Посмотрите на картинку выше и представьте, что находитесь на месте той собачки, которая в будке.
Что бы Вы чувствовали в такой ситуации? После проведения опроса будет пост-продолжение с обсуждением результатов :)
Что бы Вы чувствовали в такой ситуации? После проведения опроса будет пост-продолжение с обсуждением результатов :)
Anonymous Poll
29%
Чувство вины. Неудобно перед теми, кто мокнет.
45%
Сочувствие. Жалко их.
7%
Злость или раздражение. Чего они ко мне лезут?
14%
Тревога. А вдруг они меня выгонят из моего домика?
6%
Другое (напишу в комментариях)
🔥3❤1
Чувство вины - неоднозначный советник в ситуациях, где нужно сказать "нет".
Я уже делилась тем, что в последнее время 95 процентов книжек, которые читаю, являются детскими. Так что черпаю вдохновение, где могу 😅
Вчера я провела опрос, идея которого родилась после знакомства с очередной книжкой для малышей .
Сегодня обсудим результаты. А еще на картинках к этому посту Вы можете посмотреть продолжение истории про собачку Пифа. Как видите, благородный жест не сделал мир лучше.
Из проведенного вчера опроса мы видим, что многие люди (34%) на месте собачки испытали бы чувство вины. Неудобно перед теми, кто мокнет.
Сегодня я хочу поговорить про чувство вины, поскольку именно эта эмоция, скорее всего, заставила Пифа пустить в свой домик целую толпу новых жильцов. И это та эмоция, которая очень часто толкает человека на то, чтобы согласиться там, где хочется отказать.
Чувство вины подсказывает, что правильнее всего - помочь тем, кому плохо, даже если это происходит в ущерб себе.
❗️ На самом же деле, все не так однозначно. Во многих ситуациях (если не в большинстве) что-то в результате такой помощи начинает идти сильно не так:
🔵 Коллега, который так просил о помощи, внезапно сел на шею и не пытается самостоятельно решить задачу, предпочитая, чтобы все сделали за него.
🔵 Друг, который любит часами плакаться в жилетку, не намерен что-либо менять в своей жизни. Вместо этого он предпочитает оставаться в позиции жертвы, которую все жалеют.
🔵 Родственник, который так просил помочь с устройством на работу, теперь филонит на новой должности и совершенно не оправдывает данных за него рекомендаций.
Это не значит, что никому не нужно помогать! Идея в другом.
При этом другие люди могут манипулировать и пытаться давить на чувство вины, поскольку это очень действенный способ заставить другого дать согласие там, где он хочет отказать.
📎 Первый шаг к тому, чтобы защититься от манипуляций и перестать говорить "да" там, где правильнее отказать, - начать осознавать ситуации, когда согласие дается из чувства вины.
Часто чувство вины остается за кадром. Человек автоматически дает свое согласие, не до конца отдавая себе отчет в том, почему он сказал "да".
Предлагаю простое упражнение.
1️⃣ В течение ближайших дней понаблюдайте за своими эмоциями, когда Вы говорите "да" в ответ на чью-то просьбу. Что вы чувствуете? Радость, тревогу, чувство вины или что-то еще?
2️⃣ А еще проанализируйте, каковы долгосрочные последствия Вашей помощи. Действительно ли в ней есть необходимость и польза?
Я уже делилась тем, что в последнее время 95 процентов книжек, которые читаю, являются детскими. Так что черпаю вдохновение, где могу 😅
Вчера я провела опрос, идея которого родилась после знакомства с очередной книжкой для малышей .
Сегодня обсудим результаты. А еще на картинках к этому посту Вы можете посмотреть продолжение истории про собачку Пифа. Как видите, благородный жест не сделал мир лучше.
Из проведенного вчера опроса мы видим, что многие люди (34%) на месте собачки испытали бы чувство вины. Неудобно перед теми, кто мокнет.
Сегодня я хочу поговорить про чувство вины, поскольку именно эта эмоция, скорее всего, заставила Пифа пустить в свой домик целую толпу новых жильцов. И это та эмоция, которая очень часто толкает человека на то, чтобы согласиться там, где хочется отказать.
Чувство вины подсказывает, что правильнее всего - помочь тем, кому плохо, даже если это происходит в ущерб себе.
Это не значит, что никому не нужно помогать! Идея в другом.
Идея, которую я хочу донести, очень проста: если Вы соглашаетесь на что-то, потому что в случае отказа будете испытывать чувство вины, это повод лучше присмотреться к ситуации и к своим мотивам, которые толкают Вас на то, чтобы сказать "да" вместо "нет".Например, если из чувства вины пустить в будку тех, кто мокнет, можно и будку развалить, и самому промокнуть, и тех, кто уже промок, не обогреть.
Как правило, чувство вины - это маркер того, что что-то идет не так.
При этом другие люди могут манипулировать и пытаться давить на чувство вины, поскольку это очень действенный способ заставить другого дать согласие там, где он хочет отказать.
Часто чувство вины остается за кадром. Человек автоматически дает свое согласие, не до конца отдавая себе отчет в том, почему он сказал "да".
Предлагаю простое упражнение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍6🔥4🙏2
Самая мощная защита от манипуляций
Предлагаю провести небольшой эксперимент. Ниже я написала фразы, которые часто используют манипуляторы.
Медленно и вдумчиво прочитайте каждую из них. Прислушайтесь к себе. Понаблюдайте, как та или иная фраза откликается внутри: появляются ли какие-то эмоции в ответ на прочитанное? Возникают ли какие-либо телесные ощущения, когда Вы читаете ту или иную фразу?
Выделите для себя те фразы, которые вызывают у Вас сильный внутренний отклик.
Интересно то, что разных людей будут "цеплять" разные фразы в зависимости от индивидуальных особенностей и болевых точек.
У кого-то легко вызвать чувство вины. Кто-то боится сделать неправильный выбор. Кого-то легко "пробить" на жалость.
А теперь важное, что нужно знать про манипуляции
©️ Суть большинства манипуляций состоит в том, чтобы вызвать у человека эмоции, которые будут влиять на его решения и действия.
©️ Жертва манипуляции, как правило, не осознает эмоции, под влиянием которых действует. Манипуляция эффективно работает до тех пор, пока остается незамеченной.
©️ Поэтому для того, чтобы защититься от манипуляций, важно научиться их замечать.
‼️ Самый эффективный способ замечать манипуляции - это замечать собственные эмоциональные реакции на те или иные фразы и действия манипулятора. И также очень полезно знать свои слабые точки: на какие типы манипуляции Вас легче "зацепить".
Приведу пример, как может выглядеть процесс осознания манипуляции изнутри:
Таким образом, мы в очередной раз приходим к идее о том, как важно осознавать и понимать собственные эмоции.
И в очередной раз хочу напомнить, что для развития навыка понимания своих эмоций полезно на регулярной основе использовать две техники:
✅ Дневник эмоций
Подробные инструкции к технике можно посмотреть тут
✅ Медитация
Она помогает научиться замечать свой внутренний опыт (например, телесные ощущения, связанные с эмоциями, и сами эмоции). Знакомство с медитацией можно начать с этой статьи.
