RAEX Образование
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Южная Корея Интересные и необычные показатели вузов Южной Кореи из рейтинга «Три миссии университета»: 🇾🇹Сеульский национальный университет занимает 71-е место в мире по показателю «Образование», по «Университету и обществу»…
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Австрия
Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании в Австрии.
В «Три миссии университета» 2023 года вошли 14 вузов из Австрии. По представительству среди других стран, чьи вузы участвуют в «Трёх миссиях», Австрия занимает 22-е место, наравне с Таиландом, Украиной и Румынией.
Топ-3 вузов Австрии из рейтинга «Три миссии университета»:
🥇Венский медицинский университет,
🥈Технологический университет Граца,
🥉Венский технологический университет.
Полный рейтинг доступен на официальном сайте проекта.
Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании в Австрии.
В «Три миссии университета» 2023 года вошли 14 вузов из Австрии. По представительству среди других стран, чьи вузы участвуют в «Трёх миссиях», Австрия занимает 22-е место, наравне с Таиландом, Украиной и Румынией.
Топ-3 вузов Австрии из рейтинга «Три миссии университета»:
🥇Венский медицинский университет,
🥈Технологический университет Граца,
🥉Венский технологический университет.
Полный рейтинг доступен на официальном сайте проекта.
Могут ли студенты использовать нейросети при написании дипломов?
МГПУ разрешил студентам использовать технологии искусственного интеллекта (ИИ) при подготовке выпускных квалификационных работ. При этом в вузе подчеркнули, что полученную информацию придется самостоятельно анализировать и перерабатывать. Готовы ли к такому шагу в других вузах, рассказали их руководители.
И. о. ректора БелГУ Евгения Карловская: «Искусственный интеллект, в некотором смысле, высокотехнологичная шпаргалка, а шпаргалки были, есть и будут. В таких вопросах важнее воспитывать культуру применения технологий и понятным образом осуществлять контроль соблюдения принятого "этикета"».
Ректор ТГПУ им. Л. Н. Толстого Константин Подрезов отметил, что университет активно поддерживает инновации и готов предоставить студентам возможность использовать технологии ИИ для подготовки ВКР. При этом он подчеркнул, что студенты должны уметь критически оценивать полученные результаты и уметь обосновывать использование ИИ в своей работе.
МГПУ разрешил студентам использовать технологии искусственного интеллекта (ИИ) при подготовке выпускных квалификационных работ. При этом в вузе подчеркнули, что полученную информацию придется самостоятельно анализировать и перерабатывать. Готовы ли к такому шагу в других вузах, рассказали их руководители.
И. о. ректора БелГУ Евгения Карловская: «Искусственный интеллект, в некотором смысле, высокотехнологичная шпаргалка, а шпаргалки были, есть и будут. В таких вопросах важнее воспитывать культуру применения технологий и понятным образом осуществлять контроль соблюдения принятого "этикета"».
Ректор ТГПУ им. Л. Н. Толстого Константин Подрезов отметил, что университет активно поддерживает инновации и готов предоставить студентам возможность использовать технологии ИИ для подготовки ВКР. При этом он подчеркнул, что студенты должны уметь критически оценивать полученные результаты и уметь обосновывать использование ИИ в своей работе.
Уже завтра состоится конференция RAEX «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности»!
На мероприятии представители ведущих вузов и бизнеса обсудят развитие ESG в российских университетах, их влияние на устойчивое развитие и критерии оценки работы учебных заведений в этой сфере.
🔔Что: Конференция «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности»
📅Когда: 7 декабря 2023 года
📍Где: отель «Метрополь», Москва, Театральный пр. 2
В ходе конференции RAEX презентует аналитическое исследование «Российские университеты и устойчивое развитие: практика и перспективы».
Регистрация
Для аккредитации представителей СМИ просим писать на почту pr@raex-a.ru или заполнить форму «Аккредитация СМИ».
На мероприятии представители ведущих вузов и бизнеса обсудят развитие ESG в российских университетах, их влияние на устойчивое развитие и критерии оценки работы учебных заведений в этой сфере.
🔔Что: Конференция «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности»
📅Когда: 7 декабря 2023 года
📍Где: отель «Метрополь», Москва, Театральный пр. 2
В ходе конференции RAEX презентует аналитическое исследование «Российские университеты и устойчивое развитие: практика и перспективы».
