🌐Миссия «Москва 2035» выполнена! Как семиклассники проектировали будущее своего города

Прошедший понедельник для семиклассников был посвящен будущему. Наши ученики приняли участие в стратегической игре «Москва 2035: город будущего» – ключевом событии годового проекта по развитию гибких навыков «Level Up: гибкие идеи», который реализуется куратором параллели В. Г. Апальковым и психологической службой школы.

Перед командами стояла амбициозная задача: стать архитекторами столицы будущего. По цветам входных билетов они разделились на три экспертных группы:
🔸Команда «Синих» решала социальные вопросы – как создать комфортную и инклюзивную среду для каждого жителя.
🔸Команда «Красных» брала штурмом транспортные проблемы, предлагая решения от беспилотного такси до гиперпетли.
🔸Команда «Зеленых» думала об экологии, проектируя город-сад с нулевым углеродным следом.
Формат игры бросил вызов их креативности: нужно было сгенерировать 5 решений – от самых очевидных до футуристичных, а затем детально презентовать лучшую идею строгому жюри из Совета старшеклассников.

Итог? Блестящая демонстрация soft skills:
💡Умение работать в команде и находить нестандартные ходы.
💡Готовность к публичной защите своих проектов.
💡Способность к критическому мышлению и глубокому анализу.

Мы гордимся нашими семиклассниками! Они не просто играли – они доказали, что будущее открыто для смелых идей и гибкого ума. Эта игра подводит итоги циклу занятий сентября и октября; эта игра – продолжение большого пути в рамках проекта «Level Up». Следите за новыми достижениями!

#проект_куратора

✅Территория 8-х

Мероприятие для всей параллели – это сложно? Нет, если это мероприятие готовят сами ученики! Именно такой подход использовала куратор параллели 8-х классов Татьяна Александровна Михалева для организации Творческого батла восьмиклассников в рамках программы «Территория 8-х»! Каждый класс подготовил одно увлекательное задание, разделился на 4 мини-группы и организовал конкурс для остальных классов параллели. Ребята проверили свою креативность, эрудицию, умение работать в команде и организаторские способности. Батл удался!

#проект_куратора

👀Продолжаем погружение в иностранные языки

🔹Состоялся увлекательный и познавательный квест «Код профессии: по следам русских мастеров» для учащихся 5-х классов. Команды отправились в путешествие по «Городу мастеров», где на пяти станциях их ждали представители разных профессий. На каждой станции участники выполняли тематические задания, чтобы получить ключ — главное личностное качество, присущее настоящему мастеру своего дела. Ребята проявили смекалку, умение работать в команде и креативность, собирая свою «коллекцию» важнейших качеств: талант, воображение, трудолюбие, добросовестность, креативность, любовь к делу, ответственность, мышление и общительность. Собрав все 10 качеств, они озвучили универсальный ключ к успеху в любой профессии — ЗНАНИЯ. Участники осознали, что помимо профессиональных навыков, важны внутренние качества и непрерывное стремление к познанию.

🔹Конкурс ораторов на английском языке среди 10-11 классов стал настоящим праздником красноречия! Каждый участник представил свою уникальную точку зрения на понятие «патриотизм». Кто-то говорил о любви к Родине и гордости за ее историю, другие подчеркивали важность сохранения традиций и культуры, третьи размышляли о роли каждого гражданина в укреплении государства. Выступления были эмоциональными, искренними и глубоко продуманными. Особое внимание заслужили выступления тех ребят, которые смогли не только рассказать интересные факты об истории, но и затронуть сердца слушателей своей харизмой и убедительностью. Их речи заставляли задуматься о важности личного вклада каждого в развитие нашего общего дома — России!

Фотографии 📸

#предметная_неделя #иностранный_язык

🇷🇺Победа в единстве. Воспитание историей

Состоялся Международный историко-образовательный форум «Победа в единстве. Воспитание историей» по инициативе Музея Победы и Центра знаний «Машук». Участником форума стала Е. А. Полянова, старший методист музейной педагогики. Цель форума – консолидация усилий профессионального сообщества в деле сохранения исторической памяти.

Елена Анатольевна отметила, что главными темами форума стали развитие школьных музеев, патриотическое воспитание и популяризация отечественной истории. Программа форума была рассчитана на четыре дня, проходила 17-20 октября и включала несколько дискуссионных площадок, активные формы взаимодействия участников. Главным результатом форума стала разработанная Программа по формированию поддержки школьных музеев на основании поручения Президента РФ.

#форум #патриотизм #музей

🇷🇺🇨🇳Телемост Москва - Пекин: Школа – пространство выбора!

Состоялся первый в этом году телемост Школы Газпромбанка и Школы Лухэ (Пекин, Китай) в рамках международного образовательного проекта «Живая книга. Интерактивное учебное пособие по русскому языку как иностранному».

В онлайн-встрече приняли участие ребята, изучающие китайский язык, и старшеклассники, которые скоро отправятся на образовательную стажировку в Пекин. А самыми юными участниками телемоста стали ученики 2 «А» класса.

