📹 Лекция о романе «Евгений Онегин»
🎓 2 сентября на Московской международной книжной ярмарке состоялась лекция доктора филологических наук, руководителя пушкинских проектов Эльмиры Афанасьевой «"Евгений Онегин" А.С. Пушкина: о чём молчит роман?»
📖 В 2023 году исполнилось 200 лет с начала работы А.С. Пушкина над романом в стихах «Евгений Онегин». Эльмира Маратовна рассказала о художественном мире произведения, в котором удивительно переплетаются стих и проза. Отдельное внимание лектор уделила пушкинской игре с читателем: пропускам строф и стихов, а также мотиву молчания.
📲 Видео — по ссылке.
👀 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
🎓 2 сентября на Московской международной книжной ярмарке состоялась лекция доктора филологических наук, руководителя пушкинских проектов Эльмиры Афанасьевой «"Евгений Онегин" А.С. Пушкина: о чём молчит роман?»
📖 В 2023 году исполнилось 200 лет с начала работы А.С. Пушкина над романом в стихах «Евгений Онегин». Эльмира Маратовна рассказала о художественном мире произведения, в котором удивительно переплетаются стих и проза. Отдельное внимание лектор уделила пушкинской игре с читателем: пропускам строф и стихов, а также мотиву молчания.
📲 Видео — по ссылке.
👀 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
✨ Студенческий совет Института Пушкина на форуме «В центре добра»
☀️ 25 сентября студенческий совет Института Пушкина принял участие в первом региональном форуме по развитию и поддержке волонтёрских организаций в вузах «В центре добра».
💬 На пленарном заседании директор ГБУ «Мосволонтёр» Александр Левит, руководитель проекта «Молодёжь Москвы» Маргарита Савинкина, директор департамента государственной и молодёжной политики Министерства науки и высшего образования РФ Дмитрий Покровский, заместитель председателя Ассоциации волонтерских центров Алина Яшина рассказали о вовлечённости в городские проекты и мероприятия.
🧐 Активисты волонтёрского клуба института поучаствовали в модерационных сессиях:
🔹 «Мотивация волонтёров»;
🔹 «Возможности города для развития молодёжной политики в университетах столицы»;
🔹 «Социальная миссия университета»;
🔹 «Возможности города для развития волонтёрского движения в вузах» и др.
📚 По итогам будет подготовлен сборник лучших идей, который продемонстрируют на втором форуме в ноябре. Также это пособие направят в школы и колледжи для создания системы преемственности волонтёрства.
#ИнститутПушкина
☀️ 25 сентября студенческий совет Института Пушкина принял участие в первом региональном форуме по развитию и поддержке волонтёрских организаций в вузах «В центре добра».
💬 На пленарном заседании директор ГБУ «Мосволонтёр» Александр Левит, руководитель проекта «Молодёжь Москвы» Маргарита Савинкина, директор департамента государственной и молодёжной политики Министерства науки и высшего образования РФ Дмитрий Покровский, заместитель председателя Ассоциации волонтерских центров Алина Яшина рассказали о вовлечённости в городские проекты и мероприятия.
🧐 Активисты волонтёрского клуба института поучаствовали в модерационных сессиях:
🔹 «Мотивация волонтёров»;
🔹 «Возможности города для развития молодёжной политики в университетах столицы»;
🔹 «Социальная миссия университета»;
🔹 «Возможности города для развития волонтёрского движения в вузах» и др.
📚 По итогам будет подготовлен сборник лучших идей, который продемонстрируют на втором форуме в ноябре. Также это пособие направят в школы и колледжи для создания системы преемственности волонтёрства.
#ИнститутПушкина
📄 Правила посещения спортивной площадки
🕖 Режим работы:
🔹 Понедельник — Пятница
‣ с 7:00 до 9:00
‣ с 20:00 до 23:00
🔹 Суббота — Воскресенье
‣ с 7:00 до 23:00 (для самостоятельных занятий и для спортивных мероприятий студенческого совета)
🔑 Студент может получить ключ на посту охраны института, предъявив студенческий билет и отметившись в журнале.
🎽 Заниматься на площадке можно только в спортивной одежде и обуви.
❗️Посетитель, получивший ключи, несёт материальную ответственность за утерю ключа или преднамеренную порчу площадки.
