه مساله تحقیق واضح و بدون ابهام است:
How to ensure a research problem is clear and unambiguous?
تعیین بالقوه پیامدهای یافته های تحقیق:
How to determine the potential implications of research findings?
شناسایی ذینفعان کلیدی که ممکن است به تحقیق علاقه مند باشند:
How to identify the key stakeholders who might be interested in research?
ارزیابی خطرات و منافع بالقوه تحقیق:
How to assess the potential risks and benefits of research?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق نیاز به رویکرد چند رشته ای دارد:
How to determine if a research problem requires a multidisciplinary approach?
اطمینان حاصل کردن از اینکه مساله تحقیق مرتبط با مسائل یا نیازهای اجتماعی است:
How to ensure a research problem is relevant to societal issues or needs?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق با اهداف علمی یا حرفه ای همخوانی دارد:
How to determine if a research problem aligns with academic or professional goals?
ارزیابی بالقوه تحقیق برای مطالعات یا تحقیقات بیشتر:
How to assess the potential for research to lead to further studies or investigations?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق در محدوده یک پایان نامه یا رساله قابل مدیریت است:
How to determine if a research problem is manageable within the scope of a thesis or dissertation?
شناسایی منابع بالقوه بودجه برای تحقیق:
How to identify potential sources of funding for research?
تعیین اینکه آیا مساله تحقیق نیاز به همکاری با سایر پژوهشگران دارد:
How to determine if a research problem requires collaboration with other researchers?
ارزیابی بالقوه تحقیق برای کمک به توسعه نظریه در زمینه پژوهشی فرد:
How to assess the potential for research to contribute to theory development in a field?
۳۰ پرامپت مهم پژوهشی که در هنگام طرح یک مسله پژوهشی باید به آن توجه کرد!
*مهارت های ارزشمند در سال ۲۰۲۵*
🔴مجمع جهانی اقتصاد لیست ۱۰ مهارت برتر برای سال ۲۰۲۰ را تعیین کرده بود. همین کار را برای مهارتهای ارزشمند سال ۲۰۲۵ نیز انجام داده است که در ادامه، به بررسی این مهارتها و مقایسهٔ آن با مهارتهای حال حاضر میپردازیم.
۱) تفکر تحلیلی و نوآور
۲) یادگیری مداوم و استراتژیهای یادگیری
۳) حل مسائل پیچیده
۴) تفکر نقادانه (انتقادی)
۵) انعطافپذیری و تحمل استرس
۶) خلاقیت و ابتکار عمل
۷) رهبری و نفوذ اجتماعی
۸) استدلال، حل مسئله و ایدهپردازی
۹) هوش هیجانی
۱۰) طراحی و برنامهنویسی
🔵در این لیست چند گزینه وجود دارد که در لیستهای قبلی وجود نداشت: ۱) تفکر نوآور و تحلیلی؛ ۲) یادگیری مداوم و استراتژیهای یادگیری؛ ۳) انعطافپذیری و تحمل استرس
🔴مجمع جهانی اقتصاد لیست ۱۰ مهارت برتر برای سال ۲۰۲۰ را تعیین کرده بود. همین کار را برای مهارتهای ارزشمند سال ۲۰۲۵ نیز انجام داده است که در ادامه، به بررسی این مهارتها و مقایسهٔ آن با مهارتهای حال حاضر میپردازیم.
