🎉 Наши ученики начинают радовать первыми в этом году призовыми местами на олимпиадах! 🏆

Особенно гордимся нашим учеником Гришей! 🌟
Он с нами уже много лет — начинал ещё совсем малышом с ментальной арифметики. Именно тогда он начал развивать мозг, внимание и нейронные связи, которые теперь помогают ему блистать в олимпиадной математике.

Но путь был непростым: нестандартные задачи, новые способы мышления, усталость и даже моменты, когда Гриша не хотел делать домашнюю работу и приносить учебники на занятие 🥲

Зато в конце года собрался, поверил в себя — и занял 3 место на нашей олимпиаде! 🙌

А в этом году пошёл ещё дальше — выбрал усиленную программу «Гимназисты», чтобы поступить в топовую школу 💪
И вот уже первые два месяца принесли результат — новые призовые места на внешних олимпиадах!

Гриша — отличный пример того, что труд, настойчивость и вера в себя всегда дают плоды 🍀

📣 Дорогие родители, напоминаем, что в ноябрьские праздники QuantUM работает в штатном режиме

Все уроки будут проведены без переносов по стандартному графику

🌊 Задача для тех, кто думает точно и читает внимательно

К реке подошли два юноши.
У берега лодка, которая выдерживает только одного человека.
И всё же оба оказались на другом берегу.
Как такое возможно?

Ответ: Они изначально стояли на разных берегах —
сначала переправился один, потом другой 🔁

💬 Почему стоит решать такие задачи:
Они развивают умение понимать текст буквально, без домыслов.
Этот навык незаменим в олимпиадных задачах и в жизни, где важно видеть факты, а не догадки.

Можно ли платить ребёнку за оценки?

Некоторые родители уже всё перепробовали:

➖ Ставить цели по Smart
➖ Договариваться (как правило, это значит «уговаривать»)
➖ Заставлять…

И ничего не сработало. Поэтому остаётся пойти с ребёнком на сделку в буквальном смысле.

Получил хорошую оценку — вот тебе такая-то сумма денег. И это даже может сработать на короткой дистанции.

Но что происходит с ребёнком дальше?

Он понимает: раз мама ему за учёбу платит, значит, это нужно маме, а не ему. Он старается и прикладывает усилия не из любопытства и интереса, а чтобы получить награду.

Поэтому со временем:

🚩 Ребёнок теряет интерес к учёбе совсем.

🚩 Оценки становятся для него важнее, чем знания. Платят-то не за знания.

🚩 За каждое усилие он ждёт «оплату».

Но мама же не будет давать ему карманные за каждую пятёрку вплоть до магистратуры. Как только «акция» закончится, он перестанет стараться. А привычки учиться из интереса у него не сформируется.

Искренняя мотивация учиться рождается из любопытства.

Когда ребёнок долго думал над задачкой и у него получилось её решить. Когда он видит, что месяц назад он ничего не понимал в новой теме, а сейчас щёлкает её как орешки.

И деньги тут не причём.

Расскажите, платили ли вы когда-нибудь детям за оценки? Что из этого получилось? ↩️

Почему современные дети не умеют справляться с трудностями?

Не получается решить задачку с первого раза — и всё, сразу слёзы и «ненавижу математику!».

Любая малейшая неудача может вывести ребёнка из себя.

💬 Но почему? Мы же такими не были.

Всё просто. Современные дети очень редко сталкиваются с трудностями, поэтому и не умеют с ними справляться.

Помните, каким было наше детство? Мы могли до поздней весны ходить в зимних жарких куртках, потому что других не было.

А если в школе поставили двойку, то наши мамы не бежали вприпрыжку разбираться с учителем. Наоборот, дома нас за это ждал нагоняй.

Время было другое, и жизнь в целом была сложнее. Поэтому дети часто сталкивались с трудностями: и в школе, и дома, и где угодно.
А современный ребёнок наоборот — всегда сыт, одет стильно и по погоде, обеспечен всеми возможными игрушками и гаджетами. А в учёбе мама всегда «подстрахует».

Поэтому трудности их пугают, а иногда и вовсе доводят до истерик.

😧 «И что тогда с этим делать? Специально создавать нашим детям сложности?»

Конечно, нет. Есть способы гуманнее и проще.

Но о них в следующем посте.

