Мы всё чаще видим одну и ту же тенденцию: дети учатся в обычных общеобразовательных начальных школах — без углублённой математики, без сильной академической базы, — и при этом семьи массово нацеливаются на поступление в топ-классы и сильные школы.
И это нормально. Все хотят «лучшее образование».
Но здесь возникает важный разрыв между ожиданиями и реальностью.
Почему отбор становится жёстче
Конкурс в сильные школы растёт не потому, что задания резко усложнились, а потому что:
Школы оказываются в ситуации, когда без сильного отбора просто невозможно сформировать класс, способный учиться в высоком темпе.
Кого на самом деле ищут школы
Распространённый миф:
«Школам нужны натасканные дети, которые как роботы подставляют формулы».На практике — ровно наоборот.
Сильные школы хотят:
Именно поэтому:
Что мы делаем на наших курсах
Мы сознательно не готовим «роботов под формат».
И в программах «Гимназисты», и в «Олимпиадная математика» мы:
Потому что в сильных школах важно не «знать всё», а уметь думать вслух, логически и последовательно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9✍3🦄1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Какие разные бывают учителя математики 😎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🥰4😇2
Открытая олимпиада «Пятьдесят седьмой» по математике для 4 классов пройдет 11 февраля, 16:30.
Победители получат преимущества при поступлении в 5 «П» класс нашей школы, учебный план которого предполагает расширенную программу по математике.
Форма регистрации будет закрыта 9 февраля в 10:00.
Предметы: математика, русский язык, английский язык + метапредметные навыки.
Регистрация: 1 марта – 6 апреля.
Олимпиады — апрель.
Этапы отбора:
• 28 февраля — письменные экзамены (математика, русский язык)
• 2–5 марта — устное собеседование по математике
В июне — добор на вакантные места.
День открытых дверей 7 февраля, 10:30
Профиль:
• Все 5–11 классы — углублённая математика
• В отдельных классах — дополнительный биопрофиль
Отбор:
• Собеседования в 2 тура
• Сроки: март – май
• Запись через личный кабинет (открывается в начале марта).
День открытых дверей 24 января, 14:30
Формируемые 5 классы:
• Курчатовский
• Математический
Этапы отбора:
Олимпиадная работа:
• Математический класс — 7 заданий по математике
• Курчатовский класс — 5 заданий по математике + 2 по окружающему миру.
Экзамены в апреле.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥4❤🔥3
Спойлер: нашим ученикам повод для веселья не нужен 😀
Прийти на занятия
— в смешной футболке
— в очках с оправой разной геометрической формы
Абсолютная норма!
Причём логика простая и очень рабочая: «Учитель заценит»🙂
И да — заценивает!
У нас можно:
❤ шутить
❤ самовыражаться через что угодно
❤ при этом серьёзно думать и решать сложные задачи
Юмор и математика отлично уживаются вместе. А атмосфера, в которой можно быть собой, делает обучение живым🌟
Прийти на занятия
— в смешной футболке
— в очках с оправой разной геометрической формы
Абсолютная норма!
Причём логика простая и очень рабочая: «Учитель заценит»
И да — заценивает!
У нас можно:
Юмор и математика отлично уживаются вместе. А атмосфера, в которой можно быть собой, делает обучение живым
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10👍6🥰3🦄1
А вы знали, что ...
Задачи с числами и цифрами бывают разными, не всегда их можно решить с помощью определённого алгоритма. Поэтому для их решения нам потребуется логика, смекалка и внимательность!
Предлагаем и вам попробовать решить такие задачи!
№1: На доске написали «АНЯ ECT ЯБЛОКО», a потом заменили разные буквы разными цифрами и перемножили их. Какой получился ответ?
💎Решение:0, так как в произведении использованы все 10 цифр😉
А следующие задачки предлагаем Вам решить самостоятельно🐾
Задачи с числами и цифрами бывают разными, не всегда их можно решить с помощью определённого алгоритма. Поэтому для их решения нам потребуется логика, смекалка и внимательность!