🔍 Перед началом занятий проверьте оборудование площадки. Если вы обнаружите какие-либо дефекты — сообщите охране, если нет — смело начинайте тренировку.
🤕 Будьте осторожны во время тренировок. Администрация института не несёт ответственность за травмы, полученные во время самостоятельных занятий!
💪 Также на спортивной площадке строго запрещено распивать алкоголь, курить и мусорить. Будьте вежливы друг с другом.
🏀 Хороших тренировок!
#ИнститутПушкина
🕖 Режим работы:
🔹 Понедельник — Пятница
‣ с 7:00 до 9:00
‣ с 20:00 до 23:00
🔹 Суббота — Воскресенье
‣ с 7:00 до 23:00 (для самостоятельных занятий и для спортивных мероприятий студенческого совета)
🔑 Студент может получить ключ на посту охраны института, предъявив студенческий билет и отметившись в журнале.
🎽 Заниматься на площадке можно только в спортивной одежде и обуви.
❗️Посетитель, получивший ключи, несёт материальную ответственность за утерю ключа или преднамеренную порчу площадки.
🔍 Перед началом занятий проверьте оборудование площадки. Если вы обнаружите какие-либо дефекты — сообщите охране, если нет — смело начинайте тренировку.
🤕 Будьте осторожны во время тренировок. Администрация института не несёт ответственность за травмы, полученные во время самостоятельных занятий!
💪 Также на спортивной площадке строго запрещено распивать алкоголь, курить и мусорить. Будьте вежливы друг с другом.
🏀 Хороших тренировок!
#ИнститутПушкина
✨ Продолжается запись в «Школу преподавателя РКИ»
🗓 Занятия начнутся с 19 октября, регистрация завершится 7 октября.
👍 «Школа преподавателя РКИ» — это бесплатный проект Института Пушкина: учёные и преподаватели из Института Пушкина и других организаций, которые специализируются на развитии методики преподавания РКИ, делятся исследованиями и разработками. Выступающим экспертам можно задавать вопросы. Лекции и мастер-классы будут доступны в записи.
🌐 Подробности, расписание и форма регистрации — на сайте: https://rki-school.tilda.ws/
📞 По всем вопросам обращайтесь к координатору проекта Дарье Трухановой +7(926)9407939 (WhatsApp, Telegram).
#ИнститутПушкина
🗓 Занятия начнутся с 19 октября, регистрация завершится 7 октября.
👍 «Школа преподавателя РКИ» — это бесплатный проект Института Пушкина: учёные и преподаватели из Института Пушкина и других организаций, которые специализируются на развитии методики преподавания РКИ, делятся исследованиями и разработками. Выступающим экспертам можно задавать вопросы. Лекции и мастер-классы будут доступны в записи.
🌐 Подробности, расписание и форма регистрации — на сайте: https://rki-school.tilda.ws/
📞 По всем вопросам обращайтесь к координатору проекта Дарье Трухановой +7(926)9407939 (WhatsApp, Telegram).
#ИнститутПушкина
✨ Участвуйте в конкурсе и выиграйте вкусную пиццу!
🤝 Российское общество «Знание» придумал для наших студентов игру, которая выявит самых активных!
⌨️ Правила просты: сформируйте команду и придумайте для неё название. Далее напишите название в комментариях под этим постом. Потом можете написать ещё один комментарий с названием, и ещё один, и ещё… и до бесконечности.
🖥 Победит команда, название которой будет упоминаться в комментариях чаще всего.
🫂 Количество человек в команде не ограничено.
🏆 Победителя определят уже в пятницу 29 сентября!
🍕 Награда — набор вкусной пиццы!
💥 Удачи!
#ИнститутПушкина
#ЗнаниеИгра
🤝 Российское общество «Знание» придумал для наших студентов игру, которая выявит самых активных!
⌨️ Правила просты: сформируйте команду и придумайте для неё название. Далее напишите название в комментариях под этим постом. Потом можете написать ещё один комментарий с названием, и ещё один, и ещё… и до бесконечности.
🖥 Победит команда, название которой будет упоминаться в комментариях чаще всего.
🫂 Количество человек в команде не ограничено.
🏆 Победителя определят уже в пятницу 29 сентября!
🍕 Награда — набор вкусной пиццы!
💥 Удачи!