А пока расскажите — бывало ли у вас, что ребёнок после малейшей неудачи плачет и сдаётся? Как вы поступили

📣Рекомендуем олимпиады для участия

💚 Открытая олимпиада по математике школы № 1543
🗓 Письменный тур — 7 декабря 2025 года
✔️Для 4–5 классов
На сайте можно найти задачи прошлых лет и попробовать свои силы заранее.


💚 Олимпиада «Бельчонок»
✔️ Для 2–11 классов
🗓1 этап (отборочный) — с 1 октября 2025 по 13 января 2026
2 этап (заключительный) — в феврале 2026 года
🟢 Регистрация открыта
🟢 На сайте опубликованы задания прошлых лет по математике
Подробнее: страница олимпиады
Задачи прошлого года: смотреть


💚Олимпиада «Ломоносов» (МГУ)
✔️Для 5–11 классов
Разные предметы, по математике — 1 уровень
🗓 Регистрация открыта до 5 декабря (12:00)
Подробнее

💔 Только 17-21 ноября в очном центре QuantUM пройдет тематический лагерь «Кино и анимация»!

✔️ 3 мин от метро Вавиловская

Освободите себе время на каникулах и дайте детям возможность провести их ярко и с пользой!

Программа для детей 7-11 ⬇️
🟢 Олимпиадная математика со звёздным педагогом очного центра Викторией — поможем детям раскрыть потенциал и полюбить сложные задачи
🟠 Создание собственной анимации в телефоне
🟢 Погружение в историю кино и мультипликации
🔥 Pizza party и красная ковровая дорожка в пятницу
🟢 Полезные перекусы в течении дня
🟠 Камерная группа до 12 детей и опытные вожатые, которые уже зарекомендовали себя на летних каникулах

В QuantUM дети не просто заняты — они растут, творят и общаются в дружной команде!

🤩 Дарим скидку 3000₽ тем родителям, которые оставят заявку в течение 24 часов!

ЗАПИСЬ ПО ССЫЛКЕ https://clck.ru/3Prd4W

👍 Задача, над которой стоит посмеяться и подумать

Как разделить пять груш между девочками, чтобы каждая получила по одной, а одна груша осталась в коробке?

Парадокс? Только на первый взгляд!

Один из возможных ответов: одной девочке достаётся груша вместе с коробкой 📦

✨ Чем полезна:
Эта задача развивает гибкость мышления — умение находить нестандартные решения и выходить за привычные рамки.
Отличная разминка для ума перед любыми логическими задачами!

❓ Отвечаем на вопросы учеников: «Зачем нужна дюжина, если у нас всё по 10?»

Многие дети удивляются: зачем вообще говорить про дюжину, если мы считаем десятками — 10 пальцев, 10 тетрадей в пачке, 10 конфет в наборе?
Но дюжина — это не устаревшее слово, а удобный математический инструмент, который многое рассказывает о числах и логике счёта.

*️⃣ Почему именно 12?
Потому что 12 — одно из самых «удобных» чисел.
Оно делится без остатка на 2, 3, 4 и 6, а значит, позволяет разделить предметы на равные части множеством способов.
Например, 12 можно легко разложить на пары, тройки или четвёрки — это отличная тренировка для ума и понимания делимости.

*️⃣ Откуда она появилась?
Ещё древние народы использовали дюжину, потому что замечали:
на четырёх пальцах удобно считать по три фаланги — и получается 12!
Так торговцам и ремесленникам было проще считать и делить товары без остатка.

*️⃣ Где дюжина живёт и сейчас?
— 12 месяцев в году 😀
— 12 часов на циферблате 🕒
— 12 знаков зодиака ♈♋♑
— 12 нот в музыкальной октаве 😀

Так что, когда мы изучаем дюжину на занятии — мы не зубрим старое слово, а учимся искать удобные способы деления, замечать закономерности и понимать, почему разные системы счёта существуют и сегодня.

💬 Математика — это не только про «как мы привыкли», а про то, как люди во все времена находили порядок в числе и мире.

📣Рекомендуем олимпиады для участия

💚 Открытая олимпиада по математике школы № 1543
🗓 Письменный тур — 7 декабря 2025 года
✔️Для 4–5 классов
На сайте можно найти задачи прошлых лет и попробовать свои силы заранее.


💚 Олимпиада «Бельчонок»
✔️ Для 2–11 классов
🗓1 этап (отборочный) с 1 октября 2025 по 13 января 2026
2 этап (заключительный) — в феврале 2026 года
🟢 Регистрация открыта
🟢 На сайте опубликованы задания прошлых лет по математике
Подробнее: страница олимпиады
Задачи прошлого года: смотреть


💚 XI Санкт-Петербургская математическая олимпиада начальной школы 2026 для учащихся 1-4 классов.
Узнать больше и зарегистрироваться можно здесь: https://matolimp-spb.org/2026/

✔️Отборочный тур состоится 14 ноября 2025 года на базе школ и математических кружков.