Ученики нашей школы Полина Л. (10 класс), Степан Ф. (8 класс), Богдан Н. (8 класс) и Екатерина Б. (11 класс) под руководством Е. В. Срданович, Е. М. Парфеновой и М. С. Высоцкий показали обучающие видеоролики и рассказали друзьям из Пекина о давней традиции нашей школы – празднике День Семьи, а также о том, какие возможности наша школа предоставляет для развития талантов каждого ученика.

Ребята из Школы Лухэ рассказали о богатых традициях своей школы, которая скоро отметит свое 160-летие, и о семейных ценностях, а также научили учеников Школы Газпромбанка новым словам и выражениям на китайском языке.

Полина Л., ученица 10 класса: Я очень рада, что наша школа проводит подобные действительно уникальные мероприятия и развивает направление детской образовательной дипломатии. Телемосты международного уровня – это не только возможность рассказать о нашей чудесной школе, но и увидеть таких же школьников, как и мы, узнать интересы и традиции наших друзей. Для того, чтобы лучше понять друг друга, мы используем три языка – русский, английский и китайский. Узнав новое, участники телемоста могут закрепить знания с помощью различных интересных заданий. Это всегда очень увлекательно! А особенно радостно становится, когда мы видим улыбки на лицах, как наших учеников, так и наших друзей. Это говорит о том, что контакт есть!

#телемост

🇷🇺Путешествие по России

🔹Наш очередной учебный день превратился в увлекательное приключение для учеников 3-х классов. Ребята отправились в виртуальный тур по просторам России в рамках квеста «Путешествие по России». Это был не просто урок, а настоящий марафон знаний, где каждый город раскрывал свои секреты.
Этот необычный квест показал, насколько богата и разнообразна наша страна. Ребята не только весело провели время, разгадывая загадки и выполняя задания, но и получили новые знания о городах, сувенирах и кулинарных особенностях разных уголков нашей страны, собрав с собой рюкзачки со всем необходимым для путешествия по России.

🔹Долгожданный конкурс ораторов на английском языке состоялся в параллели 8-х классов. Темы, предложенные участникам, были близки и понятны каждому: «Семья», «Друзья» и «Образование». Юные ораторы не просто рассказывали — они убеждали, вдохновляли и заставляли задуматься. Их выступления были наполнены яркими аргументами, личными историями и искренними эмоциями. Особую значимость мероприятию придал состав жюри, в который вошли не только педагоги английского языка, но и ученики 9-10 классов. Эти ребята и сами не понаслышке знают, что такое выступать перед требовательной аудиторией, будучи неоднократными призерами и победителями конкурсов и олимпиад. Их взгляд был одновременно профессиональным и понимающим, а оценка — максимально объективной и конструктивной!

«Этот конкурс ораторов запомнился мне глубоким погружением его участников в темы их речей, разумными обоснованиями тезисов. Во время своего выступления я чувствовал, что зрители слушают меня очень внимательно, и видел, что они и сами активно в нем участвуют. Чтобы выступить, я сначала тщательно выбирал тему, − рассказывает Даниил К. из 8 «М» класса. − Потом я разбил ее на 4 микротемы и детально проработал каждую. Собрав из кусочков цельный текст, мне осталось только его выучить и пропустить через себя. Я бы хотел принимать участие в подобных конкурсах и в дальнейшем!»

Фотографии 📸

#предметная_неделя #иностранный_язык

🇷🇺🇰🇷Телемост Россия – Республика Корея: Диалог культур

Детская образовательная дипломатия – одно из ключевых направлений деятельности Школы Газпромбанка. Наши ученики получают опыт общения со сверстниками из других стран, устанавливают дружеские контакты и представляют свою школу на международном уровне.

22 октября 2025 г. наши ученики приняли участие в телемосте с гимназией иностранных языков г. Сувон (Республика Корея). Активисты образовательного проекта «Живая книга. Интерактивное учебное пособие по русскому языку как иностранному» Елизавета Д. (ученица 10 класса), Кристина Щ., Света В., Елизавета К. (ученицы 9 класса) и Аня Т. (ученица 7 класса) под руководством Е. В. Срданович, Е. М. Парфеновой и М. С. Высоцкий рассказали друзьям из города Сувон о традициях Школы Газпромбанка, поделились, какие увлечения и культурные феномены популярны у современных подростков, отметили, что особенной ценностью для учеников нашей школы является образование, стремление к знаниям и саморазвитию. Радостно было узнать, что как раз эти принципы сближают учеников двух школ. Ребята из гимназии г. Сувон подготовили сообщения на русском языке об увлечениях корейских подростков и отдельно остановились на важности здорового образа жизни. Одним из ведущих телемоста стал руководитель «Школы юных дипломатов» М. Г. Зиновьев, выпускник нашей школы 2020 года.

Увлекательной и познавательной частью встречи стали мини-уроки русского и корейского языков – с обучающими видеороликами и интерактивными упражнениями.

Елизавета Д., ученица 10 класса: Я очень рада, что в нашей школе есть возможность участвовать в таком интересном проекте! Это незабываемый опыт! Мы узнали много нового о корейской культуре и корейском языке, а также получили опыт общения на английском и корейских языках. Участие в телемостах с Кореей меня мотивирует продолжать учить иностранные языки и совершенствоваться. С нетерпением ждем новых встреч!

#телемост