Регистрация
Для аккредитации представителей СМИ просим писать на почту pr@raex-a.ru или заполнить форму «Аккредитация СМИ».
Школьный навигатор RAEX
Ранее редакция RAEX провела опрос родителей школьников и узнала, на что они опирались при выборе школы ребёнку. Большинство опрошенных принимают решение в пользу школы, расположенной близко к дому, и с сильным учительским составом. RAEX решило упростить поиск подходящей школы с помощью нового сервиса «Школьный навигатор RAEX».
Для поиска вам нужно:
1. Выбрать направление подготовки;
2. Определиться с формой приёма (платное или бюджетное);
3. Указать до пяти вузов, куда вы или ваш ребёнок хотят поступить;
4 Найти в списке населенный пункт, где должна находиться школа.
Сервис не только предоставит список школ, чьи выпускники поступили в выбранный вами вуз, но и покажет точное расположение школы.
Перейти к «Школьному навигатору RAEX»
Ранее редакция RAEX провела опрос родителей школьников и узнала, на что они опирались при выборе школы ребёнку. Большинство опрошенных принимают решение в пользу школы, расположенной близко к дому, и с сильным учительским составом. RAEX решило упростить поиск подходящей школы с помощью нового сервиса «Школьный навигатор RAEX».
Для поиска вам нужно:
1. Выбрать направление подготовки;
2. Определиться с формой приёма (платное или бюджетное);
3. Указать до пяти вузов, куда вы или ваш ребёнок хотят поступить;
4 Найти в списке населенный пункт, где должна находиться школа.
Сервис не только предоставит список школ, чьи выпускники поступили в выбранный вами вуз, но и покажет точное расположение школы.
Перейти к «Школьному навигатору RAEX»
⚡️❗️Прямая трансляция конференции «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности»❗️⚡️
Конференция началась с дискуссии «Задачи университетов в сфере устойчивого развития: мировая практика и российская специфика». Гости обсудят образование в сфере ESG, потребности работодателей и лучшие практики вузов в области устойчивого развития.
Модератор: Дмитрий Гришанков, генеральный директор рейтингового агентства RAEX.
Спикеры:
• Елена Апасова, проректор по стратегическим коммуникациям РУДН;
• Анна Веселова, директор Центра управления устойчивым развитием компаний (ESG-центр), Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ;
• Мария Врублевская, и.о. проректора по перспективным проектам СПбПУ;
• Александр Дегтярев, директор по устойчивому развитию НИТУ МИСиС;
• Андрей Марголин, проректор РАНХиГС, директор ИФУР;
• Елена Певцова, ректор Университета Вернадского;
• Артём Рафальский, руководитель органа по валидации и верификации парниковых газов, МГТУ им. Н.Э. Баумана;
• Марат Сафиуллин, проректор по вопросам экономического и стратегического развития Казанского федерального университета;
• Капитолина Турбина, главный научный сотрудник Центр устойчивого развития МГИМО, заместитель директора по развитию Института международной торговли и устойчивого развития.
📢Подключайтесь к прямой трансляции, чтобы не пропустить выступления спикеров!
Конференция началась с дискуссии «Задачи университетов в сфере устойчивого развития: мировая практика и российская специфика». Гости обсудят образование в сфере ESG, потребности работодателей и лучшие практики вузов в области устойчивого развития.
Модератор: Дмитрий Гришанков, генеральный директор рейтингового агентства RAEX.
Спикеры:
• Елена Апасова, проректор по стратегическим коммуникациям РУДН;
• Анна Веселова, директор Центра управления устойчивым развитием компаний (ESG-центр), Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ;
• Мария Врублевская, и.о. проректора по перспективным проектам СПбПУ;
• Александр Дегтярев, директор по устойчивому развитию НИТУ МИСиС;
• Андрей Марголин, проректор РАНХиГС, директор ИФУР;
• Елена Певцова, ректор Университета Вернадского;
• Артём Рафальский, руководитель органа по валидации и верификации парниковых газов, МГТУ им. Н.Э. Баумана;
• Марат Сафиуллин, проректор по вопросам экономического и стратегического развития Казанского федерального университета;
• Капитолина Турбина, главный научный сотрудник Центр устойчивого развития МГИМО, заместитель директора по развитию Института международной торговли и устойчивого развития.