Предлагаем и вам попробовать решить такие задачи!
№1: На доске написали «АНЯ ECT ЯБЛОКО», a потом заменили разные буквы разными цифрами и перемножили их. Какой получился ответ?
💎Решение:
А следующие задачки предлагаем Вам решить самостоятельно
№2: Запиши наименьшее трёхзначное число, в котором все цифры разные.
№3: На доске написано число 1234567891011121314151617181920. Из этого числа надо вычеркнуть 21 цифру таким образом, чтобы оставшееся число было наибольшим из возможных.
Свои ответы на задачи №2 и №3 пишите в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Всегда выкладываемся на максимум при подготовке к урокам 🥰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🥰3🦄3
Задания части А (тестовые), части Б (с решениями) и решения от организаторов.
Более подробная информация про олимпиаду
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍4
День открытых дверей — 5 февраля, 17:00. Регистрация.
Набор во все классы на 2026–2027 уч. год открыт.
Добор в 5 класс (первая смена) — 3 апреля
Кампания в 5 класс: ~5 недель, 3 этапа
— предметная диагностика
— собеседования
— стажировка
День открытых дверей:
Изобретательские классы
День открытых дверей (5–6 кл) — 14 февраля, 11:00.
Требуется регистрация.
Развивающие и профильные классы
День открытых дверей (онлайн, 11:00) + старт приёма заявок — 15 февраля.
11–12 апреля,
23–24 мая,
23–24 июня,
20–21 августа.
1–5 мая,
30 мая – 2 июня.
— комплексное тестирование,
— собеседование,
— тренинг.
Олимпиада ШЦПМ (4–9 кл):
регистрация открыта, отборочный этап с 21 февраля.
• Регистрация:
1 кл — до 23 февраля,
5 кл — до 10 марта,
10 кл — до 3 мая.
• Остальные классы — лист ожидания.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🥰2🔥1
Решения 4 класс.pdf
778.4 KB
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9❤2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Всё просто: доверять интуиции — дорого, доверять нам — надёжно 🌟
Пробный урок в QuantUM — это час, за который мы:
💚 проведем индивидуальную диагностику знаний без оценок и стресса
💚 выясним, есть ли способности или просто «каша в голове»
💚 дадим честный ответ: нужны занятия или пока справитесь сами
Бесплатно! Для 1-6 классов. Запись уже открыта https://quant-um.ru/probnoe
Пробный урок в QuantUM — это час, за который мы:
Бесплатно! Для 1-6 классов. Запись уже открыта https://quant-um.ru/probnoe
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6👍2🤩2
Порешаем задачи олимпиадной математики про цифры и числа🧮
Задачи с числами и цифрами бывают разными, не всегда их можно решить с помощью определённого алгоритма. Поэтому для их решения нам потребуется логика, смекалка и внимательность!
Задачи с числами и цифрами бывают разными, не всегда их можно решить с помощью определённого алгоритма. Поэтому для их решения нам потребуется логика, смекалка и внимательность!
Решите две задачи, а ответы - пишите в комментариях⬇️
Однажды🙂 Бобик с❤️ Барбосом вышли на прогулку. По дороге они встретили много улыбчивых мальчиков и девочек. Барбос насчитал столько улыбчивых девочек, сколько всего чисел от 10 до 30. А Бобик считал и девочек, и мальчиков, у него получилось столько, сколько всего чисел от 50 до 100. Сколько улыбчивых мальчиков встретили❤️ Барбос и🙂 Бобик на прогулке?😏
Шарик вычеркнул в числе 4829601 три цифры, и у него получилось наименьшее возможное число. А Матроскин вычеркнул в числе 4829601 три цифры так, что у него получилось наибольшее возможное число. Какие числа получились у Шарика с Матроскиным?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«А если ребёнок не вольётся в группу посреди учебного года?»
Один из самых частых вопросов, которые мы слышим от родителей💭
И правда:
к нам регулярно приходят дети посреди учебного года — иногда в январе, иногда весной, а бывает и ближе к концу года.
