Forwarded from Наука.рф
✅Дмитрий Чернышенко, Валерий Фальков, Андрей Фурсенко и другие эксперты приняли участие в пленарном заседании Конгресса молодых ученых
🔬Участники сессии подвели итоги и обсудили главные достижения Года науки и технологий в России.
🖥Трансляция из медиастудии доступна на сайте годнауки.рф, на ресурсах Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ, а также в группе и на сайте «Национальные проекты России».
✔️Источник фото: visualrian.ru
#годнауки
@npnauka
🔬Участники сессии подвели итоги и обсудили главные достижения Года науки и технологий в России.
🖥Трансляция из медиастудии доступна на сайте годнауки.рф, на ресурсах Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ, а также в группе и на сайте «Национальные проекты России».
✔️Источник фото: visualrian.ru
#годнауки
@npnauka
Forwarded from Приоритет 2030
Уважаемые участники программы Приоритет 2030!
Сегодня в 14.30 на стенде Минобрнауки России в рамках деловой программы «Вузпромэкспо-2021» состоится лекция научного руководителя программы Приоритет 2030 Андрея Волкова на тему "Проблемы и перспективы высшего образования"!
#МинобрнаукиРоссии #Приоритет2030 #Вузпромэкспо2021
Сегодня в 14.30 на стенде Минобрнауки России в рамках деловой программы «Вузпромэкспо-2021» состоится лекция научного руководителя программы Приоритет 2030 Андрея Волкова на тему "Проблемы и перспективы высшего образования"!
#МинобрнаукиРоссии #Приоритет2030 #Вузпромэкспо2021
Forwarded from Минобрнауки России
Виктор Садовничий, ректор Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова:
💬 «Очень важно не потерять наш российский менталитет и по-прежнему лидировать в фундаментальных науках. Очень важно сохранить научные школы, сохранить все поколения маститых академиков, ученых и привлечь молодежь, которая увлечена наукой. Мы должны сделать технологии, которых нет в других странах — создать интерфейс между технологиями и фундаментальной наукой. Наша страна должна иметь такую структуру, чтобы все было доступно во всех регионах. Нужно так построить образование и науку, чтобы регионы имели те же возможности, и чтобы ребята не старались уехать».
💬 «Очень важно не потерять наш российский менталитет и по-прежнему лидировать в фундаментальных науках. Очень важно сохранить научные школы, сохранить все поколения маститых академиков, ученых и привлечь молодежь, которая увлечена наукой. Мы должны сделать технологии, которых нет в других странах — создать интерфейс между технологиями и фундаментальной наукой. Наша страна должна иметь такую структуру, чтобы все было доступно во всех регионах. Нужно так построить образование и науку, чтобы регионы имели те же возможности, и чтобы ребята не старались уехать».
Ректоры вузов на «ВУЗПРОМЭКСПО» обсудили пути привлечения студентов на IT-направления
На VIII Ежегодной национальной выставке «ВУЗПРОМЭКСПО 2021» состоялась панельная дискуссия «„Цифровой вызов“: векторы цифровой трансформации», организованная НОЦ «Инженерия будущего» и компанией IPR MEDIA. В рамках блока “Цифровая экосистема знаний” руководители российских вузов ответили на вопрос модератора — руководителя Группы компаний IPR MEDIA Натальи Ивановой — как заинтересовать абитуриентов поступать на IT-специальности и как удержать выпускников в российской экономике.
Виктор Рулевский, ректор ТУСУР:
«Для решения проблемы по набору студентов на направления, связанные с физикой, мы должны, прежде всего, актуализировать образовательные программы, создавать предуниверсарии, мотивировать школьников поступать на технические направления, а в процессе обучения — формировать новые компетенции у студентов. Конечно, есть задача удержания талантливых ребят, которые выступают движущей силой для развития региона. Для этого сегодня на межуниверситетском уровне в рамках Большого университета Томска мы создаем экосистему, чтобы выпускники генерировали идеи и создавали собственный наукоемкой бизнес. Но и с теми выпускниками, кто уезжает, мы выстраиваем партнёрские экономические и академические связи».
Константин Маркелов, ректор АГУ:
«Сначала нужно учителя подготовить, чтобы он смог заинтересовать школьника точными науками. Один из наших кейсов — новые программы подготовки школьных учителей, чтобы они были носителями знаний по цифровым технологиям, педагогическому дизайну. Для того, чтобы заинтересовать выпускников оставаться, надо повышать привлекательность жизни в регионах: не только высокая зарплата, но комфортное жилье, инфраструктура, городская среда».
Олег Баулин, ректор УНГТУ:
«Подготовка специалистов для конкретных компаний - это очень разные подходы, так как каждая компания использует свои программные решения. Абсолютно точная фокусировка под конкретного потребителя — только эта практика может дать результат в подготовке специалистов. Для удержания выпускников необходима некая либерализация законодательства, чтобы создать более удобные возможности работы на российские компании».
Надежда Ярушкина, ректор УлГТУ:
«В подготовке инженеров важно делать акцент на самостоятельности. Очень востребованы технические и инженерные сообщества, а также у нас есть и стихийно возникающие группы, например, любителей беспилотников. Такие объединения стараемся максимально поддерживать и культивировать».
Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ:
«Для сильных российских университетов уже стало нормой включение ИТ-компаний в разработку и реализацию профильных образовательных программ. При этом роль университета не может ограничиваться подготовкой кадров для уже существующего рынка. В них должно быть место для новых Яна, Касперского, Сегаловича. Подготовка по отраслевым стандартам должна дополняться пространством свободной самоорганизации, проб и ошибок: хакатонами, стартап-студиями, точками кипения».
В завершении дискуссии Наталья Иванова подчеркнула актуальное направление для привлечения иностранных студентов в IT-специальности — это хакатоны, соревнования по киберспорту, предметные олимпиады.
Наталья Иванова, руководитель Группы компаний IPR MEDIA:
«Силами сетевого партнерства „Российские университеты-экспортеры“ мы наметили серьезные планы в этом направлении. И думаю, появятся результаты».
@rectorsofrussia
На VIII Ежегодной национальной выставке «ВУЗПРОМЭКСПО 2021» состоялась панельная дискуссия «„Цифровой вызов“: векторы цифровой трансформации», организованная НОЦ «Инженерия будущего» и компанией IPR MEDIA. В рамках блока “Цифровая экосистема знаний” руководители российских вузов ответили на вопрос модератора — руководителя Группы компаний IPR MEDIA Натальи Ивановой — как заинтересовать абитуриентов поступать на IT-специальности и как удержать выпускников в российской экономике.