📢Подключайтесь к прямой трансляции, чтобы не пропустить выступления спикеров!
RAEX Образование
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Австрия Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании…
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Австрия
Интересные и необычные показатели вузов Австрии из рейтинга «Три миссии университета»:
🔹Топ-3 вузов Австрии входит в топ-300 мира.
🔹В медицинском университете Вены больше 52 преподавателей на 100 студентов. Это крайне высокий показатель: в среднем в мире он не превышает 9, а в среднем по Австрии равен примерно 19.
🔹По фактору «Образование» медуниверситет Вены входит в топ-50 мира. При этом по «третьей миссии» занимает всего лишь 804-е место.
🔹Венский медицинский университет – лучший в стране – не имеет ни одного онлайн-курса.
🔹В среднем в австрийских университетах трудится 1500 научных работников, для мира средний показатель равен 610.
Материал подготовлен при помощи базы данных проекта.
Интересные и необычные показатели вузов Австрии из рейтинга «Три миссии университета»:
🔹Топ-3 вузов Австрии входит в топ-300 мира.
🔹В медицинском университете Вены больше 52 преподавателей на 100 студентов. Это крайне высокий показатель: в среднем в мире он не превышает 9, а в среднем по Австрии равен примерно 19.
🔹По фактору «Образование» медуниверситет Вены входит в топ-50 мира. При этом по «третьей миссии» занимает всего лишь 804-е место.
🔹Венский медицинский университет – лучший в стране – не имеет ни одного онлайн-курса.
🔹В среднем в австрийских университетах трудится 1500 научных работников, для мира средний показатель равен 610.
Материал подготовлен при помощи базы данных проекта.
Топ-5 школ Новосибирской области по количеству поступивших в ведущие вузы России
1. СУНЦ НГУ
2. Гимназия № 1
3. Лицей № 130 имени Академика М.А. Лаврентьева
4. Инженерный лицей НГТУ
5. Образовательный центр - Гимназия № 6 "Горностай"
Все школы из топ-5 находятся в Новосибирске.
Всего в рейтинге представлено 20 школ из Новосибирска, Краснообска, Бердска. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте: https://raex-rr.com/education/school_regions/Novosibirsk_region/2023/?utm_source=telegram
#RAEXРейтингиШкол2023
1. СУНЦ НГУ
2. Гимназия № 1
3. Лицей № 130 имени Академика М.А. Лаврентьева
4. Инженерный лицей НГТУ
5. Образовательный центр - Гимназия № 6 "Горностай"
Все школы из топ-5 находятся в Новосибирске.
Всего в рейтинге представлено 20 школ из Новосибирска, Краснообска, Бердска. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте: https://raex-rr.com/education/school_regions/Novosibirsk_region/2023/?utm_source=telegram
#RAEXРейтингиШкол2023
Концепция ESG — что о ней знают студенты и преподаватели вузов
Концепция ESG (environmental, social, corporate governance, или экология, социальная политика и корпоративное управление) малоизвестна среди студентов и преподавателей российских вузов, это показал опрос, проведенный в ноябре 2023 года рейтинговым агентством RAEX. В нем приняло участие более 3 тыс. респондентов: преподавателей и научных сотрудников вузов, а также студентов и выпускников. Итоги опроса представили на конференции RAEX «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности» 7 декабря в Москве.
Так, 79% из опрошенных студентов и выпускников вузов не знают, что такое ESG, 13,2% — знакомы с аббревиатурой, но в чем суть этой концепции не знают или знают поверхностно. Еще 7,8% отметили, что знают об этой концепции и понимают суть каждого ее элемента.
Ожидаемо, что среди преподавателей и научных сотрудников вузов знающих, что такое ESG, намного больше — 38,8% (еще 36,9% — не знают, 24,3% — знают, но плохо).
При этом большинство респондентов (порядка 70% из обеих групп опрошенных) отметили, что внедрение ESG в жизнь российских вузов будет способствовать более устойчивому (долгосрочному, стабильному) развитию учебных заведений.
Подробнее о результатах опроса можно прочитать в исследование RAEX.
