🎓 Секционные заседания на конференции «Пушкин и современность»
📆 25 октября в Институте Пушкина в рамках конференции «Пушкин и современность» прошли секционные заседания на «ХХХIV Пушкинских чтениях».
🌌 На секции «художественный мир А.С. Пушкина» филологи пытались проанализировать творчество поэта с разных аспектов и точек зрения.
🎤 Так, доцент МВА имени К.И. Скрябина Татьяна Ляшенко выступила с докладом на тему: «Герой и его невеста: архетипическое содержание романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Доцент СурГПУ Ирина Усанова рассказала про развитие аполлонизма пушкинской лирики.
🔈 Член Аргентинского общества Достоевского, преподаватель кафедры славянской литературы Университета Буэнос-Айреса, переводчик Лобос Омар выступил с докладом на тему «Голос А.С. Пушкина», в котором рассказал о синтаксических и синтагматических сдвигах.
📔 На секции «Пушкинская традиция и феномен литературной классики» ассоциированный профессор Тиранского государственного университета Пинари Альма рассказала о влиянии творчества А.С. Пушкина на албанскую культуру и литературу, о первых переводах пьес и других произведений поэта на албанский язык и добавила:
🖋️ «Первые переводы на албанский язык были осуществлены с французского и опубликованы в периодических изданиях».
📣 Про влияние творчества Александра Пушкина на белорусский поэтов рассказала учительница русского языка и литературы средней школы № 40 г. Могилева Светлана Феофанова:
🗣️ «Могилевские поэты, вдохновляясь такой великой фигурой, как А.С. Пушкин, писали о его личности, о бессмертии его творчества. Предметом вдохновения также становились и важные периоды жизни А.С. Пушкина, его пребывание в Могилеве. В стихотворениях белорусских поэтов А.С. Пушкин является образцом доброты, смелости, демократичности, достоинства и уважения», – поделилась со слушателями Светлана Петровна.
🎞️ На секции «А.С. Пушкин в современной литературе и искусстве» докладчики представили разные взгляды на образ самого автора, его идеи и сюжеты в современном мире.
📽️ Доцент Московской академии следственного комитета имени А.Я. Сухарева Александр Долгенко выступил на заседании с докладом по видеосвязи и рассказал о проявлении эсхатологического оптимизма в цикле «Маленькие трагедии» Пушкина:
🗣️ «Осознание комичности и эфемерности мира нарастает от "Скупого рыцаря" к "Моцарту и Сальери", а принятие близкого конца постепенно нарастает от "Каменного гостя" до "Пира во время чумы"», – отметил Александр Николаевич.
🔗 «Русский литературный язык от А.С. Пушкина до эпохи цифровизации» – секция, посвящённая изменениям русского литературного языка, начиная с эпохи А.С. Пушкина, какие изменения претерпевала с развитием русского языка лексика, в частности, молодёжных страт социума.
🔔 Независимый исследователь, профессор Евгений Киров рассказал о секретах в рукописях Пушкина, о скрытых подтекстах и шифрах в поэме «Медный всадник», о связи сюжета с наводнением в Петербурге и с не менее трагически обернувшимся для северной столицы восстанием декабристов 1825 года.
🔎 Кандидат филологических наук Евгения Ростова рассмотрела на многочисленных и всем знакомых примерах из лирики Пушкина феномен прецедентных цитат и контексты их использования в речи, как разговорной и обиходно-бытовой, так и полуофициальной и деловой.
🎇 На секции, посвящённой «Юбилею А.С. Пушкина, как историко-культурному феномену» руководитель международного информационно-просветительского проекта «Современный русский» Тамара Скок рассказала о роли А.С. Пушкина в межкультурной коммуникации:
🗣️ «Мне кажется, в русской культуре больше нет такого имени, которое бы у всех и всегда рождало положительные ассоциации. Благодаря тому что проект «Современный русский» может общаться со студентами из разных стран содружества БРИКС, мы в этой мысли утвердились. И Бразилия, и Индия, и Китай – все с удовольствием читают Пушкина в любом возрасте».
📌 Организаторы: Институт Пушкина, Государственный музей А.С. Пушкина и Россотрудничество.
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
📆 25 октября в Институте Пушкина в рамках конференции «Пушкин и современность» прошли секционные заседания на «ХХХIV Пушкинских чтениях».
