Международный научно-методический семинар «Методические основы и практические приемы смешанного обучения в преподавании русского языка как иностранного» состоялся 3 июня в Институте Пушкина.
Семинар организован кафедрой стажировки зарубежных специалистов факультета обучения РКИ и ориентирован на научно-практическую деятельность молодых ученых, исследователей и преподавателей РКИ. На семинаре выступили молодые кандидаты наук и соискатели – преподаватели и иностранные стажеры факультета обучения РКИ Института Пушкина.
Докладчики осветили широкий круг профессиональных тем. Елизавета Головаха представила доклад на тему «Эффективное смешанное обучение РКИ: опыт и перспективы». О работе с теоретическим материалом и терминолексикой при организации смешанного обучения по модели перевернутого класса в своем выступлении рассказала Дарья Труханова. Приемы повышения мотивации при изучении лексико-грамматического материала при смешанном обучении рассмотрела в своем докладе Регина Шамсутдинова. Выступление Анны Бабенко было посвящено лингводидактическим аспектам обучения фразеологии в курсе РКИ. С докладом об обучении русскому языку студентов вузов Египта в условиях пандемии выступил Ибрагим Ваиль Фахим, доцент кафедры русского языка Айншамского Университета в Каире, стажер Института Пушкина.
Обсуждался и актуальный вопрос о современных ресурсах и методах обучения русскому языку в школах вне языковой среды. О результатах своего исследования на эту тему рассказал У Хаотянь – студент третьего курса бакалавриата Института бизнеса Наньго при Гуандунском университете иностранных языков и международной торговли (Гуанчжоу, Китай) и стажер Института Пушкина. Статья У Хаотянь «Современные ресурсы и методы как инновационные подходы к обучению русскому языку в школах Китая» будет опубликована в Аспирантском вестнике журнала «Русский язык за рубежом».
Семинар организован кафедрой стажировки зарубежных специалистов факультета обучения РКИ и ориентирован на научно-практическую деятельность молодых ученых, исследователей и преподавателей РКИ. На семинаре выступили молодые кандидаты наук и соискатели – преподаватели и иностранные стажеры факультета обучения РКИ Института Пушкина.
Докладчики осветили широкий круг профессиональных тем. Елизавета Головаха представила доклад на тему «Эффективное смешанное обучение РКИ: опыт и перспективы». О работе с теоретическим материалом и терминолексикой при организации смешанного обучения по модели перевернутого класса в своем выступлении рассказала Дарья Труханова. Приемы повышения мотивации при изучении лексико-грамматического материала при смешанном обучении рассмотрела в своем докладе Регина Шамсутдинова. Выступление Анны Бабенко было посвящено лингводидактическим аспектам обучения фразеологии в курсе РКИ. С докладом об обучении русскому языку студентов вузов Египта в условиях пандемии выступил Ибрагим Ваиль Фахим, доцент кафедры русского языка Айншамского Университета в Каире, стажер Института Пушкина.
Обсуждался и актуальный вопрос о современных ресурсах и методах обучения русскому языку в школах вне языковой среды. О результатах своего исследования на эту тему рассказал У Хаотянь – студент третьего курса бакалавриата Института бизнеса Наньго при Гуандунском университете иностранных языков и международной торговли (Гуанчжоу, Китай) и стажер Института Пушкина. Статья У Хаотянь «Современные ресурсы и методы как инновационные подходы к обучению русскому языку в школах Китая» будет опубликована в Аспирантском вестнике журнала «Русский язык за рубежом».
В Институте Пушкина прошёл первый конкурс по чтению с листа «Дар речи».
Четыре команды студентов третьего курса филологического факультета выясняли, кто же выразительнее и технически точнее читает с листа незнакомые тексты.
«Дар речи» участников оценивало жюри в составе профессора кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Владимира Аннушкина, заведующей кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Арины Жуковой и эксперта по образовательным проектам, автора сайта «Строгино не склоняется!» Анны Христочевской.
Места распределились следующим образом:
- 1 место – команда «Гласность» (группа ПФ-19);
- 2 место – команда «33 Егорки» (группа ПФД-19);
- 3 место разделили команды «Авторитеты» (группа ОФ-19-2) и «Мастер и Маргариты» (группа ОФ-19-1).
