Роман Кучин: «Студенты ЮГУ – идейные, упорные, стремящиеся ко всему новому»
25 января — День российского студенчества.
Роман Кучин, ректор Югорского государственного университета:
«25 января – особая дата для студентов не только Югры, но и всей страны в целом, когда обучающиеся высших и средних специальных образовательных организаций отмечают День российского студенчества.
Студенческая жизнь — это яркий и интересный период в жизни, время дружбы, любви и профессионального развития.
В Югорском государственном университете празднику отводится целая неделя. Несмотря на сложное время, связанное с распространением новой коронавирусной инфекцией, в этом году наряду с традиционными мероприятиями, обучающихся ждали и новые активности.
Студенты ЮГУ – идейные, упорные, стремящиеся ко всему новому, а мы со своей стороны всегда готовы поддержать и помочь с реализацией любых начинаний! Уверен, что именно в студенческие годы происходит становление характера, вырабатываются принципы и убеждения, закладываются основы будущих успехов.
Я поздравляю всех студентов с праздником! Желаю успешной учебы и творческого роста! Будьте настойчивы в достижении своих целей!»
@rectorsofrussia
25 января — День российского студенчества.
Роман Кучин, ректор Югорского государственного университета:
«25 января – особая дата для студентов не только Югры, но и всей страны в целом, когда обучающиеся высших и средних специальных образовательных организаций отмечают День российского студенчества.
Студенческая жизнь — это яркий и интересный период в жизни, время дружбы, любви и профессионального развития.
В Югорском государственном университете празднику отводится целая неделя. Несмотря на сложное время, связанное с распространением новой коронавирусной инфекцией, в этом году наряду с традиционными мероприятиями, обучающихся ждали и новые активности.
Студенты ЮГУ – идейные, упорные, стремящиеся ко всему новому, а мы со своей стороны всегда готовы поддержать и помочь с реализацией любых начинаний! Уверен, что именно в студенческие годы происходит становление характера, вырабатываются принципы и убеждения, закладываются основы будущих успехов.
Я поздравляю всех студентов с праздником! Желаю успешной учебы и творческого роста! Будьте настойчивы в достижении своих целей!»
@rectorsofrussia
Надежда Ярушкина: «И в 65 лет, и в сто вуз будет молодым благодаря нашим студентам»
25 января – День российского студенчества.
Надежда Ярушкина, ректор Ульяновского государственного технического университета:
«Сегодня в УлГТУ обучается более восьми тысяч студентов. Вы – самая прогрессивная, талантливая и устремленная в будущее часть нашего общества. Ваши успехи, победы, достижения радуют преподавателей и наставников и говорят о том, что вы на верном пути. Студенты УлГТУ добиваются высоких результатов в учебе и науке, активно проявляют себя в творчестве, спорте, общественной жизни и молодежной политике, реализуют смелые и амбициозные проекты.
Наступивший 2022 год – для УлГТУ особый. Ульяновский Политех отмечает 65-летие со дня основания. 65 лет – это солидный возраст и богатая история, которую писали вместе студенты и преподаватели. Но и в 65 лет, и в 70, и 100 лет наш вуз всегда будет молодым, потому что именно вы, наши студенты, заряжаете его своим оптимизмом и новыми идеями.
И УлГТУ со своей стороны открывает перед разными поколениями новые возможности и перспективы. Вы, современное поколение студентов, уже стали активными участниками цифровой трансформации образования и применения инновационных технологий. Жизнь стремительно меняется, требуя самосовершенствования от каждого. Углубить свои знания, расширить карьерные возможности выпускники могут, поступив в магистратуру. Уже в новом учебном году мы приглашаем вас на пять новых магистерских программ, ориентированных на разработку и использование систем искусственного интеллекта.
Дорогие студенты, еще раз примите самые теплые поздравления. Успехов, уверенности и реализации всех планов!»
@rectorsofrussia
25 января – День российского студенчества.
Надежда Ярушкина, ректор Ульяновского государственного технического университета:
«Сегодня в УлГТУ обучается более восьми тысяч студентов. Вы – самая прогрессивная, талантливая и устремленная в будущее часть нашего общества. Ваши успехи, победы, достижения радуют преподавателей и наставников и говорят о том, что вы на верном пути. Студенты УлГТУ добиваются высоких результатов в учебе и науке, активно проявляют себя в творчестве, спорте, общественной жизни и молодежной политике, реализуют смелые и амбициозные проекты.
Наступивший 2022 год – для УлГТУ особый. Ульяновский Политех отмечает 65-летие со дня основания. 65 лет – это солидный возраст и богатая история, которую писали вместе студенты и преподаватели. Но и в 65 лет, и в 70, и 100 лет наш вуз всегда будет молодым, потому что именно вы, наши студенты, заряжаете его своим оптимизмом и новыми идеями.
И УлГТУ со своей стороны открывает перед разными поколениями новые возможности и перспективы. Вы, современное поколение студентов, уже стали активными участниками цифровой трансформации образования и применения инновационных технологий. Жизнь стремительно меняется, требуя самосовершенствования от каждого. Углубить свои знания, расширить карьерные возможности выпускники могут, поступив в магистратуру. Уже в новом учебном году мы приглашаем вас на пять новых магистерских программ, ориентированных на разработку и использование систем искусственного интеллекта.
Дорогие студенты, еще раз примите самые теплые поздравления. Успехов, уверенности и реализации всех планов!»
@rectorsofrussia
Юрий Панов: «Студенчество – время профессиональных достижений и творческих дерзаний»
Ректоры продолжают поздравлять с Днем российского студенчества учащихся вузов.
Юрий Панов, и.о. ректора Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе:
«Студенчество – это не просто период жизни, это состояние души, это целый мир, в котором нет преград для самореализации. Студенчество – время профессиональных достижений и творческих дерзаний, пора самых смелых идей и удивительных возможностей.
День студента – это праздник не только студентов, но и педагогов: преподавателей, наставников – всех тех, кто жаждет научных открытий и стремится к знаниям.
Особый пласт российского студенчества занимают студенты-геологи, МГРИшники. Поддерживая лучшие традиции Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе, мы готовим специалистов, которые ежедневно вносят вклад в успешное развитие и конкурентоспособность нашей страны. Оптимизм и упорство, энергия и вера в свои силы, готовность встретиться лицом к лицу с любыми трудностями и с успехом их преодолеть, выделяют МГРИшников на протяжении всей истории существования университета.
В этот чудесный зимний день я желаю каждому студенту, прежде всего, найти свое призвание, обрести уверенность в выбранном пути и двигаться навстречу мечте. Пусть ваша жизнь будет наполнена открытиями и останется в памяти самым счастливым этапом на вашем жизненном пути. Добивайтесь многочисленных успехов, учитесь с усердием, мечтайте и творите!»
@rectorsofrussia
Ректоры продолжают поздравлять с Днем российского студенчества учащихся вузов.
Юрий Панов, и.о. ректора Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе:
«Студенчество – это не просто период жизни, это состояние души, это целый мир, в котором нет преград для самореализации. Студенчество – время профессиональных достижений и творческих дерзаний, пора самых смелых идей и удивительных возможностей.
День студента – это праздник не только студентов, но и педагогов: преподавателей, наставников – всех тех, кто жаждет научных открытий и стремится к знаниям.
Особый пласт российского студенчества занимают студенты-геологи, МГРИшники. Поддерживая лучшие традиции Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе, мы готовим специалистов, которые ежедневно вносят вклад в успешное развитие и конкурентоспособность нашей страны. Оптимизм и упорство, энергия и вера в свои силы, готовность встретиться лицом к лицу с любыми трудностями и с успехом их преодолеть, выделяют МГРИшников на протяжении всей истории существования университета.
В этот чудесный зимний день я желаю каждому студенту, прежде всего, найти свое призвание, обрести уверенность в выбранном пути и двигаться навстречу мечте. Пусть ваша жизнь будет наполнена открытиями и останется в памяти самым счастливым этапом на вашем жизненном пути. Добивайтесь многочисленных успехов, учитесь с усердием, мечтайте и творите!»
@rectorsofrussia
Станислав Кудж: «Именно в период студенчества закладывается фундамент всей жизни»
Сегодня День российского студенчества.