🌌 На секции «художественный мир А.С. Пушкина» филологи пытались проанализировать творчество поэта с разных аспектов и точек зрения.
🎤 Так, доцент МВА имени К.И. Скрябина Татьяна Ляшенко выступила с докладом на тему: «Герой и его невеста: архетипическое содержание романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Доцент СурГПУ Ирина Усанова рассказала про развитие аполлонизма пушкинской лирики.
🔈 Член Аргентинского общества Достоевского, преподаватель кафедры славянской литературы Университета Буэнос-Айреса, переводчик Лобос Омар выступил с докладом на тему «Голос А.С. Пушкина», в котором рассказал о синтаксических и синтагматических сдвигах.
📔 На секции «Пушкинская традиция и феномен литературной классики» ассоциированный профессор Тиранского государственного университета Пинари Альма рассказала о влиянии творчества А.С. Пушкина на албанскую культуру и литературу, о первых переводах пьес и других произведений поэта на албанский язык и добавила:
🖋️ «Первые переводы на албанский язык были осуществлены с французского и опубликованы в периодических изданиях».
📣 Про влияние творчества Александра Пушкина на белорусский поэтов рассказала учительница русского языка и литературы средней школы № 40 г. Могилева Светлана Феофанова:
🗣️ «Могилевские поэты, вдохновляясь такой великой фигурой, как А.С. Пушкин, писали о его личности, о бессмертии его творчества. Предметом вдохновения также становились и важные периоды жизни А.С. Пушкина, его пребывание в Могилеве. В стихотворениях белорусских поэтов А.С. Пушкин является образцом доброты, смелости, демократичности, достоинства и уважения», – поделилась со слушателями Светлана Петровна.
🎞️ На секции «А.С. Пушкин в современной литературе и искусстве» докладчики представили разные взгляды на образ самого автора, его идеи и сюжеты в современном мире.
📽️ Доцент Московской академии следственного комитета имени А.Я. Сухарева Александр Долгенко выступил на заседании с докладом по видеосвязи и рассказал о проявлении эсхатологического оптимизма в цикле «Маленькие трагедии» Пушкина:
🗣️ «Осознание комичности и эфемерности мира нарастает от "Скупого рыцаря" к "Моцарту и Сальери", а принятие близкого конца постепенно нарастает от "Каменного гостя" до "Пира во время чумы"», – отметил Александр Николаевич.
🔗 «Русский литературный язык от А.С. Пушкина до эпохи цифровизации» – секция, посвящённая изменениям русского литературного языка, начиная с эпохи А.С. Пушкина, какие изменения претерпевала с развитием русского языка лексика, в частности, молодёжных страт социума.
🔔 Независимый исследователь, профессор Евгений Киров рассказал о секретах в рукописях Пушкина, о скрытых подтекстах и шифрах в поэме «Медный всадник», о связи сюжета с наводнением в Петербурге и с не менее трагически обернувшимся для северной столицы восстанием декабристов 1825 года.
🔎 Кандидат филологических наук Евгения Ростова рассмотрела на многочисленных и всем знакомых примерах из лирики Пушкина феномен прецедентных цитат и контексты их использования в речи, как разговорной и обиходно-бытовой, так и полуофициальной и деловой.
🎇 На секции, посвящённой «Юбилею А.С. Пушкина, как историко-культурному феномену» руководитель международного информационно-просветительского проекта «Современный русский» Тамара Скок рассказала о роли А.С. Пушкина в межкультурной коммуникации:
🗣️ «Мне кажется, в русской культуре больше нет такого имени, которое бы у всех и всегда рождало положительные ассоциации. Благодаря тому что проект «Современный русский» может общаться со студентами из разных стран содружества БРИКС, мы в этой мысли утвердились. И Бразилия, и Индия, и Китай – все с удовольствием читают Пушкина в любом возрасте».
📌 Организаторы: Институт Пушкина, Государственный музей А.С. Пушкина и Россотрудничество.
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
⭐ «Послы русского языка в мире» — финалисты премии «За верность науке»
🚀 28 октября состоялась торжественная церемония вручения X Всероссийской премии «За верность науке». В этом году на участие в масштабном конкурсе поступило почти две тысячи заявок из 80 регионов России.
📈 В опубликованный шорт-лист X Всероссийской премии «За верность науке» вошла волонтёрская программа «Послы русского языка в мире», созданная Институтом Пушкина при поддержке Минобрнауки России.