۱) تفکر تحلیلی و نوآور
۲) یادگیری مداوم و استراتژیهای یادگیری
۳) حل مسائل پیچیده
۴) تفکر نقادانه (انتقادی)
۵) انعطافپذیری و تحمل استرس
۶) خلاقیت و ابتکار عمل
۷) رهبری و نفوذ اجتماعی
۸) استدلال، حل مسئله و ایدهپردازی
۹) هوش هیجانی
۱۰) طراحی و برنامهنویسی
🔵در این لیست چند گزینه وجود دارد که در لیستهای قبلی وجود نداشت: ۱) تفکر نوآور و تحلیلی؛ ۲) یادگیری مداوم و استراتژیهای یادگیری؛ ۳) انعطافپذیری و تحمل استرس
پیدا_کردن_پوزیشن ارشد یا دکترا (پیدا_کردن_استاد)
- برای دانشگاه های آمریکا و کانادا بهترین کار پیدا کردن استادی هست که پوزیشن داشته باشه ولی برای دانشگاه های اروپا معمولا شما برای پروژه ای که تعریف میشه اپلای میکنید و بعد با استاد کانکت میشید. صد البته که استثنا هم زیاد داره. به اساتید دانشگاه های اروپا راحت میشه ایمیل زد و احتمال پیدا کردن پوزیشن هم وجود داره و برای دانشگاه های آمریکا و کانادا هم خیلی وقتا ممکنه پروژه بزرگی باشه که بین چند دانشگاه و صنعت مشترکه و شما به واسطه اون اپلای میکنید ولی نهایت زیر نظر یک یا چند استاد کار میکنید.
1️⃣ راه های مختلفی برا پیدا کردن اساتید وجود داره که مشخص ترین و سر راست ترین اونا مراجعه به سایت دانشکده دانشگاه مدنظر و سپس مراجعه به بخش Faculty اون دانشکده هست. اونجا مشخصات همه اساتید و فیلد کاری اون اساتید لیست شده و شما میتونید با توجه به فیلد کاری خودتون، اطلاعات استاد مدنظر رو استخراج کنید.
2️⃣ روش خیلی خوب بعدی Google scholar هست. شما با توجه به فیلد کاری خودتون، توی این موتور جستجو مقالات مرتبط رو سرچ میکنید. خب مطمئنا این مقالات توسط اساتید توی این حوزه نوشته شده. از اونجا میتونید اساتیدی که با ریسرچ شما خیلی تطبیق دارند رو پیدا کنید و با مراجعه به سایت دانشگاهی شون، اطلاعات کافی از زمینه کاریشون بدست بیارید.
3️⃣ روش دیگه استفاده از شبکه اجتماعی LinkedIn هست. خب لابد میدونید که لینکداین برای کسب و کارها و قشر آکادمیک هست. برای همین اکثرا یا شاید همه اساتید توی این پلتفرم یه اکانت دارن و از فعالیت های خودشون هر از گاهی مطلب میذارن. لینکداین جای خوبی برای پخش آگهی های پوزیشن ارشد یا PhD هست و خیلی از اساتید موقعیت های خالی رو توی این شبکه به اشتراک میذارن. شما میتونید با 1- فالو کردن یک سری اکانت هایی که مخصوص معرفی پوزیشن های آکادمیک هستن و 2- سرچ کردن کلید واژه هایی مثل PhD Position و Vacant PhD/Master's Position و امثال اینا موقعیت های مناسب برای رشته خودتون رو پیدا کنید.
4️⃣ روش دیگه که برای دانشگاه های اروپایی هم خیلی جوابه، استفاده از سایت های هست که کارشون صرفا گذاشتن پوزیشن های دانشگاهی دانشگاه های مختلفه. توی اروپا خیلی باب هست که شما برای این پوزیشن ها اپلای کنید. توی آمریکا و کانادا خیلی این سبک رایج نیست. این سایت ها زیادند. مثلا :
http://jobs.ac.uk/
www.jobbdirekte.no
findaphd.com
findamasters.com
mastersportal.eu
academicpositions.com
phds.org
phdposition.com
academiccareers.com
scholarshipdb.net
armacad.info
www.phdproject.org
www.academicpositions.eu
www.euraxess.ec.europa.eu
www.academiccareers.com
- برای دانشگاه های آمریکا و کانادا بهترین کار پیدا کردن استادی هست که پوزیشن داشته باشه ولی برای دانشگاه های اروپا معمولا شما برای پروژه ای که تعریف میشه اپلای میکنید و بعد با استاد کانکت میشید. صد البته که استثنا هم زیاد داره. به اساتید دانشگاه های اروپا راحت میشه ایمیل زد و احتمال پیدا کردن پوزیشن هم وجود داره و برای دانشگاه های آمریکا و کانادا هم خیلی وقتا ممکنه پروژه بزرگی باشه که بین چند دانشگاه و صنعت مشترکه و شما به واسطه اون اپلای میکنید ولی نهایت زیر نظر یک یا چند استاد کار میکنید.