Виктор Рулевский, ректор ТУСУР:
«Для решения проблемы по набору студентов на направления, связанные с физикой, мы должны, прежде всего, актуализировать образовательные программы, создавать предуниверсарии, мотивировать школьников поступать на технические направления, а в процессе обучения — формировать новые компетенции у студентов. Конечно, есть задача удержания талантливых ребят, которые выступают движущей силой для развития региона. Для этого сегодня на межуниверситетском уровне в рамках Большого университета Томска мы создаем экосистему, чтобы выпускники генерировали идеи и создавали собственный наукоемкой бизнес. Но и с теми выпускниками, кто уезжает, мы выстраиваем партнёрские экономические и академические связи».
Константин Маркелов, ректор АГУ:
«Сначала нужно учителя подготовить, чтобы он смог заинтересовать школьника точными науками. Один из наших кейсов — новые программы подготовки школьных учителей, чтобы они были носителями знаний по цифровым технологиям, педагогическому дизайну. Для того, чтобы заинтересовать выпускников оставаться, надо повышать привлекательность жизни в регионах: не только высокая зарплата, но комфортное жилье, инфраструктура, городская среда».
Олег Баулин, ректор УНГТУ:
«Подготовка специалистов для конкретных компаний - это очень разные подходы, так как каждая компания использует свои программные решения. Абсолютно точная фокусировка под конкретного потребителя — только эта практика может дать результат в подготовке специалистов. Для удержания выпускников необходима некая либерализация законодательства, чтобы создать более удобные возможности работы на российские компании».
Надежда Ярушкина, ректор УлГТУ:
«В подготовке инженеров важно делать акцент на самостоятельности. Очень востребованы технические и инженерные сообщества, а также у нас есть и стихийно возникающие группы, например, любителей беспилотников. Такие объединения стараемся максимально поддерживать и культивировать».
Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ:
«Для сильных российских университетов уже стало нормой включение ИТ-компаний в разработку и реализацию профильных образовательных программ. При этом роль университета не может ограничиваться подготовкой кадров для уже существующего рынка. В них должно быть место для новых Яна, Касперского, Сегаловича. Подготовка по отраслевым стандартам должна дополняться пространством свободной самоорганизации, проб и ошибок: хакатонами, стартап-студиями, точками кипения».
В завершении дискуссии Наталья Иванова подчеркнула актуальное направление для привлечения иностранных студентов в IT-специальности — это хакатоны, соревнования по киберспорту, предметные олимпиады.
Наталья Иванова, руководитель Группы компаний IPR MEDIA:
«Силами сетевого партнерства „Российские университеты-экспортеры“ мы наметили серьезные планы в этом направлении. И думаю, появятся результаты».
@rectorsofrussia
Forwarded from Минобрнауки России
В России появились марки, посвященные Году науки и технологий
Участие в торжественной церемонии гашения художественных марок Года науки и технологий приняли сопредседатели организационного комитета по проведению в России Года науки и технологий вице-премьер Дмитрий Чернышенко и помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и генеральный директор Фонда перспективных исследований Андрей Григорьев.
Для гашения был изготовлен памятный сувенирный штемпель с числом «10 декабря 2021 года».
Участники церемонии поставили оттиск штемпелем и подписали конверты с марками. Их тираж составит по 110 000 экземпляров.
На почтовых марках изображены антропоморфный робот «Федор», беспилотный летательный аппарат «Циклон», экспериментальная робототехническая платформа «Маркер», автономный необитаемый подводный аппарат «Витязь».
Марки уже поступили в почтовое обращение и доступны для отправки корреспонденции по всему миру.
Участие в торжественной церемонии гашения художественных марок Года науки и технологий приняли сопредседатели организационного комитета по проведению в России Года науки и технологий вице-премьер Дмитрий Чернышенко и помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и генеральный директор Фонда перспективных исследований Андрей Григорьев.
Для гашения был изготовлен памятный сувенирный штемпель с числом «10 декабря 2021 года».
Участники церемонии поставили оттиск штемпелем и подписали конверты с марками. Их тираж составит по 110 000 экземпляров.
На почтовых марках изображены антропоморфный робот «Федор», беспилотный летательный аппарат «Циклон», экспериментальная робототехническая платформа «Маркер», автономный необитаемый подводный аппарат «Витязь».
Марки уже поступили в почтовое обращение и доступны для отправки корреспонденции по всему миру.
Глеб Туричин: «Перед нами стоит задача подготовки молодых ученых и инженеров в области аддитивных технологий»
Санкт-Петербургский государственный морской технический университет представил свои разработки в рамках НЦМУ и «Приоритет 2030», в области цифровых и аддитивных технологий на ежегодной национальной выставке «ВУЗПРОМЭКСПО», которая проходит в рамках Конгресса молодых ученых с 8 по 10 декабря в Парке науки и искусств «Сириус».
«ВУЗПРОМЭКСПО» — ключевое мероприятие Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, проводимое с целью демонстрации достижений инновационных прорывных разработок в научно-технологической сфере, обсуждения лучших практик научно-исследовательской, инновационной и образовательной деятельности и построения эффективных коммуникаций между научно-образовательным сообществом, государством и бизнесом.
Участниками экспозиционной и деловой программы выставки стали научные центры мирового уровня, центры компетенций НТИ, инжиниринговые центры, созданные на базе российских образовательных и научных организаций.
Институт лазерных и сварочных технологий представил высокоточные крупногабаритные детали сложной формы из металлических порошков, изготовленные на роботизированных установках прямого лазерного выращивания, превышающие по своим технико-экономическим показателям зарубежные аналоги.
Лаборатория виртуальной реальности СПбГМТУ представила на стенде цифровую многопользовательскую виртуальную среду, которая включает в себя как программные, так и аппаратные модули для быстрого создания прикладных решений и экспериментальный стенд «Управление роботизированным манипулятором с помощью экзоскелета с обратной связью и технологией виртуальной реальности».
Ректор Глеб Туричин принял участие в деловой программе Конгресса молодых ученых, в дискуссии Аддитивные технологии и новая промышленная революция.
Глеб Туричин, ректор СПбГМТУ:
«Перед нами стоит задача подготовки молодых ученых и инженеров в области аддитивных технологий. ИЛИСТ СПбГМТУ разработал установку прямого лазерного выращивания для обучения студентов в образовательных центрах при университетах. К 2022 году такие установки будут поставлены в Технологический университет имени дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта А.А. Леонова в г. Королеве, в Уфимский государственный авиационный технический университет, в Национальный исследовательский Томский государственный университет, в Самарский национальный исследовательский университет им. Королёва».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Санкт-Петербургский государственный морской технический университет представил свои разработки в рамках НЦМУ и «Приоритет 2030», в области цифровых и аддитивных технологий на ежегодной национальной выставке «ВУЗПРОМЭКСПО», которая проходит в рамках Конгресса молодых ученых с 8 по 10 декабря в Парке науки и искусств «Сириус».
«ВУЗПРОМЭКСПО» — ключевое мероприятие Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, проводимое с целью демонстрации достижений инновационных прорывных разработок в научно-технологической сфере, обсуждения лучших практик научно-исследовательской, инновационной и образовательной деятельности и построения эффективных коммуникаций между научно-образовательным сообществом, государством и бизнесом.
Участниками экспозиционной и деловой программы выставки стали научные центры мирового уровня, центры компетенций НТИ, инжиниринговые центры, созданные на базе российских образовательных и научных организаций.
Институт лазерных и сварочных технологий представил высокоточные крупногабаритные детали сложной формы из металлических порошков, изготовленные на роботизированных установках прямого лазерного выращивания, превышающие по своим технико-экономическим показателям зарубежные аналоги.
Лаборатория виртуальной реальности СПбГМТУ представила на стенде цифровую многопользовательскую виртуальную среду, которая включает в себя как программные, так и аппаратные модули для быстрого создания прикладных решений и экспериментальный стенд «Управление роботизированным манипулятором с помощью экзоскелета с обратной связью и технологией виртуальной реальности».
Ректор Глеб Туричин принял участие в деловой программе Конгресса молодых ученых, в дискуссии Аддитивные технологии и новая промышленная революция.
Глеб Туричин, ректор СПбГМТУ:
«Перед нами стоит задача подготовки молодых ученых и инженеров в области аддитивных технологий. ИЛИСТ СПбГМТУ разработал установку прямого лазерного выращивания для обучения студентов в образовательных центрах при университетах. К 2022 году такие установки будут поставлены в Технологический университет имени дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта А.А. Леонова в г. Королеве, в Уфимский государственный авиационный технический университет, в Национальный исследовательский Томский государственный университет, в Самарский национальный исследовательский университет им. Королёва».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Forwarded from Миссия: инженер
6 вызовов для университета
Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет 2030» @priority_2030, сейчас на Конгрессе молодых ученых поделился тезисами о том, какие вызовы стоят перед университетами. Что ректорам и управленческим командам нужно держать в голове и закладывать в стратегии развития. Это касается не только участников «Приоритета», но и всех современных вузов.
Специализация — «и нет, и да»
Российское высшее образование пока сохраняет отраслевую структуру. Это наше наследие с 1930-х годов. При том что многие страны давно отказались от такого подхода, и это сдерживающий фактор для российских университетов.
Нюанс: да, в науке и индустрии специализация только нарастает. Это общемировой тренд. Но должны ли вузы так же специализироваться, или стоит идти другим путем?
Разделение науки и образования
В России (и не только у нас) наука и образование разведены по разным ведомствам. Но это не соответствует реальной роли университета в исследовательской повестке. Это разделение только сдерживает развитие.
Последний яркий пример роли вузов — это пандемия. В мире 7 из 10 организаций, внесших весомый вклад в создание вакцин, – это вузы. И они как научные организации работают очень качественно, когда нужно быстро дать исследовательский ответ.
Размер полезен
Российские вузы «мелкодисперсные» по сравнению с зарубежными. В то время как размер позволяет совершать маневры с ресурсами.
Борьба за таланты
Нет никаких причин предполагать, что мировой тренд на миграцию талантов как-то будет сворачиваться. Он заставляет вузы все больше конкурировать за людей.
Монастырь и город
Меняется представление о том, что университет — это монастырь. Это все больше интегрированное в городскую ткань градообразующее предприятие. Отсюда бурное развитие в городах, например, научных кварталов в последние 30 лет.
Дистант
Пандемия подчеркнула тренд: простое, легко транслируемое знание уходит в Интернет. Монополия университета на студента закончилась. Что такого вузы должны предлагать своим студентам, чтобы они оставались учиться у них?
@EngineerUp
Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет 2030» @priority_2030, сейчас на Конгрессе молодых ученых поделился тезисами о том, какие вызовы стоят перед университетами. Что ректорам и управленческим командам нужно держать в голове и закладывать в стратегии развития. Это касается не только участников «Приоритета», но и всех современных вузов.
Специализация — «и нет, и да»
Российское высшее образование пока сохраняет отраслевую структуру. Это наше наследие с 1930-х годов. При том что многие страны давно отказались от такого подхода, и это сдерживающий фактор для российских университетов.
Нюанс: да, в науке и индустрии специализация только нарастает. Это общемировой тренд. Но должны ли вузы так же специализироваться, или стоит идти другим путем?
Разделение науки и образования
В России (и не только у нас) наука и образование разведены по разным ведомствам. Но это не соответствует реальной роли университета в исследовательской повестке. Это разделение только сдерживает развитие.
Последний яркий пример роли вузов — это пандемия. В мире 7 из 10 организаций, внесших весомый вклад в создание вакцин, – это вузы. И они как научные организации работают очень качественно, когда нужно быстро дать исследовательский ответ.
Размер полезен
Российские вузы «мелкодисперсные» по сравнению с зарубежными. В то время как размер позволяет совершать маневры с ресурсами.
Борьба за таланты
Нет никаких причин предполагать, что мировой тренд на миграцию талантов как-то будет сворачиваться. Он заставляет вузы все больше конкурировать за людей.
Монастырь и город
Меняется представление о том, что университет — это монастырь. Это все больше интегрированное в городскую ткань градообразующее предприятие. Отсюда бурное развитие в городах, например, научных кварталов в последние 30 лет.
Дистант
Пандемия подчеркнула тренд: простое, легко транслируемое знание уходит в Интернет. Монополия университета на студента закончилась. Что такого вузы должны предлагать своим студентам, чтобы они оставались учиться у них?
@EngineerUp
Forwarded from Наука.рф
✅На Конгрессе молодых ученых завершилось заседание оргкомитета Российского инвестиционного форума, который пройдет в «Сириусе» в феврале 2022 года.
💬Форум будет направлен на повышение инвестиционной привлекательности субъектов РФ. Выставочная зона будет разделена на пять сегментов — по количеству национальных целей развития. Сессии, семинары и встречи будут завершаться конкретными решениями, направленным на эффективности инвестиций в регионы, — прокомментировал вице-премьер Дмитрий Чернышенко. — Так же мы впервые заменим логотип «Сочи-2022» на «Сириус-2022», так как теперь «Сириус» представляет собой федеральную территорию.
✔️Российский инвестиционный форум проводится при участии Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина.
#годнауки
@npnauka
💬Форум будет направлен на повышение инвестиционной привлекательности субъектов РФ. Выставочная зона будет разделена на пять сегментов — по количеству национальных целей развития. Сессии, семинары и встречи будут завершаться конкретными решениями, направленным на эффективности инвестиций в регионы, — прокомментировал вице-премьер Дмитрий Чернышенко. — Так же мы впервые заменим логотип «Сочи-2022» на «Сириус-2022», так как теперь «Сириус» представляет собой федеральную территорию.
✔️Российский инвестиционный форум проводится при участии Председателя Правительства РФ Михаила Мишустина.
#годнауки
@npnauka
Forwarded from Российская академия наук
10 декабря на Конгрессе молодых ученых в рамках панельной дискуссии «Академгородок 2.0: научно-образовательная долина в Сарове», ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий рассказал, в чем особенность филиала «МГУ Саров».
«Фундаментальная наука развивается. Лидерство в технологиях будет занимать та страна, у которой есть специалисты. Когда мы поговорили с Алексеем Евгеньевичем, я понял, что речь идет о создании уникального учебного заведения. Коллектив филиала составляют ведущие в мире специалисты. Набрали пять магистерских программ. Был большой конкурс по 15 регионам. Параллельно мы подписали создание НЦФМ. Глубокая идея состоит в том, чтобы не только учить, но тут же применять свои знания в НЦФМ. Главное отличие от остальных проектов — участие в новейших работах.
Проект «МГУ Саров» — колоссальный проект будущего. Мы взяли ответственность перед страной и президентом. Мы будем увеличивать набор филиала в следующем году. Университет вырастет до нескольких сотен студентов. Любой человек может поступить туда. Критерий отбора будет коррелировать с отбором в МГУ. Через 3-5 лет это будет уже мощный университет», - рассказал Виктор Садовничий.
@rasofficial
«Фундаментальная наука развивается. Лидерство в технологиях будет занимать та страна, у которой есть специалисты. Когда мы поговорили с Алексеем Евгеньевичем, я понял, что речь идет о создании уникального учебного заведения. Коллектив филиала составляют ведущие в мире специалисты. Набрали пять магистерских программ. Был большой конкурс по 15 регионам. Параллельно мы подписали создание НЦФМ. Глубокая идея состоит в том, чтобы не только учить, но тут же применять свои знания в НЦФМ. Главное отличие от остальных проектов — участие в новейших работах.
Проект «МГУ Саров» — колоссальный проект будущего. Мы взяли ответственность перед страной и президентом. Мы будем увеличивать набор филиала в следующем году. Университет вырастет до нескольких сотен студентов. Любой человек может поступить туда. Критерий отбора будет коррелировать с отбором в МГУ. Через 3-5 лет это будет уже мощный университет», - рассказал Виктор Садовничий.
@rasofficial
Андрей Рудской: «Гранты несомненно способствуют повышению эффективности научной деятельности ученых»
В Парке науки и искусства «Сириус» завершаются ключевые события Года науки и технологий — Конгресс молодых ученых и церемония закрытия Года науки и технологий. Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН, Председатель Совета по грантам Президента РФ выступил на пленарной сессии тематического месяца – «Декабрь».
Андрей Рудской, ректор СПбПУ:
«Гранты несомненно способствуют повышению эффективности научной деятельности ученых и являются подтверждением значимости их работы и высокой квалификации, а государственная поддержка науки позволяет обеспечивать ресурсами наиболее результативные научные проекты и, как следствие, получать максимальный результат. Система государственной поддержки молодых ученых продолжает привлекать внимание талантливой научной молодежи, а проведение конкурсных мероприятий по отбору получателей грантов и стипендий главы государства продолжает оставаться актуальной задачей Минобрнауки России совместно с Советом по грантам.
Хочу отметить, что в настоящее время Советом ежегодно поддерживаются 400 проектов молодых кандидатов наук, двухлетнее финансирование составляет 1 200 000 рублей, и 60 проектов молодых докторов наук, двухлетнее финансирование – 2 000 000 рублей. Кроме того, раз в два года определяется 50 проектов – победителей среди ведущих научных школ, начиная с 2022 года с объемом финансирования 2 900 000 рублей в год. Всего со времени своего образования Совет поддержал почти 15 тысяч проектов молодых российских ученых и ведущих научных школ в рамках конкурсов грантов.
Подходит к концу Год, провозглашенный президентом России Годом науки и технологий, год, когда так много не только говорили и писали о науке и ученых, но и делали, поддерживали, совершенствовали! Несомненно, это огромный задел на будущее развитие отечественной науки и экономики!»
@rectorsofrussia
В Парке науки и искусства «Сириус» завершаются ключевые события Года науки и технологий — Конгресс молодых ученых и церемония закрытия Года науки и технологий. Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН, Председатель Совета по грантам Президента РФ выступил на пленарной сессии тематического месяца – «Декабрь».
Андрей Рудской, ректор СПбПУ:
«Гранты несомненно способствуют повышению эффективности научной деятельности ученых и являются подтверждением значимости их работы и высокой квалификации, а государственная поддержка науки позволяет обеспечивать ресурсами наиболее результативные научные проекты и, как следствие, получать максимальный результат. Система государственной поддержки молодых ученых продолжает привлекать внимание талантливой научной молодежи, а проведение конкурсных мероприятий по отбору получателей грантов и стипендий главы государства продолжает оставаться актуальной задачей Минобрнауки России совместно с Советом по грантам.
Хочу отметить, что в настоящее время Советом ежегодно поддерживаются 400 проектов молодых кандидатов наук, двухлетнее финансирование составляет 1 200 000 рублей, и 60 проектов молодых докторов наук, двухлетнее финансирование – 2 000 000 рублей. Кроме того, раз в два года определяется 50 проектов – победителей среди ведущих научных школ, начиная с 2022 года с объемом финансирования 2 900 000 рублей в год. Всего со времени своего образования Совет поддержал почти 15 тысяч проектов молодых российских ученых и ведущих научных школ в рамках конкурсов грантов.
Подходит к концу Год, провозглашенный президентом России Годом науки и технологий, год, когда так много не только говорили и писали о науке и ученых, но и делали, поддерживали, совершенствовали! Несомненно, это огромный задел на будущее развитие отечественной науки и экономики!»
@rectorsofrussia
Дмитрий Седнев: «В конкуренции за таланты победят вузы, готовые к кооперации»
В заключительный день работы Конгресса молодых ученых в Сириусе обсуждали «Третью миссию университета». В дискуссии приняли участие министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, губернаторы и ректоры вузов. Томская область здесь отмечалась как субъект, где университетам удалось выстроить содержательный диалог друг с другом и регионом. Буквально в ноябре вузы и академические институты подписали хартию Большого томского университета.
Дмитрий Седнев, и.о. ректора Томского политехнического университета:
«Мы прекрасно видим, что конкуренция за таланты становится все острее. И я не только про абитуриентов. Я про преподавателей, ученых, сотрудников. Нам нужны люди, которые могут выбирать, где им жить, и поэтому они востребованы везде. В конкуренции за них победят вузы, готовые к кооперации.
Проект Большого Томского университета ровно на это и нацелен. На со-развитие университетов и со-развитие области. И здесь регион нужно рассматривать не только как органы власти. Но как всех стейкхолдеров, заинтересованных и участвующих в развитии и региона, и университета внутри него.
И раз уж Томск оказался такой уникальной точкой в России, где в уставе города написано, что научно-образовательный комплекс — это градообразующее предприятие, мы четко понимаем свою роль как центра трансформации города, региона и центра притяжения талантов».
@rectorsofrussia
В заключительный день работы Конгресса молодых ученых в Сириусе обсуждали «Третью миссию университета». В дискуссии приняли участие министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, губернаторы и ректоры вузов. Томская область здесь отмечалась как субъект, где университетам удалось выстроить содержательный диалог друг с другом и регионом. Буквально в ноябре вузы и академические институты подписали хартию Большого томского университета.
Дмитрий Седнев, и.о. ректора Томского политехнического университета:
«Мы прекрасно видим, что конкуренция за таланты становится все острее. И я не только про абитуриентов. Я про преподавателей, ученых, сотрудников. Нам нужны люди, которые могут выбирать, где им жить, и поэтому они востребованы везде. В конкуренции за них победят вузы, готовые к кооперации.
Проект Большого Томского университета ровно на это и нацелен. На со-развитие университетов и со-развитие области. И здесь регион нужно рассматривать не только как органы власти. Но как всех стейкхолдеров, заинтересованных и участвующих в развитии и региона, и университета внутри него.
И раз уж Томск оказался такой уникальной точкой в России, где в уставе города написано, что научно-образовательный комплекс — это градообразующее предприятие, мы четко понимаем свою роль как центра трансформации города, региона и центра притяжения талантов».
@rectorsofrussia
Forwarded from Минобрнауки России
Ректоров российских вузов наградили за значимый вклад в проведение Года науки и технологий
В Сочи на Конгрессе молодых ученых Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил вклад руководителей российских университетов в проведение Года науки и технологий.
«Главной целью Года науки и технологий является привлечение молодежи в науку. Особая роль в решении этой задачи принадлежит российским университетам, которые каждый день работают со студентами, помогают раскрыть талант каждого из них, сделать первые шаги в науке, заинтересовать сферой исследований и разработок. Ректорское сообщество внесло большой вклад в проведение тематического года и его завершающего мероприятия — Конгресса молодых ученых. Благодарю каждого из вас за благородный труд и самоотдачу», — сказал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
В Сочи на Конгрессе молодых ученых Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил вклад руководителей российских университетов в проведение Года науки и технологий.
«Главной целью Года науки и технологий является привлечение молодежи в науку. Особая роль в решении этой задачи принадлежит российским университетам, которые каждый день работают со студентами, помогают раскрыть талант каждого из них, сделать первые шаги в науке, заинтересовать сферой исследований и разработок. Ректорское сообщество внесло большой вклад в проведение тематического года и его завершающего мероприятия — Конгресса молодых ученых. Благодарю каждого из вас за благородный труд и самоотдачу», — сказал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Forwarded from Минобрнауки России
В Сочи на Конгрессе молодых ученых прошла церемония закрытия Года науки и технологий
На церемонии закрытия молодым ученым были вручены премии Президента РФ в области науки и инноваций за 2020 год. Участников конгресса со сцены поздравили помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко и Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
💬«Начиная с учреждения премии, я участвовал в каждом вручении и могу сказать, что впервые лауреаты получают премию в такой вдохновляющей обстановке. Из-за пандемии вручение затянулось, но я могу сказать, что вы первооткрыватели. Я думаю, что опыт, который вы получите, будет использован и дальше», — поздравил молодых ученых помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.
💬«Говорят, что все хорошее когда-нибудь кончается, но мне кажется, что оно только начинается. И сегодня мы чествуем замечательных ребят-победителей, которые в исторический момент — Год науки и технологий — получат свои заслуженные награды», — подчеркнул заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
💬«Вы молоды, амбициозны и талантливы! Вы доказали, что можете совершать неординарные поступки, уверенно идти вперед и напряженно трудиться. А значит, вас ждут большие достижения!» — сказал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
На церемонии закрытия молодым ученым были вручены премии Президента РФ в области науки и инноваций за 2020 год. Участников конгресса со сцены поздравили помощник Президента РФ Андрей Фурсенко, заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко и Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
💬«Начиная с учреждения премии, я участвовал в каждом вручении и могу сказать, что впервые лауреаты получают премию в такой вдохновляющей обстановке. Из-за пандемии вручение затянулось, но я могу сказать, что вы первооткрыватели. Я думаю, что опыт, который вы получите, будет использован и дальше», — поздравил молодых ученых помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.
💬«Говорят, что все хорошее когда-нибудь кончается, но мне кажется, что оно только начинается. И сегодня мы чествуем замечательных ребят-победителей, которые в исторический момент — Год науки и технологий — получат свои заслуженные награды», — подчеркнул заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
💬«Вы молоды, амбициозны и талантливы! Вы доказали, что можете совершать неординарные поступки, уверенно идти вперед и напряженно трудиться. А значит, вас ждут большие достижения!» — сказал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Алексей Юрьев: «СибГИУ активно развивает сотрудничество с индустриальными партнерами»
SAP, ЕВРАЗ и Сибирский государственный индустриальный университет подписали соглашение о создании на базе университета инновационной лаборатории SAP Next-Gen Lab.
В лаборатории студенты и преподаватели вуза будут работать над перспективными цифровыми сценариями для компании ЕВРАЗ и горно-металлургической отрасли в целом. Меморандум о сотрудничестве подписали заместитель генерального директора SAP CIS Алексей Леонтович, вице-президент ЕВРАЗа по информационным технологиям Артем Натрусов, ректор СибГИУ Алексей Юрьев.
В SAP Next-Gen Lab планируется работа над отраслевыми и кросс-индустриальными сценариями по нескольким направлениям: цифровое предприятие, энергоэффективное производство, искусственный интеллект и видео-распознавание, роботизация, продвинутая аналитика и отчетность, удаленные помощники и чат-боты и др. Отдельное внимание в лаборатории будет уделяться целям устойчивого развития, которые сегодня ставят перед собой все предприятия. В этой части планируется работа над сценариями в области зелёного производства, ответственного потребления, социальной ответственности, также будет прорабатываться тема продвижения продуктов, добытых и произведённых без ущерба экосистемам. Предполагается, что ключевым постановщиком задач для проектов лаборатории станет ЕВРАЗ: студенты смогут пилотировать созданные цифровые продукты на производственных площадках компании.
Формат работы SAP Next-Gen Lab предполагает проведение проектных семинаров, хакатонов, мастер-классов и тренингов, а также предусматривает доступ к обширной библиотеке обучающих материалов SAP. В рамках реализации соответствующих проектов команды студентов смогут работать с необходимыми данными, оборудованием и платформенными решениями SAP для создания инновационных прототипов.
Алексей Юрьев, ректор СибГИУ:
«СибГИУ активно развивает сотрудничество с индустриальными партнерами. Вместе с компанией ЕВРАЗ мы запустили Центр цифровых компетенций, а это самый крупный региональный студенческий data-центр. Инновационная лаборатория SAP Next-Gen Lab стала логическим продолжением реализации миссии современного технологического вуза. Убежден, что сотрудничество с компанией SAP — мировым лидером на рынке корпоративных приложений, даст нашему университету серьезные преимущества в подготовке специалистов высокого уровня, которые внесут свой вклад в развитие экономики Кузбасса».
Артем Натрусов, вице-президент ЕВРАЗа по информационным технологиям:
«ЕВРАЗ реализует программу цифровой трансформации, стремясь стать одним из «маяков» цифровизации среди глобальных металлургических и горнодобывающих компаний, и поддерживает развитие ИТ-отрасли и талантливой молодежи в регионах присутствия. В частности, создавая вместе с СибГИУ и SAP инновационную лабораторию, мы хотим, чтобы школьники и студенты в Новокузнецке видели перспективную, мощную траекторию своего образования и профессионального развития. Ведь современная металлургия дает возможность работы над самыми интересными цифровыми проектами, внедрение которых позволяет не только усовершенствовать производственные процессы, но и улучшить качество жизни в индустриальных городах».
Алексей Леонтович, заместитель генерального директора SAP CIS:
«Лаборатория станет одним из инновационных пространств в СНГ, уже созданных на базе таких вузов, как РГУ нефти и газа имени И. М. Губина, УрФУ имени Первого Президента России Б. Н. Ельцина, РЭУ имени Г.В. Плеханова, НИТУ «МИСиС» и др. Это даст студентам уникальную возможность в стенах университета получать доступ к инновационным инструментам для создания прорывных сценариев. В уже открытых академических центрах инноваций мы видим, с каким энтузиазмом студенты решают поставленные перед ними задачи, придумывают оригинальные идеи и концепции, учатся их презентовать и защищать. Перед университетом подобный совместный проект открывает новые возможности повышения уровня подготовки кадров для цифровой экономики».
@rectorsofrussia
SAP, ЕВРАЗ и Сибирский государственный индустриальный университет подписали соглашение о создании на базе университета инновационной лаборатории SAP Next-Gen Lab.
В лаборатории студенты и преподаватели вуза будут работать над перспективными цифровыми сценариями для компании ЕВРАЗ и горно-металлургической отрасли в целом. Меморандум о сотрудничестве подписали заместитель генерального директора SAP CIS Алексей Леонтович, вице-президент ЕВРАЗа по информационным технологиям Артем Натрусов, ректор СибГИУ Алексей Юрьев.
В SAP Next-Gen Lab планируется работа над отраслевыми и кросс-индустриальными сценариями по нескольким направлениям: цифровое предприятие, энергоэффективное производство, искусственный интеллект и видео-распознавание, роботизация, продвинутая аналитика и отчетность, удаленные помощники и чат-боты и др. Отдельное внимание в лаборатории будет уделяться целям устойчивого развития, которые сегодня ставят перед собой все предприятия. В этой части планируется работа над сценариями в области зелёного производства, ответственного потребления, социальной ответственности, также будет прорабатываться тема продвижения продуктов, добытых и произведённых без ущерба экосистемам. Предполагается, что ключевым постановщиком задач для проектов лаборатории станет ЕВРАЗ: студенты смогут пилотировать созданные цифровые продукты на производственных площадках компании.
Формат работы SAP Next-Gen Lab предполагает проведение проектных семинаров, хакатонов, мастер-классов и тренингов, а также предусматривает доступ к обширной библиотеке обучающих материалов SAP. В рамках реализации соответствующих проектов команды студентов смогут работать с необходимыми данными, оборудованием и платформенными решениями SAP для создания инновационных прототипов.
Алексей Юрьев, ректор СибГИУ:
«СибГИУ активно развивает сотрудничество с индустриальными партнерами. Вместе с компанией ЕВРАЗ мы запустили Центр цифровых компетенций, а это самый крупный региональный студенческий data-центр. Инновационная лаборатория SAP Next-Gen Lab стала логическим продолжением реализации миссии современного технологического вуза. Убежден, что сотрудничество с компанией SAP — мировым лидером на рынке корпоративных приложений, даст нашему университету серьезные преимущества в подготовке специалистов высокого уровня, которые внесут свой вклад в развитие экономики Кузбасса».
Артем Натрусов, вице-президент ЕВРАЗа по информационным технологиям:
«ЕВРАЗ реализует программу цифровой трансформации, стремясь стать одним из «маяков» цифровизации среди глобальных металлургических и горнодобывающих компаний, и поддерживает развитие ИТ-отрасли и талантливой молодежи в регионах присутствия. В частности, создавая вместе с СибГИУ и SAP инновационную лабораторию, мы хотим, чтобы школьники и студенты в Новокузнецке видели перспективную, мощную траекторию своего образования и профессионального развития. Ведь современная металлургия дает возможность работы над самыми интересными цифровыми проектами, внедрение которых позволяет не только усовершенствовать производственные процессы, но и улучшить качество жизни в индустриальных городах».
Алексей Леонтович, заместитель генерального директора SAP CIS:
«Лаборатория станет одним из инновационных пространств в СНГ, уже созданных на базе таких вузов, как РГУ нефти и газа имени И. М. Губина, УрФУ имени Первого Президента России Б. Н. Ельцина, РЭУ имени Г.В. Плеханова, НИТУ «МИСиС» и др. Это даст студентам уникальную возможность в стенах университета получать доступ к инновационным инструментам для создания прорывных сценариев. В уже открытых академических центрах инноваций мы видим, с каким энтузиазмом студенты решают поставленные перед ними задачи, придумывают оригинальные идеи и концепции, учатся их презентовать и защищать. Перед университетом подобный совместный проект открывает новые возможности повышения уровня подготовки кадров для цифровой экономики».
@rectorsofrussia
Дмитрий Беспалов: «Ведущим мотивом приобретения продуктов здорового питания жителями регионов СКФО остается их цена»
Северо-Кавказский федеральный университет провел анализ рынка правильного питания в СКФО. Сторонники «продуктов долголетия» увеличиваются с каждым годом. Аналитический мониторинг выявил рост этого сегмента рынка.
Эксперты СКФУ определили целевые группы потребителей «продуктов долголетия» в регионах Северного Кавказа.
Приверженцы здорового питания — люди среднего возраста и молодежи с уровнем дохода средним или выше среднего, жители городов.
Дмитрий Беспалов, ректор Северо-Кавказского федерального университета:
«Аналитический мониторинг показал, что самыми активными потребителями продуктов здорового питания в субъектах Северного Кавказа является молодежь в возрасте от 18 до 35 лет со средним или высоким уровнем доходов.
Основными критериями при приобретении продуктов здорового питания являются их полезность для здоровья, качество самих продуктов, узнаваемость торговой марки, а также экологичность, а ведущим мотивом приобретения продуктов здорового питания жителями регионов СКФО остается их цена.
Анализ также показал, что продовольственные товары приобретаются для сохранения и поддержания здоровья, спортивной формы, часть респондентов привлекают вкусовое качества продуктов здорового питания».
Мониторинг выявил, что почти половина (48,5%) респондентов к продуктам правильного питания относит молочные продукты. Каждый пятый отнес также мясные продукты. Около трети отнесли в эту группу зерновые и мучные изделия. И только 2% респондентов добавили к «здоровым» кондитерские изделия.
Регион Северного Кавказа обладает большим потенциалом сегмента «здоровых продуктов», к числу которых относятся свежие овощи, фрукты, продукты животного белка (молочные, мясные и рыбные). Рост производства «продуктов долголетия» может стать еще одним трендом экономики региона.
Полный аналитический отчет о рынке здорового питания будет опубликован на сайте СКФУ.
@rectorsofrussia
Северо-Кавказский федеральный университет провел анализ рынка правильного питания в СКФО. Сторонники «продуктов долголетия» увеличиваются с каждым годом. Аналитический мониторинг выявил рост этого сегмента рынка.
Эксперты СКФУ определили целевые группы потребителей «продуктов долголетия» в регионах Северного Кавказа.
Приверженцы здорового питания — люди среднего возраста и молодежи с уровнем дохода средним или выше среднего, жители городов.
Дмитрий Беспалов, ректор Северо-Кавказского федерального университета:
«Аналитический мониторинг показал, что самыми активными потребителями продуктов здорового питания в субъектах Северного Кавказа является молодежь в возрасте от 18 до 35 лет со средним или высоким уровнем доходов.
Основными критериями при приобретении продуктов здорового питания являются их полезность для здоровья, качество самих продуктов, узнаваемость торговой марки, а также экологичность, а ведущим мотивом приобретения продуктов здорового питания жителями регионов СКФО остается их цена.
Анализ также показал, что продовольственные товары приобретаются для сохранения и поддержания здоровья, спортивной формы, часть респондентов привлекают вкусовое качества продуктов здорового питания».
Мониторинг выявил, что почти половина (48,5%) респондентов к продуктам правильного питания относит молочные продукты. Каждый пятый отнес также мясные продукты. Около трети отнесли в эту группу зерновые и мучные изделия. И только 2% респондентов добавили к «здоровым» кондитерские изделия.
Регион Северного Кавказа обладает большим потенциалом сегмента «здоровых продуктов», к числу которых относятся свежие овощи, фрукты, продукты животного белка (молочные, мясные и рыбные). Рост производства «продуктов долголетия» может стать еще одним трендом экономики региона.
Полный аналитический отчет о рынке здорового питания будет опубликован на сайте СКФУ.
@rectorsofrussia
Саргылана Игнатьева: «Уже состоялись два крупных мероприятия, объединивших студентов и преподавателей республики и Франции»
Арктический государственный институт культуры и искусств подписал трехстороннее соглашение о сотрудничество в области культуры и искусств с Северо-Восточным федеральным университетом и Высшим институтом прикладных искусств города Ренн во Франции (LISAA).
Ректор АГИКИ Саргылана Игнатьева уточнила, что трехсторонний договор предполагает студенческие и преподавательские обмены, создание совместных образовательных и научных программ, внедрение системы «двойных дипломов», совместное научное руководство студенческими проектами и другое. Договор рассчитан на пять лет со дня подписания.
Саргылана Игнатьева, ректор АГИКИ:
«АГИКИ является участником проекта „Тепло холода“, который направлен на ориентирование нашей молодежи в глобальном культурном пространстве посредством овладения знаний о современном мировом искусстве и культуре, в том числе и народов Якутии. В рамках проекта уже состоялись два крупных мероприятия, объединивших студентов и преподавателей республики и Франции.
Так, в феврале этого года состоялся воркшоп „В поисках холода“, прошедший в онлайн-формате и уделивший внимание осознанию якутской культуры посредством ее экстремально низких температур и экологического контекста Арктики. В тот раз удалось собрать представителей не только АГИКИ, СВФУ и LISAA, но и Университета Страсбурга, Высшей школы социальных наук в Париже.
Второе мероприятие с участием французских партнеров состоялось в рамках II Международной триеннале „Арктический хронотоп-2021“. На организованной франко-российской зимней школе „Перекресток культур“ были представлены итоги работы во время февральского воркшопа. Преподаватели LISAA Магда Мровек и Склерижен Хавуи, а также докторант Высшей школы социальных наук Парижа Мичико Борисова провели лекции для студентов СВФУ и АГИКИ, где рассказали о поступлении во французские вузы и поделились результатами исследований в области новой реальности – виртуальной, их воздействии на жизнь человека. В 2022 году планируется следующее мероприятие – междисциплинарный проект по культуре питания и искусству».
@rectorsofrussia
Арктический государственный институт культуры и искусств подписал трехстороннее соглашение о сотрудничество в области культуры и искусств с Северо-Восточным федеральным университетом и Высшим институтом прикладных искусств города Ренн во Франции (LISAA).
Ректор АГИКИ Саргылана Игнатьева уточнила, что трехсторонний договор предполагает студенческие и преподавательские обмены, создание совместных образовательных и научных программ, внедрение системы «двойных дипломов», совместное научное руководство студенческими проектами и другое. Договор рассчитан на пять лет со дня подписания.
Саргылана Игнатьева, ректор АГИКИ:
«АГИКИ является участником проекта „Тепло холода“, который направлен на ориентирование нашей молодежи в глобальном культурном пространстве посредством овладения знаний о современном мировом искусстве и культуре, в том числе и народов Якутии. В рамках проекта уже состоялись два крупных мероприятия, объединивших студентов и преподавателей республики и Франции.
Так, в феврале этого года состоялся воркшоп „В поисках холода“, прошедший в онлайн-формате и уделивший внимание осознанию якутской культуры посредством ее экстремально низких температур и экологического контекста Арктики. В тот раз удалось собрать представителей не только АГИКИ, СВФУ и LISAA, но и Университета Страсбурга, Высшей школы социальных наук в Париже.
Второе мероприятие с участием французских партнеров состоялось в рамках II Международной триеннале „Арктический хронотоп-2021“. На организованной франко-российской зимней школе „Перекресток культур“ были представлены итоги работы во время февральского воркшопа. Преподаватели LISAA Магда Мровек и Склерижен Хавуи, а также докторант Высшей школы социальных наук Парижа Мичико Борисова провели лекции для студентов СВФУ и АГИКИ, где рассказали о поступлении во французские вузы и поделились результатами исследований в области новой реальности – виртуальной, их воздействии на жизнь человека. В 2022 году планируется следующее мероприятие – междисциплинарный проект по культуре питания и искусству».
@rectorsofrussia
Виктор Садовничий: «Независимый Казахстан стал уважаемым на международной арене государством»
В Нур-Султане прошла международная научно-практическая конференция «Лидерство. Стабильность. Прогресс», посвященная 30-летию Независимости. На полях форума в режиме offline и online государственные и общественные деятели Казахстана, депутаты, представители международных организаций, эксперты из разных уголков планеты подвели итоги развития республики с момента обретения суверенитета три десятилетия назад.
Виктор Садовничий, президент РСР, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАН:
«Независимый Казахстан стал уважаемым на международной арене государством, в чем несомненны заслуги Первого Президента РК Нурсултана Назарбаева.
20 лет назад в Казахстане открылся филиал МГУ, и именно в стенах Московского университета Нурсултан Назарбаев в 1994 году впервые высказался о необходимости создания на постсоветском пространстве интеграционного альянса, которым впоследствии стал Евразийский экономический союз».
@rectorsofrussia
В Нур-Султане прошла международная научно-практическая конференция «Лидерство. Стабильность. Прогресс», посвященная 30-летию Независимости. На полях форума в режиме offline и online государственные и общественные деятели Казахстана, депутаты, представители международных организаций, эксперты из разных уголков планеты подвели итоги развития республики с момента обретения суверенитета три десятилетия назад.
Виктор Садовничий, президент РСР, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАН:
«Независимый Казахстан стал уважаемым на международной арене государством, в чем несомненны заслуги Первого Президента РК Нурсултана Назарбаева.
20 лет назад в Казахстане открылся филиал МГУ, и именно в стенах Московского университета Нурсултан Назарбаев в 1994 году впервые высказался о необходимости создания на постсоветском пространстве интеграционного альянса, которым впоследствии стал Евразийский экономический союз».
@rectorsofrussia
kp.ru
Тридцать лет лидерства, стабильности и прогресса
В Нур-Султане успешно прошла одна из главных международных конференций года, посвящённая 30-летию Независимости Казахстана
Андрей Фалалеев: «Общеобразовательная система сейчас дает слишком мало возможностей для выбора»
Ректор Крымского федерального университета предложил изменить ЕГЭ для школьников.
Единый для всей страны квалификационный экзамен по окончанию школы необходим для сравнения качества обучения в разных регионах, однако его не стоит делить на разные предметы, чтобы не ограничивать школьников в выборе дальнейшего направления обучения.
Андрей Фалалеев, ректор Крымского федерального университета:
«Мы сейчас все делаем максимально гибким. Что такое гибкость? Это возможность принятия большого количества решений в любой точке. И мы должны давать ребятам такую возможность и изменять свою траекторию.
Когда мы их ограничиваем, говорим им выбрать за год те направления ЕГЭ, которые они будут сдавать, и дальнейшее направление подготовки – это не очень хорошо. Конечно, должен быть единый на всю страну квалификационный экзамен по окончанию школы, который позволит сравнить качество обучения в общеобразовательных организациях в разных регионах. Но то, что мы делим его на разные предметы, и тем самым ограничиваем ребят только выбранными тремя предметами, с которыми они могут пойти на ограниченное количество направлений подготовки в вуз, на мой взгляд, не очень разумно.
Один экзамен, который охватывал бы весь комплекс знаний, полученных школьником по всем предметам, дал бы возможность абитуриенту выбрать действительно интересное ему направление.
Мне кажется, общеобразовательная система сейчас дает слишком мало возможностей для выбора. Дети приходят первого сентября и видят в расписании, куда им идти. Их не спрашивают, куда они хотят идти. В этот момент, на мой взгляд, в них необходимо воспитывать компетенцию принятия решений, и мы вынуждены делать это в университете, давая им возможность формировать для себя индивидуальные образовательные траектории и определиться, кем они хотят быть. По идее такая система должна работать ещё в школе».
С этого года студенты первого курса Крымского федерального университета могут самостоятельно выбирать часть дисциплин для изучения. Это позволит сформировать для каждого индивидуальную траекторию обучения, а выпускникам получить две квалификации в рамках одной образовательной программы.
@rectorsofrussia
Ректор Крымского федерального университета предложил изменить ЕГЭ для школьников.
Единый для всей страны квалификационный экзамен по окончанию школы необходим для сравнения качества обучения в разных регионах, однако его не стоит делить на разные предметы, чтобы не ограничивать школьников в выборе дальнейшего направления обучения.
Андрей Фалалеев, ректор Крымского федерального университета:
«Мы сейчас все делаем максимально гибким. Что такое гибкость? Это возможность принятия большого количества решений в любой точке. И мы должны давать ребятам такую возможность и изменять свою траекторию.
Когда мы их ограничиваем, говорим им выбрать за год те направления ЕГЭ, которые они будут сдавать, и дальнейшее направление подготовки – это не очень хорошо. Конечно, должен быть единый на всю страну квалификационный экзамен по окончанию школы, который позволит сравнить качество обучения в общеобразовательных организациях в разных регионах. Но то, что мы делим его на разные предметы, и тем самым ограничиваем ребят только выбранными тремя предметами, с которыми они могут пойти на ограниченное количество направлений подготовки в вуз, на мой взгляд, не очень разумно.
Один экзамен, который охватывал бы весь комплекс знаний, полученных школьником по всем предметам, дал бы возможность абитуриенту выбрать действительно интересное ему направление.
Мне кажется, общеобразовательная система сейчас дает слишком мало возможностей для выбора. Дети приходят первого сентября и видят в расписании, куда им идти. Их не спрашивают, куда они хотят идти. В этот момент, на мой взгляд, в них необходимо воспитывать компетенцию принятия решений, и мы вынуждены делать это в университете, давая им возможность формировать для себя индивидуальные образовательные траектории и определиться, кем они хотят быть. По идее такая система должна работать ещё в школе».
С этого года студенты первого курса Крымского федерального университета могут самостоятельно выбирать часть дисциплин для изучения. Это позволит сформировать для каждого индивидуальную траекторию обучения, а выпускникам получить две квалификации в рамках одной образовательной программы.
@rectorsofrussia