✔️Очный тур состоится 15 февраля 2026 года в Санкт-Петербурге в Политехническом университете.
Регистрация на отборочный тур открыта!


💚Олимпиада «Ломоносов» (МГУ)
✔️Для 5–11 классов
Разные предметы, по математике — 1 уровень
🗓 Регистрация открыта до 5 декабря (12:00)
Подробнее

Полезные файлы по олимпиадной математике для школьников 1-6 классов 👉

🔥 Список ближайших математических олимпиад, старт уже осенью не пропустите!
Скачать

🔥  Список лучших математических школ Москвы с разбивкой по классам 
Скачать

🔥 Пошаговый план "Как поступить в школу мечты", который подойдет для каждого ребенка 
Скачать

🔥 Варианты вступительных экзаменов в сильные математические школы 
Скачать

🔥 Статья "Как раскрыть талант ребенка в математике", написана лично руководителем QuantUM
Скачать

✔️ СКАЧАТЬ ВСЕ ФАЙЛЫ ✔️

Успейте, действие ссылок ограничено по времени!

🤩 БОНУС: часовое диагностическое занятие с ведущим педагогом математики QuantUM! Оставьте заявку, чтобы забронировать место на эту неделю https://quant-um.ru/probnoe

Хитрость мам, у которых дети любят математику ➡️

Умные мамы не заставляют детей учить математику, не уговаривают и не «мотивируют». У них есть способ гораздо проще.

Секрет в методике, которая прокачивает мозг и включает азарт. По ней уже 8 лет преподают в школе олимпиадной математики QuantUM.

И вот результаты:
✅ Каждый год 50+ призёров и победителей олимпиад
✅ За 2-3 месяца у детей улучшаются оценки, как минимум, на +1 балл
✅ Они САМИ делают домашку, их не приходится заставлять и уговаривать (даже если раньше отказывались наотрез)

Раскрыть секрет?

О том, как сделать математику любимым предметом ребёнка, расскажут на бесплатном эфире.

Регистрация по ссылке: https://r.bothelp.io/tg?domain=quantum_math_webinar_bot

Он длится всего 25 минут, а польза на всю жизнь!

«Мы же только с цифрами подружились — а теперь ещё и буквы?!» 😅

Да, именно так обычно реагируют дети, когда в задачах появляются x и y.
Но не пугайтесь — это не усложнение, а шаг в большую математику!

📕 Арифметика — это когда мы просто считаем: сложить, вычесть, умножить.
А вот математика — про логику, рассуждения и закономерности.
Чтобы объяснять связи между числами, одних цифр уже мало — вот тогда и приходят буквы на помощь!

Буквы — это такие «маски» для чисел. Сегодня x — это количество яблок, завтра — длина отрезка, а послезавтра — скорость ракеты 🚀
Они помогают рассуждать не о конкретных примерах, а обо всех случаях сразу.

🔖 Пример:
Если у Кати на 3 конфеты больше, чем у Пети — запишем это как x + 3.
И всё! Теперь это подходит для любой Кати, любого Пети и любых конфет.

😀  В старших классах дети узнают, что в математике букв даже больше, чем чисел. Часто важнее не вычислить, а понять, почему так получается. Математика становится похожа на игру в детективов — нужно догадаться, как устроено правило, а не просто посчитать. 🔍

Так что если в тетрадях вдруг появились буквы — это не катастрофа, а отличный знак! Значит, ребёнок перестаёт просто считать и начинает думать как математик.

👑 Задача, в которой важно быть честным

Одинокий царь решил выбрать себе преемника.
Он раздал всем детям по семени и объявил:
кто вырастит самое сильное и красивое растение — станет наследником трона.
Прошло время. Дети принесли пышные цветы,
а одна девочка пришла с пустым горшком.
И именно она стала новой правительницей.
Почему? 🌱

Один из возможных ответов: Семена были фальшивыми — из них ничего не могло вырасти.
Девочка оказалась единственной, кто не стал обманывать ради награды.

💬 Мораль задачи:
Иногда честность — это и есть высшая форма ума.
Такие задачи учат анализировать не только логику, но и моральный смысл решений.