1️⃣ راه های مختلفی برا پیدا کردن اساتید وجود داره که مشخص ترین و سر راست ترین اونا مراجعه به سایت دانشکده دانشگاه مدنظر و سپس مراجعه به بخش Faculty اون دانشکده هست. اونجا مشخصات همه اساتید و فیلد کاری اون اساتید لیست شده و شما میتونید با توجه به فیلد کاری خودتون، اطلاعات استاد مدنظر رو استخراج کنید.
2️⃣ روش خیلی خوب بعدی Google scholar هست. شما با توجه به فیلد کاری خودتون، توی این موتور جستجو مقالات مرتبط رو سرچ میکنید. خب مطمئنا این مقالات توسط اساتید توی این حوزه نوشته شده. از اونجا میتونید اساتیدی که با ریسرچ شما خیلی تطبیق دارند رو پیدا کنید و با مراجعه به سایت دانشگاهی شون، اطلاعات کافی از زمینه کاریشون بدست بیارید.
3️⃣ روش دیگه استفاده از شبکه اجتماعی LinkedIn هست. خب لابد میدونید که لینکداین برای کسب و کارها و قشر آکادمیک هست. برای همین اکثرا یا شاید همه اساتید توی این پلتفرم یه اکانت دارن و از فعالیت های خودشون هر از گاهی مطلب میذارن. لینکداین جای خوبی برای پخش آگهی های پوزیشن ارشد یا PhD هست و خیلی از اساتید موقعیت های خالی رو توی این شبکه به اشتراک میذارن. شما میتونید با 1- فالو کردن یک سری اکانت هایی که مخصوص معرفی پوزیشن های آکادمیک هستن و 2- سرچ کردن کلید واژه هایی مثل PhD Position و Vacant PhD/Master's Position و امثال اینا موقعیت های مناسب برای رشته خودتون رو پیدا کنید.
4️⃣ روش دیگه که برای دانشگاه های اروپایی هم خیلی جوابه، استفاده از سایت های هست که کارشون صرفا گذاشتن پوزیشن های دانشگاهی دانشگاه های مختلفه. توی اروپا خیلی باب هست که شما برای این پوزیشن ها اپلای کنید. توی آمریکا و کانادا خیلی این سبک رایج نیست. این سایت ها زیادند. مثلا :
http://jobs.ac.uk/
www.jobbdirekte.no
findaphd.com
findamasters.com
mastersportal.eu
academicpositions.com
phds.org
phdposition.com
academiccareers.com
scholarshipdb.net
armacad.info
www.phdproject.org
www.academicpositions.eu
www.euraxess.ec.europa.eu
www.academiccareers.com
Jobs.ac.uk
Jobs | Job Search | Job Vacancies on jobs.ac.uk
Start your UK & international job search for academic jobs, research jobs, science jobs and managerial jobs in leading universities and top...
دانشگاههای ارزان آلمان
اگر به دنبال دانشگاههایی با هزینههای پایین برای تحصیل هستید، آلمان گزینههای مناسبی دارد. در اینجا چند دانشگاه ارزانقیمت را معرفی میکنیم:
دانشگاههای پیشنهادی:
1️⃣ دانشگاه مونیخ (Ludwig Maximilian University of Munich)
2️⃣ دانشگاه فنی برلین (Technical University of Berlin)
3️⃣ دانشگاه هومبولت برلین (Humboldt University of Berlin)
4️⃣ دانشگاه گوتینگن (University of Göttingen)
5️⃣ دانشگاه اشتوتگارت (University of Stuttgart)
6️⃣ دانشگاه هایدلبرگ (Heidelberg University)
7️⃣ موسسه فناوری کارلسروهه (Karlsruhe Institute of Technology)
این دانشگاهها به دلیل هزینههای پایین و کیفیت آموزشی بالا، گزینههای مناسبی برای دانشجویان بینالمللی هستند. حتماً هنگام انتخاب، شرایط و رشتههای مورد نظر خود را بررسی کنید!