💥 Для института очень почётно оказаться в числе финалистов номинации «Российская наука – миру», вместе с Международным фестивалем НАУКА 0+, Ледоколом знаний, Медиагруппой «Россия сегодня» и ИД «Аргументы и Факты».
🤗 Поздравляем финалистов и гордимся успешным результатом кропотливой работы!
#ИнститутПушкина
#послырусскогоязыка
#ЗаВерностьНауке
#ПремияЗаВерностьНауке
🚀 28 октября состоялась торжественная церемония вручения X Всероссийской премии «За верность науке». В этом году на участие в масштабном конкурсе поступило почти две тысячи заявок из 80 регионов России.
📈 В опубликованный шорт-лист X Всероссийской премии «За верность науке» вошла волонтёрская программа «Послы русского языка в мире», созданная Институтом Пушкина при поддержке Минобрнауки России.
💥 Для института очень почётно оказаться в числе финалистов номинации «Российская наука – миру», вместе с Международным фестивалем НАУКА 0+, Ледоколом знаний, Медиагруппой «Россия сегодня» и ИД «Аргументы и Факты».
🤗 Поздравляем финалистов и гордимся успешным результатом кропотливой работы!
#ИнститутПушкина
#послырусскогоязыка
#ЗаВерностьНауке
#ПремияЗаВерностьНауке
📹 Видеоинтервью с участниками конференции «Пушкин и современность»!
🔖 С 24 по 26 октября в Москве прошла международная научно-практическая конференция «Пушкин и современность», приуроченная к 225-летию со дня рождения великого русского поэта.
❗ Специально для Института Пушкина своими впечатлениями поделились Наталья Михайлова, главный научный сотрудник Государственного музея А.С. Пушкина, доктор филологических наук, профессор, академик РАО, Ольга Шашкова, директор Российского государственного архива литературы и искусства, кандидат исторических наук, и Нина Жиркова, директор Государственного литературно-мемориального и природного музея-заповедника А.С. Пушкина «Болдино».
💬 Спикеры ответили, почему А.С. Пушкин остаётся современником каждого нового поколения, рассказали о последних открытиях пушкинистики и подробно остановились на своих научных трудах и исследованиях.
🎤 Интервьюерами выступили студенты Института Пушкина Владимир Гунько и Кира Анигуркина.
🤗 Приятного просмотра!
❤️ Благодарим всех спикеров!
📎 Организаторы конференции: Институт Пушкина, Государственный музей А.С. Пушкина и Россотрудничество.
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
🔖 С 24 по 26 октября в Москве прошла международная научно-практическая конференция «Пушкин и современность», приуроченная к 225-летию со дня рождения великого русского поэта.
❗ Специально для Института Пушкина своими впечатлениями поделились Наталья Михайлова, главный научный сотрудник Государственного музея А.С. Пушкина, доктор филологических наук, профессор, академик РАО, Ольга Шашкова, директор Российского государственного архива литературы и искусства, кандидат исторических наук, и Нина Жиркова, директор Государственного литературно-мемориального и природного музея-заповедника А.С. Пушкина «Болдино».
💬 Спикеры ответили, почему А.С. Пушкин остаётся современником каждого нового поколения, рассказали о последних открытиях пушкинистики и подробно остановились на своих научных трудах и исследованиях.
🎤 Интервьюерами выступили студенты Института Пушкина Владимир Гунько и Кира Анигуркина.
🤗 Приятного просмотра!
❤️ Благодарим всех спикеров!
📎 Организаторы конференции: Институт Пушкина, Государственный музей А.С. Пушкина и Россотрудничество.
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
⚡️ Итоги октябрьской серии вопросов литературной викторины!
👀 Дорогие друзья, продолжается наша викторина, посвящённая 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина!
✍ Публикуем ответы на вопросы:
1⃣ О начале эпидемии холеры
2⃣ В письме А.А. Бестужеву от 1825 года А.С. Пушкин советовал следующее: «Полно тебе писать быстрые повести с романтическими переходами — это хорошо для поэмы байронической. Роман требует болтовни; высказывай всё на чисто».
