This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📌Висаитов Адам Альвиевич, региональный менеджер по СКФО Центра цифровизации образовательной деятельности университета «Иннополис»
⚡️Тема: «Цифровой образовательный контент выпускникам школ и СПО»
⚡️Тема: «Цифровой образовательный контент выпускникам школ и СПО»
Вот и подошёл к концу двух дневный форум - Всероссийская научно-практическая конференция
"Государственная итоговая аттестация в новых условиях: тенденции, технологии, опыт регионов"📸
"Государственная итоговая аттестация в новых условиях: тенденции, технологии, опыт регионов"📸
📌28 апреля – второй день работы Всероссийской научно-практической конференции ГИА – 2022
Прошел второй день конференции «Государственная итоговая аттестация в новых условиях: тенденции, технологии, опыт регионов», проводимой в рамках объявленного в Республике Дагестан Года образования.
Цель конференции - обсуждение тенденций развития новых технологий проведения Государственной итоговой аттестации, обмен опытом и знаниями экспертов в области повышения качества объективности процедуры проведения ГИА и образовательных результатов.
Программа второго дня была не менее насыщенной, чем вчера, и состояла из трёх модулей.
Модуль «Анализ и интерпретация результатов ГИА: опыт регионов» был организован в формате круглого стола и прошел в Дагестанском институте развития образования (ДИРО).
Для участия были приглашены председатели предметных комиссий. Спикерами выступили Ахмедова Гульнара Ахмедовна, ректор ДИРО и Курбанов Ахмед Джабраилович, проектор по учебно-методической и научной работе ДИРО. С докладом на тему «Технология и принципы подготовки статистико-аналитического отчета о результатах проведения ЕГЭ в Псковской области» дистанционно выступила Пасман Татьяна Борисовна, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования».
Параллельно на площадке Исторического парка "Россия - Моя история. Город Махачкала" начал работу второй модуль «Особенности организации экспериментальной части ОГЭ по химии».
Спикерами данной секции выступили: Расулов Абутдин Исамутдинович, доцент кафедры химии ДГПУ, Пинчук Анастасия Владимировна, руководитель РЦОИ Самарской области, Никитина Ирина Михайловна, преподаватель Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, Киселева Валерия Леонидовна, учитель Гимназия №77 г. Санкт-Петербург и Бачило Татьяна Петровна, методист Санкт-Петербургского "Колледжа Водных ресурсов".
Информация была особенно полезна для учителей химии и учащихся, которые выбрали данный предмет. Модуль проходил в интерактивном режиме, где слушатели и выступающие имели возможность взаимодействовать в формате диалога.
📌Модуль «Использование цифровых образовательных ресурсов в современном образовательном процессе» был завершающим.
Спикерами выступили Магомедов Аскандар Маммадиевич, руководитель регионального центра обработка информации ДИРО с докладом «Активация бесплатного доступа к образовательным ресурсам» и Висаитов Адам Альвиевич, региональный менеджер по СКФО Центра цифровизации образовательной деятельности университета «Иннополис» с докладом «Цифровой образовательный контент выпускникам школ и СПО».
Благодаря онлайн-сервису «Цифровой образовательный контент» выпускники и школьники получают расширенный выбор верифицированного образовательного контента, а преподаватели — возможность освоить ключевые компетенции цифровой образовательной среды.
За полгода с момента запуска к проекту присоединились 20 тысяч образовательных организаций из 85 регионов России.
Заключительное слово от руководителя Регионального центра обработки информации, который внес значительный вклад в организацию конференции, Магомедова Аскандара Маммадиевича включало добрые пожелания и слова благодарности участникам.
Действительно, за два дня удалось получить большой пласт информации, ознакомиться с опытом коллег из разных регионов страны.
Также можно отметить тот факт, что большинство приглашенных гостей выразили заинтересованность в участии во второй подобной конференции уже в следующем году.
Ознакомиться с материалами конференции можно на сайте конференции forum.rcoi05.ru.
#диро #рцои #огэ #егэ
Прошел второй день конференции «Государственная итоговая аттестация в новых условиях: тенденции, технологии, опыт регионов», проводимой в рамках объявленного в Республике Дагестан Года образования.
