🪙Инвестиционная игра

2 декабря, в День банковского работника, в нашей школе прошла финансово-математическая игра.

Как рассчитать выгодность акций в магазине? Что такое страховка?
Команды учеников 7-11-х классов стали участниками увлекательной инвестиционной игры. Ребята размялись в ходе квиза по финансовой грамотности «Инвесткопилка», а затем перешли к практико-ориентированным задачам. Драйва игре прибавляла возможность инвестировать – каждая команда поочередно выбирала отрасль для инвестиций (топливо, логистика, телефония, строительство и пр.) и указывала, какое количество игровой валюты готова инвестировать в выбранную отрасль. Остальные команды могли или поддержать инвестицию, или отказаться от нее. Затем все участники получали практико-ориентированную задачу из выбранной отрасли экономики. Побеждала в игре та команда, которая заработала наибольшее количество игровой валюты. Таким образом, ученики не только тренировали свои математические навыки, но и развивали финансовые компетенции. Решая сложные математические задачи, ребята инвестировали в свое будущее!

#день_банковского_работника

📝Декабрьское сочинение

Одиннадцатиклассники написали итоговое сочинение (изложение). Желаем всем ребятам получить зачет, который является обязательным условием допуска к Государственной итоговой аттестации!

На итоговом сочинении выпускники показывают навыки рассуждения, аргументации, логического мышления, а также умение использовать литературные источники. Работы проверяются по пяти критериям: соответствие теме, привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.

#экзамены

🦷Встреча со стоматологом

В гости к ученикам 3 «Г» класса пришел студент Российского университета медицины К. А. Плетнев. Он рассказал ребятам о том, как решил стать стоматологом, поделился опытом успешного участия в «Московской Олимпиаде школьников» и олимпиаде «Юные таланты». Кирилл Александрович рассказал ребятам о профилактике заболеваний полости рта, продемонстрировал практические навыки ухода за зубами, ответил на многочисленные вопросы. Третьеклассники приняли участие в викторине, посмотрели обучающий мультфильм и получили памятки об уходе за полостью рта.

#встреча

🇷🇺Интерактивная викторина

Как красив Российский герб!
И грозен вид орла двуглавого!
Раскинув крылья, вдаль летит
И смотрит гордо, величаво!

Значимое и яркое событие «Герб России − символ гордости и чести!» для учеников 5-х классов провели представители Совета Музея. Для пятиклассников прошла увлекательная интерактивная викторина «Герб РФ», которая содержала задания на знание символики и истории герба нашей страны. Викторина была разработана Егором из 5 «Б» класса и Мирославой из 5 «В» класса, которые под руководством педагогов-наставников занимаются научным проектом об удивительном мире геральдики. Ребятам удалось восстановить ленту времени и узнать, как изменялся герб нашей страны, а также найти символические значения его ключевых элементов, в финале викторины ребята составили герб из мозаики.

#викторина #совет_музея

🙂Орленок-Эрудит

Наши орлята завершают работу над треком Орленок-Эрудит. Ученики развивали эрудицию, расширяли кругозор и учились новому!
Так, итоговым событием трека во 2-х классах стала увлекательная викторина «Своя игра». Вопросы затрагивали самые разные темы, каждый ребенок смог проявить себя и выручить команду своими знаниями. Все ученики потренировали свои навыки работы в команде и эрудицию, молодцы!
Первоклассников ждал занимательный квест! Ученики тренировались в счете, чтении, разгадывали ребусы, учились проводить физические опыты, разбирались в механике. Благодаря внимательности и смекалке ребята нашли загаданное сказочными героями слово и узнали, кого называют «эрудитом».

Вера, 1 «А» класс: «Мне понравились все задания, особенно опыты с мандаринами, яблоками, с воздушными шариками. Я запомнила, что в нашей школе умным быть модно!»

#орлята

🤩В мире искусственного интеллекта

В рамках Недели «Сириуса», посвященной искусственному интеллекту, в параллели 7-х классов прошел квест! Ребята в смешанных командах перемещались по станциям и решали задания: разгадывали шифры, составляли словарь хакерского сленга, исправляли ошибки в вычислениях, которые допустила нейросеть, восстанавливали алгоритмы и работали с искусственным интеллектом. Лидерами команд были ученики 10-х классов, которые стали надежными проводниками в мир искусственного интеллекта!

#неделя_Сириуса

🎭Синяя птица

Поиски счастья по Метерлинку очень просты. За счастьем долго ходить не нужно, нужно ощущать это счастье здесь, сейчас, сегодня! Умейте видеть счастье каждый день 💖

Ученики 6 «А» вместе с классным руководителем О. А. Николенко пригласили родителей и учителей на премьеру спектакля «Синяя птица» по мотивам одноименной пьесы Мориса Метерлинка. Вместе с преподавателями театрального искусства В. Г. Меркуловым, Т. Г. Сологуб и Ю. С. Коломиец ребята перенесли зрителей в сказочный мир и рассказали, как же найти счастье!

«Театр − наше общее увлечение, − рассказывает Катя. − Это не просто постановка, это наш проект длиною в 1,5 года, тема которого «Читающая Россия: Волшебство Синей птицы». Мы долго думали, какое произведение выбрать, но остановились именно на этой пьесе, тема произведения нам близка − дружба, доброта, мечта, поиск счастья!»

«В течение прошлого учебного года на наших занятиях с педагогами мы творили, выражали свои мысли и чувства через литературу и театр, − рассказывает Яна. − Мы обсуждали ключевые темы пьесы, разбирали характеры героев и много репетировали. Мы очень старались, даже изготовили собственную афишу. Ее сделал Егор вместе с педагогом К. М. Касимовой!»

#театр