Станислав Кудж, ректор Российского технологического университета МИРЭА:
«День студента — это праздник молодости, оптимизма, надежд и смелых планов. Именно в период студенчества закладывается фундамент всей жизни. И я желаю всем, чтобы свойственный молодости энтузиазм был направлен в нужное русло. Ведь сегодня благодаря современным технологиям учиться стало и проще, и в то же время сложнее. Раньше можно было получить образование и всю жизнь использовать полученные знания. В современном мире изменения в технологической и социальной сфере происходят столь быстро, что учиться приходится на протяжении всей жизни. При этом обучение простым вещам теряет актуальность: недостаточно просто получить какие-то знания, ведь все больше задач по выполнению рутинной работы берет на себя искусственный интеллект. Важнее стало научиться мыслить критически, творчески, в этом компьютеры все еще проигрывают людям.
Так что, дорогие студенты, используйте предоставляемые вам возможности в полной мере. Главное, чтобы вы проявляли здоровое любопытство и не потеряли интерес к процессу обучения, самообразования, обязательно продолжали свой интеллектуальный и духовный рост.
Пусть прекрасные годы студенчества на всю жизнь дадут вам заряд положительной энергии и оптимизма, запомнятся как «золотое время», наполненное упорным трудом, творческими дерзаниями и настоящей дружбой.
⠀
Желаю вам всем интересных событий, вдохновения, верных друзей и новых открытий! Учитесь, дерзайте, ставьте высокие цели, покоряйте новые вершины! С Днем студента!»
@rectorsofrussia
Сегодня День российского студенчества.
Станислав Кудж, ректор Российского технологического университета МИРЭА:
«День студента — это праздник молодости, оптимизма, надежд и смелых планов. Именно в период студенчества закладывается фундамент всей жизни. И я желаю всем, чтобы свойственный молодости энтузиазм был направлен в нужное русло. Ведь сегодня благодаря современным технологиям учиться стало и проще, и в то же время сложнее. Раньше можно было получить образование и всю жизнь использовать полученные знания. В современном мире изменения в технологической и социальной сфере происходят столь быстро, что учиться приходится на протяжении всей жизни. При этом обучение простым вещам теряет актуальность: недостаточно просто получить какие-то знания, ведь все больше задач по выполнению рутинной работы берет на себя искусственный интеллект. Важнее стало научиться мыслить критически, творчески, в этом компьютеры все еще проигрывают людям.
Так что, дорогие студенты, используйте предоставляемые вам возможности в полной мере. Главное, чтобы вы проявляли здоровое любопытство и не потеряли интерес к процессу обучения, самообразования, обязательно продолжали свой интеллектуальный и духовный рост.
Пусть прекрасные годы студенчества на всю жизнь дадут вам заряд положительной энергии и оптимизма, запомнятся как «золотое время», наполненное упорным трудом, творческими дерзаниями и настоящей дружбой.
⠀
Желаю вам всем интересных событий, вдохновения, верных друзей и новых открытий! Учитесь, дерзайте, ставьте высокие цели, покоряйте новые вершины! С Днем студента!»
@rectorsofrussia
Forwarded from Минобрнауки России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬 Молодежный медиацентр при Минобрнауки России к Дню студенчества снял видеоролик с участием Министра Валерия Фалькова
👨🎨🎥 Над клипом «Мы пишем свою историю» работали учащиеся 17 университетов. Автор идеи — Томский политехнический университет.
Ребята вспомнили забавные традиции из студенческой жизни.
🔝 Присоединяйтесь к челленджу и рассказывайте свои истории в соцсетях с тегом #традициястудента #ДеньСтудента
➡️ Читать подробнее
👨🎨🎥 Над клипом «Мы пишем свою историю» работали учащиеся 17 университетов. Автор идеи — Томский политехнический университет.
Ребята вспомнили забавные традиции из студенческой жизни.
🔝 Присоединяйтесь к челленджу и рассказывайте свои истории в соцсетях с тегом #традициястудента #ДеньСтудента
➡️ Читать подробнее
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎓Дмитрий Чернышенко рассказал о федеральных проектах в области науки
По словам вице-премьера, они должны обеспечить технологический суверенитет страны.
Основные инициативы:
🔵«Передовые инженерные школы»
Создание 30 передовых инженерных школ в партнерстве с высокотехнологичными компаниями. В течение 8 лет планируется получить не менее 10 тыс. специалистов. В этом году будет запущен пилот для лучших студентов магистерских программ, а в 2025 году первые 1,5 тыс. выпускников магистратуры придут работать в российские компании.
🟣«Платформа университетского технологического предпринимательства»
Основная задача – сделать университет местом запуска новых стартапов. В феврале будет запущена новая масштабная программа грантов студентам на создание стартапов. До конца года не менее тысячи студентов получат гранты, а также будут открыты первые 15 университетских стартап-студий.
#стратегические_инициативы
По словам вице-премьера, они должны обеспечить технологический суверенитет страны.
Основные инициативы:
🔵«Передовые инженерные школы»
Создание 30 передовых инженерных школ в партнерстве с высокотехнологичными компаниями. В течение 8 лет планируется получить не менее 10 тыс. специалистов. В этом году будет запущен пилот для лучших студентов магистерских программ, а в 2025 году первые 1,5 тыс. выпускников магистратуры придут работать в российские компании.
🟣«Платформа университетского технологического предпринимательства»
Основная задача – сделать университет местом запуска новых стартапов. В феврале будет запущена новая масштабная программа грантов студентам на создание стартапов. До конца года не менее тысячи студентов получат гранты, а также будут открыты первые 15 университетских стартап-студий.
#стратегические_инициативы
Forwarded from Минобрнауки России
С 26 января исполняющей обязанности ректора Мурманского государственного технического университета назначена Мария Александровна Князева.
Мария Князева в 2000 году с отличием окончила Мурманский государственный педагогический институт (в настоящее время — Мурманский арктический государственный университет).
После окончания вуза трудилась на различных преподавательских должностях в Мурманском государственном техническом университете. В 2009 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук. Последнее место работы Марии Князевой — проректор по научно-исследовательской работе Мурманского арктического государственного университета.
Мария Князева в 2000 году с отличием окончила Мурманский государственный педагогический институт (в настоящее время — Мурманский арктический государственный университет).
После окончания вуза трудилась на различных преподавательских должностях в Мурманском государственном техническом университете. В 2009 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук. Последнее место работы Марии Князевой — проректор по научно-исследовательской работе Мурманского арктического государственного университета.
Forwarded from Минобрнауки России
👩🎓👨🎓 445 молодых ученых и аспирантов стали получателями стипендии Президента РФ в 2022–2024 годах
🔬 Ежемесячная выплата назначается по итогам конкурсного отбора молодым ученым и аспирантам до 35 лет, которые ведут перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики.
Организации с наибольшим числом получателей стипендии:
- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (22)
- Казанский федеральный университет (13)
- Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (13)
- Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (9)
- Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского (9)
- Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина (9).
🔬 Ежемесячная выплата назначается по итогам конкурсного отбора молодым ученым и аспирантам до 35 лет, которые ведут перспективные научные исследования и разработки по приоритетным направлениям модернизации российской экономики.
Организации с наибольшим числом получателей стипендии:
- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (22)
- Казанский федеральный университет (13)
- Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (13)
- Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (9)
- Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского (9)
- Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина (9).
Forwarded from Другой Беляков
🎓Ксения Разуваева рассказала о начале приема приём заявок на Всероссийский конкурс молодёжных проектов среди вузов и новых условиях 2022 года.
✅Образовательные организации могут претендовать на гранты до 15 млн рублей, написала глава Росмолодежи в Instagram.
📚Среди нововведений конкурса - новые номинации, студенческое голосование, ограничение по сметам, необходимость вместе с заявкой направить письмо поддержки проектов от регионального комитета по делам молодежи.
👩🏼🎓«Ближайшую неделю будут проходить вебинары для специалистов вузов, на которых мои коллеги разъяснят правила, расскажут, как подавать заявку. Обязательно подключайтесь! Посмотреть запись вебинара можно в аккаунте на YouTube. Приём заявок на грантовый конкурс для вузов проходит до 24 февраля в АИС «Молодёжь России» в специальном грантовом профиле grants.myrosmol.ru», - написала Ксения Разуваева.
✅Образовательные организации могут претендовать на гранты до 15 млн рублей, написала глава Росмолодежи в Instagram.