Четыре команды студентов третьего курса филологического факультета выясняли, кто же выразительнее и технически точнее читает с листа незнакомые тексты.
«Дар речи» участников оценивало жюри в составе профессора кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Владимира Аннушкина, заведующей кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Арины Жуковой и эксперта по образовательным проектам, автора сайта «Строгино не склоняется!» Анны Христочевской.
Места распределились следующим образом:
- 1 место – команда «Гласность» (группа ПФ-19);
- 2 место – команда «33 Егорки» (группа ПФД-19);
- 3 место разделили команды «Авторитеты» (группа ОФ-19-2) и «Мастер и Маргариты» (группа ОФ-19-1).
18 июня в 10.00 в конференц-зале Института Пушкина состоится научно-художественный семинар «Чарльз Диккенс говорит по-русски».
В этот день в наш Институт придут «побратимы» – студенты Высшего театрального училища имени М.С. Щепкина. Имя одного из основоположников русской актерской школы Михаила Семеновича Щепкина также тесно связано с традициями русского театра, как имя Александра Сергеевича Пушкина – с традициями русской словесности.
Гости предложат нашему вниманию материалы студенческой конференции, проведенной ими в своем вузе 23 апреля 2022 года. Конференция посвящена 210-летию со дня рождения Чарльза Диккенса.
Научный руководитель и модератор семинара – доктор филологических наук Галина Якушева. Галина Викторовна – заслуженный профессор Института Пушкина и профессор Высшего театрального училища имени М.С. Щепкина.
В этот день в наш Институт придут «побратимы» – студенты Высшего театрального училища имени М.С. Щепкина. Имя одного из основоположников русской актерской школы Михаила Семеновича Щепкина также тесно связано с традициями русского театра, как имя Александра Сергеевича Пушкина – с традициями русской словесности.
Гости предложат нашему вниманию материалы студенческой конференции, проведенной ими в своем вузе 23 апреля 2022 года. Конференция посвящена 210-летию со дня рождения Чарльза Диккенса.
Научный руководитель и модератор семинара – доктор филологических наук Галина Якушева. Галина Викторовна – заслуженный профессор Института Пушкина и профессор Высшего театрального училища имени М.С. Щепкина.
20 июня приглашаем всех на очередную литературную гостиную цикла «Слово и Космос». Участники гостиной будут обсуждать тему «Душа в заветной лире». День рождения А.С. Пушкина».
Литературоведы Института Пушкина Эльмира Афанасьева, Александр Пашков и ведущий Роскосмос ТВ Николай Марченко выйдут в прямой эфир вместе с командиром 67-й Международной космической экспедиции Олегом Артемьевым, Героем России.
Олег Германович подключится с МКС и расскажет о том, какую роль в его судьбе сыграло знакомство с творчеством А.С. Пушкина, поделится читательскими впечатлениями о философской лирике поэта.
Диалог о Пушкине ждет вас 20 июня в 16:30. Смотрите прямой эфир в группе Института Пушкина во ВКонтакте и на нашем Youtube-канале.
Литературоведы Института Пушкина Эльмира Афанасьева, Александр Пашков и ведущий Роскосмос ТВ Николай Марченко выйдут в прямой эфир вместе с командиром 67-й Международной космической экспедиции Олегом Артемьевым, Героем России.
Олег Германович подключится с МКС и расскажет о том, какую роль в его судьбе сыграло знакомство с творчеством А.С. Пушкина, поделится читательскими впечатлениями о философской лирике поэта.
Диалог о Пушкине ждет вас 20 июня в 16:30. Смотрите прямой эфир в группе Института Пушкина во ВКонтакте и на нашем Youtube-канале.
20 июня в Институте Пушкина начинается прием документов для поступления в бакалавриат и магистратуру.
Интерес к поступлению очень большой, вопросы от абитуриентов поступают уже несколько недель.
Вопрос можно задать:
- на почту abiturient@pushkin.institute;
- по телефону: +7 (495) 335-11-33;
- и в WhatsApp: +7 (915) 326-10-55.
Информация о правилах приема в 2022 году есть на сайте вуза и на специально созданной странице.