3⃣ Прозвище Сверчок Александр Пушкин получил, когда в 16 лет присоединился к «Арзамасскому обществу безвестных людей». Арзамасец Филипп Вигель вспоминал: «Я не спросил тогда, за что его назвали Сверчком; теперь нахожу это весьма кстати: ибо в некотором отдалении от Петербурга, спрятанный в стенах Лицея, прекрасными стихами уже подавал он оттуда свой звонкий голос». Все участники «Арзамаса» получили псевдонимы. Это было и формой игры, и средством анонимно и более смело бичевать общественные пороки. В то время была очень популярна баллада Василия Андреевича Жуковского «Светлана» с такими словами: «С треском пыхнул огонёк, крикнул жалобно сверчок, вестник полуночи». Так, сам Жуковский стал Светланой, Вяземский – Асмодеем, Пушкин – Сверчком.
В лицейские годы молодой Пушкин был наделён сразу несколькими прозвищами. Его вполне заслуженно именовали «француз» за отличное знание языка. Благодаря живому характеру часто в адрес начинающего поэта слышалось – «егоза». Необычная внешность дала повод ещё одному прозвищу – «обезьяна». Нелестное сравнение ничуть не обижало Пушкина, а напротив – оно ему нравилось.
👑 Победитель октябрьской серии литературной викторины – Михаил Белов!
🎁 Приз — набор фирменного мерча от Института Пушкина! Забрать его можно по будням в кабинете 267 с 11:00 до 17:00.
👍 Спасибо за вашу эрудированность и активность!
🤗 Следите за нашими новостями и розыгрышами! Новые вопросы викторины — уже завтра!
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
👀 Дорогие друзья, продолжается наша викторина, посвящённая 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина!
✍ Публикуем ответы на вопросы:
1⃣ О начале эпидемии холеры
2⃣ В письме А.А. Бестужеву от 1825 года А.С. Пушкин советовал следующее: «Полно тебе писать быстрые повести с романтическими переходами — это хорошо для поэмы байронической. Роман требует болтовни; высказывай всё на чисто».
3⃣ Прозвище Сверчок Александр Пушкин получил, когда в 16 лет присоединился к «Арзамасскому обществу безвестных людей». Арзамасец Филипп Вигель вспоминал: «Я не спросил тогда, за что его назвали Сверчком; теперь нахожу это весьма кстати: ибо в некотором отдалении от Петербурга, спрятанный в стенах Лицея, прекрасными стихами уже подавал он оттуда свой звонкий голос». Все участники «Арзамаса» получили псевдонимы. Это было и формой игры, и средством анонимно и более смело бичевать общественные пороки. В то время была очень популярна баллада Василия Андреевича Жуковского «Светлана» с такими словами: «С треском пыхнул огонёк, крикнул жалобно сверчок, вестник полуночи». Так, сам Жуковский стал Светланой, Вяземский – Асмодеем, Пушкин – Сверчком.
В лицейские годы молодой Пушкин был наделён сразу несколькими прозвищами. Его вполне заслуженно именовали «француз» за отличное знание языка. Благодаря живому характеру часто в адрес начинающего поэта слышалось – «егоза». Необычная внешность дала повод ещё одному прозвищу – «обезьяна». Нелестное сравнение ничуть не обижало Пушкина, а напротив – оно ему нравилось.
👑 Победитель октябрьской серии литературной викторины – Михаил Белов!
🎁 Приз — набор фирменного мерча от Института Пушкина! Забрать его можно по будням в кабинете 267 с 11:00 до 17:00.
👍 Спасибо за вашу эрудированность и активность!
🤗 Следите за нашими новостями и розыгрышами! Новые вопросы викторины — уже завтра!
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
👍 Учёные Института Пушкина примут участие в международном научном фестивале!
🔖 2 и 3 ноября в Ташкенте пройдёт международный фестиваль «НАУКА 0+» – один из самых масштабных просветительских проектов в сфере популяризации науки в мире. Тема фестиваля в этом году – «Наука вокруг нас».
🔥 Участников ждут научно-популярные лекции, интерактивные выставки, виртуальные лаборатории, увлекательные научные спектакли, дискуссии о будущем человечества, показ фильмов, соревнования роботов, квизы, квесты и многое другое.
🎤 Научный сотрудник лаборатории когнитивных и лингвистический исследований Института Пушкина Антонина Лапошина выступит с лекцией «Атлас новых профессий: цифровой лингвист» и расскажет о ключевых аспектах новой профессии на стыке компьютерных наук и классической лингвистики.