📚Среди нововведений конкурса - новые номинации, студенческое голосование, ограничение по сметам, необходимость вместе с заявкой направить письмо поддержки проектов от регионального комитета по делам молодежи.
👩🏼🎓«Ближайшую неделю будут проходить вебинары для специалистов вузов, на которых мои коллеги разъяснят правила, расскажут, как подавать заявку. Обязательно подключайтесь! Посмотреть запись вебинара можно в аккаунте на YouTube. Приём заявок на грантовый конкурс для вузов проходит до 24 февраля в АИС «Молодёжь России» в специальном грантовом профиле grants.myrosmol.ru», - написала Ксения Разуваева.
В МГУ состоялся II Форум ректоров России и Великобритании
Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании прошел 26 января в рамках празднования Татьяниного дня, Дня рождения Московского университета при организационной поддержке Российского Союза ректоров и Посольства Великобритании в России.
В его работе приняли участие руководители и представители ведущих университетов двух стран. Британскую делегацию возглавили исполнительный директор Британского Совета Скотт Макдональд и директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн, российскую — ректор МГУ, президент РСР Виктор Садовничий.
Также в мероприятии приняли участие спецпредставитель президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству, научный руководитель факультета Высшей школы культурной политики и управления в гуманитарной сфере МГУ М.Е. Швыдкой, генеральный директор Британского Совета сэр Кирон Девайн, главный советник по науке Министерства иностранных дел Великобритании, профессор Университета Бата Кэрол Манделл.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации:
«Наши страны уделяют приоритетное внимание развитию образования и науки. Государственную политику в этой сфере Россия осуществляет через качественные исследования на передовых направлениях с привлечением ведущих университетов, укрепление связей с бизнесом в разработке и внедрении инноваций и привлечение талантов. Важную роль в этом процессе играет международное научно-образовательное сотрудничество, которое в отношениях между Россией и Великобританией имеет давнюю историю. Между нашими университетами подписано около трехсот документов о сотрудничестве. Реализуются десятки научных проектов и совместных учебных программ с участием сотен ученых, студентов и преподавателей. Уверен, что Форум придаст новый импульс развитию взаимовыгодного многостороннего сотрудничества в сфере образования и науки между Россией и Великобританией».
Торжественная церемония открытия Форума прошла 26 января в Интеллектуальном центре — Фундаментальной библиотеке МГУ.
Виктор Садовничий, Президент РСР, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН:
«Я бы хотел выразить надежду, что сегодняшняя встреча станет важным фактором, который демонстрирует нашу добрую волю в развитии научно-образовательного, молодежного, культурного сообщества. Я уверен, что встреча показывает стремление университетов двух наших стран создавать пространство для эффективного взаимодействия и обеспечивать сотрудничество в сфере студенческого, академического обмена, научной кооперации».
Михаил Швыдкой, спецпредставитель президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству, научный руководитель факультета Высшей школы культурной политики и управления в гуманитарной сфере МГУ:
«В российской гуманитарной науке работают специалисты, которые занимаются всем тем, что составляет гуманитарный аспект наших отношений. Но, что не менее важно, традиционно существуют весьма серьезные связи в той сфере, которая называется науками о жизни, и сегодня это приобретает особый смысл. Мало кто сегодня в мире имеет счастливую возможность и роскошь общаться не в режиме онлайн, а иметь счастье чувствовать друг друга на таком психофизиологическом уровне. Само себе это уже большое событие. Думаю, в сегодняшнем политическом контексте эта встреча уже позитивный знак. Я надеюсь, что она пройдет успешно, как и все, что делают в Московском университете, и при всей основательности, которая свойственна британскому университетскому сообществу. Здесь представлены действительно лучшие ректоры России, и я думаю, эта встреча будет полезна для обеих сторон».
@rectorsofrussia
#минобрнауки
Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании прошел 26 января в рамках празднования Татьяниного дня, Дня рождения Московского университета при организационной поддержке Российского Союза ректоров и Посольства Великобритании в России.
В его работе приняли участие руководители и представители ведущих университетов двух стран. Британскую делегацию возглавили исполнительный директор Британского Совета Скотт Макдональд и директор Ассоциации университетов Великобритании Вивьен Стерн, российскую — ректор МГУ, президент РСР Виктор Садовничий.
Также в мероприятии приняли участие спецпредставитель президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству, научный руководитель факультета Высшей школы культурной политики и управления в гуманитарной сфере МГУ М.Е. Швыдкой, генеральный директор Британского Совета сэр Кирон Девайн, главный советник по науке Министерства иностранных дел Великобритании, профессор Университета Бата Кэрол Манделл.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации:
«Наши страны уделяют приоритетное внимание развитию образования и науки. Государственную политику в этой сфере Россия осуществляет через качественные исследования на передовых направлениях с привлечением ведущих университетов, укрепление связей с бизнесом в разработке и внедрении инноваций и привлечение талантов. Важную роль в этом процессе играет международное научно-образовательное сотрудничество, которое в отношениях между Россией и Великобританией имеет давнюю историю. Между нашими университетами подписано около трехсот документов о сотрудничестве. Реализуются десятки научных проектов и совместных учебных программ с участием сотен ученых, студентов и преподавателей. Уверен, что Форум придаст новый импульс развитию взаимовыгодного многостороннего сотрудничества в сфере образования и науки между Россией и Великобританией».
Торжественная церемония открытия Форума прошла 26 января в Интеллектуальном центре — Фундаментальной библиотеке МГУ.
Виктор Садовничий, Президент РСР, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН:
«Я бы хотел выразить надежду, что сегодняшняя встреча станет важным фактором, который демонстрирует нашу добрую волю в развитии научно-образовательного, молодежного, культурного сообщества. Я уверен, что встреча показывает стремление университетов двух наших стран создавать пространство для эффективного взаимодействия и обеспечивать сотрудничество в сфере студенческого, академического обмена, научной кооперации».
Михаил Швыдкой, спецпредставитель президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству, научный руководитель факультета Высшей школы культурной политики и управления в гуманитарной сфере МГУ:
«В российской гуманитарной науке работают специалисты, которые занимаются всем тем, что составляет гуманитарный аспект наших отношений. Но, что не менее важно, традиционно существуют весьма серьезные связи в той сфере, которая называется науками о жизни, и сегодня это приобретает особый смысл. Мало кто сегодня в мире имеет счастливую возможность и роскошь общаться не в режиме онлайн, а иметь счастье чувствовать друг друга на таком психофизиологическом уровне. Само себе это уже большое событие. Думаю, в сегодняшнем политическом контексте эта встреча уже позитивный знак. Я надеюсь, что она пройдет успешно, как и все, что делают в Московском университете, и при всей основательности, которая свойственна британскому университетскому сообществу. Здесь представлены действительно лучшие ректоры России, и я думаю, эта встреча будет полезна для обеих сторон».
@rectorsofrussia
#минобрнауки
ИА REGNUM
В МГУ состоялся II Форум ректоров России и Великобритании
Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании прошел 26 января в рамках празднования Татьяниного дня, Дня рождения Московского университета при...
Виктор Кокшаров: «Как известно, наука не знает границ»
В Московском госуниверситете состоялся Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании при организационной поддержке Российского Союза ректоров и посольства Великобритании. Участие в его работе приняли руководители ведущих университетов двух стран. Британскую делегацию возглавил исполнительный директор Британского совета Скотт Макдональд. Российскую делегацию — ректор МГУ, президент РСР Виктор Садовничий.
Высокую оценку потенциалу сотрудничества российских и британских вузов дал ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров — он напомнил о государственной поддержке в проектах, в которых необходимо международное сотрудничество.
За последние пять лет ученые УрФУ опубликовали 311 научных работ с коллегами из Великобритании, представляющими 89 организаций. Вуз имеет соглашения с семью университетами страны и реализует программы Кембриджского центра по изучению английского языка.
Виктор Кокшаров, ректор УрФУ:
«Как известно, наука не знает границ. У нас, очевидно, есть достаточная решимость к сотрудничеству, несмотря на нестабильную обстановку, вызванную пандемией. Есть и ресурсы: мощный импульс дает программа „Приоритет–2030“, которая подвигает нас к появлению проектов, меняющих реальный сектор экономики. Их реализация невозможна без международной кооперации.
