Гуляли сегодня по Южно-Сахалинску, погода отличная, город зелёный и очень ухоженный, забрались на фуникулере на гору Красную, из-за ветра закрыли подъёмник и пришлось спускаться пешком.
Я рада, что удалось попасть в краеведческий музей Сахалинской области.
Я познакомилась с вулканами, местными животными и растениями, историей народов, которые жили на Сахалине.
Я рада, что удалось попасть в краеведческий музей Сахалинской области.
Я познакомилась с вулканами, местными животными и растениями, историей народов, которые жили на Сахалине.
👍4❤2🔥2
Зачем выражать ЗЛОСТЬ?
Злость - это важное чувство, в котором много энергии!
Дети и подростки часто вынуждены сдерживать злость, проглатывать недовольство родителей, молчать в ответ на обидные реплики учителей...
Ведь грубить старшим нельзя, а злиться на родителей вообще опасно, вдруг потеряешь их любовь навсегда.
Что же происходит, когда невозможно выразить раздражение, а оно уже накопилось до краёв?
Способы, которыми неосознанно пользуются дети:
- толкнуть или ударить младшего по незначительному поводу, наорать на него
- сарказм
- нарушение правил
- пнуть собаку, разозлить кошку
- нагрубить соседке
- ввязаться в драку
- насмехаться или зло шутить над одноклассниками
Есть и более серьезные варианты:
- впасть в апатию, или даже в депрессию, чтобы перестать чувствовать совсем
- направить агрессию на себя: болеть, грызть ногти, расчесывать кожу, травмироваться.
Если родители будут внимательны к действиям детей и признакам накопившейся злости, то могут помочь ребёнку выразить злость экологично для себя и окружающих, чтобы избежать негативных последствий.
Хотите узнать, какие есть конструктивные способы выражения злости?
Злость - это важное чувство, в котором много энергии!
Дети и подростки часто вынуждены сдерживать злость, проглатывать недовольство родителей, молчать в ответ на обидные реплики учителей...
Ведь грубить старшим нельзя, а злиться на родителей вообще опасно, вдруг потеряешь их любовь навсегда.
Что же происходит, когда невозможно выразить раздражение, а оно уже накопилось до краёв?
Способы, которыми неосознанно пользуются дети:
- толкнуть или ударить младшего по незначительному поводу, наорать на него
- сарказм
- нарушение правил
- пнуть собаку, разозлить кошку
- нагрубить соседке
- ввязаться в драку
- насмехаться или зло шутить над одноклассниками
Есть и более серьезные варианты:
- впасть в апатию, или даже в депрессию, чтобы перестать чувствовать совсем
- направить агрессию на себя: болеть, грызть ногти, расчесывать кожу, травмироваться.
Если родители будут внимательны к действиям детей и признакам накопившейся злости, то могут помочь ребёнку выразить злость экологично для себя и окружающих, чтобы избежать негативных последствий.
Хотите узнать, какие есть конструктивные способы выражения злости?
Всем привет с Курильских островов!
Ниже опишу конструктивные способы выражения злости:
1. Активные действия, движение: спорт, бег, футбол во дворе, толкание друг друга в снег. Ещё можно рвать бумагу, бить подушку, прыгать, топать, танцевать.
Устройте дома игру "бой подушками" или "куча мала" - отлично снижает напряжение.
2. Выражение гнева голосом: покричать, порычать, пение - каждому подойдёт свое. Кричать можно в подушку.
Попробуйте семьёй поиграть в игру "изобрази дикого зверя" со звуком, в разных ситуациях.
Скорее всего заметите, что у всех улучшилось настроение.
3. Фантазии, визуализации.
Родители пугаются, когда ребёнок рассказывает, что хочет кого-то побить. Однако благодаря фантазии ребёнок может прожить эти действия в словах и своем воображении, не перенося их в реальность.
Пусть расскажет в подробностях, как он хочет отомстить, защитить себя. Можно даже показать на игрушке или вещи. Это снизит накал эмоций.
А затем обсудите, как действовать в реальной жизни, какая поддержка нужна ребёнку.
4. Творческие способы
Чтобы выразить накопленную злость, можно нарисовать или слепить чувство злости или ситуацию, которая задела.
Предложите ребенку выбрать цвет, нарисовать и рассказать про свой рисунок.
Какой вариант подходит вам лично, а какой - ребенку?
#эи_кравцова
Ниже опишу конструктивные способы выражения злости:
1. Активные действия, движение: спорт, бег, футбол во дворе, толкание друг друга в снег. Ещё можно рвать бумагу, бить подушку, прыгать, топать, танцевать.
Устройте дома игру "бой подушками" или "куча мала" - отлично снижает напряжение.
2. Выражение гнева голосом: покричать, порычать, пение - каждому подойдёт свое. Кричать можно в подушку.
Попробуйте семьёй поиграть в игру "изобрази дикого зверя" со звуком, в разных ситуациях.
Скорее всего заметите, что у всех улучшилось настроение.
3. Фантазии, визуализации.
Родители пугаются, когда ребёнок рассказывает, что хочет кого-то побить. Однако благодаря фантазии ребёнок может прожить эти действия в словах и своем воображении, не перенося их в реальность.
Пусть расскажет в подробностях, как он хочет отомстить, защитить себя. Можно даже показать на игрушке или вещи. Это снизит накал эмоций.
А затем обсудите, как действовать в реальной жизни, какая поддержка нужна ребёнку.
4. Творческие способы
Чтобы выразить накопленную злость, можно нарисовать или слепить чувство злости или ситуацию, которая задела.
Предложите ребенку выбрать цвет, нарисовать и рассказать про свой рисунок.
Какой вариант подходит вам лично, а какой - ребенку?
#эи_кравцова
🔥4
Forwarded from Елена 🍭 Яркие каникулы детям
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥6
Я ещё в отпуске))
Сегодня прибыла на теплоходе с Курильских островов на Сахалин, 20 часов в открытом море без связи 😜
На борту среди книг для пассажиров меня заинтересовала как ни странно эта - "Страшные истории для детей"
Полистала, в первой части - рассказы Г. Остера "Школа ужасов".
Кто читал?
Есть очень смешные, другие не особо или я не поняла...
Юмор некоторых историй, кажется, понятен только родителям.
Но есть и поучительные моменты для детей.
Вобщем у меня смешанные чувства!
А что вы читали/читаете детям? Что дети сами читают? Поделитесь!
Сегодня прибыла на теплоходе с Курильских островов на Сахалин, 20 часов в открытом море без связи 😜
На борту среди книг для пассажиров меня заинтересовала как ни странно эта - "Страшные истории для детей"
Полистала, в первой части - рассказы Г. Остера "Школа ужасов".
Кто читал?
Есть очень смешные, другие не особо или я не поняла...
Юмор некоторых историй, кажется, понятен только родителям.
Но есть и поучительные моменты для детей.
Вобщем у меня смешанные чувства!
А что вы читали/читаете детям? Что дети сами читают? Поделитесь!
👍5
Возвращаюсь с Сахалина, сегодня утром ещё успела сходить на экскурсию в краеведческий музей.
Хотелось послушать экскурсовода, я осталась довольна, насытилась культурно-исторической информацией и географическими данными!
А до этого мы 3 дня путешествовали по югу острова на машинах, ночевали в палатках, пели песни под гитару🔥
Группа из 11 человек оказалась очень разношерстная, да и маршрут имел вариации. Конечно, случались сложности и конфликты.
Было любопытно наблюдать групповую динамику 💥 Люди то расходились во взглядах, так что искры летели ⚡️ то вновь находили точки соприкосновения.
Знакомые мне люди открывались по-новому в разных ситуациях.
Я прокачивала навыки коммуникации и принятие непредвиденных обстоятельств и людей 😅
Возвращаюсь с приятной усталостью, обновлённая и впечатленная потрясающими местами и историей.
С дарами Сахалина 🦀 🐟 🐚 и со всей группой, которая помогала друг друг при сборах и посадке в самолёт ✈️ 😍
Хотелось послушать экскурсовода, я осталась довольна, насытилась культурно-исторической информацией и географическими данными!
А до этого мы 3 дня путешествовали по югу острова на машинах, ночевали в палатках, пели песни под гитару🔥
Группа из 11 человек оказалась очень разношерстная, да и маршрут имел вариации. Конечно, случались сложности и конфликты.
Было любопытно наблюдать групповую динамику 💥 Люди то расходились во взглядах, так что искры летели ⚡️ то вновь находили точки соприкосновения.
Знакомые мне люди открывались по-новому в разных ситуациях.
Я прокачивала навыки коммуникации и принятие непредвиденных обстоятельств и людей 😅
Возвращаюсь с приятной усталостью, обновлённая и впечатленная потрясающими местами и историей.
С дарами Сахалина 🦀 🐟 🐚 и со всей группой, которая помогала друг друг при сборах и посадке в самолёт ✈️ 😍
👍4
Возвращаюсь с Сахалина, сегодня утром ещё успела сходить на экскурсию в краеведческий музей.
Хотелось послушать экскурсовода, я осталась довольна, насытилась культурно-исторической информацией и географическими данными!
А до этого мы 3 дня путешествовали по югу острова на машинах, ночевали в палатках, пели песни под гитару🔥
Группа из 11 человек оказалась очень разношерстная, да и маршрут имел вариации. Конечно, случались сложности и конфликты.
Было любопытно наблюдать групповую динамику 💥 Люди то расходились во взглядах, то вновь находили точки соприкосновения.
Знакомые мне люди открывались по-новому в разных ситуациях.
Я прокачивала навыки коммуникации и принятие непредвиденных обстоятельств и людей 😅
Возвращаюсь с приятной усталостью, обновлённая и впечатленная потрясающими местами и историей.
Хотелось послушать экскурсовода, я осталась довольна, насытилась культурно-исторической информацией и географическими данными!
А до этого мы 3 дня путешествовали по югу острова на машинах, ночевали в палатках, пели песни под гитару🔥
Группа из 11 человек оказалась очень разношерстная, да и маршрут имел вариации. Конечно, случались сложности и конфликты.
Было любопытно наблюдать групповую динамику 💥 Люди то расходились во взглядах, то вновь находили точки соприкосновения.
Знакомые мне люди открывались по-новому в разных ситуациях.
Я прокачивала навыки коммуникации и принятие непредвиденных обстоятельств и людей 😅
Возвращаюсь с приятной усталостью, обновлённая и впечатленная потрясающими местами и историей.
👍3