Завтра вы придёте на экзамен и увидите этот вариант

В 2024 году я опубликовал прогноз по заданиям на пересдачу ЗА ДЕНЬ до экзамена

Он полностью совпал, можете посмотреть вариант пересдачи с Центра на kompege

Это не просто пустые слова, мы стараемся прогнозировать для Вас задания, которые выпадут, и предоставлять только актуальный материал и эффективные способы решений, чтобы Вы пришли на экзамен и сказали себе с облегчением: «Я это решу!»

Сегодня я опубликовал такой же слив варианта пересдачи

И он тоже совпадет в этом году!

Получить доступ

Ох, ёмаё, сколько ж вас набежало…

Если кому-то не ответили — пожалуйста, продублируйте сообщение

Не забудьте отправлять чек об оплате и ссылку на страницу ВК

Добавляем в течение нескольких часов, не переживайте❤️‍🔥

В 22:00 мск повышение цен, в 23:00 мск закрываем продажи, чтобы всех успеть добавить

Последний шанс записаться на разбор ДВ и прорешать прогноз

Через 15 мин закрываем запись на разбор ДВ

Кто не успел — тот баллы не забрал

Вот вся информация по завтрашнему ДВ:

Разбор начнем примерно в 6 Мск, может чуть раньше, может чуть позже, это зависит от того, на сколько быстро будут выходить ученики на ДВ с экзамена

Советую сейчас отдыхать, вариант будет лёгкий, не переживайте, Вы ещё потом спасибо себе и нам скажете, что записались на пересдачу, с утра посмотрели разбор задач с ДВ и бустанули свой результат

Информатика — официально всё!

Поздравляем тех, у кого закончились сегодня экзамены. Гуляйте побольше на солнышке и заряжайтесь энергией на следующий учебный год ☀️

Сдающим завтра — удачи!

А поныть на варианты или обсудить поступление — в комментарии👇

Не хотелось это делать ежегодной рубрикой, но, видимо, без этого никак 🤷‍♂

Сегодня поговорим об ошибках на реальном экзамене: какие они были, на что повлияли, и к чему готовиться в будущем.

Подобный пост за 2025 год можно прочитать тут

1.
Номер задания: 5

Тип ошибки: ошибка в примере

На что ошибка повлияла: ответственные ребята, которые проверяют программу на примерах, потеряли неопределенное количество минут на этом задании.

Примечание: ФИПИ ошибку признали и сказали, что ни на что она не повлияла

2.
Номер задания: 7

Тип ошибки: некорректная формулировка, связанная с необходимостью округления полученного значения

На что ошибка повлияла: время выполнения + стресс на экзамене

Примечание: ФИПИ засчитывали оба варианта округления (даже там, где это не нужно было)

3.
Номер задания: 15

Тип ошибки: некорректная формула (скобкой промахнулись)

На что ошибка повлияла: задание, которое должно было решаться за 1-3 минуты, превратилось в задание, у которого не было правильного ответа (вернее был, но бесконечность в поле для ответа не запишешь)

Примечание: ФИПИ всем за это задание поставили 1 балл (у кого был соответствующий вариант)

4.
Номер задания: 22

Тип ошибки: у ФИПИ какая-то фундаментальная проблема с пониманием моментов времени и номеров миллисекунд. Они один и тот же момент времени фактически относят к двум разным миллисекундами. Да, это можно понять по примеру. Но это, как минимум, странно.

На что ошибка повлияла: скорее ни на что, эта проблема у них не первый год, поэтому ребятам на всех курсах объясняется "понимание" ФИПИ. Но менее неприятно от этого не становится, видя это из года в год.

Примечание: нет

5.
Номер задания: 24 (римские числа)

Тип ошибки: недостаточно условий, которые определяют однозначность задания римских чисел. Например, по условию задачи такое представление числа 27: IXIXIX будет корректным

На что повлияло: в теории можно было получить правильный ответ согласно условиям задачи, но несовпадающий с ключом (тяжело проверить, так как для этого нужны все файлы с реального экзамена).

Примечание: сильно повлиял сам факт появления такой задачи на ЕГЭ, но это уже тема для отдельного поста.

6.
Номер задания: 25

Тип ошибки: некорректное условие с учётом/не учётом крайних делителей и, как следствие, неверный ключ к заданию

На что повлияло: из-за этой ошибки диапазон перебора возрастал в тысячи раз, что существенно повлияло на время выполнения программы (десятки минут).

Примечание: ФИПИ доначислили баллы тем, кто решил задачу верно.

7. Номер задания: 26 (задача про сборщиков и приемщиков винограда)

Тип ошибки:
В этом задании ФИПИ умудрились допустить две ошибки:
I) неверный ключ из-за неверного решения задания
II) некорректность условия, связанное с неоднозначностью сортировки при совпадении времени начала приема винограда (эту же неточность ФИПИ допускали в 2023 и 2025 годах). Из-за этого задача имеет много различных правильных ответов

На что повлияло:
I) При правильном решении ребята получали 0 или 1 балл

II) При правильном решении ребята получали 0 баллов.

Примечание:
I) ключ ФИПИ поправили, поэтому всем доначислили баллы, исходя из нового ключа (тем, кто получил баллы с неправильным решением, баллы не снизили)

II) Тут никаких изменений не было: с правильным решением, но не таким, как у ФИПИ, можно было получить 0 баллов. Абсолютно то же самое было в упомянутых 2023 и 2025 годах

Давайте попытаемся разобраться, в чем причины этакого безобразия (далее оценочное суждение автора):

— Сделав с Леонидом 30+ вариантов за 2 года, мы прекрасно понимаем, что ошибки при составлении задач - дело естественное. Ненормально, что эти ошибки доходят до реальных КИМов, что свидетельствует об отсутствии налаженной системы производства и проверки задач.

Возможно, ещё есть проблема в компетенции и мотивированности тех, кто занимается составлением и проверкой заданий, но "громкими" словами разбрасываться не будем.

— Отсутствие связи с внешним миром: если про причину появления новых ошибок понятно из пункта выше, то повторяющиеся из года в год ошибки никак иначе не объяснить. Составители просто не хотят слушать и слышать комьюнити.

— Отсутствие системы наказаний за "плохую" работу. Этот год показал, что после провального экзамена в прошлом году никакие выводы не сделаны. Возможно, отсюда и идёт проблема с упомянутой выше мотивацией.

Что же делать?

Улыбаемся и машем! (c)