Прием заявок на конкурс стипендий L’OREAL-UNESCO «Для женщин в науке»

Соискательницами национальной стипендии могут стать женщины-ученые, кандидаты и доктора наук в возрасте до 35 лет (включительно), работающие в российских научных институтах и вузах по следующим дисциплинам: физика, химия, медицина и биология.

Критериями выбора стипендиаток являются научные успехи кандидата, значимость и практическая польза проводимых им научных исследований, а также желание продолжать научную карьеру в России.

Размер стипендии L’OREAL-UNESCO составляет 500 000 рублей.

📍Подача заявок отрыта до 15 июня.

Ознакомиться с подробными условиями конкурса и подать заявку можно на сайте http://lorealfellowships-russia.org.

Как общаться науке и бизнесу? Обсудим сегодня на Mendeleev Talks

Кажется, что в последнее время на эту тему говорят все и всегда, при этом получается, что и ученые, и предприниматели хотят взаимодействовать, но что-то всегда мешает.

Мы пригласим к дискуссии представителей наукоемкого бизнеса и разных ученых, чтобы понять, как формировать научную повестку, интересную индустрии, что бизнесу и ученым не нравится друг в друге и что сделать, чтобы ученые зарабатывали вместе с предпринимателями.

📍Подключайтесь сегодня в 20:00!

Как общаться науке и бизнесу? Слушайте в подкасте Mendeleev Talks!

Конечно, найти ответ на такой вечный вопрос нельзя. Даже почти за два часа нашей дискуссии. Но вот обсудить конкретные проблемы с разных сторон этой темы нам точно удалось. Все это благодаря участникам с большим опытом из совершенно разных областей.

С нами были: Ирина Вендило (ген. дир. Ассоциации «Росхимреактив»), Илья Воротынцев (рук. Лаборатории мирового уровня РХТУ), Федор Сенатов (НИТУ «МИСиС»/ген. дир. «Биомиметикс»), Илья Развин (CEO IOSYA), Иван Филоненко (CEO Thermo Up), Наталья Лобова (с.н.с. ФНИЦ «Кристаллография и фотоника»), Денис Онучин (нач. упр. РХТУ), Надежда Кучма (востоковед, РУДН), Юрий Марфин (проректор по науке ИГХТУ) и другие.

Получилось горячо и отрыто. Сделали тайм-коды для вашего удобства, приятного прослушивания.

🔹00:02:30. Есть ли проблема коммуникации науки и бизнеса и нужно ли делить науку на фундаментальную и прикладную? (Ирина Вендило)

🔹00:13:00. Утром наука, вечером бизнес - как живет научный биомедицинский стартап? (Федор Сенатов)

🔹00:20:00. Какие есть инструменты капитализации научных исследований?

🔹00:30:30. SATT: финансирование прикладных научных исследований во Франции (Илья Развин)

🔹00:38:30. Опыт Германии и Сингапура в связке «наука и бизнес» (Надежда Кучма)

🔹00:44:00. Как бизнес может ставить задачи ученым (Иван Филоненко)

🔹00:57:00. Риски при коммерциализация научных разработок глазами ученого (Наталья Лобова)

🔹01:02:00. Взаимодействие науки и госкорпораций (Денис Онучин)

🔹01:11:00. Отношение бизнеса к ученым, «просто подрядчик» или кто-то особенный?

🔹01:16:30. Почему бизнесу сложно общаться с университетами? (Иван Филоненко, Наталья Лобова)

🔹01:26:00. Взаимодействие с бизнесом с позиции проректора по науке (Юрий Марфин)

🔹01:35:00. Медиация и модерация взаимотношений науки и бизнеса на примере ассоциации «Росхимреактив» (Ирина Вендило)

Международный конкурс на лучший устный и стендовый доклад молодых ученых при поддержке European Chemical Society и European Young Chemists’ Network

С 6 по 10 сентября 2021 года пройдет крупнейшая международная конференция молодых ученых по химии MENDELEEV 2021. Это событие проводится в двенадцатый раз с периодичностью в два года и является одной из самых значимых в России конференций для молодых химиков, в которой традиционно представляют свои научные работы более 600 участников, в том числе ведущие мировые ученые из США, Германии, Италии и России.

Международные организации European Chemical Society (EuChemS) и European Young Chemists’ Network (EYCN) выступили соучредителями международного конкурса на лучший устный и стендовый доклад молодых ученых в рамках этой конференции.

Цель конкурса – поощрение и мотивации молодых химиков к ведению и совершенствованию своих научных работ. Конкурс учрежден для молодых ученых до 35 лет. Для участия необходимо выступить с устным или стендовым докладом на MENDELEEV 2021.

📍Прием тезисов на MENDELEEV 2021 завершается 31 мая 2021 года.