Как еще можно повысить свою устойчивость к манипуляциям? Предлагаю простой алгоритм
1️⃣ Читайте фразы, которые часто используют манипуляторы, и ищите те, что вызывают сильный внутренний отклик (поднимаются эмоции, возникают телесные реакции). Сильный внутренний отклик на ту или иную фразу сигнализирует об уязвимости к соответствующему типу манипуляции. Таким образом Вы знакомитесь со своими слабыми точками, за которые Вас может зацепить манипулятор. Знание о своих слабых точках повышает вероятность не поддаться на манипуляцию.
2️⃣ Выявленные слабые точки можно укреплять. Для этого полезно поработать с ограничивающими убеждениями, которые скрываются за возникающими эмоциями.
Например, за чувством вины, которое возникает в ответ на фразу "Своим отказом ты подводишь весь коллектив" может скрываться убеждение "Я несу ответственность за все рабочие процессы".
🔥 И немного про мой новый курс, который уже почти готов. В нем есть PDF-файл, который я назвала "Прививка от манипуляции". Там собрано большое количество типичных манипулятивных фраз.
Прорабатывая каждую из них при помощи алгоритма, который я только что описала, можно сформулировать устойчивый иммунитет к манипуляциям.
Предлагаю провести небольшой эксперимент. Ниже я написала фразы, которые часто используют манипуляторы.
Медленно и вдумчиво прочитайте каждую из них. Прислушайтесь к себе. Понаблюдайте, как та или иная фраза откликается внутри: появляются ли какие-то эмоции в ответ на прочитанное? Возникают ли какие-либо телесные ощущения, когда Вы читаете ту или иную фразу?
Выделите для себя те фразы, которые вызывают у Вас сильный внутренний отклик.
🔵 Своим отказом ты подводишь весь коллектив.🔵 Из-за твоих слов я плохо себя чувствую и целый день плачу.🔵 Ты поступаешь эгоистично.🔵 Ты не сможешь принять правильное решение без меня. У меня больше опыта, и я знаю лучше, как правильно.🔵 Если ты сейчас откажешься, то упустишь свой шанс и потом будешь сильно жалеть.🔵 Мне так плохо, и только ты мне можешь помочь.
Интересно то, что разных людей будут "цеплять" разные фразы в зависимости от индивидуальных особенностей и болевых точек.
У кого-то легко вызвать чувство вины. Кто-то боится сделать неправильный выбор. Кого-то легко "пробить" на жалость.
А теперь важное, что нужно знать про манипуляции
Приведу пример, как может выглядеть процесс осознания манипуляции изнутри:
"Сейчас я испытываю чувство вины. В какой момент я ощутила эту эмоцию? Ага, это произошло, когда мне сказали, что из-за моего отказа выйти на работу в выходной день будет страдать рабочий процесс. Ну, да. Испытывать вину для меня очень привычно. Это моя слабая точка. Кажется, сейчас на эту точку пытаются надавить".
Таким образом, мы в очередной раз приходим к идее о том, как важно осознавать и понимать собственные эмоции.
И в очередной раз хочу напомнить, что для развития навыка понимания своих эмоций полезно на регулярной основе использовать две техники:
Подробные инструкции к технике можно посмотреть тут
Она помогает научиться замечать свой внутренний опыт (например, телесные ощущения, связанные с эмоциями, и сами эмоции). Знакомство с медитацией можно начать с этой статьи.
Как еще можно повысить свою устойчивость к манипуляциям? Предлагаю простой алгоритм
Например, за чувством вины, которое возникает в ответ на фразу "Своим отказом ты подводишь весь коллектив" может скрываться убеждение "Я несу ответственность за все рабочие процессы".
Прорабатывая каждую из них при помощи алгоритма, который я только что описала, можно сформулировать устойчивый иммунитет к манипуляциям.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11❤9🔥5🤣1
Мой курс "Как научиться говорить "нет" спокойно, уверенно и без чувства вины"
🔥 До 24 декабря включительно - со скидкой.
Я надолго пропала, поскольку полностью сосредоточилась на создании нового курса.
Он практически готов. Осталось оформить и загрузить на сайт два PDF-файла (сделаю это в течение недели). В общем, курс уже можно начинать проходить, и я приглашаю всех, кому актуальна тема, к участию.
Этот курс для тех, кто:
🔵 соглашается из страха обидеть, вызвать недовольство или быть отвергнутым;
🔵 испытывает вину или тревогу после отказа;
🔵 подстраивается под чужие планы, забывая про свои;
🔵 хочет говорить "нет" так, чтобы отношения не разрушались;
🔵 учится заботиться о себе и говорить о своих потребностях;
🔵 говорит "да" там, где хочется отказать, а потом накапливает злость и обиду.
Курс состоит из трех модулей:
1️⃣ Почему сложно говорить "нет"
Разбираем внутренние механизмы, которые заставляют соглашаться, даже когда внутри звучит "я не хочу".
Поговорим о чувстве вины, страхе обидеть, убеждении "без меня не справятся" и других причинах, из-за которых отказ воспринимается как угроза отношениям.
После модуля станет понятнее, почему избегание отказа ухудшает отношения, а страх разрушить связь — чаще всего иллюзия.
2️⃣ Перестройка внутреннего фундамента
Прорабатываем ограничивающие убеждения, которые делают отказ невозможным или мучительным.
Здесь формируется внутреннее право на "нет".
3️⃣ Отработка навыка
Здесь будет много практики.
Будем учиться подбирать форму отказа под каждую конкретную ситуацию: когда-то нужно отказать мягко и с теплом, когда-то спокойно и уверенно, когда-то жестко и с выражением недовольства.
Отдельно разберем невербальные сигналы и то, как говорить так, чтобы Ваше "нет" звучало естественно и уверенно.
Также есть отдельный урок, направленный на развитие устойчивости к манипуляциям.
После курса Вы сможете:
✅ говорить "нет" спокойно, без оправданий и чувства вины;
✅ сохранять отношения, не жертвуя собой;
✅ выбирать себя, воспринимая это не как проявление эгоизма, а как заботу о себе;
✅ повысить свою устойчивость к манипуляциям.
Формат курса
Я постаралась, чтобы прохождение курса было максимально удобным и легко вписывалось в любой жизненный график.
🎧 Поэтому я выбрала формат аудиоподкастов, которые можно слушать где угодно: по дороге на работу, при выполнении домашних дел, во время прогулки.
✏️ К каждому аудиоподкасту прилагается конспект-навигация. Это емкая выжимка самого главного, что было в подкасте. Так Вы сможете быстро вернуться к тому, что важно, и освежить в памяти любой фрагмент аудиоподкаста. Все упражнения курса также продублированы в текстовом варианте.
Цифры
Всего курс содержит 17 аудиоподкастов длительностью 5-30 минут. Общая длительность всех аудиоподкастов - 4 часа 42 минуты.
PDF-материалы
Также к курсу прилагается 3 PDF, которые станут большим подспорьем при выполнении практических упражнений:
🔸 В одном из них - объемный список ограничивающих и помогающих убеждений, влияющих на способность говорить "нет".
