🪟Мастерская Деда Мороза

До наступления Нового года остается всего 6 дней! Чтобы порадовать учеников начальных классов в предпраздничные дни, сотрудники Музейного отдела совместно с членами Совета Музея школы Викой В., Дашей М. и Кристиной К. организовали Мастерскую Деда Мороза.
Педагог-воспитатель Ю. Д. Короткова исполнила новогодние песни, а юные участники формулировали свои пожелания на грядущий 2026 год. Дети вложили записки со своими пожеланиями в новогодние шарики, которые предварительно украсили изящными ажурными узорами. Ребята унесли с собой новогодний подарок, созданный собственными руками!

#новый_год

🚀Учебный день в музее

Ученики начальных классов Школы Газпромбанка продолжают участие в московском городском проекте «Учебный день в музее». Для ребят из 2 «Г» и 2 «В» классов учебный день в крупнейшем научно-историческом музее мира – московском Музее космонавтики – провели педагоги Е. А. Лагуткина, И. В. Малеева, Е. Б. Горшкова. На уроках в музее ребята выполняли задания по математике, русскому языку и окружающему миру, а правильные ответы были вокруг – скафандры, первые искусственные спутники Земли, космические аппараты по изучению Луны и планет Солнечной системы, вещественные реликвии, документы. Экспонаты очень заинтересовали второклассников, а полученная информация из сухой и сложной, превратилась в практическую и наглядную!

Фотографии 🔗

#учебный_день_в_музее

✅ Зачетная сессия позади: подводим итоги первого полугодия и поздравляем лидеров БаРС!

Декабрь для наших десятиклассников стал месяцем серьезных интеллектуальных испытаний. Помимо обычных уроков, они прошли настоящую зачетную сессию, которая включила в себя три этапа: мотивационное собеседование с куратором параллели Т. Ю. Гассан «Формула успеха десятиклассника», защиту индивидуальных проектов и зачеты по профильным предметам.

Все это – часть балльно-рейтинговой системы (БаРС), которая действует в старших классах. Она учитывает достижения учеников по математике и профильным предметам на протяжении каждого полугодия. Почему это так важно? БаРС – это первый шаг к взрослой академической жизни. Она готовит ребят к системе оценивания в вузах, где их ждут зачеты, экзамены и рейтинг, отражающий качество образования и определяющий право студентов на стипендию.

Победители в параллели 10 классов по итогам первого полугодия:

🥇Дарина Ч., 10 «В»
🥈Елизавета Д., 10 «А»
🥉Полина Л., 10 «А»; Мария М., 10 «П»; Полина Л., 10 «В»

Ученики 11 классов – участники БаРС по русскому языку и математике, двум обязательным предметам, которые ребятам предстоит сдавать на государственной итоговой аттестации.

Победители в параллели 11 классов:
🥇Алина Ю., 11 «Б»; Георгий С., 11 «П»
🥈Полина К., 11 «П»
🥉Василий К., 11 «Б»; Анастасия П., 11 «Б»

Поздравляем победителей рейтинга с выдающимися результатами, благодарим старшеклассников за усердную работу, а педагогов за их вклад в подготовку ребят к защите проектов.

Желаем всем ученикам не снижать планку, продолжать стремиться к знаниям и достойно завершить учебный год. Впереди новые вызовы и новые вершины в рейтинге!

#БаРС #зачетная_сессия

💖Вдохновение

Финальным событием Рождественского вернисажа стал яркий музыкальный спектакль «Не буду просить прощения», который представили ученикам 1-6 классов воспитанники театральной студии «Вдохновение» под руководством Заслуженного деятеля искусств, Лауреата премии Правительства России Валерия Григорьевича Меркулова. Ребята показали поучительную историю о мальчике, который не признавал своих ошибок и думал только о своих желаниях. В исполнении вокальных партий на сцене юным артистам помогли педагоги – воспитатели начальной школы. Приятным сюрпризом для зрителей стала творческая новогодняя открытка – выступление студий дополнительного образования школы, которая никого не оставила равнодушным!

Спектакль 🔗

Фотографии 🔗

#рождественский_вернисаж

❤️Заряжаем на успех!

Перед каникулами в нашей школе произошло настоящее новогоднее приключение! Семиклассники отправились в захватывающий квест «Заряжаем на успех», подготовленный куратором параллели В. Г. Апальковым и психологической службой.

На каждой станции ребят ждали уникальные испытания, за успешное прохождение которых они получали магнитные наклейки с названиями компетенций. Например, на станции «Цепкие лапки» нужно было в теплых новогодних варежках развернуть загадку из празднично упакованной коробки, отгадать ее и найти спрятанный трофей! На станции «Кругосветный Дед Мороз» участники угадывали новогодние традиции разных стран мира! Ребят ждали веселые новогодние фанты, интригующий адвент-календарь и станция «Факт или Фейк», где нужно было отличить правдивые истории от выдуманных.

👍Все классы блестяще справились с испытаниями, и в финале под нарядной елкой каждого ждал особый сюрприз – теплые новогодние пожелания от одноклассников и вкусные сладкие угощения. Праздник удался на славу!

#проект_куратора

🔔Щелкунчик из 10 «П», или Код дружбы

Под Новый год все стремятся попасть на всемирно известный спектакль-балет «Щелкунчик». Творческая команда десятиклассников вместе с куратором параллели Татьяной Юрьевной Гассан, педагогами дополнительного образования и классными руководителями исполнила эту мечту и подарила школе музыкальный спектакль «Щелкунчик из 10 «П», или Код дружбы»!
Зрители увидели прекрасную историю о школе, дружбе и взаимопомощи. Музыка Чайковского, увлекательный сюжет, юмор, авторские песни и танцы, яркие костюмы создали удивительную атмосферу Нового года. После того как занавес закрылся, зал долго продолжал аплодировать и благодарить старшеклассников за такой чудесный музыкальный подарок.

Дорогие десятиклассники! Ваша способность блистательно сдать зачеты, а затем выйти на сцену и зажечь «Щелкунчик» по-новому – это и есть формула настоящего успеха. Так держать!

Фотоальбом 🔗

Спектакль 🔗

#спектакль