Концепция ESG (environmental, social, corporate governance, или экология, социальная политика и корпоративное управление) малоизвестна среди студентов и преподавателей российских вузов, это показал опрос, проведенный в ноябре 2023 года рейтинговым агентством RAEX. В нем приняло участие более 3 тыс. респондентов: преподавателей и научных сотрудников вузов, а также студентов и выпускников. Итоги опроса представили на конференции RAEX «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности» 7 декабря в Москве.
Так, 79% из опрошенных студентов и выпускников вузов не знают, что такое ESG, 13,2% — знакомы с аббревиатурой, но в чем суть этой концепции не знают или знают поверхностно. Еще 7,8% отметили, что знают об этой концепции и понимают суть каждого ее элемента.
Ожидаемо, что среди преподавателей и научных сотрудников вузов знающих, что такое ESG, намного больше — 38,8% (еще 36,9% — не знают, 24,3% — знают, но плохо).
При этом большинство респондентов (порядка 70% из обеих групп опрошенных) отметили, что внедрение ESG в жизнь российских вузов будет способствовать более устойчивому (долгосрочному, стабильному) развитию учебных заведений.
Подробнее о результатах опроса можно прочитать в исследование RAEX.
Топ-5 школ Омской области по количеству поступивших в ведущие вузы России
1. Лицей № 64
2. Многопрофильный образовательный центр развития одаренности № 117
3. Гимназия № 19
4. Гимназия № 115
5. Лицей № 92
В список лучших школ вошли только учебные заведения Омска.
Всего в рейтинге представлено 10 школ. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте: https://raex-rr.com/education/school_regions/Omsk_region/2023/?utm_source=telegram
#RAEXРейтингиШкол2023
1. Лицей № 64
2. Многопрофильный образовательный центр развития одаренности № 117
3. Гимназия № 19
4. Гимназия № 115
5. Лицей № 92
В список лучших школ вошли только учебные заведения Омска.
Всего в рейтинге представлено 10 школ. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте: https://raex-rr.com/education/school_regions/Omsk_region/2023/?utm_source=telegram
#RAEXРейтингиШкол2023
Аналитическое исследование RAEX «ESG в российской высшей школе: взгляд практиков»!
📋Опрос в рамках исследования RAEX показал, что преподаватели вузов считают толерантность к разным культурам и традициям главным компонентов в реализации ESG-повестки в университетах.
Студенты и выпускники вузов отметили предоставление общежитий иногородним студентам, как основную меру социальной поддержки в концепции устойчивого развития вузов.
🔗Перейти к материалам исследования и результатам опроса
📋Опрос в рамках исследования RAEX показал, что преподаватели вузов считают толерантность к разным культурам и традициям главным компонентов в реализации ESG-повестки в университетах.
Студенты и выпускники вузов отметили предоставление общежитий иногородним студентам, как основную меру социальной поддержки в концепции устойчивого развития вузов.
🔗Перейти к материалам исследования и результатам опроса
Топ-5 школ Оренбургской области по количеству поступивших в ведущие вузы России
1. Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья
2. Физико-математический лицей
3. Лицей № 5 имени Героя Российской Федерации А.Ж. Зеленко
4. Гимназия № 2
5. Лицей № 4
В рейтинге представлены школы Оренбурга и Новотроицка.
Всего в рейтинге представлено 10 школ. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте: https://raex-rr.com/education/school_regions/Orenburg_region/2023/?utm_source=telegram
#RAEXРейтингиШкол2023
1. Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья
2. Физико-математический лицей
3. Лицей № 5 имени Героя Российской Федерации А.Ж. Зеленко
4. Гимназия № 2
5. Лицей № 4
В рейтинге представлены школы Оренбурга и Новотроицка.
Всего в рейтинге представлено 10 школ. Рейтинг-лист доступен у нас на сайте: https://raex-rr.com/education/school_regions/Orenburg_region/2023/?utm_source=telegram
#RAEXРейтингиШкол2023
Интервью в рамках исследования RAEX «ESG в российской высшей школе: взгляд практиков»
Для более детального изучения ESG-повестки в российских вузах аналитики RAEX опросили более 10-и экспертов из ведущих вузов России.
