Докладываю обстановку в связи с закрытием GitHub Classroom 🖥

За минувшие сутки было испытано три решения.

Первые два не впечатлили:

- Codio.com, на который GitHub Classroom предлагает переезжать, собрал кучу данных для регистрации наставника, сутки думал, потом запросил дополнительные подтверждения моей аффилиации, снова ушел думать.

- Stepik.org во многом очень симпатичная история, но для R возможности проверки ограничены, нельзя (или я пока не вижу, как) настроить скрытые тесты, максимум -- сравнение выводов.

Третье пока кажется самым простым, расписываю по шагам.

- создаем организацию GitHub, в ней — шаблон с заданием (публичный), а также репозиторий с тестами (приватный)
- в личных настройках выпускаем fine-grained токен для этой огранизации и строго для репозитория с тестами к этому дз (разрешение: contents, read-only).
- копируем токен, идем в настройки организации, добавляем в Secrets and variables / Actions.
- после этого возвращаемся в репозиторий с дз и создаем .github/workflows/grading.yml, который будет управлять проверкой (о его содержании спросите у ии).

Важные нюансы:

- при копировании из шаблона студент должен выбрать владельцем вашу организацию, токены не действительны за ее пределами;
- на бесплатном тарифе токен можно настроить только для публичных репозиториев;
- в настройках организации в разделе Third-party access — Personal access tokens лучше переставить галочку на Do not require administrator approval


Плюсы:

- бесплатно
- относительно безопасно: студенты никак не могут подсмотреть скрытые тесты (хотя могут подглядывать друг к другу, см. upd2)
- можно использовать родной для R testthat
- cтуденты учатся работать с настоящим Git и GitHub

Минусы:

- лимиты бесплатных минут: на бесплатном тарифе GitHub предоставляет 2000 минут GitHub Actions в месяц на организацию. Для R-скриптов этого обычно хватает с запасом, но если студентов больше 50-100 и они пушат код каждые 5 минут, лимит может исчерпаться
- менеджмент токенов: для каждого нового домашнего задания (если тесты лежат в разных репозиториях) надо либо обновлять доступы текущего токена, либо создавать новый
- в организации будет много репозиториев студентов, которые надо проверять (если хотите проверять) вручную

Итого:
- Максимальное близкое к Classroom решение, но нет ведомости, в которой автоматически выставляются галочки для сданных работ, и нет дедлайна отсечения. Впрочем, последние две проблемы решаются, но об этом надо отдельно подумать #classroom

upd: в настройках организации надо обязательно поменять member privileges с base permissions на no permissions! иначе все участники смогут читать тесты 🫠

upd: чтобы студенты не видели репозиториев друг друга, нужно либо платить (а это примерно 50 долларов в год на человека, немало), либо отправить запрос через GitHub Education. Я прошла почти всю их анкету, чтобы выяснить в конце, что GitHub заблокировал программу GitHub Education для России, России просто нет в выпадающем списке. это тоже решается скриптом, впрочем, но все равно в книжечку запишем

💬 «Я гуманитарий, это не мое»

В преддверии летнего буткемпа по R (стартует 26 июня) предлагаю встретиться на вебинаре и поговорить о том, что мешает нам начать "оцифровывать" наши исследования.

Но не о любви к книжным корешкам (ее никто не отнимет), а о преградах другого рода. Например:

🌟 "Я гуманитарий, это не мое"
🌟"У меня нет подходящих данных"
🌟 "На это нужно много времени"
🌟"Мне это не пригодится"
🌟 "В Экселе посчитаю"
🌟 "ИИ и так все умеет"

Иногда это так. А иногда нет.

Приходите, если задумываетесь, не пора ли начать программировать, но до конца не уверены и просто хотите "об этом" поговорить. Общаться будем без записи, можно задать все самые "глупые" (на самом деле нет) вопросы и предложить для обсуждения смутные исследовательские идеи.

Если решите подписаться на курс -- в течение трех часов после вебинара можно будет воспользоваться промокодом, который я выдам участникам с лучшими вопросами.

Участие свободное.

🌷Время и место: Zoom, 16 июня (вторник), 18:00-19:20 (мск)

Форма для регистрации (закрывается за два часа до начала встречи).

Ставьте огонек, если ждали этой встречи 🔥

#summeR

Я сегодня подключила "второго пилота" в RStudio и многое поняла про стиль кодирования своих студентов.

В принципе, "второй пилот" - это удобная история, но пока вижу такие особенности (на бесплатном тарифе).

❌Он не экономен. Повторить три-четыре раза один кусок кода вместо того, чтобы обернуть в функцию для него ок.

❌Он не видит очевидных решений (стопслова? ок, вот вам список).

❌Он не "следит" за научными публикациями, только за кодом, поэтому предлагает решения, которые либо устарели, либо признаны неэффективными.

❌Он постоянно сбивается с современного "опрятного" кодирования на тяжеловесный и нечитаемый "базовый" стиль.

Похоже, надо добавлять в курс какой-то урок по работе с нейросетями. А у вас какие впечатления? Завалит нас плохими скриптами или прорвемся?

Баттл по датавизу: R vs Python 📊

Не так давно я обещала анонсировать кое-что интересное, связанное с датавизом, пора раскрыть карты:

23 июня в 19:00 МСК проводим стрим в новом формате: кто быстрее и лучше визуализирует одни и те же данные – на 🖥 или 💻?

На R пишу я - @stats_for_science
На Python будет кодить Рома - Kotelok

Формат простой: один датасет, есть вопрос, на который нужно ответить визуализацией. Всего будет три раунда, каждый следующий сложнее предыдущего. Ориентировочно займет полтора-два часа.

Зрители увидят:
- атмосферу баттла как на соревнованиях по геогессеру/тетрису
- холивар ggplot2 vs matplotlib
- что быстрее и проще кастомизировать
- величие грамматики графики (или нет)

Оценивать красоту и функциональность чартов будет приглашенный эксперт - Анастасия из настенька и графики 🔥

Ссылку на трансляцию пришлю незадолго до начала сюда.

Присоединяйтесь, будет интересно!

#data_vis #analytics

Студентка лучшей в мире магистратуры (c) Ксения Войтова делится "проектом по учебе". Тема проекта: цвета и сети Ван Гога 🌻

Граф влияния Ван Гога и статистика по цветам выполнены на R. Визуальное решение, как всегда у Ксении, на высоте: учителям остается только учиться.

Дорогие друзья,

напоминаю, что сегодня в 18-00 по Москве вы встречаемся на вебинаре, чтобы поговорить об участи гуманитария в цифровую эпоху.

Я расскажу немного о себе и своем курсе, об основных трудностях (мнимых и настоящих), с которым приходится сталкиваться программирующим гуманитариям, поделюсь промокодом — и, конечно, отвечу на ваши вопросы.

Регистрация на вебинар через форму в первом посте. Тем, кто уже зарегистрировался, ссылку на Zoom только что отправила. Всех жду 💻

#summeR

коллеги по лучшей в мире магистратуре сделали новость про Платошу: https://www.hse.ru/ma/dh/news/1171352341.html

каждый раз, когда ему задают вопросы, я волнуюсь: ну как там мой биби 🤖, справится? не подкачает? судя по скриншоту, справляется. горжусь 🐧