И почти всегда родители переживают:
➡️ «Он же новенький…»
➡️ «Там уже все давно занимаются»
➡️ «А вдруг будет сложно войти?»
Мы не будем лукавить — адаптационный период есть. Это нормально. Любая новая среда требует времени.
➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖
Что происходит на самом деле?
✨ Педагог понимает, что ребёнок входит в уже сложившуюся группу
✨ Мы специально корректируем первые недели занятий
✨ Даём дополнительные рекомендации ребёнку и родителям
✨ Помогаем догнать формат, ритм, логику работы
И при следовании этим рекомендациям адаптация проходит успешно — это наша регулярная практика, а не редкое исключение.
➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖
Почему «подождём до сентября» — плохая идея?
Очень часто мы слышим:
«Давайте тогда уже в сентябре, со всеми, с начала года».Логика понятна.
Но в реальности она, к сожалению, не работает.
➡️ Время идёт
➡️ Материал наслаивается
➡️ Разрыв становится больше
➡️ Вход в группу — сложнее, а не легче
Ожидание «идеального момента» почти всегда делает старт более тяжёлым, а не комфортным.
➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖ ➖
Наша позиция простая:
🥰 Чем раньше начать — тем легче вход
🥰 Чем раньше ребёнок попадает в среду, тем мягче адаптация
🥰 Мы умеем сопровождать этот процесс и делаем его максимально бережным
Фраза «когда-нибудь потом» — не про нас и не про работающую стратегию. Лучше попробовать сейчас, чем откладывать и усложнять путь в будущем💪
Один из самых частых вопросов, которые мы слышим от родителей
И правда:
к нам регулярно приходят дети посреди учебного года — иногда в январе, иногда весной, а бывает и ближе к концу года.
И почти всегда родители переживают:
Мы не будем лукавить — адаптационный период есть. Это нормально. Любая новая среда требует времени.
Что происходит на самом деле?
И при следовании этим рекомендациям адаптация проходит успешно — это наша регулярная практика, а не редкое исключение.
Почему «подождём до сентября» — плохая идея?
Очень часто мы слышим:
«Давайте тогда уже в сентябре, со всеми, с начала года».Логика понятна.
Но в реальности она, к сожалению, не работает.
Ожидание «идеального момента» почти всегда делает старт более тяжёлым, а не комфортным.
Наша позиция простая:
Фраза «когда-нибудь потом» — не про нас и не про работающую стратегию. Лучше попробовать сейчас, чем откладывать и усложнять путь в будущем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Уравнение, которое у 99% школьников вызывает панику 👎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4💘2
Эти задачи показывают, как величины состоят из частей. Иногда части даны явно, а иногда нужно самим их выделить, принимая одну величину за основу.
В начальной школе дети почти не сталкиваются с уравнениями.
Поэтому задачи они учатся решать не через уравнения, а через рассуждения, логику и понимание ситуации.
Попробуйте решить следующие задачи без уравнений — так, как это делают дети
1️⃣ На двух полках 40 книг. Сколько на каждой полке, если на одной на 10 книг больше, чем на другой?
Решение:1) Уравняем количество книг: 40 - 10 = 30 (кн.) — всего, если было бы поровну.
2) 30 : 2 = 15 (кн.) — на первой полке.
3) 15 + 10 = 25 (кн.) — на второй полке.
Ответ:15 и 25 книг.
2️⃣ Коза и семеро козлят собрали 20 морковок. В первом ведре морковок в 3 раза больше, чем во втором. Сколько морковок в первом ведре?
Решение:1) Всего частей морковок в каждом ведре — 4 = 1 + 3.
2) 20 : 4 = 5 (м.) — во втором ведре.
3) 5 * 3 = 15 (м.) — в первом ведре.
Ответ:15 морковок.
Теперь ваша очередь!
Синий дракон может перевезти на себе во время полёта в 4 раза больше людей, чем красный, но в 3 раза меньше, чем зелёный. Сколько на себе перевезёт каждый из драконов, если 136 человек готовы к полёту?✏️ Пишите свои решения в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3