Материалы для зеленой энергетики и магнитные материалы; математика, теория групп, комбинаторика; моделирование физическо-химических процессов; астрономия; история и лингвистика — таковы возможные направления сотрудничества с Великобританией в разрезе программы развития вуза и ключевых тем Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня».
В фокус участников форума попали ключевые направления российско-британского сотрудничества в сфере образования и науки — развитие академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей, создание новых и функционирование существующих совместных образовательных программ двойных дипломов, дальнейшее углубление научного взаимодействия по наиболее приоритетным направлениям, а также молодежное сотрудничество.
Впервые в программу включена молодежная сессия с участием представителей российского и британского студенчества, в ходе которой студенты и аспиранты двух стран обсудили аспекты двустороннего взаимодействия.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
В Московском госуниверситете состоялся Второй Форум ректоров университетов России и Великобритании при организационной поддержке Российского Союза ректоров и посольства Великобритании. Участие в его работе приняли руководители ведущих университетов двух стран. Британскую делегацию возглавил исполнительный директор Британского совета Скотт Макдональд. Российскую делегацию — ректор МГУ, президент РСР Виктор Садовничий.
Высокую оценку потенциалу сотрудничества российских и британских вузов дал ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров — он напомнил о государственной поддержке в проектах, в которых необходимо международное сотрудничество.
За последние пять лет ученые УрФУ опубликовали 311 научных работ с коллегами из Великобритании, представляющими 89 организаций. Вуз имеет соглашения с семью университетами страны и реализует программы Кембриджского центра по изучению английского языка.
Виктор Кокшаров, ректор УрФУ:
«Как известно, наука не знает границ. У нас, очевидно, есть достаточная решимость к сотрудничеству, несмотря на нестабильную обстановку, вызванную пандемией. Есть и ресурсы: мощный импульс дает программа „Приоритет–2030“, которая подвигает нас к появлению проектов, меняющих реальный сектор экономики. Их реализация невозможна без международной кооперации.
Материалы для зеленой энергетики и магнитные материалы; математика, теория групп, комбинаторика; моделирование физическо-химических процессов; астрономия; история и лингвистика — таковы возможные направления сотрудничества с Великобританией в разрезе программы развития вуза и ключевых тем Уральского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня».
В фокус участников форума попали ключевые направления российско-британского сотрудничества в сфере образования и науки — развитие академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей, создание новых и функционирование существующих совместных образовательных программ двойных дипломов, дальнейшее углубление научного взаимодействия по наиболее приоритетным направлениям, а также молодежное сотрудничество.
Впервые в программу включена молодежная сессия с участием представителей российского и британского студенчества, в ходе которой студенты и аспиранты двух стран обсудили аспекты двустороннего взаимодействия.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Forwarded from ТАСС
VK открывает набор на оплачиваемую стажировку для студентов и выпускников.
Отбор участников будет проходить в несколько этапов, включая тестирование и техническое собеседование.
Отбор участников будет проходить в несколько этапов, включая тестирование и техническое собеседование.
Игорь Петрищев: «Студенчество и спорт – понятия неразделимые»
В Ульяновском государственном педагогическом университете имени И. Н. Ульянова прошло торжественное открытие Года студенческого спорта в Ульяновской области. В этот день концертный зал УлГПУ собрал представителей органов власти, общественных спортивных организаций, титулованных спортсменов, ректоров вузов.
Игорь Петрищев, ректор УлГПУ:
«2022 год в Ульяновской области объявлен Годом студенческого спорта. Это свидетельствует о том, какое большое место уделяется в нашем государстве и в регионе развитию студенческого спорта как особого направления, объединяющего массовый спорт и спорт высших достижений.
Я считаю, что студенчество и спорт – понятия неразделимые. С самого первого дня обучения мы вовлекаем студентов всех факультетов в систематические занятия физической культурой и спортом. Для этого имеется развитая спортивная инфраструктура: большой легкоатлетический манеж, спортивные залы, собственный бассейн, тир, летний спортивно-оздоровительный лагерь „Юность“, лыжная база. А недавно, благодаря реализации проекта „Спортивный венец“, победителя конкурса грантов Минобрануки РФ на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди вузов, на территории студенческого общежития появилась многофункциональная спортивная площадка, где свыше тысячи студентов, проживающих в общежитии, могут в свободное время заниматься легкой атлетикой, баскетболом, футболом.
Вуз гордится спортивными достижениями своих студентов. Совсем недавно факультет физической культуры и спорта отметил свой 50-летний юбилей. За это время он выпустил свыше 4500 учителей физической культуры, среди них семь заслуженных учителей России и 28 заслуженных тренеров страны. Среди выпускников десять заслуженных мастеров спорта, свыше 70 мастеров спорта международного класса, чемпионы Европы, мира, Олимпийских игр по разным видам спорта.
Конечно, мы помним и про тех студентов, которые стали победителями Всемирных универсиад. Это гимнастка Алёна Полян, биатлонист Юрий Шопин, волейболистка Анна Малова. Особую гордость вызывают наши студенты, которые летом 2021 года стали призерами Параолимпийских игр – Анастасия Соловьева и Никита Котуков.
В Год студенческого спорта в регионе пройдут яркие и значимые спортивные события, среди которых VIII Всероссийская летняя Универсиада по шести видам спорта: бокс, тхэквондо, спортивное ориентирование, шахматы, бадминтон, греко-римская борьба. Также планируется проведение студенческого спортивного бала „Звезды студенческого спорта“, турнира по стритболу, всероссийских соревнований по футболу, настольному теннису, спортивного форума, мастер-классов и семинаров от послов Года студенческого спорта, спартакиады СПО, соревнований вузов и ссузов по мини-футболу и баскетболу, фестиваля студенческого спорта России и многое другое.
Во всех этих мероприятиях студенты педагогического университета будут принимать активное участие и не только как спортсмены, но и как волонтеры – организаторы и сопровождающие команд.
Сегодня в нашей стране появились новые возможности для развития студенческого спорта благодаря вхождению вузов в Ассоциацию студенческих спортивных клубов. Первым среди ульяновских вузов в ассоциацию вошел студенческий клуб „СПАРТА“ педагогического университета. Это позволило качественно улучшить проведение внутривузовской спартакиады, в том числе включить в нее новые виды спорта, такие как алтимат».
@rectorsofrussia
В Ульяновском государственном педагогическом университете имени И. Н. Ульянова прошло торжественное открытие Года студенческого спорта в Ульяновской области. В этот день концертный зал УлГПУ собрал представителей органов власти, общественных спортивных организаций, титулованных спортсменов, ректоров вузов.
Игорь Петрищев, ректор УлГПУ:
«2022 год в Ульяновской области объявлен Годом студенческого спорта. Это свидетельствует о том, какое большое место уделяется в нашем государстве и в регионе развитию студенческого спорта как особого направления, объединяющего массовый спорт и спорт высших достижений.
Я считаю, что студенчество и спорт – понятия неразделимые. С самого первого дня обучения мы вовлекаем студентов всех факультетов в систематические занятия физической культурой и спортом. Для этого имеется развитая спортивная инфраструктура: большой легкоатлетический манеж, спортивные залы, собственный бассейн, тир, летний спортивно-оздоровительный лагерь „Юность“, лыжная база. А недавно, благодаря реализации проекта „Спортивный венец“, победителя конкурса грантов Минобрануки РФ на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди вузов, на территории студенческого общежития появилась многофункциональная спортивная площадка, где свыше тысячи студентов, проживающих в общежитии, могут в свободное время заниматься легкой атлетикой, баскетболом, футболом.
Вуз гордится спортивными достижениями своих студентов. Совсем недавно факультет физической культуры и спорта отметил свой 50-летний юбилей. За это время он выпустил свыше 4500 учителей физической культуры, среди них семь заслуженных учителей России и 28 заслуженных тренеров страны. Среди выпускников десять заслуженных мастеров спорта, свыше 70 мастеров спорта международного класса, чемпионы Европы, мира, Олимпийских игр по разным видам спорта.
Конечно, мы помним и про тех студентов, которые стали победителями Всемирных универсиад. Это гимнастка Алёна Полян, биатлонист Юрий Шопин, волейболистка Анна Малова. Особую гордость вызывают наши студенты, которые летом 2021 года стали призерами Параолимпийских игр – Анастасия Соловьева и Никита Котуков.
