Интересная статистика выходит. 94% встречались с такой критикой.

У меня были ситуации самые разнообразные. Когда это делали близкие, друзья, знакомые и даже практически неизвестные мне люди.

Первое, что я бы сказал «не судите — не судимы будете». Звучит банально, но если последить за действиями, то можно заметить, что иногда и мы сами можем так критиковать, не замечая. Попробуйте отмечать каждый такой момент в голове, а лучше на бумаге. Так можно будет анализировать проще. Большая часть неуместной критики поступало (у меня) оттого, что я сам часто не обращал внимание на подобную критику.
Постепенно я прихожу к правилу, не лезть, если не просили.

Второе, в независимости от ситуации (от степени близости с человеком) я стараюсь говорить «Я тебя не просил/Я не спрашивал мнения/Я не просил совета». Если кто и обижается после этого, то это сугубо их проблема, на мой взгляд. Я также стараюсь не произносить изначально фразу «прости меня/прошу прощения, но я не просил». Я считаю, что мне не за что просить прощения, когда вторгаются в мои границы.

Третье, если это звонок по телефону. Я делаю предупреждение «О чем мы вообще говорим? Ты уверен/уверена, что хочешь продолжать это?». Если человек игнорирует и продолжает, я говорю, что у меня есть дела (они всегда есть) ) и заканчиваю диалог. Если человек ответит (не было ещё ни разу) да, то это явный повод закончить общение в этот момент времени. Звучит жестко, но конкретно у меня работало безотказно.

Четвёртое, если это преподаватель. Все работает так же, на мой взгляд. У меня не было ситуаций, когда преподаватель пытался «причинить мне добро» в серьёзной, а не шуточной форме. Поэтому, к счастью, не довелось. Однако, если вдруг так происходит, я бы отмечал свои границы четко.

Все какие-то растения на аватарке, пора добавить исторического вайба. Вам так не кажется?

Сегодня день разных опросов. Вопрос для новых ребят. Вы не задавались вопросом, почему ТГ канал называется довольно формально, а чат — «Дед Мазай и зайцы»?

Все довольно просто. Пока я вёл занятия с прошлым выпуском (люблю вас❤️), меня часто называли дедушкой (хотя чаще дедом).

Подарки я не приношу, поэтому Дед Мороз отпадает. Поэтому вспомнили про Деда Мазая, а ученики, словно зайцы, которые вместе со мной разбирают историю. Все мы в одной лодке)

Да, я во многом люблю Александра 3, во многом из-за того, что есть сходства со мной в плане характера и поведения. Плюс многие решения я понимаю и принимаю, поэтому и сформировалась определённая любовь к этому правителю.

У меня была идея сделать форму Гугл для вопросов, чтобы устраивать Q&A раз в месяц. То есть, каждый в неё может зайти и задать вопрос по предмету, экзамену, какие-то вопросы именно про меня. Что скажете?

Никита: листаю ленту и ищу литературу по праву.

Литература по праву:

Закончил собеседование очередную Модель ООН, в университетах это очень распространено. Это очень крутая возможность узнать какую-то страну глубже и отстаивать ее позицию

Значит, как только начнутся занятия (как сама МГ, так и бесплатные), я открою форму и закреплю ее

Кому интересна атмосфера послевоенной России, я бы посоветовал посмотреть два сериала, которые в принципе об одном, но одновременно о разном. И там, и там

1. «Место встречи изменить нельзя». История о Москве 1945 года, Великая Отечественная война буквально только что-то закончилась, а московские следователи разбираются с одной из банд, действующих на территории столицы.
Есть стереотип о том, что у нас куча сериалов про милицию и полицию, но это, по сравнению с телеканалом НТВ — отличная времяпровождение.
Может для многих — это не важный факт, но там ещё играет прекрасный Высоцкий, харизма которого закрывает все!

2. «Ликвидация». Тоже сериал про правоохранительную систему, но совершенно другую. Это сериал про Одессу, а это город контрастов, к которому сложно никак не относиться. Тоже послевоенное время, но более сложное, так как Одесса — далеко не столица, а средств там меньше. Тут также очень сильная главная мужская роль — Машков. И он также ворует почти все сцены с собой.

https://www.youtube.com/watch?v=iBTF2GHN1r4&t=4s&ab_channel=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F10%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%A3%D0%BC%D1%81%D0%BA%D1%83%D0%BB

Готовим рассылку по Петру I в группе ВК по истории для 10 класса.
Поэтому также отправляю ссылку на мой бесплатный вебинар по этому великому правителю. Многие уже видели, но думаю, что не все, поэтому будет интересно!