🔸 В другом - большая подборка формулировок отказа для распространенных жизненных ситуаций.
🔸 В третьем файле - внушительная коллекция манипулятивных фраз и разные варианты, как на них ответить, сохраняя спокойствие и границы
Поддержка при прохождении курса
Под каждым уроком есть форма для комментариев. Там Вы можете задать любой возникающий по ходу обучения вопрос и получить от меня обратную связь.
Подробнее узнать о курсе и оплатить участие можно здесь:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Я надолго пропала, поскольку полностью сосредоточилась на создании нового курса.
Он практически готов. Осталось оформить и загрузить на сайт два PDF-файла (сделаю это в течение недели). В общем, курс уже можно начинать проходить, и я приглашаю всех, кому актуальна тема, к участию.
Этот курс для тех, кто:
Курс состоит из трех модулей:
Разбираем внутренние механизмы, которые заставляют соглашаться, даже когда внутри звучит "я не хочу".
Поговорим о чувстве вины, страхе обидеть, убеждении "без меня не справятся" и других причинах, из-за которых отказ воспринимается как угроза отношениям.
После модуля станет понятнее, почему избегание отказа ухудшает отношения, а страх разрушить связь — чаще всего иллюзия.
Прорабатываем ограничивающие убеждения, которые делают отказ невозможным или мучительным.
Здесь формируется внутреннее право на "нет".
Здесь будет много практики.
Будем учиться подбирать форму отказа под каждую конкретную ситуацию: когда-то нужно отказать мягко и с теплом, когда-то спокойно и уверенно, когда-то жестко и с выражением недовольства.
Отдельно разберем невербальные сигналы и то, как говорить так, чтобы Ваше "нет" звучало естественно и уверенно.
Также есть отдельный урок, направленный на развитие устойчивости к манипуляциям.
После курса Вы сможете:
Формат курса
Я постаралась, чтобы прохождение курса было максимально удобным и легко вписывалось в любой жизненный график.
Цифры
Всего курс содержит 17 аудиоподкастов длительностью 5-30 минут. Общая длительность всех аудиоподкастов - 4 часа 42 минуты.
PDF-материалы
Также к курсу прилагается 3 PDF, которые станут большим подспорьем при выполнении практических упражнений:
Поддержка при прохождении курса
Под каждым уроком есть форма для комментариев. Там Вы можете задать любой возникающий по ходу обучения вопрос и получить от меня обратную связь.
Подробнее узнать о курсе и оплатить участие можно здесь:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍2🔥2
[Упражнение] Каков Ваш взгляд?
Предлагаю любопытное упражнение, которое можно выполнить прямо сейчас.
Зачем это нужно?
Через взгляд мы можем передавать свое состояние намного точнее, чем через слова. Часто это происходит абсолютно неосознанно.
Мы в последнее время много говорим про умение говорить "нет".
Качество взгляда может существенно повлиять на то, как будет воспринят отказ. Взгляд способен усилить Ваше "нет"или полностью его обнулить.
Вот несколько примеров:
🔸 Теплый дружелюбный взгляд помогает смягчить отказ.
🔸 Спокойный холодный взгляд уменьшит желание собеседника вступать в дискуссии по поводу отказа.
🔸 Прямой жесткий взгляд поможет, если нужно поставить на место того, кто наглеет.
🔸 Тревога во взгляде будет сигналом оппонента к тому, что можно поднажать и настоять на своем.
🔸 Теплота и дружелюбие также могут расцениваться как слабость, если задача собеседника достичь целей, игнорируя Ваши потребности.
🔸 Прямой жесткий взгляд в некоторых ситуациях будет неуместен и может обидеть.
Полезно задать себе следующие вопросы:
1️⃣ Каково качество моего взгляда в ситуации отказа?
2️⃣ Как влияет мой взгляд на диалог? Он помогает или мешает мне в достижении моих целей?
3️⃣ Какое качество взгляда в этой ситуации было бы оптимально?
‼️ Стоит сказать, что попытки действовать "в лоб" (например, смотреть на собеседника прямо и уверенно, когда внутри сидит тревога), как правило, заканчиваются неудачей. Тело не врет. Оно покажет те эмоции, которые скрываются внутри.
И немного про курс
В моем новом курсе есть целый урок, который посвящен тому, как транслировать свое "нет" невербально: взглядом, голосом, позой тела.
Я предлагаю гибкий и комплексный подход. Мы уделим внимание дыханию, ощущению опор в теле. У Вас будет возможность осознать причины, скрывающиеся за нежелательными невербальными проявлениями, найти и проработать ограничивающие убеждения, мешающие спокойному и уверенному отказу.
Предлагаю любопытное упражнение, которое можно выполнить прямо сейчас.
Инструкция
Посмотрите на окружающее пространство и заметьте качество своего взгляда. Как бы Вы описали его словами?
Вот некоторые из слов, которые могут подойти:▫️ Теплый▫️ Мягкий▫️ Отстраненный▫️ Равнодушный▫️ Добродушный▫️ Заинтересованный▫️ Отсутствующий▫️ Холодный▫️ Жесткий▫️ Твердый▫️ Спокойный▫️ Испуганный▫️ Виноватый▫️ Усталый▫️ Счастливый▫️ Прямой❗️ Важно не анализировать, а прислушаться к собственным эмоциям и ощущениям. Не думайте о своем взгляде, а почувствуйте, как он ощущается изнутри.
Понаблюдайте также в повседневной жизни, каков Ваш взгляд при общении с разными людьми в разных ситуациях.
Зачем это нужно?
Через взгляд мы можем передавать свое состояние намного точнее, чем через слова. Часто это происходит абсолютно неосознанно.
Мы в последнее время много говорим про умение говорить "нет".
Качество взгляда может существенно повлиять на то, как будет воспринят отказ. Взгляд способен усилить Ваше "нет"или полностью его обнулить.
Вот несколько примеров:
Полезно задать себе следующие вопросы:
И немного про курс
В моем новом курсе есть целый урок, который посвящен тому, как транслировать свое "нет" невербально: взглядом, голосом, позой тела.
Я предлагаю гибкий и комплексный подход. Мы уделим внимание дыханию, ощущению опор в теле. У Вас будет возможность осознать причины, скрывающиеся за нежелательными невербальными проявлениями, найти и проработать ограничивающие убеждения, мешающие спокойному и уверенному отказу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍2
Из крайности в крайность: долго молчать, а потом взорваться
Периодически я пишу о следующей закономерности. Когда человек попадает в какую-то крайность, он, с высокой степенью вероятности, будет периодически обнаруживать себя и в другой полярности.
Получаются качели: человек раскачивается между двумя противоположными полюсами.
Чтобы остановить такое раскачивание, необходимо найти золотую середину.
Раскрою эту идею на примере того, что происходит, когда человек предпочитает избегать говорить "нет".
Когда человек молчит и соглашается там, где хочется отказать, внутри возникает и постепенно копится напряжение.
Представьте себе, как под большим давлением выскакивает пробка из бутылки с шампанским. В какой-то момент эмоциональное давление может увеличиться до такой степени, что злость, обида и недовольство просто будут бесконтрольно выливаться наружу под большим напором.
Так после долгого молчания случается эмоциональный взрыв.
Конструктивный диалог, как правило, в такой ситуации невозможен. Эмоциональный взрыв ухудшает отношения, приводит к взаимному непониманию.
Зачастую после случившегося человек винит себя за собственную несдержанность.
А еще он делает вывод: проявлять недовольство и говорить "нет" - плохая идея. Ведь его опыт свидетельствует о том, что попытки выстроить границы всегда приводят к скандалу.
Так он возвращается к своей привычной стратегии молчать и соглашаться. Со временем накопившееся напряжение вновь приводит к взрыву, и история повторяется.
Молчание➡️ Напряжение растет ➡️ Взрыв ➡️ Сожаление и чувство вины ➡️ Молчание 🔄 Круг замкнулся
Чтобы выйти из замкнутого круга, важно:
1️⃣ Вовремя замечать, когда границы нарушаются, и хочется сказать "нет". Подробнее об этом писала тут ➡️ ссылка
2️⃣ Хотя бы иногда начинать говорить "нет" там, где раньше бы Вы сказали "да", а хотелось отказать.
❗️ Если Вы привыкли практически всегда молчать, не стоит сразу пытаться выстроить границы в эмоционально заряженных ситуациях. Лучше для начала получить опыт отказов в простых ситуациях, где не так много эмоций.
Научившись уверенно решать простые задачи, можно постепенно повышать уровень сложности.
💬 А Вам знакома ситуация, когда за молчанием следует взрыв? Поделитесь в комментариях!
Периодически я пишу о следующей закономерности. Когда человек попадает в какую-то крайность, он, с высокой степенью вероятности, будет периодически обнаруживать себя и в другой полярности.
Получаются качели: человек раскачивается между двумя противоположными полюсами.
Чтобы остановить такое раскачивание, необходимо найти золотую середину.
Раскрою эту идею на примере того, что происходит, когда человек предпочитает избегать говорить "нет".
Когда человек молчит и соглашается там, где хочется отказать, внутри возникает и постепенно копится напряжение.
Представьте себе, как под большим давлением выскакивает пробка из бутылки с шампанским. В какой-то момент эмоциональное давление может увеличиться до такой степени, что злость, обида и недовольство просто будут бесконтрольно выливаться наружу под большим напором.
Так после долгого молчания случается эмоциональный взрыв.
Конструктивный диалог, как правило, в такой ситуации невозможен. Эмоциональный взрыв ухудшает отношения, приводит к взаимному непониманию.
Зачастую после случившегося человек винит себя за собственную несдержанность.
А еще он делает вывод: проявлять недовольство и говорить "нет" - плохая идея. Ведь его опыт свидетельствует о том, что попытки выстроить границы всегда приводят к скандалу.
Так он возвращается к своей привычной стратегии молчать и соглашаться. Со временем накопившееся напряжение вновь приводит к взрыву, и история повторяется.
Молчание
Чтобы выйти из замкнутого круга, важно:
Научившись уверенно решать простые задачи, можно постепенно повышать уровень сложности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14👍3
Психология с Викторией Клешниной pinned «Мой курс "Как научиться говорить "нет" спокойно, уверенно и без чувства вины" 🔥 До 24 декабря включительно - со скидкой. Я надолго пропала, поскольку полностью сосредоточилась на создании нового курса. Он практически готов. Осталось оформить и загрузить…»
Неумение говорить "нет" - это не признак слабости и мягкотелости.
Часто люди, испытывающие сложности в том, чтобы отказать, думают, что причина в отсутствии силы воли. Многие начинают испытывать злость на себя, стыд и чувство вины за собственную слабохарактерность.
На самом же деле причина неумения говорить "нет" лежит совершенно в другой плоскости.
Навык отказывать формируется в детстве.
Бывает так, что ребенка не учат, как правильно говорить "нет" и гармонично выстраивать границы. Более того, ребенка могут научить совершенно другому: тому, что говорить "нет" опасно, потому что такое поведение подвергается жесткому осуждению или приводит к скандалу. Малыш может твердо запомнить, что думать о себе и своих потребностях эгоистично.
Примеры
1️⃣ Вся семья собралась за столом и обедает. Маша чуть-чуть поела и поняла, что наелась. А еще ей отвратителен лук, который плавает в супе. Девочка отодвинула тарелку, а мама на это сказала, что съесть нужно все порцию. "Как тебе не стыдно! Мать старалась, готовила. А ты носом воротишь!" Из-за стола Машу не выпустили, пока она полностью не доела суп вопреки собственному чувству отвращения.
Раз за разом доедая суп, девочка учится не доверять своим ощущениям и стыдиться их. Внутри формируется убеждение: "Даже самые базовые биологические потребности не имеют никакой ценности. Проявлять их плохо, поскольку можно обидеть других людей".
Взрослая Мария - трудоголик, который работает до полного изнеможения, даже когда тело кричит об усталости. Она не может сказать "нет" руководству, и на нее навешивают все новые и новые задачи.
А еще у Марии лишний вес: она автоматически закидывает в себя еду и не слышит, когда ее тело сигналит: "Стоп! Хватит! Мне столько не надо!"
2️⃣ Теме 10 лет, а его младшей сестренке 3 годика. Когда мальчика зовут гулять друзья, родители с радостью соглашаются и говорят: "Конечно! Только Анечку с собой возьми".
Тема протестует и в ответ слышит обвинения: "Как тебе не стыдно! Ты только о себе думаешь! Подумай о сестре. Она хочет гулять. И о матери тоже подумай. Мама для вас все делает: и готовит, и стирает, и убирает. А ты не можешь элементарной помощи оказать".
У взрослого Артема детские воспоминания такие: все лето мальчишки играют в футбол, гоняют на велосипедах, устраивают что-то интересное, а он только смотрит за этим со стороны. Потому что не поиграть в футбол с трехлетним ребенком. И на велосипеде не покататься.
Взрослый Артем испытывает сложности в том, чтобы освободить себе выходные и провести время так, как хочется, потому что все время появляется тот, кому требуется помощь: то другу нужно помочь ремонт сделать, то к родителям приехать и что-то привезти, то на работу выйти не в свою смену, чтобы кого-то подменить.
Внутри у Артема живет установка, заложенная в детстве: "Нельзя отказывать. Потребности других людей важнее, чем мои собственные".
3️⃣ У родителей Лены плохие отношения.
Мама доминантная и с взрывным характером. Она умеет устроить скандал на пустом месте. Папа - мягкий и замкнутый человек, который соглашается с любыми требованиями жены, лишь бы не было очередных криков и разборок.
У девочки нет примера того, как можно гармонично выстраивать границы, конструктивно разговаривать и говорить "нет". Папа говорит "да", полностью игнорируя свои желания и потребности. Мамино "нет" выглядит отвратительно.
Взрослая Елена выбрала папину стратегию поведения. Она полностью подстраивается под окружающих и никак не заботится о своих потребностях. Внутри нее живут убеждения: "Если я откажу, будет отвратительный скандал. Если я скажу "нет", это будет выглядеть некрасиво и истерично. Я стану как мама".
Главная идея этого поста
Если Вы говорите "да" там, где на самом деле хочется отказать, - это не признак слабохарактерности. Не нужно себя обвинять или стыдить. У любого поведения есть свои причины.
Хорошая новость
Хорошая новость состоит в том, что говорить "нет" - это всего лишь навык. Если он не был сформирован в детстве, его абсолютно реально сформировать во взрослом возрасте. Подробнее о том, как это сделать, расскажу в следующем посте.
Часто люди, испытывающие сложности в том, чтобы отказать, думают, что причина в отсутствии силы воли. Многие начинают испытывать злость на себя, стыд и чувство вины за собственную слабохарактерность.
На самом же деле причина неумения говорить "нет" лежит совершенно в другой плоскости.
Навык отказывать формируется в детстве.
Бывает так, что ребенка не учат, как правильно говорить "нет" и гармонично выстраивать границы. Более того, ребенка могут научить совершенно другому: тому, что говорить "нет" опасно, потому что такое поведение подвергается жесткому осуждению или приводит к скандалу. Малыш может твердо запомнить, что думать о себе и своих потребностях эгоистично.
Примеры
Раз за разом доедая суп, девочка учится не доверять своим ощущениям и стыдиться их. Внутри формируется убеждение: "Даже самые базовые биологические потребности не имеют никакой ценности. Проявлять их плохо, поскольку можно обидеть других людей".
Взрослая Мария - трудоголик, который работает до полного изнеможения, даже когда тело кричит об усталости. Она не может сказать "нет" руководству, и на нее навешивают все новые и новые задачи.
А еще у Марии лишний вес: она автоматически закидывает в себя еду и не слышит, когда ее тело сигналит: "Стоп! Хватит! Мне столько не надо!"
Тема протестует и в ответ слышит обвинения: "Как тебе не стыдно! Ты только о себе думаешь! Подумай о сестре. Она хочет гулять. И о матери тоже подумай. Мама для вас все делает: и готовит, и стирает, и убирает. А ты не можешь элементарной помощи оказать".
У взрослого Артема детские воспоминания такие: все лето мальчишки играют в футбол, гоняют на велосипедах, устраивают что-то интересное, а он только смотрит за этим со стороны. Потому что не поиграть в футбол с трехлетним ребенком. И на велосипеде не покататься.
Взрослый Артем испытывает сложности в том, чтобы освободить себе выходные и провести время так, как хочется, потому что все время появляется тот, кому требуется помощь: то другу нужно помочь ремонт сделать, то к родителям приехать и что-то привезти, то на работу выйти не в свою смену, чтобы кого-то подменить.
Внутри у Артема живет установка, заложенная в детстве: "Нельзя отказывать. Потребности других людей важнее, чем мои собственные".
Мама доминантная и с взрывным характером. Она умеет устроить скандал на пустом месте. Папа - мягкий и замкнутый человек, который соглашается с любыми требованиями жены, лишь бы не было очередных криков и разборок.
У девочки нет примера того, как можно гармонично выстраивать границы, конструктивно разговаривать и говорить "нет". Папа говорит "да", полностью игнорируя свои желания и потребности. Мамино "нет" выглядит отвратительно.
Взрослая Елена выбрала папину стратегию поведения. Она полностью подстраивается под окружающих и никак не заботится о своих потребностях. Внутри нее живут убеждения: "Если я откажу, будет отвратительный скандал. Если я скажу "нет", это будет выглядеть некрасиво и истерично. Я стану как мама".
Главная идея этого поста
Если Вы говорите "да" там, где на самом деле хочется отказать, - это не признак слабохарактерности. Не нужно себя обвинять или стыдить. У любого поведения есть свои причины.
Хорошая новость
Хорошая новость состоит в том, что говорить "нет" - это всего лишь навык. Если он не был сформирован в детстве, его абсолютно реально сформировать во взрослом возрасте. Подробнее о том, как это сделать, расскажу в следующем посте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15👍4
Как уважать свои потребности и быть гуманным к другим?
Под предыдущим постом в комментариях был задан важный вопрос:
Будем разбираться.
Главная идея: важно, чтобы дети жили в атмосфере, где уважаются и их потребности, и потребности других людей. Тогда они будут уметь искать баланс, и не возникнет перекосов.
Разберем эту идею на самом первом примере из прошлого поста.
Напомню, что это пример про девочку Машу, которую заставляли есть суп вопреки ее отвращению и при этом стыдили: "Мать готовила, старалась. А ты носом воротишь".
Естественное право любого человека - отказаться от еды. Заставлять есть вопреки чувству отвращения - это форма физического насилия. То, что мама старалась и готовила, не обязывает ребенка съедать приготовленное. Поэтому в данной ситуации очень важно услышать "нет" ребенка и уважать его выбор.
А теперь представим себе, что через час после обеда голодная Маша возвращается на кухню и говорит: "Мам, я хочу есть. Дай кусок пирога, который остался со вчера в холодильнике".
Получается, что девочка хитростью отказалась от нелюбимой еды, чтобы потом поесть то, что нравится. В этом случае она нарушает правила приема пищи, установленные в семье. И тогда Маше очень полезно получить опыт, когда ей говорят "нет".
Вернемся к Маше, требующей пирога вместо супа. В такой ситуации смысл ответа может быть следующим: "Я тебя люблю и забочусь о твоем здоровье. Есть пирог вместо супа не полезно. Кроме того, ты знаешь, что мы оставили пирог к чаепитию, которое будет после ужина. Поэтому сейчас я тебе пирога не дам. Ты голодная? Очень тебе сочувствую, но ничего поделать не могу. У нас есть правила, о которых ты прекрасно знаешь. Жди следующего приема пищи".
Если такое правило ранее введено не было, то на первый раз можно дать пирог, но при этом на будущее четко обговорить правила и при повторении ситуации строго им следовать.
Такой подход дает возможность ребенку понять границы дозволенного. Кроме того, у него появляется необходимость нести ответственность за последствия своих действий. Все просто: отказалась от еды - придется ходить голодной.
Поскольку мы говорим о том, что важно искать баланс между потребностями ребенка и потребностями окружающих, имеет смысл спросить Машу, почему она не поела суп. Ведь причины могут быть абсолютно разные: от банальной избалованности до скрытой непереносимости каких-то продуктов.
Если у ребенка присутствует стойкое неприятие каких-то продуктов, хорошо бы учитывать его пожелания при планировании меню.
И здесь есть тоже поле для диалога и нахождении баланса между интересами разных людей. Ребенок может затребовать неполезные блюда или те, что требуют долгой и муторной готовки. Или он хочет черную икру на завтрак. А может быть, он просто хочет завтракать вареными яйцами, а не молочной кашей.
Каким-то "хотелкам" ребенка можно и даже полезно сказать "нет", а какие-то пожелания важно учесть.
Так у ребенка появляется опыт того что его потребности могут сталкиваться с потребностями окружающих, и в этом случае происходит поиск баланса.
То, что для него по-настоящему важно, будет учтено, но при этом когда-то ему придется подстраиваться под других людей. Это является основой того, что в будущем он сможет уважать как свои потребности, так и потребности окружающих.
Ответственность за поиск баланса между потребностями ребенка и окружающих полностью лежит на родителе.
Для того, чтобы найти такой баланс, взрослому важно уметь говорить "нет", делая это спокойно, ясно и без унижения.
В противном случае он рискует попадать из крайности в крайность: то слишком сильно закручивать гайки, подавляя ребенка, то "прогибаться" и делать границы размытыми там, где требуется четкость.
Под предыдущим постом в комментариях был задан важный вопрос:
Прикольно, но вот как детям не закладывать эти установки, но при этом привить чувство ответственности, гуманизма и сочувствия?
Будем разбираться.
Главная идея: важно, чтобы дети жили в атмосфере, где уважаются и их потребности, и потребности других людей. Тогда они будут уметь искать баланс, и не возникнет перекосов.
Разберем эту идею на самом первом примере из прошлого поста.
Напомню, что это пример про девочку Машу, которую заставляли есть суп вопреки ее отвращению и при этом стыдили: "Мать готовила, старалась. А ты носом воротишь".
Естественное право любого человека - отказаться от еды. Заставлять есть вопреки чувству отвращения - это форма физического насилия. То, что мама старалась и готовила, не обязывает ребенка съедать приготовленное. Поэтому в данной ситуации очень важно услышать "нет" ребенка и уважать его выбор.
А теперь представим себе, что через час после обеда голодная Маша возвращается на кухню и говорит: "Мам, я хочу есть. Дай кусок пирога, который остался со вчера в холодильнике".
Получается, что девочка хитростью отказалась от нелюбимой еды, чтобы потом поесть то, что нравится. В этом случае она нарушает правила приема пищи, установленные в семье. И тогда Маше очень полезно получить опыт, когда ей говорят "нет".
Вообще, стоит сказать, что дети постоянно прощупывают границы родителей и пытаются их нарушить. Это важно для развития. Когда они встречаются с родительским "нет", у них появляется понимание, как устроены границы: как можно взаимодействовать с другими людьми, а как нельзя.
Вернемся к Маше, требующей пирога вместо супа. В такой ситуации смысл ответа может быть следующим: "Я тебя люблю и забочусь о твоем здоровье. Есть пирог вместо супа не полезно. Кроме того, ты знаешь, что мы оставили пирог к чаепитию, которое будет после ужина. Поэтому сейчас я тебе пирога не дам. Ты голодная? Очень тебе сочувствую, но ничего поделать не могу. У нас есть правила, о которых ты прекрасно знаешь. Жди следующего приема пищи".
Если такое правило ранее введено не было, то на первый раз можно дать пирог, но при этом на будущее четко обговорить правила и при повторении ситуации строго им следовать.
Такой подход дает возможность ребенку понять границы дозволенного. Кроме того, у него появляется необходимость нести ответственность за последствия своих действий. Все просто: отказалась от еды - придется ходить голодной.
Поскольку мы говорим о том, что важно искать баланс между потребностями ребенка и потребностями окружающих, имеет смысл спросить Машу, почему она не поела суп. Ведь причины могут быть абсолютно разные: от банальной избалованности до скрытой непереносимости каких-то продуктов.
Если у ребенка присутствует стойкое неприятие каких-то продуктов, хорошо бы учитывать его пожелания при планировании меню.
И здесь есть тоже поле для диалога и нахождении баланса между интересами разных людей. Ребенок может затребовать неполезные блюда или те, что требуют долгой и муторной готовки. Или он хочет черную икру на завтрак. А может быть, он просто хочет завтракать вареными яйцами, а не молочной кашей.
Каким-то "хотелкам" ребенка можно и даже полезно сказать "нет", а какие-то пожелания важно учесть.
Так у ребенка появляется опыт того что его потребности могут сталкиваться с потребностями окружающих, и в этом случае происходит поиск баланса.
То, что для него по-настоящему важно, будет учтено, но при этом когда-то ему придется подстраиваться под других людей. Это является основой того, что в будущем он сможет уважать как свои потребности, так и потребности окружающих.
Ответственность за поиск баланса между потребностями ребенка и окружающих полностью лежит на родителе.
Для того, чтобы найти такой баланс, взрослому важно уметь говорить "нет", делая это спокойно, ясно и без унижения.
В противном случае он рискует попадать из крайности в крайность: то слишком сильно закручивать гайки, подавляя ребенка, то "прогибаться" и делать границы размытыми там, где требуется четкость.
❤8🔥3👍2
4 шага для формирования навыка говорить "нет"
Как и обещала в позапрошлом посте, расскажу про то, как научиться отказывать. Будет пошаговый алгоритм. Итак, начинаем.
Шаг 1. Осознать, что именно мешает отказывать.
Прямо сейчас задайте себе вопросы:
🔸 Если в каких-то ситуациях Вы говорите "да", а хотели бы сказать "нет", что мешает Вам отказать?
🔸 Что нежелательного произойдет, если Вы все-таки скажете "нет" вместо "да"?
Если человек избегает говорить "нет", значит, глубоко внутри он считает, что отказывать по каким-то причинам нельзя.
Может быть, он боится стать эгоистом, который не помогает людям. Или внутри есть страх, что отказ испортит отношения, другой обидится или отвернется. Или отказ приведет к тому, что другой расстроится, будет сильно переживать, либо не справится самостоятельно без помощи. Подробнее о разных причинах, приводящих к тому, что человек не говорит "нет", я писала в этом посте➡️ ссылка
Крайне редко причины, останавливающие человека от того, чтобы отказать, связаны с объективной реальностью.
Чаще всего они субъективны и связаны с ограничивающими убеждениями.
Главный результат этого шага - четко сформулировать для себя свои ограничивающие убеждения, которые мешают сказать "нет".
Шаг 2. Проработка ограничивающих убеждений
Выявленные на предыдущем шаге убеждения необходимо проработать. И здесь есть важный нюанс.
Часто такая проработка затрагивает голову, но никак не включает чувства. Человек может себе логически объяснить, почему правильно и полезно отказывать. Только на уровне внутренних ощущений, которые, может быть, даже сложно описать словами, будут сохраняться недоверие и настороженность к идее говорить "нет" вместо "да".
Это маркер того, что бессознательные ограничивающие убеждения никуда не делись, а просто глубже спрятались.
Суть настоящей проработки убеждений состоит в появлении не просто понимания, а еще и ощущения того, что в определенных ситуациях отказывать - это правильно и нужно, а избегание отказа - это что-то неправильное, ведущее к дисгармонии в отношениях.
Человек не на уровне головы, а на уровне эмоций начинает ощущать свое право сказать "нет".
Шаг 3. Освоение нового навыка
Устранение ограничивающих убеждений не приводит автоматически к появлению навыка говорить "нет".
Приведу такую аналогию.
Предположим, Вася не научился в детстве ездить на велосипеде, поскольку взрослые рассказывали ему, что это плохое средства передвижения. Когда Вася был ребенком, он верил взрослым.
А потом он вырос и обнаружил, что велосипед прекрасен во всех отношениях. Его предубеждения разрушились, и это позволяет совершать действия для того, чтобы научиться новому навыку.
Но автоматически после разрушения ограничивающих убеждений Вася не научится держать равновесие во время езды и в нужную сторону поворачивать руль. Тут нужен практический опыт.
С умением отказывать все то же самое. Для формирования навыка важно начать говорить "нет" и получать практический опыт. При этом имеют значение множество нюансов: нахождение правильной формулировки для отказа, эмоциональный посыл, взгляд, интонации, с которыми происходит отказ.
Шаг 4. Оттачивание навыка в усложненных условиях
Если продолжить аналогию с велосипедом, осваивать езду лучше на ровной поверхности. После того, как появится уверенный навык езды в простых условиях, можно учиться ездить по горкам и буеракам.
Когда человек говорит "нет", он может встречаться с тем, что люди будут пытаться повлиять на его решения, используя манипуляции. Это и есть усложненные условия, в которых происходит отказ. На этом этапе необходимо развивать устойчивость к манипуляциям.
А теперь немного про мой новый курс.
✳️ Он помогает легко и эффективно пройти все шаги алгоритма, не застревая и не увязая ни на одном из них.
✳️ На каждом этапе есть практические упражнения, PDF-материалы, масса типовых примеров из разных сфер жизни.
✳️ Кроме того, любой возникающий по ходу обучения вопрос Вы можете задать мне в комментариях под уроками.
🔥 Ближайшие 4 дня на курс действует скидка. Узнать подробности можно тут:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Как и обещала в позапрошлом посте, расскажу про то, как научиться отказывать. Будет пошаговый алгоритм. Итак, начинаем.
Шаг 1. Осознать, что именно мешает отказывать.
Прямо сейчас задайте себе вопросы:
Если человек избегает говорить "нет", значит, глубоко внутри он считает, что отказывать по каким-то причинам нельзя.
Может быть, он боится стать эгоистом, который не помогает людям. Или внутри есть страх, что отказ испортит отношения, другой обидится или отвернется. Или отказ приведет к тому, что другой расстроится, будет сильно переживать, либо не справится самостоятельно без помощи. Подробнее о разных причинах, приводящих к тому, что человек не говорит "нет", я писала в этом посте
Крайне редко причины, останавливающие человека от того, чтобы отказать, связаны с объективной реальностью.
Чаще всего они субъективны и связаны с ограничивающими убеждениями.
Главный результат этого шага - четко сформулировать для себя свои ограничивающие убеждения, которые мешают сказать "нет".
Шаг 2. Проработка ограничивающих убеждений
Выявленные на предыдущем шаге убеждения необходимо проработать. И здесь есть важный нюанс.
Часто такая проработка затрагивает голову, но никак не включает чувства. Человек может себе логически объяснить, почему правильно и полезно отказывать. Только на уровне внутренних ощущений, которые, может быть, даже сложно описать словами, будут сохраняться недоверие и настороженность к идее говорить "нет" вместо "да".
Это маркер того, что бессознательные ограничивающие убеждения никуда не делись, а просто глубже спрятались.
Суть настоящей проработки убеждений состоит в появлении не просто понимания, а еще и ощущения того, что в определенных ситуациях отказывать - это правильно и нужно, а избегание отказа - это что-то неправильное, ведущее к дисгармонии в отношениях.
Человек не на уровне головы, а на уровне эмоций начинает ощущать свое право сказать "нет".
Шаг 3. Освоение нового навыка
Устранение ограничивающих убеждений не приводит автоматически к появлению навыка говорить "нет".
Приведу такую аналогию.
Предположим, Вася не научился в детстве ездить на велосипеде, поскольку взрослые рассказывали ему, что это плохое средства передвижения. Когда Вася был ребенком, он верил взрослым.
А потом он вырос и обнаружил, что велосипед прекрасен во всех отношениях. Его предубеждения разрушились, и это позволяет совершать действия для того, чтобы научиться новому навыку.
Но автоматически после разрушения ограничивающих убеждений Вася не научится держать равновесие во время езды и в нужную сторону поворачивать руль. Тут нужен практический опыт.
С умением отказывать все то же самое. Для формирования навыка важно начать говорить "нет" и получать практический опыт. При этом имеют значение множество нюансов: нахождение правильной формулировки для отказа, эмоциональный посыл, взгляд, интонации, с которыми происходит отказ.
Шаг 4. Оттачивание навыка в усложненных условиях
Если продолжить аналогию с велосипедом, осваивать езду лучше на ровной поверхности. После того, как появится уверенный навык езды в простых условиях, можно учиться ездить по горкам и буеракам.
Когда человек говорит "нет", он может встречаться с тем, что люди будут пытаться повлиять на его решения, используя манипуляции. Это и есть усложненные условия, в которых происходит отказ. На этом этапе необходимо развивать устойчивость к манипуляциям.
А теперь немного про мой новый курс.
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥3👍2🙏1
Согласиться нельзя отказать. Как понять, где ставить запятую?
В последнее время мы много говорили о том, как научиться говорить "нет". Но правда состоит в том, что в жизни существует масса ситуаций, когда вместо "нет" нужно подстроиться под других людей и сказать "да", даже если это ущемляет собственные интересы.
Кроме того, далеко не всегда есть однозначный ответ, как правильно поступить: отказать или согласиться.
Вот несколько примеров, где нет готовых решений.
🔸 Мария очень устала после работы, а ее 5-летний ребенок целый день ждал, когда мама вернется домой и сможет с ним поиграть. Отказать ребенку, чтобы отдохнуть? Или поиграть, невзирая на усталость?
🔸 Олег и Нина - супружеская пара. Они планируют совместный отдых. Олег хочет поехать в поход с палатками на Алтай, а Нина мечтает побывать в Венеции. Одному из них придется уступить вопреки своим желаниям.
🔸 Алевтина и Наталья - коллеги по работе. У Натальи тяжелая жизненная ситуация, и она просит Алевтину остаться после работы, чтобы выговориться. Женщине очень нужна эмоциональная поддержка. А у Алевтины уже планы на вечер. Ей нужно для себя решить: поступиться своими планами или отказать в помощи?
Для того, чтобы принять взвешенное решение, необходимо учесть множество факторов. Вот некоторые из них:
🔸 насколько велика Ваша потребность?
🔸 насколько велика потребность другого человека?
🔸 можно ли решить вопрос, исключив помощь, о которой просят?
🔸 каковы будут последствия отказа?
Возвращаясь к примерам, Мария может оценить, насколько сильно она устала, и насколько необходим для нее отдых.
Ей также нужно понять, насколько важно поиграть с ребенком именно сегодня. Может быть, Мария проводит с ним много времени, и тогда отказ в игре не будет являться чем-то существенным.