#آلمان
اگر به دنبال دانشگاههایی با هزینههای پایین برای تحصیل هستید، آلمان گزینههای مناسبی دارد. در اینجا چند دانشگاه ارزانقیمت را معرفی میکنیم:
دانشگاههای پیشنهادی:
1️⃣ دانشگاه مونیخ (Ludwig Maximilian University of Munich)
2️⃣ دانشگاه فنی برلین (Technical University of Berlin)
3️⃣ دانشگاه هومبولت برلین (Humboldt University of Berlin)
4️⃣ دانشگاه گوتینگن (University of Göttingen)
5️⃣ دانشگاه اشتوتگارت (University of Stuttgart)
6️⃣ دانشگاه هایدلبرگ (Heidelberg University)
7️⃣ موسسه فناوری کارلسروهه (Karlsruhe Institute of Technology)
این دانشگاهها به دلیل هزینههای پایین و کیفیت آموزشی بالا، گزینههای مناسبی برای دانشجویان بینالمللی هستند. حتماً هنگام انتخاب، شرایط و رشتههای مورد نظر خود را بررسی کنید!
#آلمان
Maastricht University Scholarships 2025 in Netherlands | Fully Funded
بورسیه تحصیلی فول فاند در مقطع ارشد دانشگاه ماستریخت هلند
شرایط بورسیه:
سن متقاضیان نباید بیشتر از 35 سال در 1 سپتامبر 2025 باشد.
امتیازات بورسیه:
پوشش کامل شهریه تحصیلی
اعطای کمک هزینه زندگی به مبلغ 15,925 یورو برای برنامههای 13 ماهه و 30,625 یورو برای برنامههای 25 ماهه.
بیمه سلامت 700 یورو
پوشش هزینههای درخواست ویزا به مبلغ 207 یورو
همه رشته های این دانشگاه
بورسیه تحصیلی فول فاند در مقطع ارشد دانشگاه ماستریخت هلند
شرایط بورسیه:
سن متقاضیان نباید بیشتر از 35 سال در 1 سپتامبر 2025 باشد.
امتیازات بورسیه:
پوشش کامل شهریه تحصیلی
اعطای کمک هزینه زندگی به مبلغ 15,925 یورو برای برنامههای 13 ماهه و 30,625 یورو برای برنامههای 25 ماهه.
بیمه سلامت 700 یورو
پوشش هزینههای درخواست ویزا به مبلغ 207 یورو
همه رشته های این دانشگاه
دانشگاه تولین لویزیانا در آمریکا
اپلیکیشن فی رایگان در مقطع دکتری
و کسانی که ادمیشن بگیرند فول فاند خواهد بود
اپلیکیشن فی رایگان در مقطع دکتری
و کسانی که ادمیشن بگیرند فول فاند خواهد بود
Tulane University
Tulane University: Leading Research & Education in New Orleans
Tulane University is a premier research institution in New Orleans where students turn challenges into opportunities to improve lives locally and globally.
ریکامندیشن_لتر / توصیه_نامه (Recommendation_Letter):
ریکامندیشن لتر(!) یا به اختصار ریکام در واقع نامه ای هس که اساتید قبلی شما و کسانی که باهاشون کار کردید در مورد شما برای دانشگاه مقصد مینویسند و به نحوی شایستگی شما برای گذروندن اون دوره رو تایید میکنن.
داشتن ریکام از طرف بخصوص افراد آکادمیک ینی اساتید شما یکی از الزامات در مراحل اپلای برای دانشگاه است. برای ریکام گرفتن از هر استاد، ابتدا باید به احترام اون استاد ازشون اجازه گرفت و اگه موافقت خودشون رو اعلام کردند؛ شما در مرحله پر کردن اپلیکیشن، مشخصات اون استاد رو به دانشگاه مقصد اعلام میکنید. اون دانشگاه در یک ایمیل، درخواست شما برای گرفتن ریکام از استاد مدنظر رو مطرح میکنه. استاد باید متن ریکام رو براشون ارسال و یا توی پلتفرم خاصی آپلود کنه. متن ریکام باید حدود یه صفحه باشه به همراه سربرگ دانشگاه و امضا استاد(به قولا رسمی باشه.).