Много вопросов поступает от ребят, которые гордятся своими индивидуальными достижениями – участием в олимпиадах, аттестатом с отличием, сданными нормативами ГТО. Все эти успехи добавляют баллы к результатам ЕГЭ, но совокупно баллы за индивидуальные достижения не могут превышать 10.
Будущим бакалаврам, которые хотят повысить свои шансы на бюджетное место, стоит предоставить приемной комиссии итоговое сочинение, за которое в школе вы получили «зачтено». Эксперты института Пушкина внимательно прочитают его и, возможно, начислят дополнительно до 10 баллов к результатам вашего ЕГЭ в качестве индивидуального достижения.
Одно из новшеств этого года – в дополнение к традиционным направлениям «Филология» и «Лингвистика» появились бюджетные места в очную магистратуру «Медиакоммуникации». Чтобы поступить, нужно пройти только собеседование, в отличие от «Филологии» и «Лингвистики», где требуется еще сдать устный экзамен по русскому языку. На все программы магистратуры можно поступить с любым предыдущим высшим образованием по программам бакалавриата или специалитета.
Институт Пушкина входит Топ-10 предметного рейтинга «Филология и журналистика», лидирует по качеству приема, выпускники института востребованы у работодателей – в рейтинге «Форбс» по этому показателю институт за 5 лет поднялся на 35 пунктов.
Студенты и выпускники института в один голос отмечают особенную атмосферу небольшого моновуза: внимание преподавателей, интернациональную среду – среди студентов до 40% иностранцев. Комфортному обучению способствует собственная зеленая территория и общежитие, объединенное с учебным корпусом и столовой.
Приходите учиться в Институт Пушкина!
Интерес к поступлению очень большой, вопросы от абитуриентов поступают уже несколько недель.
Вопрос можно задать:
- на почту abiturient@pushkin.institute;
- по телефону: +7 (495) 335-11-33;
- и в WhatsApp: +7 (915) 326-10-55.
Информация о правилах приема в 2022 году есть на сайте вуза и на специально созданной странице.
Много вопросов поступает от ребят, которые гордятся своими индивидуальными достижениями – участием в олимпиадах, аттестатом с отличием, сданными нормативами ГТО. Все эти успехи добавляют баллы к результатам ЕГЭ, но совокупно баллы за индивидуальные достижения не могут превышать 10.
Будущим бакалаврам, которые хотят повысить свои шансы на бюджетное место, стоит предоставить приемной комиссии итоговое сочинение, за которое в школе вы получили «зачтено». Эксперты института Пушкина внимательно прочитают его и, возможно, начислят дополнительно до 10 баллов к результатам вашего ЕГЭ в качестве индивидуального достижения.
Одно из новшеств этого года – в дополнение к традиционным направлениям «Филология» и «Лингвистика» появились бюджетные места в очную магистратуру «Медиакоммуникации». Чтобы поступить, нужно пройти только собеседование, в отличие от «Филологии» и «Лингвистики», где требуется еще сдать устный экзамен по русскому языку. На все программы магистратуры можно поступить с любым предыдущим высшим образованием по программам бакалавриата или специалитета.
Институт Пушкина входит Топ-10 предметного рейтинга «Филология и журналистика», лидирует по качеству приема, выпускники института востребованы у работодателей – в рейтинге «Форбс» по этому показателю институт за 5 лет поднялся на 35 пунктов.
Студенты и выпускники института в один голос отмечают особенную атмосферу небольшого моновуза: внимание преподавателей, интернациональную среду – среди студентов до 40% иностранцев. Комфортному обучению способствует собственная зеленая территория и общежитие, объединенное с учебным корпусом и столовой.
Приходите учиться в Институт Пушкина!
priem.pushkin.institute
Филологический факультет Института Пушкина в Москве. Поступление в 2025 году.
Вся информация для абитуриентов о приёме на Филологический факультет Института Пушкина в Москве
Поступай в Институт Пушкина через суперсервис «Поступление в вуз онлайн».
С помощью суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» выпускники смогут дистанционно подать документы во все государственные и муниципальные вузы и их филиалы на территории России и отслеживать все этапы поступления в режиме реального времени.
