Интересная статистика выходит. 94% встречались с такой критикой.

У меня были ситуации самые разнообразные. Когда это делали близкие, друзья, знакомые и даже практически неизвестные мне люди.

Первое, что я бы сказал «не судите — не судимы будете». Звучит банально, но если последить за действиями, то можно заметить, что иногда и мы сами можем так критиковать, не замечая. Попробуйте отмечать каждый такой момент в голове, а лучше на бумаге. Так можно будет анализировать проще. Большая часть неуместной критики поступало (у меня) оттого, что я сам часто не обращал внимание на подобную критику.
Постепенно я прихожу к правилу, не лезть, если не просили.

Второе, в независимости от ситуации (от степени близости с человеком) я стараюсь говорить «Я тебя не просил/Я не спрашивал мнения/Я не просил совета». Если кто и обижается после этого, то это сугубо их проблема, на мой взгляд. Я также стараюсь не произносить изначально фразу «прости меня/прошу прощения, но я не просил». Я считаю, что мне не за что просить прощения, когда вторгаются в мои границы.

Третье, если это звонок по телефону. Я делаю предупреждение «О чем мы вообще говорим? Ты уверен/уверена, что хочешь продолжать это?». Если человек игнорирует и продолжает, я говорю, что у меня есть дела (они всегда есть) ) и заканчиваю диалог. Если человек ответит (не было ещё ни разу) да, то это явный повод закончить общение в этот момент времени. Звучит жестко, но конкретно у меня работало безотказно.

Четвёртое, если это преподаватель. Все работает так же, на мой взгляд. У меня не было ситуаций, когда преподаватель пытался «причинить мне добро» в серьёзной, а не шуточной форме. Поэтому, к счастью, не довелось. Однако, если вдруг так происходит, я бы отмечал свои границы четко.

Все какие-то растения на аватарке, пора добавить исторического вайба. Вам так не кажется?

Сегодня день разных опросов. Вопрос для новых ребят. Вы не задавались вопросом, почему ТГ канал называется довольно формально, а чат — «Дед Мазай и зайцы»?

Все довольно просто. Пока я вёл занятия с прошлым выпуском (люблю вас❤️), меня часто называли дедушкой (хотя чаще дедом).

Подарки я не приношу, поэтому Дед Мороз отпадает. Поэтому вспомнили про Деда Мазая, а ученики, словно зайцы, которые вместе со мной разбирают историю. Все мы в одной лодке)

Да, я во многом люблю Александра 3, во многом из-за того, что есть сходства со мной в плане характера и поведения. Плюс многие решения я понимаю и принимаю, поэтому и сформировалась определённая любовь к этому правителю.

У меня была идея сделать форму Гугл для вопросов, чтобы устраивать Q&A раз в месяц. То есть, каждый в неё может зайти и задать вопрос по предмету, экзамену, какие-то вопросы именно про меня. Что скажете?

Никита: листаю ленту и ищу литературу по праву.

Литература по праву:

Закончил собеседование очередную Модель ООН, в университетах это очень распространено. Это очень крутая возможность узнать какую-то страну глубже и отстаивать ее позицию

Значит, как только начнутся занятия (как сама МГ, так и бесплатные), я открою форму и закреплю ее

Кому интересна атмосфера послевоенной России, я бы посоветовал посмотреть два сериала, которые в принципе об одном, но одновременно о разном. И там, и там

1. «Место встречи изменить нельзя». История о Москве 1945 года, Великая Отечественная война буквально только что-то закончилась, а московские следователи разбираются с одной из банд, действующих на территории столицы.
Есть стереотип о том, что у нас куча сериалов про милицию и полицию, но это, по сравнению с телеканалом НТВ — отличная времяпровождение.
Может для многих — это не важный факт, но там ещё играет прекрасный Высоцкий, харизма которого закрывает все!

2. «Ликвидация». Тоже сериал про правоохранительную систему, но совершенно другую. Это сериал про Одессу, а это город контрастов, к которому сложно никак не относиться. Тоже послевоенное время, но более сложное, так как Одесса — далеко не столица, а средств там меньше. Тут также очень сильная главная мужская роль — Машков. И он также ворует почти все сцены с собой.

https://www.youtube.com/watch?v=iBTF2GHN1r4&t=4s&ab_channel=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F10%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%A3%D0%BC%D1%81%D0%BA%D1%83%D0%BB

Готовим рассылку по Петру I в группе ВК по истории для 10 класса.
Поэтому также отправляю ссылку на мой бесплатный вебинар по этому великому правителю. Многие уже видели, но думаю, что не все, поэтому будет интересно!

https://vk.com/umsch10hist
А это ссылка на ВК группу!