🎙 Ассистент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, сотрудник лаборатории исследований речевой коммуникации и категорий вежливости Елизавета Васютина проведёт интеллектуальную викторину по современным научным открытиям о языке и мозге и раскроет, как искусственный интеллект притворяется, что понимает человека.
📎 Полная программа фестиваля – по ссылке: https://festivalnauki.uz/
🤗 Приглашаем принять участие школьников, студентов и всех любителей науки! Ждём вас!
#ИнститутПушкина
🔖 2 и 3 ноября в Ташкенте пройдёт международный фестиваль «НАУКА 0+» – один из самых масштабных просветительских проектов в сфере популяризации науки в мире. Тема фестиваля в этом году – «Наука вокруг нас».
🔥 Участников ждут научно-популярные лекции, интерактивные выставки, виртуальные лаборатории, увлекательные научные спектакли, дискуссии о будущем человечества, показ фильмов, соревнования роботов, квизы, квесты и многое другое.
🎤 Научный сотрудник лаборатории когнитивных и лингвистический исследований Института Пушкина Антонина Лапошина выступит с лекцией «Атлас новых профессий: цифровой лингвист» и расскажет о ключевых аспектах новой профессии на стыке компьютерных наук и классической лингвистики.
🎙 Ассистент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, сотрудник лаборатории исследований речевой коммуникации и категорий вежливости Елизавета Васютина проведёт интеллектуальную викторину по современным научным открытиям о языке и мозге и раскроет, как искусственный интеллект притворяется, что понимает человека.
📎 Полная программа фестиваля – по ссылке: https://festivalnauki.uz/
🤗 Приглашаем принять участие школьников, студентов и всех любителей науки! Ждём вас!
#ИнститутПушкина
💥 Институт Пушкина на пресс-конференции в рамках проекта «Освобождение. Путь к Победе»
🏷 30 октября в международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня» прошёл видеомост «Форматы исторического просвещения, которые создают национальную идентичность».
⭐ Гостями пресс-конференции стали студенты и сотрудники Института Пушкина. Они приняли активное участие в беседе и задали вопросы экспертам.
🗣 ️«Историческим просвещением детей нужно начинать заниматься как можно раньше. Педагогу важно не просто хорошо владеть своим предметом и уметь передавать знания. Нужно учить так, чтобы эта информация, этот культурный код был впитан ребёнком, молодым человеком», — рассказала президент Российской академии образования Ольга Васильева.
🎤 Ольга Юрьевна анонсировала выпуск в 2025 году монографии «Система образования СССР в годы Великой Отечественной войны», приуроченной к 80-летию Великой Победы. Основная цель издания — сохранение исторической памяти.
🔗 Проект реализуется медиагруппой «Россия сегодня» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
#ИнститутПушкина
🏷 30 октября в международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня» прошёл видеомост «Форматы исторического просвещения, которые создают национальную идентичность».
⭐ Гостями пресс-конференции стали студенты и сотрудники Института Пушкина. Они приняли активное участие в беседе и задали вопросы экспертам.
🗣 ️«Историческим просвещением детей нужно начинать заниматься как можно раньше. Педагогу важно не просто хорошо владеть своим предметом и уметь передавать знания. Нужно учить так, чтобы эта информация, этот культурный код был впитан ребёнком, молодым человеком», — рассказала президент Российской академии образования Ольга Васильева.
🎤 Ольга Юрьевна анонсировала выпуск в 2025 году монографии «Система образования СССР в годы Великой Отечественной войны», приуроченной к 80-летию Великой Победы. Основная цель издания — сохранение исторической памяти.
🔗 Проект реализуется медиагруппой «Россия сегодня» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
#ИнститутПушкина
🔔 Ноябрьская серия вопросов литературной викторины!
👀 Продолжаем викторину, посвящённую 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина!
📃 Предлагаем ответить на следующие вопросы:
1⃣ Почему в день рождения А.С. Пушкина звучали колокола?
2⃣ В одном из писем жене Наталье Гончаровой Александр Сергеевич поделился своим распорядком дня. Каков режим поэта?
3⃣ Часто можно услышать мнение, что Пушкин — это целая планета. Или, быть может, он астероид?
🔝 Ответивший правильно на все 3 вопроса получит набор фирменного мерча Института Пушкина.
🎯 ВНИМАНИЕ! Ответы отправляйте личными сообщениями в сообщество Института Пушкина во ВКонтакте!