#ИнститутПушкина
#ЗнаниеИгра
Forwarded from НОП.РФ
Плодотворные тенденции взаимодействия вузов
В библиотеке Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева @asuinforms прошла встреча студентов с Андреем Щербаковым, директором департамента научной деятельности Института Пушкина @pushkininstitute. В ходе беседы обсуждались вопросы медиакоммуникации, тенденции языка и стиля СМИ, приёмы и средства экспрессивизации медиатекстов.
По словам Андрея Щербакова, актуальность темы связана с широким развитием социальных сетей, различных видов, форм, средств массовой коммуникации. Он акцентировал внимание аудитории на изменениях в использовании речевых жанров:
Мы всё реже имеем дело с текстами на традиционных бумажных носителях и всё чаще — с текстом на экране мобильного устройства и компьютера. Изменение фактуры текста повлекло изменения, связанные с их производством, продуцированием и восприятием.
Учёный привёл примеры сдвига в сторону экспрессии. В фонетике отмечается изменение интонационного рисунка, в лексике — новые значения и стилистическая маркированность слов, в грамматике — предпочтение разговорных грамматических вариантов.
Тема вызвала живой интерес у студентов — они задали эксперту множество вопросов.
Андрей Щербаков, директор департамента научной деятельности Института Пушкина, для НОП:
Накануне медиафорума я встречался со студентами и преподавателями факультета филологии и журналистики Астраханского госуниверситета. Мы говорили о языке и стиле современных медиа, о том, как меняется коммуникативное пространство, что интересного в медиасфере происходит, почему за этим надо наблюдать, почему это представляет исследовательский интерес. У нас был живой разговор, студенты задавали много вопросов. Такие встречи нужны, надеюсь, и эта была полезной.
Что касается участия в работе Каспийского медиафорума, то я выступал на сессии, посвящённой подготовке кадров для медиаиндустрии, рассказал об образовательных программах бакалавриата и магистратуры Института Пушкина, формах и форматах учебной работы. Состоялось оживленное обсуждение проблем, вызванных имеющимся разрывом между интенсивно развивающейся медиасферой и традиционно консервативной системой образования. Нам удалось найти точки соприкосновения с коллегами-практиками. Российские вузы в подготовке специалистов используют практикоориентированные форматы работы со студентами, в том числе и при защите выпускных работ - так называемый «стартап как диплом».
В библиотеке Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева @asuinforms прошла встреча студентов с Андреем Щербаковым, директором департамента научной деятельности Института Пушкина @pushkininstitute. В ходе беседы обсуждались вопросы медиакоммуникации, тенденции языка и стиля СМИ, приёмы и средства экспрессивизации медиатекстов.
По словам Андрея Щербакова, актуальность темы связана с широким развитием социальных сетей, различных видов, форм, средств массовой коммуникации. Он акцентировал внимание аудитории на изменениях в использовании речевых жанров:
Мы всё реже имеем дело с текстами на традиционных бумажных носителях и всё чаще — с текстом на экране мобильного устройства и компьютера. Изменение фактуры текста повлекло изменения, связанные с их производством, продуцированием и восприятием.
Учёный привёл примеры сдвига в сторону экспрессии. В фонетике отмечается изменение интонационного рисунка, в лексике — новые значения и стилистическая маркированность слов, в грамматике — предпочтение разговорных грамматических вариантов.
Тема вызвала живой интерес у студентов — они задали эксперту множество вопросов.
Андрей Щербаков, директор департамента научной деятельности Института Пушкина, для НОП:
Накануне медиафорума я встречался со студентами и преподавателями факультета филологии и журналистики Астраханского госуниверситета. Мы говорили о языке и стиле современных медиа, о том, как меняется коммуникативное пространство, что интересного в медиасфере происходит, почему за этим надо наблюдать, почему это представляет исследовательский интерес. У нас был живой разговор, студенты задавали много вопросов. Такие встречи нужны, надеюсь, и эта была полезной.
Что касается участия в работе Каспийского медиафорума, то я выступал на сессии, посвящённой подготовке кадров для медиаиндустрии, рассказал об образовательных программах бакалавриата и магистратуры Института Пушкина, формах и форматах учебной работы. Состоялось оживленное обсуждение проблем, вызванных имеющимся разрывом между интенсивно развивающейся медиасферой и традиционно консервативной системой образования. Нам удалось найти точки соприкосновения с коллегами-практиками. Российские вузы в подготовке специалистов используют практикоориентированные форматы работы со студентами, в том числе и при защите выпускных работ - так называемый «стартап как диплом».