اساتیدی که باهاشون پروژه کارشناسی/ارشد داشتید، باهاشون مقاله دادید، TA یا RAشون بودید و یا کورس هایی رو باهاشون پاس کردید میتونن ریکامندرهای خوبی برای شما باشند.
همونطور که قبلا اشاره کردم، برای پر کردن اپلیکیشن هر دانشگاه بطور معمول شما به ریکام از سه استاد نیاز دارید. هستن دانشگاه هایی که صرفا درخواست دو ریکام میکنن.
بعضی اساتید قبل از اپلای و زمانی که بهشون ایمیل میزنید از شما درخواست رفرنس (اساتیدی که قراره به شما ریکام بدن.) میکنن. در این صورت شما صرفا ایمیل اساتید مربوطه و فعالیت های که با اون استاد داشتید رو براشون ارسال میکنید و خودشون از استادتون درخواست ریکام در مورد شما میکنن.
موقع پر کردن اطلاعات ریکامندرها در اپلیکیشن، معمولا از شما درخواست میشه که میخوایید متن ریکام استادتون بعد از آپلود کردن رو ببینید یا این حق رو ویو میکنید. معمولا به احترام استاد مدنظر، این کاملا رواله که بچه ها این حق رو ویو میکنن. در غیر اینصورت، برخی اساتید از اینکه شما متنشونو ببینید حس خوبی ندارن و حتی ممکنه برای دفعات بعد بهتون ریکام ندن:)) پس لااقل در این کار سعی کنید کنجکاو نباشید و از حق خودتون بگذرید!
مواقعی پیش میاد که ریکامندر شما حال نداره متن ریکام بنویسه:)) البته میتونه به این برگرده که اون استاد وقت نوشتن ریکام برای شما نداشته باشه! یا اصلا میتونه به این برگرده که اون استاد سواد کافی برای نوشتن یه متن توصیه نامه دُرُس درمون به زبان انگلیسی برای شما رو نداره:)))) حالا بگذریم! در هر حال شما مجبور هستید خودتون این متن رو بنویسید و از استادتون بخوایید متن مربوطه رو به عنوان ریکام شما توی سایت مربوطه که دانشگاه درخواست میکنه آپلود کنه.
در این مواقع مهمه که شما متنی متناسب با خودتون و از زبان استادتون بنویسید. اگه خیلی ضایع بنویسید و پر غلط غلوط(!) باشه یا تعریف و تمجید اضافی از خودتون کرده باشید مطمئنا اعضا کمیته متوجه این موضوع میشن و عاقبت جالبی نداره:))
خلاصه که این کار چندان اخلاقی نیست ولی به هر حال شما هم به تنهایی مقصر نیستید و استاد از شما درخواست میکنه که متن خودتون رو بنویسید. حالا ممکنه خودش متن رو ریوایز کنه یا هر چی به هر حال یه موضوع دو طرفه هس که شما هم بالاجبار درگیرش میشد.
برخی از وبسایت های خوب برای نوشتن ریکام میتونن اینا باشن:
لینک شماره 1
لینک شماره 2
لینک شماره 3
لینک شماره 4
لینک شماره 5
لینک شماره 6
———————-
ریکامندیشن لتر(!) یا به اختصار ریکام در واقع نامه ای هس که اساتید قبلی شما و کسانی که باهاشون کار کردید در مورد شما برای دانشگاه مقصد مینویسند و به نحوی شایستگی شما برای گذروندن اون دوره رو تایید میکنن.
داشتن ریکام از طرف بخصوص افراد آکادمیک ینی اساتید شما یکی از الزامات در مراحل اپلای برای دانشگاه است. برای ریکام گرفتن از هر استاد، ابتدا باید به احترام اون استاد ازشون اجازه گرفت و اگه موافقت خودشون رو اعلام کردند؛ شما در مرحله پر کردن اپلیکیشن، مشخصات اون استاد رو به دانشگاه مقصد اعلام میکنید. اون دانشگاه در یک ایمیل، درخواست شما برای گرفتن ریکام از استاد مدنظر رو مطرح میکنه. استاد باید متن ریکام رو براشون ارسال و یا توی پلتفرم خاصی آپلود کنه. متن ریکام باید حدود یه صفحه باشه به همراه سربرگ دانشگاه و امضا استاد(به قولا رسمی باشه.).
اساتیدی که باهاشون پروژه کارشناسی/ارشد داشتید، باهاشون مقاله دادید، TA یا RAشون بودید و یا کورس هایی رو باهاشون پاس کردید میتونن ریکامندرهای خوبی برای شما باشند.
همونطور که قبلا اشاره کردم، برای پر کردن اپلیکیشن هر دانشگاه بطور معمول شما به ریکام از سه استاد نیاز دارید. هستن دانشگاه هایی که صرفا درخواست دو ریکام میکنن.
بعضی اساتید قبل از اپلای و زمانی که بهشون ایمیل میزنید از شما درخواست رفرنس (اساتیدی که قراره به شما ریکام بدن.) میکنن. در این صورت شما صرفا ایمیل اساتید مربوطه و فعالیت های که با اون استاد داشتید رو براشون ارسال میکنید و خودشون از استادتون درخواست ریکام در مورد شما میکنن.
موقع پر کردن اطلاعات ریکامندرها در اپلیکیشن، معمولا از شما درخواست میشه که میخوایید متن ریکام استادتون بعد از آپلود کردن رو ببینید یا این حق رو ویو میکنید. معمولا به احترام استاد مدنظر، این کاملا رواله که بچه ها این حق رو ویو میکنن. در غیر اینصورت، برخی اساتید از اینکه شما متنشونو ببینید حس خوبی ندارن و حتی ممکنه برای دفعات بعد بهتون ریکام ندن:)) پس لااقل در این کار سعی کنید کنجکاو نباشید و از حق خودتون بگذرید!
مواقعی پیش میاد که ریکامندر شما حال نداره متن ریکام بنویسه:)) البته میتونه به این برگرده که اون استاد وقت نوشتن ریکام برای شما نداشته باشه! یا اصلا میتونه به این برگرده که اون استاد سواد کافی برای نوشتن یه متن توصیه نامه دُرُس درمون به زبان انگلیسی برای شما رو نداره:)))) حالا بگذریم! در هر حال شما مجبور هستید خودتون این متن رو بنویسید و از استادتون بخوایید متن مربوطه رو به عنوان ریکام شما توی سایت مربوطه که دانشگاه درخواست میکنه آپلود کنه.
در این مواقع مهمه که شما متنی متناسب با خودتون و از زبان استادتون بنویسید. اگه خیلی ضایع بنویسید و پر غلط غلوط(!) باشه یا تعریف و تمجید اضافی از خودتون کرده باشید مطمئنا اعضا کمیته متوجه این موضوع میشن و عاقبت جالبی نداره:))
خلاصه که این کار چندان اخلاقی نیست ولی به هر حال شما هم به تنهایی مقصر نیستید و استاد از شما درخواست میکنه که متن خودتون رو بنویسید. حالا ممکنه خودش متن رو ریوایز کنه یا هر چی به هر حال یه موضوع دو طرفه هس که شما هم بالاجبار درگیرش میشد.
برخی از وبسایت های خوب برای نوشتن ریکام میتونن اینا باشن:
لینک شماره 1
لینک شماره 2
لینک شماره 3
لینک شماره 4
لینک شماره 5
لینک شماره 6
———————-
Indeed Career Guide
How To Write a Recommendation Letter for a Student
Learn how to write a recommendation letter for a student to improve your application for jobs or college programs and use our template and examples as a guide.