‼️ Будьте внимательны и выполните все условия конкурса! Информация о викторине — в этом посте: https://clck.ru/38bbLP
✉️ Ответы принимаются до 30 ноября! Победитель будет выбран случайным образом.
🤗 Желаем удачи!
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
👀 Продолжаем викторину, посвящённую 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина!
📃 Предлагаем ответить на следующие вопросы:
1⃣ Почему в день рождения А.С. Пушкина звучали колокола?
2⃣ В одном из писем жене Наталье Гончаровой Александр Сергеевич поделился своим распорядком дня. Каков режим поэта?
3⃣ Часто можно услышать мнение, что Пушкин — это целая планета. Или, быть может, он астероид?
🔝 Ответивший правильно на все 3 вопроса получит набор фирменного мерча Института Пушкина.
🎯 ВНИМАНИЕ! Ответы отправляйте личными сообщениями в сообщество Института Пушкина во ВКонтакте!
‼️ Будьте внимательны и выполните все условия конкурса! Информация о викторине — в этом посте: https://clck.ru/38bbLP
✉️ Ответы принимаются до 30 ноября! Победитель будет выбран случайным образом.
🤗 Желаем удачи!
#ИнститутПушкина
#Пушкин225
📝 Викторина «Я знаю Москву»
🔖 31 октября студенты Центра обучения русскому языку как иностранному (ЦОРКИ) приняли участие в увлекательной викторине на знание достопримечательностей столицы.
💥 Слушатели курсов всех уровней владения языком продемонстрировали широкие познания о Москве, ответив на вопросы по истории, географии и культурологии. Особо участникам понравились музыкальные вопросы: они угадывали песни о столице.
⭐ Мероприятие проходило в групповом формате. Среди капитанов команд прошёл отдельный конкурс, победителям которого были вручены ценные призы с символикой института.
💌 Во время викторины царила дружеская атмосфера: участники живо и эмоционально обсуждали вопросы, поддерживали друг друга и подсказывали ответы соперникам!
#ИнститутПушкина
🔖 31 октября студенты Центра обучения русскому языку как иностранному (ЦОРКИ) приняли участие в увлекательной викторине на знание достопримечательностей столицы.
💥 Слушатели курсов всех уровней владения языком продемонстрировали широкие познания о Москве, ответив на вопросы по истории, географии и культурологии. Особо участникам понравились музыкальные вопросы: они угадывали песни о столице.
⭐ Мероприятие проходило в групповом формате. Среди капитанов команд прошёл отдельный конкурс, победителям которого были вручены ценные призы с символикой института.
💌 Во время викторины царила дружеская атмосфера: участники живо и эмоционально обсуждали вопросы, поддерживали друг друга и подсказывали ответы соперникам!
#ИнститутПушкина
⚡ Стажировка для африканских русистов!
🔖 С 11 ноября с целью оказания методической поддержки африканским преподавателям русского языка Институт Пушкина при поддержке фонда «Русский мир» запускает программу повышения квалификации «Стажировка зарубежных преподавателей-русистов и студентов-филологов: возрождение школы русской филологии в странах Африки».
💥 Проект включает в себя бесплатную онлайн-стажировку и очный методический практикум в Москве, на который будут приглашены участники, показавшие наибольшую заинтересованность и представившие лучшие проекты в рамках заочного этапа.
📃 Программа представляет уникальную возможность совершенствовать профессиональные навыки и принять участие в диалоге культур стран африканского континента и России.
👍 В онлайн-стажировке примут участие более 60 преподавателей русского языка как иностранного и студентов гуманитарных направлений – будущие учителя из Алжира, ДР Конго, Кот-д’Ивуара, Туниса, Нигерии и др.
🔽 Слушателей онлайн-стажировки ждут:
✅ лекции и семинары по актуальным вопросам преподавания русского языка как иностранного;
✅ интенсивный курс русского языка, на котором участники узнают о последних изменениях и нововведениях;
✅ онлайн-посещение открытых уроков преподавателей Института Пушкина с иностранными студентами;
✅ культурологические викторины;
✅ дискуссионная площадка о возможностях методической поддержки и особенностях обучения русскому языку с учётом национальных особенностей студентов.
🔥 13 авторов лучших проектов, представленных в ходе онлайн-стажировки, будут приглашены в Москву на очное обучение в Институт Пушкина с 3 по 12 февраля 2025 года.