О задачах КБГУ им. Х. М. Бербекова рассказала исполняющая обязанности проректора по научно-исследовательской работе Светлана Хаширова: «ESG-стратегия КБГУ направлена на смягчение последствий изменения климата через развитие цифровых платформ для ведения карбонового земледелия и стимулирование перехода традиционных ферм на производство более здорового и полезного продовольствия с дополнительной экономической выгодой для фермеров».
🔗Перейти к полному интервью
Для более детального изучения ESG-повестки в российских вузах аналитики RAEX опросили более 10-и экспертов из ведущих вузов России.
О задачах КБГУ им. Х. М. Бербекова рассказала исполняющая обязанности проректора по научно-исследовательской работе Светлана Хаширова: «ESG-стратегия КБГУ направлена на смягчение последствий изменения климата через развитие цифровых платформ для ведения карбонового земледелия и стимулирование перехода традиционных ферм на производство более здорового и полезного продовольствия с дополнительной экономической выгодой для фермеров».
🔗Перейти к полному интервью
Систему передовых инженерных школ расширят до 50 вузов
Передовые инженерные школы появятся ещё в 20 российских вузах, всего участниками федерального проекта станут 50 университетов страны, сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко на оперативном совещании с премьер-министром Михаилом Мишустиным.
Во вторник, 5 декабря, завершился отбор новых передовых инженерных школ для участия в проекте, конкурс составил более 7 заявок на место, отметил Дмитрий Чернышенко. В связи с большой востребованностью и необходимостью кадрового обеспечения мегапроектов специальный совет конкурса решил отобрать 20 победителей, что значительно больше, чем первоначально планировалось, сказал вице-премьер.
В 2024 году на развитие передовых инженерных школ из бюджета планируется направить 16,5 млрд рублей, в том числе на новые школы — 4,3 млрд рублей.
Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров
Передовые инженерные школы появятся ещё в 20 российских вузах, всего участниками федерального проекта станут 50 университетов страны, сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко на оперативном совещании с премьер-министром Михаилом Мишустиным.
Во вторник, 5 декабря, завершился отбор новых передовых инженерных школ для участия в проекте, конкурс составил более 7 заявок на место, отметил Дмитрий Чернышенко. В связи с большой востребованностью и необходимостью кадрового обеспечения мегапроектов специальный совет конкурса решил отобрать 20 победителей, что значительно больше, чем первоначально планировалось, сказал вице-премьер.
В 2024 году на развитие передовых инженерных школ из бюджета планируется направить 16,5 млрд рублей, в том числе на новые школы — 4,3 млрд рублей.
Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров
Эксперты в сфере высшего образования обсудили ESG-повестку в российских вузах
На прошлой неделе рейтинговое агентство RAEX провело конференцию «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности», в рамках мероприятия спикеры из ведущих вузов и компаний России рассказали об ESG-практиках в российских вузах и системе оценки работы вузов в этой сфере.
Конференция началась с выступления генерального директора RAEX Дмитрия Гришанкова, он рассказал о результатах исследования агентства развития ESG в вузах: «Для исследования в сфере устойчивого развития в вузах сотрудники RAEX провели опрос и пообщались с десятком представителей вузов. Мы понимали, что мнения по этой теме будут сильно расходиться». По результатам исследования, 79% опрошенных студентов и выпускников не имеют представления о том, что такое ESG-концепция. Преподаватели и ученые знакомы с темой лучше, и значительная часть (39%) знает о концепции устойчивого развития.
Аналитическое исследование «ESG в российской высшей школе: взгляд практиков».
В пленарной дискуссии конференции приняли участие специалисты из РАНХиГС, РУДН, Университета Вернадского и других рейтинговых вузов.
Прочитать пост-релиз и ознакомиться с другими материалами конференции можно тут.
На прошлой неделе рейтинговое агентство RAEX провело конференцию «Университеты и устойчивое развитие: практика, перспективы, критерии эффективности», в рамках мероприятия спикеры из ведущих вузов и компаний России рассказали об ESG-практиках в российских вузах и системе оценки работы вузов в этой сфере.
Конференция началась с выступления генерального директора RAEX Дмитрия Гришанкова, он рассказал о результатах исследования агентства развития ESG в вузах: «Для исследования в сфере устойчивого развития в вузах сотрудники RAEX провели опрос и пообщались с десятком представителей вузов. Мы понимали, что мнения по этой теме будут сильно расходиться». По результатам исследования, 79% опрошенных студентов и выпускников не имеют представления о том, что такое ESG-концепция. Преподаватели и ученые знакомы с темой лучше, и значительная часть (39%) знает о концепции устойчивого развития.
