Ура!

Наконец я смогла найти время и разобраться с подкастом-встречей, которая, казалось бы, прошла вечность назад - в воскресенье.

Очень содержательный и разнообразный вышел со Светланой разговор. О некоторых моментах я ранее не задумывалась, например, о разнице в восприятии терминов "нейросеть" и "искусственный интеллект".

В комментариях вы найдете ссылки на подкасты, которые мы упоминали, а также - на университет нейроинтеграции, вдруг кому-то тоже станет любопытно? Ну и, конечно, ИИ сводку беседы.

00:00 - Приветствие. Знакомство со Светланой, преподавателем английского и тренером по
нейроинтеграции.
01:45 - Что такое нейроинтеграция? Объяснение метода, его связь с нейрофизиологией и
когнитивно-поведенческой терапией.
04:12 - Как работает мозг: «зеленая зона», реакция «бей, беги, замри» и важность навыка замечать
свое состояние.
05:51 - Как стать тренером по нейроинтеграции?
07:57 - Проекты
Светланы: ведение двух Telegram-каналов (про преподавание и про саморазвитие).
10:21 - Как знания о работе мозга помогают в использовании ИИ? Мозг и нововведения, роль «вахтерши»
(амигдала).
12:00 - Опасения: сделает ли ИИ нас глупее?
14:54 - Терминология:
«нейросети» vs «искусственный интеллект». Как формулировки влияют на наше восприятие.
16:35 - Отношение
учителей к ИИ: результаты опросов и интервью. Разница между продвинутыми и менее знакомыми с ИИ педагогами.
19:10 - Использование
ИИ для самообразования. Какие задачи не стоит делегировать ИИ? Важность ведения заметок от руки для лучшего усвоения информации.
24:09 - Использование
ИИ в быту: помощь с комнатными растениями, выведение пятен, составление меню и подбор фильмов.
28:03 - Разница в
работе мужского и женского мозга?
30:00 - Подход к написанию промтов (prompts): гибридный метод, использование готовых шаблонов и
их адаптация. Лайфхаки по организации работы с ChatGPT: использование тредов и их регулярная чистка.
35:00 - Опасения за
подрастающее поколение (AI-natives): риск отказа от мышления и важность роли взрослого наставника.
38:00 - Какие
инструменты ИИ, кроме ChatGPT, использует Светлана? MagicSchool, Recraft,Shedevrum, GigaChat.
40:49 - Без какого
инструмента ИИ сложнее всего обойтись? Выбор Recraft для генерации изображений и пример использования на уроке.
44:25 - Совет
начинающему педагогу: в каком соотношении использовать ИИ и собственные силы? Как проверить качество плана урока, созданного ИИ?
49:05 - Будущее сферы
обучения английскому языку: рост использования ИИ и возрастание ценности «человеческого» в преподавании. Эмпатия и обратная связь: почему ИИ не заменит учителя?
55:33 - Важность
предсказуемости и комфортной атмосферы на уроке для снижения стресса и лучшего усвоения материала.
57:40 - Заключение и
напутствия. Где найти дополнительные материалы и ссылки, упомянутые в подкасте.

П.С. В подкасте я упоминала как-то розыгрыш доступа к ChatGPT на месяц. И он уже вот-вот будет. Все подробности - завтра ❤️

#беседысии@random_musing_s

С днем рождения!

Не мой, а канала, мой уже был. Я купила себе подарок сапборд, жаль, не успела только испробовать, но время еще точно будет. Спасибо большое всем, кто поспособствовал его приобретению ❤️

Так вот, день рождения канала! 20 августа он прошел тихо, мирно, даже свечку на задула. Исправлюсь.

Но основная тема этого поста, несмотря на обманывающий заголовок, – не день рождения, а подарок на этот праздник.

От меня – вам, и от вас – мне.

А именно, розыгрыш доступа к ChatGPT на месяц! ❤️‍🔥

Что нужно сделать, чтобы выиграть?

1️⃣ Чуть поближе познакомиться с каналом. Для упрощения задачи собрала список списков полезных постов (дайджест же скоро говорить нельзя будет). И информацию о проектах (старт курса про юмор будет сдвинут). Необязательно читать, смотреть и лайкать все, но было бы неплохо, конечно.

2️⃣ Заполнить короткую анкету в Яндекс до 19:00 01.09. Это не займет больше 10 минут.

3️⃣ Получить свой номер в воскресенье утром.

4️⃣ Дождаться объявления результатов после короткого эфира (который я запишу, чтобы все было честно) 1 сентября в 20:00.

Ссылка на анкету ⬇️⬇️⬇️
https://forms.yandex.ru/cloud/68b180b449363916a5c1bc12

Для меня действительно важно ваше мнение. И это - точно не шутка.

Ваша,

Юлия ❤️

#оффтоп@random_musing_s

Нас было мало, но мы в тельняшках - огонь!

Обсудили работу в системе образования, порадовались, поудивлялись, вспомнили забавные и не очень истории.

Спасибо вам, коллеги! @o_teach_us @letme_be_your_wings @AAAAAAndy

Думаю сделать подобные встречи регулярными.

Что думаете? Голосуем-с реакциями.

Приду обязательно ❤️
Приду, если буду знать заранее время 🔥
Приду, но не так рано ❤️‍🔥
Что-то очень много всяких встреч, я усталь - 😎

Свой вариант в комментарии ⬇️

#blablaclub@random_musing_s

Активности в начале года

Да, мы, безусловно обсудили лето, поговорили про планы на новый учебный год, но каждый год я начинаю одинаково по смыслу, но в разных формах.

Мы обсуждаем правила. Со всеми, даже с теми группами, с которыми я работала в прошлом году.

Зачем?

1️⃣ Это про безопасность. Все участники процесса должны понимать, чего ожидать.

2️⃣ Развитие критического мышления. Ведь мы не просто выдаём список правил и ждём, что все им внемлют и будут беспрекословно выполнять (где-то в паралельной вселенной). Нет, мы обсуждаем причинно-следственные связи.

3️⃣ Уверенна, тут ещё есть какая-то веская причина, но пока в голову ничего не приходит.

В этот раз я подготовила презентацию с вопросами.

Например:
➡️ How do we treat each other in class?
➡️ What is the main rule of groupwork?
➡️ What are the 3 main rules in our English classroom?

А вот дальше пошли по нескольким путям, но все пути - с использованием досок как на фото.

8 и 9 классу просто предложила варианты, и нужно было написать ответ на доске.

С 10ым - попросила их писать ответы, сама писала свои и получала балл та команда, которая ответила максимально похоже на меня.

11ый писал креативные, но правдивые ответы, а я - выбирала те, что понравились мне, предупредив, конечно, что это - субъективное мнение. На что получила ответ: We trust your subjectivity 😏😂

Не знаю уж, как детям, но мне понравилось.

А вот, придумала 3️⃣ью причину! Креативность развивает ещё как! И ещё одна причина - в таком формате правила вызывают куда меньше стресса, и лучше запоминаются (вспоминаем Крашена с его Affective filter).

Вот так прошли первые уроки на неделе.

Кстати, как думаете, на какой вопрос ответ на фото?

Ваша,

Юлия ❤️

#идеи@random_musing_s