В Год студенческого спорта в регионе пройдут яркие и значимые спортивные события, среди которых VIII Всероссийская летняя Универсиада по шести видам спорта: бокс, тхэквондо, спортивное ориентирование, шахматы, бадминтон, греко-римская борьба. Также планируется проведение студенческого спортивного бала „Звезды студенческого спорта“, турнира по стритболу, всероссийских соревнований по футболу, настольному теннису, спортивного форума, мастер-классов и семинаров от послов Года студенческого спорта, спартакиады СПО, соревнований вузов и ссузов по мини-футболу и баскетболу, фестиваля студенческого спорта России и многое другое.
Во всех этих мероприятиях студенты педагогического университета будут принимать активное участие и не только как спортсмены, но и как волонтеры – организаторы и сопровождающие команд.
Сегодня в нашей стране появились новые возможности для развития студенческого спорта благодаря вхождению вузов в Ассоциацию студенческих спортивных клубов. Первым среди ульяновских вузов в ассоциацию вошел студенческий клуб „СПАРТА“ педагогического университета. Это позволило качественно улучшить проведение внутривузовской спартакиады, в том числе включить в нее новые виды спорта, такие как алтимат».
@rectorsofrussia
Дмитрий Чернышенко: «67% родителей школьников связывают их будущее с ИТ-сферой»
Родители российских школьников назвали ИТ-сферу самой перспективной для профессионального развития своих детей. Опрос был проведен среди родителей учащихся 7-11-х классов. На втором месте находится сфера технологий и промышленности, на третьем – профессии в области медиа и коммуникаций, на четвёртом и пятом – образование и искусство.
Организаторами опроса выступили Минцифры России и Университет 2035.
Дмитрий Чернышенко, Заместитель Председателя Правительства РФ:
«Сфера информационных технологий – одна из наиболее активно развивающихся отраслей экономики. Наша задача – подготовить для нее квалифицированные кадры. Приятно видеть, что 67% родителей школьников связывают их будущее с цифровой и ИТ-сферой. В прошлом году Минцифры совместно с Университетом 2035 запустили в десяти регионах пилотный проект по бесплатному обучению школьников современным языкам программирования. На данный момент курсы посещают десять тысяч учеников. С этого года в рамках нового федпроекта „Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли“ мы масштабируем этот проект на всю страну. На бесплатные курсы смогут поступить 100 тысяч учащихся 8-11-х классов. Согласно опросу, отдать на них детей готовы 82% родителей».
Опрос также показал, что почти 80% родителей считают недостаточным количество школьных и самостоятельных занятий информатикой для сдачи ЕГЭ и намерены нанимать репетитора, отдавать ребёнка на курсы либо помогать сдать экзамен самостоятельно. Каждый второй родитель считает, что в школе должно быть более двух уроков информатики в неделю, из них 31% голосуют за три академических часа, а 22% отмечают, что и этого будет недостаточно.
Наиболее актуальными для изучения ребёнком языками программирования родители считают Python, JavaScript и С++.
@rasofficial
Родители российских школьников назвали ИТ-сферу самой перспективной для профессионального развития своих детей. Опрос был проведен среди родителей учащихся 7-11-х классов. На втором месте находится сфера технологий и промышленности, на третьем – профессии в области медиа и коммуникаций, на четвёртом и пятом – образование и искусство.
Организаторами опроса выступили Минцифры России и Университет 2035.
Дмитрий Чернышенко, Заместитель Председателя Правительства РФ:
«Сфера информационных технологий – одна из наиболее активно развивающихся отраслей экономики. Наша задача – подготовить для нее квалифицированные кадры. Приятно видеть, что 67% родителей школьников связывают их будущее с цифровой и ИТ-сферой. В прошлом году Минцифры совместно с Университетом 2035 запустили в десяти регионах пилотный проект по бесплатному обучению школьников современным языкам программирования. На данный момент курсы посещают десять тысяч учеников. С этого года в рамках нового федпроекта „Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли“ мы масштабируем этот проект на всю страну. На бесплатные курсы смогут поступить 100 тысяч учащихся 8-11-х классов. Согласно опросу, отдать на них детей готовы 82% родителей».
Опрос также показал, что почти 80% родителей считают недостаточным количество школьных и самостоятельных занятий информатикой для сдачи ЕГЭ и намерены нанимать репетитора, отдавать ребёнка на курсы либо помогать сдать экзамен самостоятельно. Каждый второй родитель считает, что в школе должно быть более двух уроков информатики в неделю, из них 31% голосуют за три академических часа, а 22% отмечают, что и этого будет недостаточно.
Наиболее актуальными для изучения ребёнком языками программирования родители считают Python, JavaScript и С++.
@rasofficial
government.ru
Дмитрий Чернышенко: 67% родителей школьников связывают их будущее с ИТ-сферой
Правительство России
Донской государственный технический университет создал лабораторию, научный инкубатор и школу молодых ученых в рамках НОЦ Юга России
В 2021 году заявка НОЦ Юга России совместными усилиями участников и правительства Ростовской области успешно прошла конкурс Минобрнауки России в рамках национального проекта «Наука», проект получил финансирование на создание молодежных лабораторий и центр начал работу. Победа в конкурсе позволила объединить усилия трех субъектов ЮФО для развития научно-технологического потенциала региона. На данный момент в составе НОЦ Юга России 46 вузов, научных организаций, предприятий, институтов развития из Ростовской и Волгоградской областей и Краснодарского края.
Бесарион Месхи, ректор Донского государственного технического университета:
«В рамках реализации программы НОЦ Юга России в 2021 году в ДГТУ создана лаборатория „Интеллектуальные сельскохозяйственные машины и комплексы“, приглашен ученый с опытом работы руководителем проекта в отделе разработок компании Servo Industrial Systems, Южная Корея, Дмитрий Назаренко. Научный коллектив лаборатории занимается разработкой линейного электроактуатора, который снизит эксплуатационные затраты и углеродный след, а также даст возможность рекуперации — повторного использования — до 80% электроэнергии.
В декабре 2021 года в ДГТУ начал работу молодежный научный инкубатор „Студсайенс“, который поможет студентам в освоении компетенций, необходимых для успешной реализации современного ученого. С этой целью разработан курс „Студент-ученый 360°“, направленный на формирование знаний по созданию научных публикаций, написанию статей на иностранном языке для публикации в международных индексируемых изданиях, на улучшение навыков самопрезентации и освоение широкого спектра базовых надпрофессиональных компетенций.
Кроме того, в сентябре-ноябре 2021 года на базе ДГТУ был реализован масштабный образовательный проект для молодых ученых – „Школа ключевых исследователей“. Школа объединила молодых ученых из трех субъектов – участников НОЦ. Донской государственный технический университет создал все условия для комфортного проживания и освоения образовательной программы участниками Школы. 55 молодых ученых разработали восемь уникальных проектов, связанных с новыми технологическими задачами в АПК: биологической защитой растений, органическим земледелием, производством экологически чистой продукции, биохимической безопасностью воды. В результате проекты, в числе которых проект команды ученых ДГТУ по разработке технологии изготовления культивируемого мяса на основе клеточных культур, были поддержаны представителями реального сектора экономики».
@rectorsofrussia
#минобрнауки
В 2021 году заявка НОЦ Юга России совместными усилиями участников и правительства Ростовской области успешно прошла конкурс Минобрнауки России в рамках национального проекта «Наука», проект получил финансирование на создание молодежных лабораторий и центр начал работу. Победа в конкурсе позволила объединить усилия трех субъектов ЮФО для развития научно-технологического потенциала региона. На данный момент в составе НОЦ Юга России 46 вузов, научных организаций, предприятий, институтов развития из Ростовской и Волгоградской областей и Краснодарского края.
Бесарион Месхи, ректор Донского государственного технического университета:
«В рамках реализации программы НОЦ Юга России в 2021 году в ДГТУ создана лаборатория „Интеллектуальные сельскохозяйственные машины и комплексы“, приглашен ученый с опытом работы руководителем проекта в отделе разработок компании Servo Industrial Systems, Южная Корея, Дмитрий Назаренко. Научный коллектив лаборатории занимается разработкой линейного электроактуатора, который снизит эксплуатационные затраты и углеродный след, а также даст возможность рекуперации — повторного использования — до 80% электроэнергии.