Через суперсервис заявления от абитуриентов будут принимать порядка 900 вузов и филиалов, в том числе частных вузов, имеющих бюджетные места, по программам бакалавриата и специалитета на все формы обучения. Сервис будет работать и для поступающих на внебюджет, а также на целевые и льготные места бюджетного приема.
Доработана система обновления конкурсных списков: изменение статусов будет происходить практически сразу. Это важно для абитуриентов, которые подают заявления на несколько специальностей и направлений и теперь смогут отслеживать конкурсную ситуацию в режиме реального времени.
Суперсервис доступен на портале «Госуслуги» для пользователей, предоставивших все необходимые документы.
С помощью суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» выпускники смогут дистанционно подать документы во все государственные и муниципальные вузы и их филиалы на территории России и отслеживать все этапы поступления в режиме реального времени.
Через суперсервис заявления от абитуриентов будут принимать порядка 900 вузов и филиалов, в том числе частных вузов, имеющих бюджетные места, по программам бакалавриата и специалитета на все формы обучения. Сервис будет работать и для поступающих на внебюджет, а также на целевые и льготные места бюджетного приема.
Доработана система обновления конкурсных списков: изменение статусов будет происходить практически сразу. Это важно для абитуриентов, которые подают заявления на несколько специальностей и направлений и теперь смогут отслеживать конкурсную ситуацию в режиме реального времени.
Суперсервис доступен на портале «Госуслуги» для пользователей, предоставивших все необходимые документы.
Телеграм-канал «Поговорим про РКИ (русский язык как иностранный)» сообщает о новом наборе послов русского языка.
Ведущая канала Наталья Афанасьева пригласила к разговору руководителя программы «Послы русского языка в мире» Светлану Ульянову и волонтера Анастасию Печникову.
Светлана и Анастасия рассказали о главной идее программы: «Путешествуй и учи русскому языку весь мир!». Стать волонтером может студент или выпускник любого вуза в возрасте до 30 лет.
В данный момент идет набор новых участников. Светлана и Анастасия рассказали об этапах отбора, о том, как проходит обучение волонтеров и как послов русского языка встречают в разных странах.
Чтобы подать заявку, необходимо заполнить анкету, записать фрагмент любимого стихотворения и разместить видео в соцсетях.
Подать заявку можно до 24 июля!
Подробности о программе по ссылке.
Ведущая канала Наталья Афанасьева пригласила к разговору руководителя программы «Послы русского языка в мире» Светлану Ульянову и волонтера Анастасию Печникову.
Светлана и Анастасия рассказали о главной идее программы: «Путешествуй и учи русскому языку весь мир!». Стать волонтером может студент или выпускник любого вуза в возрасте до 30 лет.
В данный момент идет набор новых участников. Светлана и Анастасия рассказали об этапах отбора, о том, как проходит обучение волонтеров и как послов русского языка встречают в разных странах.
Чтобы подать заявку, необходимо заполнить анкету, записать фрагмент любимого стихотворения и разместить видео в соцсетях.
Подать заявку можно до 24 июля!
Подробности о программе по ссылке.
Филология – профессия будущего!
Стереотипное представление об обучении филологов – молодость, загубленная в библиотеке. Но филологам невдомек, поелику они априори любят читать и надысь и нонеча. Но теперича - не то, что давеча!
Знания филологов сегодня супер востребованы в самой антигуманитарной сфере – компьютерной. Создание искусственного интеллекта – голосовых помощников (Привет, Алиса!), чат-ботов и всего такого нечеловеческого, желающего быть совсем как люди, требует анализа и обработки огромных корпусов текстов.
В 1965 году Андрей Зализняк – филолог, лингвист, академик РАН защитил диссертацию на тему «Классификация и синтез именных парадигм современного русского языка». Название работы звучит очень наукообразно и, тогда казалось, что это может быть интересно только очень узкому кругу ученых. Но без этого труда невозможно было бы разработать такие эффективные алгоритмы работы с русским языком, которые позволили в 90-х Яндексу обойти Гугл.
Сегодня спектр задач для филологов только расширяется. Подключайтесь к современным технологиям через обучение в бакалавриате и магистратуре Института русского языка имени Пушкина.