Аналитическое исследование «ESG в российской высшей школе: взгляд практиков».
В пленарной дискуссии конференции приняли участие специалисты из РАНХиГС, РУДН, Университета Вернадского и других рейтинговых вузов.
Прочитать пост-релиз и ознакомиться с другими материалами конференции можно тут.
RAEX Образование
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Австрия Интересные и необычные показатели вузов Австрии из рейтинга «Три миссии университета»: 🔹Топ-3 вузов Австрии входит в топ-300 мира. 🔹В медицинском университете Вены больше 52 преподавателей на 100 студентов. Это крайне…
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Япония
Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании в Японии.
В «Три миссии университета» 2023 года вошёл 101 вуз Японии. По представительству среди других стран, чьи вузы участвуют в «Трёх миссиях», Япония занимает 5-е место, а среди вузов Азии страна на 2-м месте.
Позиции в топ-3 японских вузов не изменились:
🥇 Токийский университет,
🥈 Киотский университет,
🥉 Токийский технологический институт.
Полный рейтинг доступен на официальном сайте проекта.
Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании в Японии.
В «Три миссии университета» 2023 года вошёл 101 вуз Японии. По представительству среди других стран, чьи вузы участвуют в «Трёх миссиях», Япония занимает 5-е место, а среди вузов Азии страна на 2-м месте.
Позиции в топ-3 японских вузов не изменились:
🥇 Токийский университет,
🥈 Киотский университет,
🥉 Токийский технологический институт.
Полный рейтинг доступен на официальном сайте проекта.
RAEX Образование
Какие языки учат в российских вузах? Согласно результатам опроса среди руководства крупных компаний, в России вырос спрос на знание китайского языка. Если английский язык учит или знает каждый четвертый российский топ-менеджер (26%), то интерес к китайскому…
Какие новые иностранные языки стали изучать в вузах?
Ректоры российских университетов рассказали, какие изменения произошли в наборе и числе преподаваемых иностранных языков в их вузах за последние 5 лет.
Например, в Московском государственном лингвистическом университете теперь можно учить хинди, суахили, вьетнамский, монгольский, греческий, венгерский, чешский и польский языки.
А ректор Института русского языка им. А. С. Пушкина Наталья Трухановская отмечает, что один из наиболее востребованных сегодня — китайский язык.
Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров
Ректоры российских университетов рассказали, какие изменения произошли в наборе и числе преподаваемых иностранных языков в их вузах за последние 5 лет.
Например, в Московском государственном лингвистическом университете теперь можно учить хинди, суахили, вьетнамский, монгольский, греческий, венгерский, чешский и польский языки.
А ректор Института русского языка им. А. С. Пушкина Наталья Трухановская отмечает, что один из наиболее востребованных сегодня — китайский язык.
Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров
RAEX Образование
А вы уже попробовали найти школу в навигаторе RAEX?
Школьный навигатор RAEX
Новый сервис от RAEX позволит выбрать школу в зависимости от предпочтений к поступлению в конкретные вузы России.
Для поиска вам нужно:
1. Выбрать направление подготовки;
2. Определиться с формой приёма (платное или бюджетное);
3. Указать до пяти вузов, куда вы или ваш ребёнок хотят поступить;
4. Найти в списке населенный пункт, где должна находиться школа.
Перейти к Школьному навигатору RAEX можно по ссылке.
Отзывы о навигаторе можно отправить на почту info@raex-rr.com или через форму обратной связи.
Новый сервис от RAEX позволит выбрать школу в зависимости от предпочтений к поступлению в конкретные вузы России.
Для поиска вам нужно:
1. Выбрать направление подготовки;
2. Определиться с формой приёма (платное или бюджетное);
3. Указать до пяти вузов, куда вы или ваш ребёнок хотят поступить;
4. Найти в списке населенный пункт, где должна находиться школа.
Перейти к Школьному навигатору RAEX можно по ссылке.
Отзывы о навигаторе можно отправить на почту info@raex-rr.com или через форму обратной связи.