🔖 В рамках практикума слушатели смогут:
✅ очно посетить открытые уроки преподавателей института;
✅ поучаствовать в мастер-классах ведущих специалистов в области преподавания РКИ;
✅ ознакомиться с лучшими практиками преподавания русского языка как иностранного, изучить последние методические разработки;
✅ погрузиться в академическую среду;
✅ насладиться культурно-просветительской программой: прогуляться по Москве и познакомиться с достопримечательностями столицы.
‼ Авиабилеты, трансфер из аэропорта до института и обратно, проживание в общежитии, питание в столовой и обучение для участников бесплатно.
🔗 Чтобы принять участие в онлайн-стажировке и, возможно, очно приехать в Институт Пушкина, необходимо до 07.11.2024 на русском языке заполнить свои данные и написать мотивационное письмо. Форма для заполнения доступна по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/66b5f9b6eb61460cb911a42e/
🤗 Желаем удачи всем участникам!
#ИнститутПушкина
🔖 С 11 ноября с целью оказания методической поддержки африканским преподавателям русского языка Институт Пушкина при поддержке фонда «Русский мир» запускает программу повышения квалификации «Стажировка зарубежных преподавателей-русистов и студентов-филологов: возрождение школы русской филологии в странах Африки».
💥 Проект включает в себя бесплатную онлайн-стажировку и очный методический практикум в Москве, на который будут приглашены участники, показавшие наибольшую заинтересованность и представившие лучшие проекты в рамках заочного этапа.
📃 Программа представляет уникальную возможность совершенствовать профессиональные навыки и принять участие в диалоге культур стран африканского континента и России.
👍 В онлайн-стажировке примут участие более 60 преподавателей русского языка как иностранного и студентов гуманитарных направлений – будущие учителя из Алжира, ДР Конго, Кот-д’Ивуара, Туниса, Нигерии и др.
🔽 Слушателей онлайн-стажировки ждут:
✅ лекции и семинары по актуальным вопросам преподавания русского языка как иностранного;
✅ интенсивный курс русского языка, на котором участники узнают о последних изменениях и нововведениях;
✅ онлайн-посещение открытых уроков преподавателей Института Пушкина с иностранными студентами;
✅ культурологические викторины;
✅ дискуссионная площадка о возможностях методической поддержки и особенностях обучения русскому языку с учётом национальных особенностей студентов.
🔥 13 авторов лучших проектов, представленных в ходе онлайн-стажировки, будут приглашены в Москву на очное обучение в Институт Пушкина с 3 по 12 февраля 2025 года.
🔖 В рамках практикума слушатели смогут:
✅ очно посетить открытые уроки преподавателей института;
✅ поучаствовать в мастер-классах ведущих специалистов в области преподавания РКИ;
✅ ознакомиться с лучшими практиками преподавания русского языка как иностранного, изучить последние методические разработки;
✅ погрузиться в академическую среду;
✅ насладиться культурно-просветительской программой: прогуляться по Москве и познакомиться с достопримечательностями столицы.
‼ Авиабилеты, трансфер из аэропорта до института и обратно, проживание в общежитии, питание в столовой и обучение для участников бесплатно.
🔗 Чтобы принять участие в онлайн-стажировке и, возможно, очно приехать в Институт Пушкина, необходимо до 07.11.2024 на русском языке заполнить свои данные и написать мотивационное письмо. Форма для заполнения доступна по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/66b5f9b6eb61460cb911a42e/
🤗 Желаем удачи всем участникам!
#ИнститутПушкина
✨ С Днём народного единства!
🔖 Желаю, чтобы связь представителей разных национальностей как во всей нашей стране, так и в Институте Пушкина оставалась крепкой и устойчивой!
⭐ Нас всех объединяют истинные ценности — любовь к русскому языку, уважение к культурам разных народов России, стремление к знаниям.
🤝 Пусть дружба между народами всегда будет безграничной, а память об исторических корнях никогда не исчезнет.
🎉 С праздником!
С уважением,
и.о. ректора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина
Н.В. Гусев
#ИнститутПушкина
🔖 Желаю, чтобы связь представителей разных национальностей как во всей нашей стране, так и в Институте Пушкина оставалась крепкой и устойчивой!
⭐ Нас всех объединяют истинные ценности — любовь к русскому языку, уважение к культурам разных народов России, стремление к знаниям.