🗣 Профессор Владимир Аннушкин на встрече Международного профессорского клуба
🎓 24 сентября Владимир Аннушкин, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, выступил на торжественном открытии осенней сессии Международного делового профессорского клуба.
✨ Тема встречи: «Лишь Слову жизнь дана…»
📈 Участники обсудили, как слово, язык и речь характеризуют человека, как совершенствовать себя, изучая тексты, и как красноречие делает жизнь лучше.
🎸 А ещё Владимир Иванович спел песни на стихи поэтов XVIII-XXI веков: Ломоносова, Сумарокова, Державина, Пушкина, Гумилёва, Тарковского и других.
#ИнститутПушкина
🎓 24 сентября Владимир Аннушкин, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, выступил на торжественном открытии осенней сессии Международного делового профессорского клуба.
✨ Тема встречи: «Лишь Слову жизнь дана…»
📈 Участники обсудили, как слово, язык и речь характеризуют человека, как совершенствовать себя, изучая тексты, и как красноречие делает жизнь лучше.
🎸 А ещё Владимир Иванович спел песни на стихи поэтов XVIII-XXI веков: Ломоносова, Сумарокова, Державина, Пушкина, Гумилёва, Тарковского и других.
#ИнститутПушкина
✍🏻 Лексика любого живого языка постоянно меняется: слова меняют свою семантику, второстепенные значения становятся основными, из других языков приходят новые слова.
🧐 Особенно заметны изменения в синонимике языка. Одни заимствования встроились в существующие синонимические ряды, потеснив русские слова (например, батл — битва, состязание, соревнование), другие — образовали новые синонимические пары (арт — искусство).
⚡️А как обстоят дела с новыми синонимами, которые совсем недавно пришли в русский язык? Вы можете помочь это выяснить нашим учёным!
🔹https://clck.ru/35sUFL
🔹https://clck.ru/35sUGP
🔹https://clck.ru/35sUGz
🔹https://clck.ru/35sUJd
🔸Неосинонимика русского языка в аспекте языковой аттракции
🔸Специфика синонимических заимствований в современном русском языке
💫 Благодарим всех участников анкетирования!
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🇨🇺 Встреча с делегацией из Кубы в Институте Пушкина
✨ 25 сентября Институт Пушкина посетила делегация Республики Куба в лице советника по образованию и науке Посольства Республики Куба в РФ Густаво Кобрейро Суареса и первого проректора Гаванского университета Мариан Эрнандес.
💬 «Исторически Гаванский университет наш добрый партнёр. Сегодня мы хотели бы обсудить наши совместные планы и договориться об их реализации. Рады новым идеям и диалогу», — поприветствовала гостей проректор по развитию и цифровизации образования Института Пушкина Дина Горбатова.
👍 Во встрече также участвовали директор департамента международного сотрудничества Юрий Копылов, его заместитель Екатерина Атрашкевич, директор центра дополнительного образования Мария Харламова, заместитель декана по учебной работе факультета обучения русскому языку как иностранному Анна Макарова, начальник отдела международного сотрудничества и академической мобильности Елена Сиврюк.
🤝 Стороны обсудили совместные проекты и договорились о стажировках студентов и преподавателей в Институте Пушкина, а также о проведении олимпиады по русскому языку для кубинских школьников, студентов и педагогов, приуроченной к 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина.
📚 Также Мариан Эрнадес от лица преподавателей Гаванского университета, прошедших стажировку в стенах нашего института в августе текущего года, поблагодарила наш институт за тёплый приём и подчеркнула, что университет готов к развитию взаимовыгодного партнёрства.
#ИнститутПушкина
✨ 25 сентября Институт Пушкина посетила делегация Республики Куба в лице советника по образованию и науке Посольства Республики Куба в РФ Густаво Кобрейро Суареса и первого проректора Гаванского университета Мариан Эрнандес.
💬 «Исторически Гаванский университет наш добрый партнёр. Сегодня мы хотели бы обсудить наши совместные планы и договориться об их реализации. Рады новым идеям и диалогу», — поприветствовала гостей проректор по развитию и цифровизации образования Института Пушкина Дина Горбатова.