RAEX Образование
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Япония Проект «Мир сквозь призму “Трёх миссий”», основанный на данных международного рейтинга вузов «Три миссии университета», поможет больше узнать об учебных заведениях мира. На этой неделе мы расскажем о высшем образовании…
Мир сквозь призму «Трёх миссий» — Япония
Интересные и необычные показатели вузов Японии из рейтинга «Три миссии университета»:
🇯🇵Университет Токио входит в топ-50 вузов мира по всем трём миссиям – «Науке», «Образованию», «Взаимодействию с обществом». Причём по двум последним факторам занимает 12-е место.
🍥У Токийского университета 3 444 выпускников имеют о себе страницу в «Википедии», это очень много. Для сравнения, в среднем в одном университете рейтинга 89 таких выпускников, а среднестатистический показатель Японии – 278 на один университет.
🎋В Японии вдвое меньше иностранных студентов, чем в среднем в университетах мира, – всего 4,6%.
🍣В стране немного выше, чем среднемировой, показатель по числу преподавателей на 100 студентов – 12. Но в лучшем университете Японии их 22,6.
Материал подготовлен при помощи базы данных проекта.
Интересные и необычные показатели вузов Японии из рейтинга «Три миссии университета»:
🇯🇵Университет Токио входит в топ-50 вузов мира по всем трём миссиям – «Науке», «Образованию», «Взаимодействию с обществом». Причём по двум последним факторам занимает 12-е место.
🍥У Токийского университета 3 444 выпускников имеют о себе страницу в «Википедии», это очень много. Для сравнения, в среднем в одном университете рейтинга 89 таких выпускников, а среднестатистический показатель Японии – 278 на один университет.
🎋В Японии вдвое меньше иностранных студентов, чем в среднем в университетах мира, – всего 4,6%.
🍣В стране немного выше, чем среднемировой, показатель по числу преподавателей на 100 студентов – 12. Но в лучшем университете Японии их 22,6.
Материал подготовлен при помощи базы данных проекта.
Минюст предложил повысить требования к образованию адвокатов
Правительственная комиссия по законопроектной деятельности одобрила разработанные Минюстом России поправки к проекту федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», который был принят Госдумой в первом чтении 12 апреля 2023 года, об этом сообщает ведомство.
Одним из предложений Минюста стало повышение требований к уровню образования претендентов на получение статуса адвоката.
Так, согласно законопроекту, претендовать на получение статуса адвоката смогут лица, имеющие высшее юридическое образование одновременно по направлению подготовки «Юриспруденция» квалификации «магистр» и по направлениям подготовки «Юриспруденция» или «Обеспечение законности и правопорядка» с диплом бакалавра.
Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров
Правительственная комиссия по законопроектной деятельности одобрила разработанные Минюстом России поправки к проекту федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», который был принят Госдумой в первом чтении 12 апреля 2023 года, об этом сообщает ведомство.
Одним из предложений Минюста стало повышение требований к уровню образования претендентов на получение статуса адвоката.
Так, согласно законопроекту, претендовать на получение статуса адвоката смогут лица, имеющие высшее юридическое образование одновременно по направлению подготовки «Юриспруденция» квалификации «магистр» и по направлениям подготовки «Юриспруденция» или «Обеспечение законности и правопорядка» с диплом бакалавра.
Подробнее читайте на сайте Российского Союза ректоров
Интервью представителей вузов об ESG-повестке в российской школе
В рамках исследования RAEX «ESG в российской высшей школы: взгляд практиков» мы провели интервью с экспертами в области образования.
О программах по обучению ESG-специалистов рассказала Мария Жукова, советник при ректорате по вопросам устойчивого развития Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы: «Программы имеются и реализуются по разным направлениям подготовки практически во всех институтах и факультетах университета (экология, экономика, государственное и муниципальное управление, медицина, юриспруденция и др.)».
Перейти к полному интервью
В рамках исследования RAEX «ESG в российской высшей школы: взгляд практиков» мы провели интервью с экспертами в области образования.
О программах по обучению ESG-специалистов рассказала Мария Жукова, советник при ректорате по вопросам устойчивого развития Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы: «Программы имеются и реализуются по разным направлениям подготовки практически во всех институтах и факультетах университета (экология, экономика, государственное и муниципальное управление, медицина, юриспруденция и др.)».
Перейти к полному интервью