🤝 Пусть дружба между народами всегда будет безграничной, а память об исторических корнях никогда не исчезнет.
🎉 С праздником!
С уважением,
и.о. ректора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина
Н.В. Гусев
#ИнститутПушкина
📚 «Говорим по-русски!» о новом формате чтения литературной классики
🔖 Новый выпуск программы Ольги Северской, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, посвящён проекту «Русская классика на интерактивном уроке чтения».
🎤 О мультимедийной галерее, объединившей классиков и их читателей, рассказывает её создатель, заслуженный профессор Института Пушкина Наталья Кулибина.
🎙 Эксперт подробно представляет цели и задачи проекта, который подойдёт как носителям языка, так и тем, кто учит русский язык как иностранный, рассуждает об «идеальном читателе» и «беседе с автором и его героями», объясняет, какие тексты стоит отбирать для «уроков чтения».
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
🔖 Новый выпуск программы Ольги Северской, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, посвящён проекту «Русская классика на интерактивном уроке чтения».
🎤 О мультимедийной галерее, объединившей классиков и их читателей, рассказывает её создатель, заслуженный профессор Института Пушкина Наталья Кулибина.
🎙 Эксперт подробно представляет цели и задачи проекта, который подойдёт как носителям языка, так и тем, кто учит русский язык как иностранный, рассуждает об «идеальном читателе» и «беседе с автором и его героями», объясняет, какие тексты стоит отбирать для «уроков чтения».
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
🇷🇺 День народного единства в Институте Пушкина!
🔖 4 ноября в России отмечается один из ключевых государственных праздников – День народного единства. Этот день связан с событиями 1612 года, когда народное ополчение, возглавляемое нижегородским земским старостой Кузьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским, объединило людей разных сословий, вероисповеданий и национальностей для освобождения Москвы от польской интервенции. Эти события стали примером мужества и преданности России.
⭐ На встрече, приуроченной к празднику, студенты и сотрудники института поговорили об истории значимого события и роли единства общества для сохранения суверенитета и целостности страны.
🎞 После беседы участники встречи посмотрели фильм «Минин и Пожарский» 1939 года.
#ИнститутПушкина
🔖 4 ноября в России отмечается один из ключевых государственных праздников – День народного единства. Этот день связан с событиями 1612 года, когда народное ополчение, возглавляемое нижегородским земским старостой Кузьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским, объединило людей разных сословий, вероисповеданий и национальностей для освобождения Москвы от польской интервенции. Эти события стали примером мужества и преданности России.
⭐ На встрече, приуроченной к празднику, студенты и сотрудники института поговорили об истории значимого события и роли единства общества для сохранения суверенитета и целостности страны.
🎞 После беседы участники встречи посмотрели фильм «Минин и Пожарский» 1939 года.
#ИнститутПушкина
⭐ Образовательные программы Института Пушкина для польских абитуриентов!
🔖 29 октября состоялась презентация Института Пушкина на базе Русского дома в Варшаве.
🎤 В ходе прямого эфира заместитель декана филологического факультета, профессор кафедры мировой литературы Иван Леонов и начальник отдела организации международного сотрудничества Екатерина Атрашкевич представили образовательные программы Института Пушкина, а также рассказали о преимуществах, которые открываются зарубежным слушателям, получившим образование в нашем вузе.
✅ Помимо возможностей обучения на бакалавриате и в магистратуре, сотрудники института обратили особое внимание на программы повышения квалификации для преподавателей русского языка, которые доступны по квоте.
🤗 Ждём абитуриентов из Польши!
#ИнститутПушкина
#ПоступайвИнститутПушкина
🔖 29 октября состоялась презентация Института Пушкина на базе Русского дома в Варшаве.
🎤 В ходе прямого эфира заместитель декана филологического факультета, профессор кафедры мировой литературы Иван Леонов и начальник отдела организации международного сотрудничества Екатерина Атрашкевич представили образовательные программы Института Пушкина, а также рассказали о преимуществах, которые открываются зарубежным слушателям, получившим образование в нашем вузе.
✅ Помимо возможностей обучения на бакалавриате и в магистратуре, сотрудники института обратили особое внимание на программы повышения квалификации для преподавателей русского языка, которые доступны по квоте.
🤗 Ждём абитуриентов из Польши!
#ИнститутПушкина
#ПоступайвИнститутПушкина