👍 Во встрече также участвовали директор департамента международного сотрудничества Юрий Копылов, его заместитель Екатерина Атрашкевич, директор центра дополнительного образования Мария Харламова, заместитель декана по учебной работе факультета обучения русскому языку как иностранному Анна Макарова, начальник отдела международного сотрудничества и академической мобильности Елена Сиврюк.
🤝 Стороны обсудили совместные проекты и договорились о стажировках студентов и преподавателей в Институте Пушкина, а также о проведении олимпиады по русскому языку для кубинских школьников, студентов и педагогов, приуроченной к 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина.
📚 Также Мариан Эрнадес от лица преподавателей Гаванского университета, прошедших стажировку в стенах нашего института в августе текущего года, поблагодарила наш институт за тёплый приём и подчеркнула, что университет готов к развитию взаимовыгодного партнёрства.
#ИнститутПушкина
🇮🇳 «Послы русского языка» отправляются в Индию!
🎒 Сегодня стартовала экспедиция международной волонтёрской программы «Послы русского языка в мире» в Индию.
👩🏫 При организационной и информационной поддержке Университета Джавахарлала Неру, в течение 4 недель волонтёры будут проводить занятия для студентов и школьников партнёрских образовательных организаций. Также послы посетят Университет Джей Нараин Вьяс, где представят программу.
🎓 Уроки разработаны методистами Института Пушкина и учитывают разный уровень владения русским языком. Они направлены на развитие интереса к русскому языку и культуре и проходят в виде игр, мастер-классов, квестов и творческих заданий.
✨ Международная волонтёрская программа «Послы русского языка в мире» реализуется Институтом Пушкина с 2015 года при поддержке Министерства науки и высшего образования российской Федерации.
👍 За 8 лет более 48 000 школьников и студентов из России и зарубежных стран стали участниками просветительских мероприятий послов.
🤝 Информационные партнёры экспедиции: международная сеть ТV BRICS, издание «Евразия сегодня».
#ИнститутПушкина
#послырусскогоязыка
🎒 Сегодня стартовала экспедиция международной волонтёрской программы «Послы русского языка в мире» в Индию.
👩🏫 При организационной и информационной поддержке Университета Джавахарлала Неру, в течение 4 недель волонтёры будут проводить занятия для студентов и школьников партнёрских образовательных организаций. Также послы посетят Университет Джей Нараин Вьяс, где представят программу.
🎓 Уроки разработаны методистами Института Пушкина и учитывают разный уровень владения русским языком. Они направлены на развитие интереса к русскому языку и культуре и проходят в виде игр, мастер-классов, квестов и творческих заданий.
✨ Международная волонтёрская программа «Послы русского языка в мире» реализуется Институтом Пушкина с 2015 года при поддержке Министерства науки и высшего образования российской Федерации.
👍 За 8 лет более 48 000 школьников и студентов из России и зарубежных стран стали участниками просветительских мероприятий послов.
🤝 Информационные партнёры экспедиции: международная сеть ТV BRICS, издание «Евразия сегодня».
#ИнститутПушкина
#послырусскогоязыка
Forwarded from НОП.РФ
Куба, встречай!
Участники международной волонтёрской программы «Послы русского языка в мире» прибыли на Кубу, где 4 недели будут проводить занятия в Гаванском университете и школах столицы под руководством методиста программы Елизаветы Головахи.
19 сентября состоялись первые встречи со студентами и преподавателями университета.
В планах — проведение увлекательных занятий, участие в мероприятиях факультета иностранных языков и, конечно, посещение достопримечательностей Гаваны.
Экспедиция реализована Институтом Пушкина @pushkininstitute при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Наталья Трухановская, ректор Института Пушкина, для НОП:
Экспедиция послов — ещё один шаг в нашем почти полувековом сотрудничестве с Гаванским университетом. Этим летом мы приняли кубинских коллег на стажировке и планируем развивать это направление и расширять список партнёров как для обмена, так и для экспедиций наших волонтёров. Сейчас мы ведём переговоры со странами Африки: коллеги проявляют большой интерес к программе «Послы русского языка в мире». С рядом стран мы также обсуждаем создание кафедр русского языка при местных вузах. Реализация подобных проектов даст всем желающим возможность изучать русский язык из любой точки мира — даже тем, кто в силу обстоятельств не может приехать в Россию.
