📝Декабрьское сочинение

Одиннадцатиклассники написали итоговое сочинение (изложение). Желаем всем ребятам получить зачет, который является обязательным условием допуска к Государственной итоговой аттестации!

На итоговом сочинении выпускники показывают навыки рассуждения, аргументации, логического мышления, а также умение использовать литературные источники. Работы проверяются по пяти критериям: соответствие теме, привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.

#экзамены

🦷Встреча со стоматологом

В гости к ученикам 3 «Г» класса пришел студент Российского университета медицины К. А. Плетнев. Он рассказал ребятам о том, как решил стать стоматологом, поделился опытом успешного участия в «Московской Олимпиаде школьников» и олимпиаде «Юные таланты». Кирилл Александрович рассказал ребятам о профилактике заболеваний полости рта, продемонстрировал практические навыки ухода за зубами, ответил на многочисленные вопросы. Третьеклассники приняли участие в викторине, посмотрели обучающий мультфильм и получили памятки об уходе за полостью рта.

#встреча

🇷🇺Интерактивная викторина

Как красив Российский герб!
И грозен вид орла двуглавого!
Раскинув крылья, вдаль летит
И смотрит гордо, величаво!

Значимое и яркое событие «Герб России − символ гордости и чести!» для учеников 5-х классов провели представители Совета Музея. Для пятиклассников прошла увлекательная интерактивная викторина «Герб РФ», которая содержала задания на знание символики и истории герба нашей страны. Викторина была разработана Егором из 5 «Б» класса и Мирославой из 5 «В» класса, которые под руководством педагогов-наставников занимаются научным проектом об удивительном мире геральдики. Ребятам удалось восстановить ленту времени и узнать, как изменялся герб нашей страны, а также найти символические значения его ключевых элементов, в финале викторины ребята составили герб из мозаики.

#викторина #совет_музея

🙂Орленок-Эрудит

Наши орлята завершают работу над треком Орленок-Эрудит. Ученики развивали эрудицию, расширяли кругозор и учились новому!
Так, итоговым событием трека во 2-х классах стала увлекательная викторина «Своя игра». Вопросы затрагивали самые разные темы, каждый ребенок смог проявить себя и выручить команду своими знаниями. Все ученики потренировали свои навыки работы в команде и эрудицию, молодцы!
Первоклассников ждал занимательный квест! Ученики тренировались в счете, чтении, разгадывали ребусы, учились проводить физические опыты, разбирались в механике. Благодаря внимательности и смекалке ребята нашли загаданное сказочными героями слово и узнали, кого называют «эрудитом».

Вера, 1 «А» класс: «Мне понравились все задания, особенно опыты с мандаринами, яблоками, с воздушными шариками. Я запомнила, что в нашей школе умным быть модно!»

#орлята

🤩В мире искусственного интеллекта

В рамках Недели «Сириуса», посвященной искусственному интеллекту, в параллели 7-х классов прошел квест! Ребята в смешанных командах перемещались по станциям и решали задания: разгадывали шифры, составляли словарь хакерского сленга, исправляли ошибки в вычислениях, которые допустила нейросеть, восстанавливали алгоритмы и работали с искусственным интеллектом. Лидерами команд были ученики 10-х классов, которые стали надежными проводниками в мир искусственного интеллекта!

#неделя_Сириуса

🎭Синяя птица

Поиски счастья по Метерлинку очень просты. За счастьем долго ходить не нужно, нужно ощущать это счастье здесь, сейчас, сегодня! Умейте видеть счастье каждый день 💖

Ученики 6 «А» вместе с классным руководителем О. А. Николенко пригласили родителей и учителей на премьеру спектакля «Синяя птица» по мотивам одноименной пьесы Мориса Метерлинка. Вместе с преподавателями театрального искусства В. Г. Меркуловым, Т. Г. Сологуб и Ю. С. Коломиец ребята перенесли зрителей в сказочный мир и рассказали, как же найти счастье!

«Театр − наше общее увлечение, − рассказывает Катя. − Это не просто постановка, это наш проект длиною в 1,5 года, тема которого «Читающая Россия: Волшебство Синей птицы». Мы долго думали, какое произведение выбрать, но остановились именно на этой пьесе, тема произведения нам близка − дружба, доброта, мечта, поиск счастья!»

«В течение прошлого учебного года на наших занятиях с педагогами мы творили, выражали свои мысли и чувства через литературу и театр, − рассказывает Яна. − Мы обсуждали ключевые темы пьесы, разбирали характеры героев и много репетировали. Мы очень старались, даже изготовили собственную афишу. Ее сделал Егор вместе с педагогом К. М. Касимовой!»

#театр

🍬Орленок-Мастер

В начальной школе дан старт мероприятиям трека «Орленок-Мастер». Так, в 4 «В» классе состоялся мастер-класс по приготовлению карамельных леденцов – ребята вместе со своими педагогами А. М. Лефтер и З. Г. Михалевой собственными руками творили настоящее чудо. Карамелье Наталья рассказала детям про технологию приготовления карамели и самих леденцов. Сильное впечатление на юных мастеров произвели фотографии работ из карамели – букеты, цветы в корзинах, но самое впечатляющее – двухсоткилограммовая елка двухметровой высоты, которую изготовил русский карамелье Олег Караваев. Затем Наталья обсудила с ребятами технику безопасной работы с карамелью, ведь ее нагревают до 150 градусов! Чтобы не обжечься, ребята надели перчатки и приступили к творческой работе. С огромным удовольствием готовили они сладкие угощения для себя и презенты для своих родных: елочку, листочек, сердечко, облачко, котика и даже яичницу из карамели!

#орлята