В декабре 2021 года в ДГТУ начал работу молодежный научный инкубатор „Студсайенс“, который поможет студентам в освоении компетенций, необходимых для успешной реализации современного ученого. С этой целью разработан курс „Студент-ученый 360°“, направленный на формирование знаний по созданию научных публикаций, написанию статей на иностранном языке для публикации в международных индексируемых изданиях, на улучшение навыков самопрезентации и освоение широкого спектра базовых надпрофессиональных компетенций.
Кроме того, в сентябре-ноябре 2021 года на базе ДГТУ был реализован масштабный образовательный проект для молодых ученых – „Школа ключевых исследователей“. Школа объединила молодых ученых из трех субъектов – участников НОЦ. Донской государственный технический университет создал все условия для комфортного проживания и освоения образовательной программы участниками Школы. 55 молодых ученых разработали восемь уникальных проектов, связанных с новыми технологическими задачами в АПК: биологической защитой растений, органическим земледелием, производством экологически чистой продукции, биохимической безопасностью воды. В результате проекты, в числе которых проект команды ученых ДГТУ по разработке технологии изготовления культивируемого мяса на основе клеточных культур, были поддержаны представителями реального сектора экономики».
@rectorsofrussia
#минобрнауки
Игорь Максимцев: «Очень важно передавать память о событиях тех страшных лет молодому поколению»
27 января 1944 года – день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Игорь Максимцев, ректор Санкт-Петербургского государственного экономического университета:
«Это особая дата в истории города на Неве и всей страны. В этот день закрылась одна из самых трагических и героических страниц Великой Отечественной войны – была окончательно снята блокада Ленинграда.
Оборона Ленинграда стала символом величайшего мужества, доблести и силы духа людей, которые под непрерывными бомбежками и артобстрелом, превозмогая голод и холод, потери близких, защищали родной город от врага. Не померкнут в веках строки блокадного поэта Ольги Бергольц: „Никто не забыт и ничто не забыто“. Сегодня студенты Санкт-Петербургского государственного экономического университета вспоминают подвиг блокадных дней.
Очень важно передавать память о событиях тех страшных лет молодому поколению. В СПбГЭУ этому уделяется особое внимание. Университет продолжал работать во время блокады, а после эвакуации в зданиях вуза располагались госпиталь и даже мастерские по производству деталей для орудий.
Сегодня ребята возлагают цветы к „Народному мемориальному памятнику“. Это простая надпись на стене дома на Невском проспекте, которая была воссоздана в 1962 году в точном соответствии с блокадными образцами. Такие первые предупреждающие об опасности указатели появились спонтанно уже в первую блокадную зиму. Главный принцип был один: спасти жизни.
Также студенты принимают участие в городской акции „900 дней и ночей“ в Капелле, во дворе которой силами жителей города выставлены единицы техники военных лет, артиллерийские орудия, стенды с афишами военных лет, фотографиями, военными документами и письмами».
Управление по внеучебной и воспитательной работе силами Студенческого клуба подготовило онлайн-концерт с песнями военных лет в исполнении наших студентов и историческими фотографиями вуза и Ленинграда времен войны: https://clck.ru/apVUE.
@rectorsofrussia
27 января 1944 года – день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Игорь Максимцев, ректор Санкт-Петербургского государственного экономического университета:
«Это особая дата в истории города на Неве и всей страны. В этот день закрылась одна из самых трагических и героических страниц Великой Отечественной войны – была окончательно снята блокада Ленинграда.
Оборона Ленинграда стала символом величайшего мужества, доблести и силы духа людей, которые под непрерывными бомбежками и артобстрелом, превозмогая голод и холод, потери близких, защищали родной город от врага. Не померкнут в веках строки блокадного поэта Ольги Бергольц: „Никто не забыт и ничто не забыто“. Сегодня студенты Санкт-Петербургского государственного экономического университета вспоминают подвиг блокадных дней.
Очень важно передавать память о событиях тех страшных лет молодому поколению. В СПбГЭУ этому уделяется особое внимание. Университет продолжал работать во время блокады, а после эвакуации в зданиях вуза располагались госпиталь и даже мастерские по производству деталей для орудий.
Сегодня ребята возлагают цветы к „Народному мемориальному памятнику“. Это простая надпись на стене дома на Невском проспекте, которая была воссоздана в 1962 году в точном соответствии с блокадными образцами. Такие первые предупреждающие об опасности указатели появились спонтанно уже в первую блокадную зиму. Главный принцип был один: спасти жизни.
Также студенты принимают участие в городской акции „900 дней и ночей“ в Капелле, во дворе которой силами жителей города выставлены единицы техники военных лет, артиллерийские орудия, стенды с афишами военных лет, фотографиями, военными документами и письмами».
Управление по внеучебной и воспитательной работе силами Студенческого клуба подготовило онлайн-концерт с песнями военных лет в исполнении наших студентов и историческими фотографиями вуза и Ленинграда времен войны: https://clck.ru/apVUE.
@rectorsofrussia
Анна Кислицына: «Наступивший 2022 год открывает перед реставраторами Академии Штиглица новые перспективы»
2022 год объявлен Президентом РФ Годом культурного наследия народов России. Это открывает новые перспективы перед реставраторами Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А. Л. Штиглица.
Анна Кислицына, ректор СПГХПА имени А. Л. Штиглица:
«Подводя итоги Года науки и технологий, сегодня мы анализируем актуальные достижения Академии Штиглица в сфере научной реставрации. В течение 2021 года кафедра живописи и реставрации Академии Штиглица выполнила значительный объем работ для Российской православной церкви: в Александро-Невскую лавру передана отреставрированная картина „Крещение Христа“, что отмечено благодарностью Митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Варсонофия. Работу выполнили магистранты кафедры живописи и реставрации под руководством профессора Татьяны Поцелуевой. Незадолго до этого Татьяна Леонидовна и ее ученики восстановили портрет князя Г.А. Потемкина-Таврического для Государственного мемориального музея А.В. Суворова. В процессе исследования было обнаружено, что картина принадлежит кисти известного художника второй половины XVIII века Франческо Казановы, брата знаменитого Джакомо Казановы.
В сентябре на выставке „Иконостас“ были представлены копии икон, выполненные по заказу Новгородского объединенного музея-заповедника. Мастерство студентов по достоинству оценили искусствоведы и реставраторы музея „Витославлицы“, Государственного Русского музея и Государственного Эрмитажа, а также посетивший выставку председатель Комитета по культуре СПб Константин Сухенко.
Более десяти лет студенты под руководством доцентов Анастасии Большаковой и Анны Лельчук трудились над восстановлением икон XVIII века из церкви святого Николая Мирликийского в селе Варзуга Мурманской области. В декабре 2021 года отреставрированные иконы были переданы митрополиту Мурманскому и Мончегорскому Митрофану.
На конкурсе Государственного научно-исследовательского центра реставрации при поддержке Министерства культуры РФ в 2021 году лучшей была признана работа нашей студентки Дарьи Пестовой. Исследовательская работа по реставрации иконы XVIII века „Образ святого Николая Чудотворца“ из церкви Живоначальной Троицы в селе Арефино Нижегородской области проводилась с использованием рентгеновских и инфракрасных лучей, ультрафиолета, включала химические исследования грунта, пигментов красочного слоя и покровного лака разных участков иконы, а также исследования микрошурфами, исследования микрошлифов, рентгено-флуоресцентный анализ пигментов. Также в 2021 году студентка II курса кафедры живописи и реставрации Черубин Борг стала серебряным призером Соревнований молодых реставраторов в рамках международного форума „Denkmal. Россия, Москва“, где кафедра представила академию как участника, экспонента и эксперта.
В 2021 году академия активно включилась в повестку Года науки и технологий. Академией были организованы научные форумы и научно-практические конференции, в том числе III Международный форум реставраторов „Реставрация: обучение, теория, практика“ и IV Научно-практическая студенческая конференция „Реставрация. Наш взгляд“.
В реставрации монументальной живописи Ленинградская реставрационная Школа справедливо признана сильнейшей. Академия продолжает развиваться: наряду с реставрацией темперной и масляной живописи открыто направление обучения «Реставрация декоративно-прикладного искусства». В 2021/2022 учебном году, вдохновившись сотрудничеством с Институтом восточных рукописей РАН и Центральным государственным архивом литературы и искусства, мы запустили совершенно уникальное для России направление „Реставрация графических произведений искусства и книги“.
Наступивший 2022 год, объявленный Президентом РФ Годом культурного наследия народов России, открывает перед реставраторами новые перспективы и обещает много плодотворной работы, ведь одной из поставленных целей является сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры».
@rectorsofrussia
2022 год объявлен Президентом РФ Годом культурного наследия народов России. Это открывает новые перспективы перед реставраторами Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А. Л. Штиглица.
Анна Кислицына, ректор СПГХПА имени А. Л. Штиглица:
«Подводя итоги Года науки и технологий, сегодня мы анализируем актуальные достижения Академии Штиглица в сфере научной реставрации. В течение 2021 года кафедра живописи и реставрации Академии Штиглица выполнила значительный объем работ для Российской православной церкви: в Александро-Невскую лавру передана отреставрированная картина „Крещение Христа“, что отмечено благодарностью Митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Варсонофия. Работу выполнили магистранты кафедры живописи и реставрации под руководством профессора Татьяны Поцелуевой. Незадолго до этого Татьяна Леонидовна и ее ученики восстановили портрет князя Г.А. Потемкина-Таврического для Государственного мемориального музея А.В. Суворова. В процессе исследования было обнаружено, что картина принадлежит кисти известного художника второй половины XVIII века Франческо Казановы, брата знаменитого Джакомо Казановы.
В сентябре на выставке „Иконостас“ были представлены копии икон, выполненные по заказу Новгородского объединенного музея-заповедника. Мастерство студентов по достоинству оценили искусствоведы и реставраторы музея „Витославлицы“, Государственного Русского музея и Государственного Эрмитажа, а также посетивший выставку председатель Комитета по культуре СПб Константин Сухенко.
Более десяти лет студенты под руководством доцентов Анастасии Большаковой и Анны Лельчук трудились над восстановлением икон XVIII века из церкви святого Николая Мирликийского в селе Варзуга Мурманской области. В декабре 2021 года отреставрированные иконы были переданы митрополиту Мурманскому и Мончегорскому Митрофану.
На конкурсе Государственного научно-исследовательского центра реставрации при поддержке Министерства культуры РФ в 2021 году лучшей была признана работа нашей студентки Дарьи Пестовой. Исследовательская работа по реставрации иконы XVIII века „Образ святого Николая Чудотворца“ из церкви Живоначальной Троицы в селе Арефино Нижегородской области проводилась с использованием рентгеновских и инфракрасных лучей, ультрафиолета, включала химические исследования грунта, пигментов красочного слоя и покровного лака разных участков иконы, а также исследования микрошурфами, исследования микрошлифов, рентгено-флуоресцентный анализ пигментов. Также в 2021 году студентка II курса кафедры живописи и реставрации Черубин Борг стала серебряным призером Соревнований молодых реставраторов в рамках международного форума „Denkmal. Россия, Москва“, где кафедра представила академию как участника, экспонента и эксперта.
В 2021 году академия активно включилась в повестку Года науки и технологий. Академией были организованы научные форумы и научно-практические конференции, в том числе III Международный форум реставраторов „Реставрация: обучение, теория, практика“ и IV Научно-практическая студенческая конференция „Реставрация. Наш взгляд“.
В реставрации монументальной живописи Ленинградская реставрационная Школа справедливо признана сильнейшей. Академия продолжает развиваться: наряду с реставрацией темперной и масляной живописи открыто направление обучения «Реставрация декоративно-прикладного искусства». В 2021/2022 учебном году, вдохновившись сотрудничеством с Институтом восточных рукописей РАН и Центральным государственным архивом литературы и искусства, мы запустили совершенно уникальное для России направление „Реставрация графических произведений искусства и книги“.
Наступивший 2022 год, объявленный Президентом РФ Годом культурного наследия народов России, открывает перед реставраторами новые перспективы и обещает много плодотворной работы, ведь одной из поставленных целей является сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры».
@rectorsofrussia
В Общественной палате обсудят научно-технологическое продвижение в масштабах Черноморского региона
3 февраля с 11:00 до 12:00 в Общественной палате Российской Федерации состоится официальная презентация «Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе» и публичная дискуссия по вопросам повестки ее деятельности в контексте 30-летия Организации Черноморского экономического сотрудничества в 2022 году.
Ассоциация, учредителями которой выступили восемь ведущих вузов Юга России, создана в формате некоммерческой организации и призвана служить платформой для содействия многостороннему международному взаимодействию в научно-исследовательской, инновационной и образовательной сферах, а также консолидации научно-технологического потенциала профильных организаций из региона Черноморского экономического сотрудничества (ЧЭС) для укрепления и расширения международного сотрудничества в контексте поиска эффективных ответов на глобальные и региональные вызовы.
В мероприятии запланировано участие представителей научно-образовательных организаций России, Россотрудничества, Российской академии наук и Российской академии образования, а также Организации Черноморского экономического сотрудничества.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России:
«Мы уверены, что объединение усилий научно-исследовательских, образовательных учреждений, инновационных предприятий, ученых и исследователей в целях реализации образовательных и инновационных проектов и программ позволит уже в текущем году продемонстрировать первые результаты и обеспечить научно-технологическое продвижение в масштабах Черноморского региона».
Мероприятие пройдет в очном формате с возможностью подключения онлайн.
Контакты по вопросам участия: Марк Березкин, beryozkin@sfedu.ru, +79896202133
@rectorsofrussia
3 февраля с 11:00 до 12:00 в Общественной палате Российской Федерации состоится официальная презентация «Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе» и публичная дискуссия по вопросам повестки ее деятельности в контексте 30-летия Организации Черноморского экономического сотрудничества в 2022 году.
Ассоциация, учредителями которой выступили восемь ведущих вузов Юга России, создана в формате некоммерческой организации и призвана служить платформой для содействия многостороннему международному взаимодействию в научно-исследовательской, инновационной и образовательной сферах, а также консолидации научно-технологического потенциала профильных организаций из региона Черноморского экономического сотрудничества (ЧЭС) для укрепления и расширения международного сотрудничества в контексте поиска эффективных ответов на глобальные и региональные вызовы.
В мероприятии запланировано участие представителей научно-образовательных организаций России, Россотрудничества, Российской академии наук и Российской академии образования, а также Организации Черноморского экономического сотрудничества.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России:
«Мы уверены, что объединение усилий научно-исследовательских, образовательных учреждений, инновационных предприятий, ученых и исследователей в целях реализации образовательных и инновационных проектов и программ позволит уже в текущем году продемонстрировать первые результаты и обеспечить научно-технологическое продвижение в масштабах Черноморского региона».
Мероприятие пройдет в очном формате с возможностью подключения онлайн.
Контакты по вопросам участия: Марк Березкин, beryozkin@sfedu.ru, +79896202133
@rectorsofrussia
Forwarded from Российская академия наук
Самый высокий уровень научной грамотности в РФ люди 18-24 лет и жители Санкт-Петербурга.
70% опрошенных россиян обладают высоким и средним уровнем научной грамотности. Лучшие результаты продемонстрировали выпускники школ и вузов. Самая низкая научная грамотность зафиксирована у жителей небольших городов и Москвы, самая высокая – у представителей Санкт-Петербурга. Такая информация содержится в экспертно-аналитическом докладе «Научное мышление и популяризация науки в России», подготовленном АНО «Национальные приоритеты» в партнерстве с Российской академией наук. Презентация результатов исследования состоялась 26 января в пресс-центре ТАСС в Москве.
«Неожиданно и очень приятно, что у нас с вами высокий и средний уровень научной грамотности продемонстрировало 70% населения. Остальные 30% нас продолжают волновать», - прокомментировала основные выводы доклада руководитель дирекции стратегии, аналитики и исследований АНО «Национальные приоритеты» Юлия Грязнова.
Основные выводы доклада:
🔸56% опрошенных продемонстрировали средний уровень научной грамотности, 30% - низкий уровень, 14% - высокий.
🔸В выборке из 1600 человек не было ни одного человека, кто дал бы все 17 правильных ответов, но не было и ни одного, кто ответил на все вопросы неправильно.
🔸С научным мышлением у россиян дело обстоит лучше, чем с конкретными научными знаниями.
🔸Вопреки распространенному «мему» о «женской логике», мужчины и женщины демонстрируют примерно одинаковый уровень научной грамотности.
🔸Самый высокий уровень научной грамотности демонстрируют люди 18-24 лет. Из этого напрашиваются два вывода: школа и вузы ставят хороший уровень научной грамотности; чем дальше от школы и вуза, тем слабее научная грамотность.
🔸Однозначная корреляция между интересом к науке и научной грамотностью. Те, кто интересуется наукой, обладают более высоким уровнем научной грамотности. Те, кто читает часто, дают в три раза больше правильных ответов, чем те, кто читает редко. Среди тех, кто вообще не читает ничего про науку, высокого уровня научной грамотности не показал никто.
Характеристики научного мышления, которые выделили эксперты, принимавшие участие в подготовке доклада:
🔸познавательная интенция, направленность на узнавание нового;
🔸критическое мышление, опираться на проверяемые данные и уметь самому их верифицировать;
🔸научная грамотность;
🔸широта кругозора;
🔸большие масштабы пространства и времени по сравнению с «обыденным мышлением»;
🔸отсутствие противоречивости в мышлении;
🔸предсказательность.
Эксперты также отметили рост востребованности научного мышления при принятии решений в государстве и бизнесе.
«Есть очень много кейсов полноценного равноправного участия ученых в принятии важных решений. Часто научные данные используются управленцами при укреплении и обосновании тех решений, которые они хотят принять, либо при реализации принятых решений. Да, иногда есть и формальное обращение к научному знанию, но таких случаев становится все меньше и меньше. Может быть, ученые не всегда удовлетворены тем, как используются их знания, и диалог между учеными и руководителями госструктур и бизнеса не всегда пока отстроен, но тренд однозначный: бизнес, наука и государство идут навстречу друг другу. Год науки и технологий нам это показал», - сказала генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
Текст доклада доступен по ссылке: https://clck.ru/apYZj
Подробнее читайте на сайте «Национальные приоритеты».
@rasofficial
70% опрошенных россиян обладают высоким и средним уровнем научной грамотности. Лучшие результаты продемонстрировали выпускники школ и вузов. Самая низкая научная грамотность зафиксирована у жителей небольших городов и Москвы, самая высокая – у представителей Санкт-Петербурга. Такая информация содержится в экспертно-аналитическом докладе «Научное мышление и популяризация науки в России», подготовленном АНО «Национальные приоритеты» в партнерстве с Российской академией наук. Презентация результатов исследования состоялась 26 января в пресс-центре ТАСС в Москве.
«Неожиданно и очень приятно, что у нас с вами высокий и средний уровень научной грамотности продемонстрировало 70% населения. Остальные 30% нас продолжают волновать», - прокомментировала основные выводы доклада руководитель дирекции стратегии, аналитики и исследований АНО «Национальные приоритеты» Юлия Грязнова.
Основные выводы доклада:
🔸56% опрошенных продемонстрировали средний уровень научной грамотности, 30% - низкий уровень, 14% - высокий.
🔸В выборке из 1600 человек не было ни одного человека, кто дал бы все 17 правильных ответов, но не было и ни одного, кто ответил на все вопросы неправильно.
🔸С научным мышлением у россиян дело обстоит лучше, чем с конкретными научными знаниями.
🔸Вопреки распространенному «мему» о «женской логике», мужчины и женщины демонстрируют примерно одинаковый уровень научной грамотности.
🔸Самый высокий уровень научной грамотности демонстрируют люди 18-24 лет. Из этого напрашиваются два вывода: школа и вузы ставят хороший уровень научной грамотности; чем дальше от школы и вуза, тем слабее научная грамотность.
🔸Однозначная корреляция между интересом к науке и научной грамотностью. Те, кто интересуется наукой, обладают более высоким уровнем научной грамотности. Те, кто читает часто, дают в три раза больше правильных ответов, чем те, кто читает редко. Среди тех, кто вообще не читает ничего про науку, высокого уровня научной грамотности не показал никто.
Характеристики научного мышления, которые выделили эксперты, принимавшие участие в подготовке доклада:
🔸познавательная интенция, направленность на узнавание нового;
🔸критическое мышление, опираться на проверяемые данные и уметь самому их верифицировать;
🔸научная грамотность;
🔸широта кругозора;
🔸большие масштабы пространства и времени по сравнению с «обыденным мышлением»;
🔸отсутствие противоречивости в мышлении;
🔸предсказательность.
Эксперты также отметили рост востребованности научного мышления при принятии решений в государстве и бизнесе.
«Есть очень много кейсов полноценного равноправного участия ученых в принятии важных решений. Часто научные данные используются управленцами при укреплении и обосновании тех решений, которые они хотят принять, либо при реализации принятых решений. Да, иногда есть и формальное обращение к научному знанию, но таких случаев становится все меньше и меньше. Может быть, ученые не всегда удовлетворены тем, как используются их знания, и диалог между учеными и руководителями госструктур и бизнеса не всегда пока отстроен, но тренд однозначный: бизнес, наука и государство идут навстречу друг другу. Год науки и технологий нам это показал», - сказала генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
Текст доклада доступен по ссылке: https://clck.ru/apYZj
Подробнее читайте на сайте «Национальные приоритеты».
@rasofficial
Константин Маркелов: «Проект АГУ поможет минимизировать риски и угрозы безопасности Большого Каспия»
Сегодня на площадке Южного федерального университета в формате видеоконференции состоялось заседание Совета ректоров вузов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. В ходе встречи коллеги обсудили актуальные проблемы высшего образования, а также реализацию программы «Приоритет 2030».
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
«Астраханский госуниверситет участвует в программе стратегического развития „Приоритет 2030“ с пятью проектами, которые ориентированы на решение проблем Каспийского региона. В их числе исследование „Разработка системы социетальной (комплексной) безопасности Каспийского макрорегиона (Большого Каспия)“. Его цель и результаты – создание центра стратегического анализа и математического прогнозирования возможных проблемных ситуаций, рисков и угроз, военной, государственной, национальной, культурной, конфессиональной, социальной, геополитической, экономической безопасности Большого Каспия.
Уверен, актуальность создания условий для безопасности Каспийского региона – вопрос, не требующих каких-либо объяснений. Команда Астраханского госуниверситета занимается этой проблемой не первый год. Наш проект, как и векторы его направления, а также методология, комплексные.
Важным моментом реализации исследования является то, что ученые вуза активно сотрудничают с рядом университетов юга России, а также со странами, заинтересованными в развитии Каспийского макрорегиона».
В завершение заседания Константин Маркелов пригласил коллег продолжить обсуждение поднятых вопросов на полях международного научного форума «Каспий 2022: пути устойчивого развития», который состоится в мае этого года на базе Астраханского госуниверситета.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Сегодня на площадке Южного федерального университета в формате видеоконференции состоялось заседание Совета ректоров вузов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. В ходе встречи коллеги обсудили актуальные проблемы высшего образования, а также реализацию программы «Приоритет 2030».
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
«Астраханский госуниверситет участвует в программе стратегического развития „Приоритет 2030“ с пятью проектами, которые ориентированы на решение проблем Каспийского региона. В их числе исследование „Разработка системы социетальной (комплексной) безопасности Каспийского макрорегиона (Большого Каспия)“. Его цель и результаты – создание центра стратегического анализа и математического прогнозирования возможных проблемных ситуаций, рисков и угроз, военной, государственной, национальной, культурной, конфессиональной, социальной, геополитической, экономической безопасности Большого Каспия.
Уверен, актуальность создания условий для безопасности Каспийского региона – вопрос, не требующих каких-либо объяснений. Команда Астраханского госуниверситета занимается этой проблемой не первый год. Наш проект, как и векторы его направления, а также методология, комплексные.
Важным моментом реализации исследования является то, что ученые вуза активно сотрудничают с рядом университетов юга России, а также со странами, заинтересованными в развитии Каспийского макрорегиона».
В завершение заседания Константин Маркелов пригласил коллег продолжить обсуждение поднятых вопросов на полях международного научного форума «Каспий 2022: пути устойчивого развития», который состоится в мае этого года на базе Астраханского госуниверситета.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