До наступления этой даты у молодых химиков все еще есть уникальная возможность представить свою работу коллегам со всего мира, посетить доклады ведущих мировых химиков, обрести новые научные контакты и посетить знаменитый Санкт-Петербург, особенно живописный в начале осени, ну и, конечно же, стать участником международного конкурса докладов.

Кроме того, как сателлитное мероприятие MENDELEEV 2021 будет проводиться VI Международный симпозиум «Химия диазосоединений и родственных систем» DIAZO 2021. Прием тезисов на симпозиум завершается также 31 мая 2021 года.

Более подробную информацию о мероприятиях можно найти на официальном сайте конференции.

⚡️Правительством Российской Федерации издано постановление о запуске самой масштабной в истории страны программы государственной поддержки и развития университетов — «ПРИОРИТЕТ–2030».
 
Программа «ПРИОРИТЕТ–2030» направлена на развитие исследований, образования, разработок, инноваций, технологий и территорий. Ее реализация приведет к увеличению вклада образовательных организаций высшего образования в достижение национальных целей страны, в том числе создаст условия для раскрытия талантов, повысит доступность качественного высшего образования и обеспечит сбалансированное пространственное развитие.

Также программа призвана закрыть потребности ключевых отраслей экономики и социальной сферы в высококвалифицированных кадрах.

➡️ Подробнее о программе на сайте Минобрнауки России: https://www.minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=34099

#МинобрнаукиРоссии #Приоритет2030

Александр Мажуга, ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева, рассказал о подходах зеленой химии и решениях проблем экологии в эфире телеканала Москва 24

Что такое экономика замкнутого цикла и как она работает? Что еще, помимо раздельного сбора мусора, может помочь в решении экологических проблем Москвы? Почему нам нужно развивать малотоннажную химию?

Эти и другие важные вопросы Александр Мажуга обсудил в выпуске программе «Интервью» на телеканале Москва 24. Полную запись эфира можно посмотреть на сайте канала, а мы делимся с вами открывком передачи, в которой речь идет о зеленой химии.

Валерий Фальков рассказал о будущем высшего образования

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков принял участие в марафоне «Новое знание»

Что нужно знать об опережающем образовании? Как обучать студентов, чтобы они могли быстро адаптироваться к запросам и требованиям динамично меняющегося мира? Что нужно делать, чтобы стать востребованными специалистами будущего?

Об этом и многом другом в своём выступлении рассказал Валерий Фальков: https://youtu.be/2lxw402sq9U

#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков

Университет - это во многом высказывания и цитаты преподавателей и ученых. Милый канал Цитаты преподавателей @quotes_teacher собирает яркие цитаты со всех российских вузов.

Есть конечно и цитаты из РХТУ. Почитайте, это правда очень интересно.

Анна Щербина, проректор РХТУ по науке, в эфире радио «Эхо Москвы» рассказала о новых кадрах для промышленности

Вместе с Владиславом Спириным, заместителем руководителя Департамента инвестиционной и промышленной политики Москвы и ведущим Игорем Виттелем, эксперты обсудили спартакиаду «Моспром» и подготовку специалистов для профессий будущего

Запись эфира доступна на сайте радио «Эхо Москвы».

​🤓Telegram для современного студента - 10 доводов ЗА самый удобный мессенджер в мире!

Помимо того, что российский сегмент Telegram уверенно лидирует по количеству Telegram-каналов, сам мессенджер, активно развивается и с каждым обновлением добавляет огромное количество новых функций. При этом, протоколы шифрования и настройки приватности позволяют безопасно общаться и использовать мессенджер на любых устройствах. Редакция Edstats подготовила 10 важных доводов, как Telegram может помочь современному студенту в учебе и развитии. Поехали:

1. Мониторинг важной информации по сферам. В российском Telegram множество самых разнообразных каналов, которые помогут погрузиться в интересующую сферу;

2. Отслеживание активности университета. Следите за новостями и анонсами важной информацией которую публикует ваш университет;

3. Чат студенческой или проектной группы. Это не только ещё один чат для мемов, но и удобный инструмент координации всей группы;

4.Групповые голосовые чаты для обсуждений. Благодаря нововведениям мессенджера, можно проводить и заранее планировать голосовые чаты. Все участники беседы получат уведомления.

5. Охота за стажировками и вакансиями. Можно подписаться на все активные Telegram-каналы, анонсирующие новые позиции и возможно найти работу или стажировку своей мечты.

6. Поиск интересных научно-образовательных грантов и конкурсов. С Telegram не пропустишь интересные программы, где можно принять участие, а также самому научиться правильно оформлять заявку на грант;

7. Развитие soft-skills. Читая экспертные и образовательные каналы можно почерпнуть для себя море информации по саморазвитию и закрепить эти навыки на практике;

8. Свобода самовыражения с помощью собственного Telegram-канала. Отличным челленджем будет создание своего авторского Telegram-канала, посвященного определенной сфере или профессии;

9. All-in-one в одном мобильном приложении. В Telegram можно использовать “Избранное” / “Saved messages" для сохранения самой важной информации (от фото паспорта до аудиозаметок самому себе);

10. Поддержка родного университета по показателям цифровой активности. Активно делитесь полезной информацией, предлагайте новые интересные форматы, развивая одно большое образовательное пространство.