Безусловно, мы также планируем продолжать работу с зарубежными школами, где ведётся преподавание русского языка, и поддерживать их в развитии. Институт Пушкина готов предоставлять методическую поддержку, обучение и материалы для преподавателей, а также организовывать мероприятия и конкурсы для учащихся. Эти меры помогут не только обеспечить качественное обучение русскому языку за пределами России, но и создать благоприятные условия для программ обмена и стажировок. Перед нами открыты широкие перспективы развития, которые начинаются с простых школьных уроков.
Участники международной волонтёрской программы «Послы русского языка в мире» прибыли на Кубу, где 4 недели будут проводить занятия в Гаванском университете и школах столицы под руководством методиста программы Елизаветы Головахи.
19 сентября состоялись первые встречи со студентами и преподавателями университета.
В планах — проведение увлекательных занятий, участие в мероприятиях факультета иностранных языков и, конечно, посещение достопримечательностей Гаваны.
Экспедиция реализована Институтом Пушкина @pushkininstitute при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
Наталья Трухановская, ректор Института Пушкина, для НОП:
Экспедиция послов — ещё один шаг в нашем почти полувековом сотрудничестве с Гаванским университетом. Этим летом мы приняли кубинских коллег на стажировке и планируем развивать это направление и расширять список партнёров как для обмена, так и для экспедиций наших волонтёров. Сейчас мы ведём переговоры со странами Африки: коллеги проявляют большой интерес к программе «Послы русского языка в мире». С рядом стран мы также обсуждаем создание кафедр русского языка при местных вузах. Реализация подобных проектов даст всем желающим возможность изучать русский язык из любой точки мира — даже тем, кто в силу обстоятельств не может приехать в Россию.
Безусловно, мы также планируем продолжать работу с зарубежными школами, где ведётся преподавание русского языка, и поддерживать их в развитии. Институт Пушкина готов предоставлять методическую поддержку, обучение и материалы для преподавателей, а также организовывать мероприятия и конкурсы для учащихся. Эти меры помогут не только обеспечить качественное обучение русскому языку за пределами России, но и создать благоприятные условия для программ обмена и стажировок. Перед нами открыты широкие перспективы развития, которые начинаются с простых школьных уроков.
ВКонтакте
Послы русского языка в мире
Послы русского языка в мире — международная волонтёрская программа, реализуемая Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина при поддержке Минобрнауки России с 2015 года. Проект предоставляет широкие возможности стажировок по всей России и за…
💬 «Говорим по-русски» о лингвобезопасности
🛡️ Лингвобезопасность — защита от воздействий на сознание при помощи языковых средств и знаковых систем.
🕸️ Нередко злоумышленники в своей речи манипулируют людьми, обманывают, вовлекают в преступления. «Лингвоопасности» могут быть разными — от фейков и сообщений мошенников до доведения до самоубийства.
🧐 Как распознавать словесные манипуляции, понять, что вам пишут мошенники, и не дать себя обмануть — рассказывает Павел Катышев, доктор филологических наук, профессор кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина.
👍 В беседе с Ольгой Северской, кандидатом филологических наук, ведущим научным сотрудником ИРЯ РАН, эксперт расскажет о распространённых ловушках и приёмах, которые используют злоумышленники.
🤝 Проект создан в рамках сотрудничества Института Пушкина с ИРЯ РАН.
👀 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
🛡️ Лингвобезопасность — защита от воздействий на сознание при помощи языковых средств и знаковых систем.
🕸️ Нередко злоумышленники в своей речи манипулируют людьми, обманывают, вовлекают в преступления. «Лингвоопасности» могут быть разными — от фейков и сообщений мошенников до доведения до самоубийства.
🧐 Как распознавать словесные манипуляции, понять, что вам пишут мошенники, и не дать себя обмануть — рассказывает Павел Катышев, доктор филологических наук, профессор кафедры общего и русского языкознания Института Пушкина.
👍 В беседе с Ольгой Северской, кандидатом филологических наук, ведущим научным сотрудником ИРЯ РАН, эксперт расскажет о распространённых ловушках и приёмах, которые используют злоумышленники.
🤝 Проект создан в рамках сотрудничества Института Пушкина с ИРЯ РАН.
👀 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина