Про обучение здоровой коммуникации

Если подвести итог, то я бы сказала, что обучение здоровой коммуникации происходит благодаря следующим принципам:

1. Чёткие правила и табу, которые каждый ребенок принимает (обязуется выполнять) перед программой

2. Внимание взрослых к происходящему между детьми и однозначная реакция - остановка нарушений в моменте

3. Разбор конфликтных ситуаций и нарушений из нейтральной позиции (отсутствует гнев, угрозы наказаний, оценка личности, обвинение), что способствует пониманию детьми своего и чужого поведения, последствий своих слов и действий, а затем развитию контроля за своими реакциями.

Я бы ещё добавила, что все это транслирует уважение к личности ребенка. И в результате дети тоже начинают относиться более уважительно к себе и другим!

Что вы об этом думаете?

Друзья, выезд в Подмосковье, к сожалению, не состоялся.
Поэтому приглашаю Вас на встречу-пикник в Москве в воскресенье 21 июля.

Сложно договориться с подростком? Ребенок грубит, молчит, обманывает?

Вы можете улучшить отношения с ребенком и создать основу для взаимопонимания в будущем.

Приглашаем родителей и всех желающих на встречу-пикник с практическим психологом в Парке Горького

Когда: 21 июля в 15:00

Что в программе?

📚 Беседа на тему "Как говорить с подростком и быть для него авторитетом"
🎭 Ролевая игра-практика "Диалог с подростком"
🧘‍♀️ Медитация для гармонизации эмоционального состояния
💡 Подсказки от метафорических карт на волнующую тему

Встреча будет полезна также будущим родителям подростков, родителям взрослых детей и всем, кто хочет улучшить навыки общения!

Жду вас на пикнике, если Вы:

✨ хотите понять, как устроен подросток, смысл, задачи и риски этого возраста
✨ узнать свои триггеры и лучше управлять эмоциями
✨ создать/вернуть доверительные отношения с ребёнком для его гармоничного развития и уверенности в жизни
✨ получить ответ, как изменить трудное поведение ребенка

🎒БЕРИТЕ С СОБОЙ коврик/плед, перекус, воду, зонт на случай дождика!

Ведущая - Елена Кравцова
• психолог и игровой терапевт, сертифицированный "Мастер коммуникаций"
• 7 лет опыт работы с семьями и подростками
• 6 лет инструктор и руководитель выездных программ для детей
• 5 лет веду психологические группы и тренинги
• наставник подростков в детских домах
• ведущая Школы приёмных родителей
Мой ТГ канал https://t.me/relationsteens

Запись обязательна!
Тел/вотсап 89166973787, Тг @Elenapsykra
Оплата - донейшн.

Встречаемся в парке Горького 21 июля в 15:00.

Друзья, у нас тут обсуждение под моим анонсом, как воспринимается слово "авторитет", "быть авторитетом для ребенка".

Интересно узнать Ваше восприятие.

А как вы справляетесь летом с родительскими функциями?
Получается отдыхать, восстанавливаться?
Какие есть сложности?

Друзья, знаете ли вы что-то про теорию привязанности?

О том, что у человека с рождения есть встроенная потребность в эмоциональной связи с другим человеком.

В младенчестве для ребенка в первую очередь важна связь с ухаживающим взрослым, от которого зависит его благополучие и даже выживание.

Но и позже потребность в привязанности у ребенка сохраняется и помогает нам, родителям, поддерживать с детьми хорошие отношения и "вести за собой".

Что вы ещё слышали об этом? 
Рассказать подробнее?

🔥 Важно знать каждому родителю!

Как обещала, попробую передать суть теории привязанности.

В детстве ребенку необходим "свой надежный взрослый", чтобы чувствовать себя безопасно, а значит полноценно развиваться.

Причём ощущение безопасности малышу дает не только физический уход (кормление, купание, переодевание). Хотя это важно.

Ребенку жизненно необходима ещё и эмоциональная связь со взрослым!!!

Что это такое?
Как увидеть, почувствовать?

⭐️Общение, улыбка, нежные слова, прикосновения, сочувствие, интерес.
⭐️Возможность прижаться, когда страшно.
⭐️Получить помощь и успокоение, когда больно.

Эта потребность остаётся важной и в более старшем возрасте, а также у взрослых!

Когда ребенок уверен в надёжной связи (безопасных теплых отношениях) со взрослым, то ему проще идти во внешний мир, учиться новому, взаимодействовать с другими людьми, где есть риск получить неприятный опыт.

Такой ребенок знает, что столкнувшись с неудачей, страхом, опасностью, он может прийти к родителям и вернуть чувство безопасности и душевного равновесия, "подзарядить свою батарейку".

И наоборот, если нет уверенности в надёжной связи, а есть страх отвержения, непонимания, критики, наказания со стороны близких, то ребенку сложно изучать новое и действовать уверенно во внешнем мире.

И ещё один момент...

Отношения родителей с ребёнком в детстве формируют определённый тип привязанности у человека, который в дальнейшем человек воспроизводит в любых близких отношениях: с супругом, детьми, друзьями.

Но об этом в следующий раз...

Понятно ли я изложила тему?
Задавайте вопросы))

Наказание для современных детей 😁

Ага