Бонусом к востребованной и перспективной специальности идет неповторимая креативная атмосфера моновуза, преподаватели – эксперты, авторы книг, постоянные гости телепередач и радиоэфиров.
Вуз много лет держится в топ-рейтингах качества приема и востребованности специалистов у работадателей. Подробности на сайте приёмной кампании.
Стереотипное представление об обучении филологов – молодость, загубленная в библиотеке. Но филологам невдомек, поелику они априори любят читать и надысь и нонеча. Но теперича - не то, что давеча!
Знания филологов сегодня супер востребованы в самой антигуманитарной сфере – компьютерной. Создание искусственного интеллекта – голосовых помощников (Привет, Алиса!), чат-ботов и всего такого нечеловеческого, желающего быть совсем как люди, требует анализа и обработки огромных корпусов текстов.
В 1965 году Андрей Зализняк – филолог, лингвист, академик РАН защитил диссертацию на тему «Классификация и синтез именных парадигм современного русского языка». Название работы звучит очень наукообразно и, тогда казалось, что это может быть интересно только очень узкому кругу ученых. Но без этого труда невозможно было бы разработать такие эффективные алгоритмы работы с русским языком, которые позволили в 90-х Яндексу обойти Гугл.
Сегодня спектр задач для филологов только расширяется. Подключайтесь к современным технологиям через обучение в бакалавриате и магистратуре Института русского языка имени Пушкина.
Бонусом к востребованной и перспективной специальности идет неповторимая креативная атмосфера моновуза, преподаватели – эксперты, авторы книг, постоянные гости телепередач и радиоэфиров.
Вуз много лет держится в топ-рейтингах качества приема и востребованности специалистов у работадателей. Подробности на сайте приёмной кампании.
priem.pushkin.institute
Филологический факультет Института Пушкина в Москве. Поступление в 2025 году.
Вся информация для абитуриентов о приёме на Филологический факультет Института Пушкина в Москве
В День молодежи – пресс-конференция послов русского языка!
27 июня в МИА «Россия сегодня» состоится пресс-конференция «Послы русского языка в мире»: общественный потенциал и личные возможности роста».
Пресс-конференция проводится в связи с новым набором участников международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире». Программа реализуется Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина с 2015 года. Стать волонтерами могут студенты и выпускники российских и зарубежных вузов в возрасте до 30 лет.
Девиз программы – «Путешествуй и учи русскому языку весь мир!»
На пресс-конференции выступят:
– Заместитель руководителя Россотрудничества Павел Шевцов
– Директор департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки Денис Аширов
– И.о. ректора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Наталья Трухановская
– Руководитель программы «Послы русского языка в мире» Светлана Ульянова
– Заместитель директора Всероссийского детского центра «Океан» по развитию Наталья Семинюда
– Заведующая кафедрой русского языка, теоретической и прикладной лингвистики Башкирского государственного университета им. Акмуллы Гульнара Кудинова
– Доцент кафедры русской филологии филологического факультета Ферганского государственного университета (Республика Узбекистан) Гульчехра Давлятова
– Волонтеры программы «Послы русского языка в мире».
Начало в 13.00.
Журналисты могут участвовать в пресс-конференции очно и онлайн. Аккредитация на странице пресс-центра МИА «Россия сегодня».
27 июня в МИА «Россия сегодня» состоится пресс-конференция «Послы русского языка в мире»: общественный потенциал и личные возможности роста».
Пресс-конференция проводится в связи с новым набором участников международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире». Программа реализуется Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина с 2015 года. Стать волонтерами могут студенты и выпускники российских и зарубежных вузов в возрасте до 30 лет.
Девиз программы – «Путешествуй и учи русскому языку весь мир!»
На пресс-конференции выступят:
– Заместитель руководителя Россотрудничества Павел Шевцов
– Директор департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки Денис Аширов
– И.о. ректора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Наталья Трухановская
– Руководитель программы «Послы русского языка в мире» Светлана Ульянова
– Заместитель директора Всероссийского детского центра «Океан» по развитию Наталья Семинюда
– Заведующая кафедрой русского языка, теоретической и прикладной лингвистики Башкирского государственного университета им. Акмуллы Гульнара Кудинова
– Доцент кафедры русской филологии филологического факультета Ферганского государственного университета (Республика Узбекистан) Гульчехра Давлятова
– Волонтеры программы «Послы русского языка в мире».
Начало в 13.00.
Журналисты могут участвовать в пресс-конференции очно и онлайн. Аккредитация на странице пресс-центра МИА «Россия сегодня».
Международный мультимедийный пресс-центр
Международная волонтерская программа "Послы русского языка в мире": общественный потенциал и возможности личностного роста
Открыт прием заявок на молодежный семинар балканских русистов!
Впервые Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина провел семинар молодых балканских русистов в ноябре 2021 года в Санкт-Петербурге. В северную столицу России приехали лучшие из 230 претендентов − 25 молодых преподавателей, исследователей, переводчиков, представители семи стран.
Организаторы получили отличные отзывы и благодарности и за полезную образовательную программу, и за возможность познакомиться, обменяться опытом с коллегами и преподавателями Института Пушкина.
В этом году семинар пройдет осенью в одной из балканских стран − как и в прошлом году, при поддержке Минобрнауки РФ.
В программе запланированы мастер-классы по современным методикам преподавания русского языка, дискуссии, знакомство с лучшими практиками и презентации собственных проектов участников.
Участвовать в семинаре могут филологи и лингвисты: студенты, аспиранты, выпускники университетов, преподаватели и исследователи русского языка в возрасте 18−35 лет.
Приглашаются граждане Албании, Болгарии, Боснии и Герцеговины, Греции, Италии, Румынии, Северной Македонии, Сербии, Словении, Турции, Хорватии, Черногории, а также России, если они проживают в Балканских государствах.
Организаторы обеспечивают пребывание участников на семинаре, покрывают расходы на трансфер, проживание, питание и страховку.
Участниками семинара станут 30 человек − победители конкурсного отбора, который объявляет Институт Пушкина.
Подать заявку на конкурс можно до 24 июля включительно.
К заявке необходимо приложить анкету, аннотацию собственного проекта и короткий видеоролик о мотивации претендента на участие в семинаре.
На конкурс принимаются проекты культурно-гуманитарного характера, формирующие интерес к России или направленные на продвижение русского языка и литературы, а также научные исследования в области современного состояния русского языка или лингводидактики.
Результаты отбора будут опубликованы 1 августа 2022 года.
Подробности на сайте.
Впервые Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина провел семинар молодых балканских русистов в ноябре 2021 года в Санкт-Петербурге. В северную столицу России приехали лучшие из 230 претендентов − 25 молодых преподавателей, исследователей, переводчиков, представители семи стран.
Организаторы получили отличные отзывы и благодарности и за полезную образовательную программу, и за возможность познакомиться, обменяться опытом с коллегами и преподавателями Института Пушкина.
В этом году семинар пройдет осенью в одной из балканских стран − как и в прошлом году, при поддержке Минобрнауки РФ.
В программе запланированы мастер-классы по современным методикам преподавания русского языка, дискуссии, знакомство с лучшими практиками и презентации собственных проектов участников.
Участвовать в семинаре могут филологи и лингвисты: студенты, аспиранты, выпускники университетов, преподаватели и исследователи русского языка в возрасте 18−35 лет.
Приглашаются граждане Албании, Болгарии, Боснии и Герцеговины, Греции, Италии, Румынии, Северной Македонии, Сербии, Словении, Турции, Хорватии, Черногории, а также России, если они проживают в Балканских государствах.
Организаторы обеспечивают пребывание участников на семинаре, покрывают расходы на трансфер, проживание, питание и страховку.
Участниками семинара станут 30 человек − победители конкурсного отбора, который объявляет Институт Пушкина.
Подать заявку на конкурс можно до 24 июля включительно.
К заявке необходимо приложить анкету, аннотацию собственного проекта и короткий видеоролик о мотивации претендента на участие в семинаре.
На конкурс принимаются проекты культурно-гуманитарного характера, формирующие интерес к России или направленные на продвижение русского языка и литературы, а также научные исследования в области современного состояния русского языка или лингводидактики.
Результаты отбора будут опубликованы 1 августа 2022 года.
Подробности на сайте.