Цель конференции - обсуждение тенденций развития новых технологий проведения Государственной итоговой аттестации, обмен опытом и знаниями экспертов в области повышения качества объективности процедуры проведения ГИА и образовательных результатов.
Программа второго дня была не менее насыщенной, чем вчера, и состояла из трёх модулей.
Модуль «Анализ и интерпретация результатов ГИА: опыт регионов» был организован в формате круглого стола и прошел в Дагестанском институте развития образования (ДИРО).
Для участия были приглашены председатели предметных комиссий. Спикерами выступили Ахмедова Гульнара Ахмедовна, ректор ДИРО и Курбанов Ахмед Джабраилович, проектор по учебно-методической и научной работе ДИРО. С докладом на тему «Технология и принципы подготовки статистико-аналитического отчета о результатах проведения ЕГЭ в Псковской области» дистанционно выступила Пасман Татьяна Борисовна, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования».
Параллельно на площадке Исторического парка "Россия - Моя история. Город Махачкала" начал работу второй модуль «Особенности организации экспериментальной части ОГЭ по химии».
Спикерами данной секции выступили: Расулов Абутдин Исамутдинович, доцент кафедры химии ДГПУ, Пинчук Анастасия Владимировна, руководитель РЦОИ Самарской области, Никитина Ирина Михайловна, преподаватель Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, Киселева Валерия Леонидовна, учитель Гимназия №77 г. Санкт-Петербург и Бачило Татьяна Петровна, методист Санкт-Петербургского "Колледжа Водных ресурсов".
Информация была особенно полезна для учителей химии и учащихся, которые выбрали данный предмет. Модуль проходил в интерактивном режиме, где слушатели и выступающие имели возможность взаимодействовать в формате диалога.
📌Модуль «Использование цифровых образовательных ресурсов в современном образовательном процессе» был завершающим.
Спикерами выступили Магомедов Аскандар Маммадиевич, руководитель регионального центра обработка информации ДИРО с докладом «Активация бесплатного доступа к образовательным ресурсам» и Висаитов Адам Альвиевич, региональный менеджер по СКФО Центра цифровизации образовательной деятельности университета «Иннополис» с докладом «Цифровой образовательный контент выпускникам школ и СПО».
Благодаря онлайн-сервису «Цифровой образовательный контент» выпускники и школьники получают расширенный выбор верифицированного образовательного контента, а преподаватели — возможность освоить ключевые компетенции цифровой образовательной среды.
За полгода с момента запуска к проекту присоединились 20 тысяч образовательных организаций из 85 регионов России.
Заключительное слово от руководителя Регионального центра обработки информации, который внес значительный вклад в организацию конференции, Магомедова Аскандара Маммадиевича включало добрые пожелания и слова благодарности участникам.
Действительно, за два дня удалось получить большой пласт информации, ознакомиться с опытом коллег из разных регионов страны.
Также можно отметить тот факт, что большинство приглашенных гостей выразили заинтересованность в участии во второй подобной конференции уже в следующем году.
Ознакомиться с материалами конференции можно на сайте конференции forum.rcoi05.ru.
#диро #рцои #огэ #егэ
ФИПИ опубликовал на своем сайте открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2022 года по 15 учебным предметам.
На примере этих вариантов выпускники могут потренироваться в выполнении экзаменационных работ текущего года. По каждому из предметов на сайте ФИПИ доступен для ознакомления один вариант.
Для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ действует также раздел «Навигатор подготовки», в котором опубликованы Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2022 года. Они содержат советы разработчиков КИМ ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзамену. В материалах рассмотрены новые типы заданий ЕГЭ 2022 года, даны рекомендации по их выполнению, а также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене, выпускникам поможет также Открытый банк заданий ЕГЭ.
На примере этих вариантов выпускники могут потренироваться в выполнении экзаменационных работ текущего года. По каждому из предметов на сайте ФИПИ доступен для ознакомления один вариант.
Для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ действует также раздел «Навигатор подготовки», в котором опубликованы Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2022 года. Они содержат советы разработчиков КИМ ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзамену. В материалах рассмотрены новые типы заданий ЕГЭ 2022 года, даны рекомендации по их выполнению, а также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене, выпускникам поможет также Открытый банк заданий ЕГЭ.