☝️Прочитать подробнее про каждый пункт вы можете в прикрепленном PDF-документе. Его можно распечатать и повесить на рабочее место.

Следующий наш материал мы сделаем по самым важным и полезным Telegram­-каналам для студентов, которые обязательно должны быть в ваших подписках. Делитесь этим постом у себя в каналах, чатах, добавляйте в избранное. Если всё ещё не подписаны, то подписывайтесь на наш канал, чтобы быть в курсе всех важных новостей в научно-образовательной сфере!

#маркетингдлявуза

@edstats

Разработка лекарств - медицина или химия? Обсудим сегодня на Mendeleev Talks

Создание новых лекарств и повышение их эффективности остро стоит в повестке ведущих стран. На первый план сегодня выходят также противовирусные вакцины и способы адресной доставки фармпрепаратов.

При этом действию лекарств и вакцин на организм с биомедицинской точки зрения посвящается множество доступных материалов, тогда как о «химической части» говорят заметно реже.

Вместе с ведущими учеными в области разработки новых лекарств мы поговорим о том, как сегодня разрабатываются и производятся лекарства и как оценивается их эффективность. Какие используются научные методы и технологические решения, и что на самом деле происходит при приеме лекарственных средств с точки зрения химии, биологии, медицины.

📍Подключайтесь к нам сегодня в 20:00 на Mendeleev Talks.

⚡️Александр Мажуга подписал соглашение о сотрудничестве между РХТУ им. Д.И. Менделеева и Бухарским инженерно-техническим институтом в рамках 3-ей Межрегиональной конференции ректоров вузов Узбекистана и России

Химия экспериментов

В рамках «Недели образования» Московского международного салона образования 2021, которая прошла с 19 по 20 мая, состоялась примечательная конференция «ММСО.Менделеев»

Она сильно контрастировала с другими тематическими конференциями Салона.

Тематическом куратором конференции выступил профессор, д.т.н. Илья Воротынцев. В фокусе оказалось школьное химического образование с позиции того, что химия является одним из основным драйверов экономики, как в России, так и в мире.

В конце декабря 2020 года Президент России Владимир Путин поставил задачу разработать комплекс мер по развитию мало- и среднетоннажной химии и нарастить объемы производства продукции на 30% к 2025 году и на 70% к 2035 году. Это вызов для отрасли и интересная значимая задача для сектора исследований и разработок.

В работе конференции приняли участие представители науки и бизнеса химической отрасли.

Анна Щербина, проректор по науке РХТУ им. Д.И. Менделеева для НОП:

«Химическая промышленность в настоящий момент развивается значительными темпами, являясь поддерживающей и вытягивающей для смежных отраслей. Новые материалы, новые технологии, созданные с учетом принципов устойчивого развития и снижения углеродного следа, переработка промышленных отходов, в том числе объектов накопленного вреда, фармацевтическая химия, новые средства защиты растений – это далеко не исчерпывающий список направлений работы химического комплекса».

Часто у учеников отсутствует понимание химической сущности процессов, описанных в условиях задачи. Это происходит от переизбытка теоретического уровня познания химии. Но практическая составляющая химического образования является архиважной в приобретении школьником понимания об объекте в контролируемых, искусственно созданных условиях химического эксперимента. Поэтому эксперимент необходимо вернуть в школьную химию обязательно, в реальном или цифровом формате.

Интересно, что об этом говорили и сами ученики на секции «Зачем я изучаю химию в школе?» Фразой дня стало мнение одного ученика о том, что «Хороший учитель химии — тот, кто помогает удивляться самостоятельно!».

Очевидно, что «пересборку» школьной химии возможно реализовать только сообществом неравнодушных, открыто мыслящих и готовым к изменениям учителей и представителей бизнеса и производства. 

Илья Воротынцев, тематический куратор конференции «ММСО.Менделеев», профессор, руководитель Мембранного центра РХТУ им. Д.И. Менделеева, д.т.н., специально для НОП:

«Для дискуссий на «ММСО.Менделеев» мы собрали участников с разными позициями, каждый из которых по-своему относится к школьному химическому образованию, но при этом понимает его необходимость и важность. В итоге мы смогли спроектировать и реализовать смысловую и многопозиционную дискуссию, результат которой – панорамный взгляд на химическое образование в школе сегодня, ожидания и требования бизнеса и университетов, желания и возможности учителей и учеников. Важно чаще формировать такие панорамы, чтобы понимать текущую повестку и верно трансформировать образовательный процесс. Мы надеемся сделать такую конференцию регулярной».

Подробнее: https://educationweek.ru/program/mmsomendeleev