Сила материнской любви

Говорят, что это абсолютно реальная история.
Заболела как-то 30-летняя дочь одного знаменитого профессора и доктора медицины в России. Состояние женщины было до такой степени тяжелым, что она впала в кому.
И несколько недель наши врачи бились, но помочь никто за это время не смог.
И тогда отец, тот самый знаменитый профессор медицины, организовал приезд в Москву лучшего в мире специалиста по этой теме из другой страны, вместе со всей его лабораторией. 

3 дня и эти светила науки бились. И опять никакого результата. Женщина никак не реагировала на лечение. 

И тогда иностранный специалист вдруг задает неожиданный вопрос: «А у этой пациентки есть дети?»
Ему отвечают, что есть 3-летняя дочь. 
И он потребовал немедленно доставить девочку в палату. 
Ее привезли.
Привели в палату и поставили рядом с матерью.
И тут совершенно неожиданно этот интеллигентный профессор делает непостижимое! 
Он бьет девочку.
Удар!
Раздается крик ребенка и рыдания.
И в эту минуту ее мать открывает глаза, очнувшись от комы. 

Тот иностранный специалист потом сказал, что решил испробовать последнее средство. Он знал, что когда лекарства бессильны, может помочь только … природа. 
А вернее, невероятная сила материнской любви…

«Кажется, швейцарский психолог Жан Пиаже придумал гениальный в своей простоте эксперимент над детьми.
Ребенка сажали за круглый стол, а на соседних стульчиках – пару игрушек.
Мишку и Чебурашку.
Потом говорили: «Петенька, нарисуй, что ты видишь».

И Петенька старательно рисовал – Мишку, Чебурашку, стол, окно, лысую голову дяденьки-экспериментатора, что-то еще.

А потом ему говорили: «Петенька, а нарисуй, что видит Чебурашка».
И вот тут прекрасное.

До 4-5 лет все дети уверенно рисовали опять то же самое – Мишку, Чебурашку, стол, окно и лысую голову.

После 5 лет у некоторых, очень некоторых детей возникали попытки нарисовать мир под другим углом. Например, появлялась творческая догадка, что Чебурашка не может видеть Чебурашку, а видит Мишку и… кого? Меня? Как он меня видит?

И голову дяденьки-экспериментатора он видит под каким-то другим углом. Может, экспериментатор к нему ближе сидит. И возможно, от этого он кажется ему симпатичнее?

Ни у кого из детей это не было мгновенным озарением.
Ни у кого из нас это не мгновенное озарение.
Углубление картинки того, как Чебурашка может видеть наш мир, полный скорбей, занимает годы.
Даже в лучших случаях.

Некоторые становятся способны увидеть мир с точки зрения Чебурашки только годам к 10.

Тут можно было бы сказать "поздновато". Но мы знаем людей, которые неспособны к этому ни в 30, ни, прости господи, в 50. Которые уверены, что мир существует в неизменно отлитой форме и строго в тех контурах, которые они видят со стула. Любое отклонение мира от этих контуров вызывает у них испуганную ярость и расценивается как преступление.
И обходить, даже мысленно, стол, чтобы узнать что-то новенькое о близких, об их желаниях, об отношениях и даже о самих себе, они не будут. Потому что. Потому что бесит, потому что страшно, хлопотно и зачем усложнять.

Если бы меня спрашивали (но никто не спросит) я бы предложила этому и учить в детском саду, на любом подходящем материале, хоть на шишках, хоть на осенних листьях, хоть на пальчиковых красках.
А потом в школе еще закреплять этот навык.

Потому что это навык, и он тренируется. Честное слово, каких-то несколько лет.
Ну и ужасно интересно всегда проверить близких по методу Пиаже.»

Психолог Анастасия Рубцова