А может быть, ребенок испытывает хронический дефицит во внимании со стороны родителей. Или, может быть, родительского внимания много, но сейчас ребенок испытывает стресс в детском саду, и ему нужно общение с мамой, чтобы вернуть себе состояние безопасности.
А еще у Марии может иметься или отсутствовать возможность переложить функцию общения с ребенком на папу или бабушку.
И все эти факторы необходимо учесть при принятии решения. Никто за Марию не сможет решить этот вопрос, поскольку никто не сможет влезть в ее шкуру и понять, насколько сильно она устала. И никто лучше нее самой не сможет понять потребности ее ребенка.
Так как же принять правильное решение?
‼️ Для того, чтобы сохранять гибкость, видеть всю ситуацию целиком без искажений и принимать взвешенные решения, важно быть свободным от ограничивающих убеждений.
Вернемся к Марии. Предположим, у нее есть ограничивающее убеждение: "Мои потребности не имеют ценности. Я не имею права ставить свои потребности на первое место". В этом случае, даже если Мария будет смертельно уставшей, есть риск того, что она поползет играть с ребенком и не заметит, что в этом нет критической необходимости.
Хитрость ограничивающих убеждений
Хитрость ограничивающих убеждений состоит в том, что в неоднозначных ситуациях они остаются полностью незамеченными. Человек регулярно говорит "да" там, где стоило бы отказать, и у него есть понятные логичные аргументы в пользу принятого решения: "Мне было несложно", "Другому важнее", "Кто-то же должен уступить".
Мозг хитро обманывает своего хозяина, и тот даже не догадывается, что принимает не лучшие решения.
Он видит последствия этих решений:
🔵 хроническая усталость,
🔵 не хватает времени на отдых, хобби или на то, чтобы провести его с семьей,
🔵 нет ресурсов для того, чтобы начать идти к поставленной цели,
🔵 почему-то приходится решать ворох чужих проблем, а на свои собственные ни сил, ни времени не остается.
Человек видит сложности, но объясняет их просто стечением обстоятельств. Ему и в голову не приходит, как много времени и сил он мог бы высвободить, если бы начал говорить "нет" там, где это стоит сделать.
Итак, главная идея
Выявляйте и прорабатывайте свои ограничивающие убеждения. Это является основой для принятия взвешенных решений.
В последнее время мы много говорили о том, как научиться говорить "нет". Но правда состоит в том, что в жизни существует масса ситуаций, когда вместо "нет" нужно подстроиться под других людей и сказать "да", даже если это ущемляет собственные интересы.
Кроме того, далеко не всегда есть однозначный ответ, как правильно поступить: отказать или согласиться.
Вот несколько примеров, где нет готовых решений.
Для того, чтобы принять взвешенное решение, необходимо учесть множество факторов. Вот некоторые из них:
Возвращаясь к примерам, Мария может оценить, насколько сильно она устала, и насколько необходим для нее отдых.
Ей также нужно понять, насколько важно поиграть с ребенком именно сегодня. Может быть, Мария проводит с ним много времени, и тогда отказ в игре не будет являться чем-то существенным.
А может быть, ребенок испытывает хронический дефицит во внимании со стороны родителей. Или, может быть, родительского внимания много, но сейчас ребенок испытывает стресс в детском саду, и ему нужно общение с мамой, чтобы вернуть себе состояние безопасности.
А еще у Марии может иметься или отсутствовать возможность переложить функцию общения с ребенком на папу или бабушку.
И все эти факторы необходимо учесть при принятии решения. Никто за Марию не сможет решить этот вопрос, поскольку никто не сможет влезть в ее шкуру и понять, насколько сильно она устала. И никто лучше нее самой не сможет понять потребности ее ребенка.
Так как же принять правильное решение?
Вернемся к Марии. Предположим, у нее есть ограничивающее убеждение: "Мои потребности не имеют ценности. Я не имею права ставить свои потребности на первое место". В этом случае, даже если Мария будет смертельно уставшей, есть риск того, что она поползет играть с ребенком и не заметит, что в этом нет критической необходимости.
Хитрость ограничивающих убеждений
Хитрость ограничивающих убеждений состоит в том, что в неоднозначных ситуациях они остаются полностью незамеченными. Человек регулярно говорит "да" там, где стоило бы отказать, и у него есть понятные логичные аргументы в пользу принятого решения: "Мне было несложно", "Другому важнее", "Кто-то же должен уступить".
Мозг хитро обманывает своего хозяина, и тот даже не догадывается, что принимает не лучшие решения.
Он видит последствия этих решений:
Человек видит сложности, но объясняет их просто стечением обстоятельств. Ему и в голову не приходит, как много времени и сил он мог бы высвободить, если бы начал говорить "нет" там, где это стоит сделать.
Итак, главная идея
Выявляйте и прорабатывайте свои ограничивающие убеждения. Это является основой для принятия взвешенных решений.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥4👍2
[Упражнение] Как выявить ограничивающие убеждения?
Ограничивающие убеждения редко звучат в голове как четкие мысли. Чаще они живут на уровне ощущений и эмоций: напряжение в теле, тревога, чувство вины и т.д.
Поэтому для работы с убеждениями полезно использовать телесно-эмоциональный отклик.
Хочу предложить Вам попробовать небольшой фрагмент из моего нового курса. Это упражнение на выявление ограничивающих убеждений.
На фото, которые прикреплены к посту, - первые страницы PDF-материала. Откройте страницу №3 "Страх потери контакта" и следуйте инструкциям.
Инструкция
1️⃣ Начните медленно читать фразы из левого столбца таблицы. Замечайте свои эмоции и телесные ощущения, которые возникают в ответ на ту или иную фразу. Если какая-то из фраз вызывает у Вас внутреннее согласие, и Вы чувствуете ее своей, запишите ее к себе в блокнот. Это ограничивающее убеждение, которое полезно проработать.
2️⃣ Возможно, что фразы из левого столбца Вам не откликнулись, но стали идеей для своих собственных формулировок. Найдите свои собственные фразы, которые рождаются при чтении фраз из левого столбца. Если Вы видите, что найденные фразы являются ограничивающими, запишите их в свой блокнот.
3️⃣ Теперь переходите к чтению фраз из правого столбца. Ваша задача не оценивать их логически, а снова слушать свои эмоции и ощущения. Если какая-то из фраз вызывает внутреннее сопротивление, остановитесь на ней и поищите альтернативную формулировку, которая ляжет внутри и будет вызывать согласие на уровне чувств.
Когда альтернативная формулировка найдена, задайте себе вопрос: новая фраза является ограничивающей или помогающей? Может быть и так, и так. Если Вы видите, что фраза ограничивает, запишите ее в блокнот.
Каков смысл этого упражнения?
Оно является диагностическим и помогает увидеть те убеждения, которые незаметно управляют решениями: где-то Вы можете соглашаться вместо того, чтобы отказать, где-то подстраиваться в ущерб себе, а потом расплачиваться усталостью и раздражением.
Но выявить убеждения недостаточно. Если их не трансформировать, они продолжают работать и влиять на решения.
Поэтому в курсе мы двигаемся дальше:
🔸 глубоко прорабатываем выявленные убеждения,
🔸 формируем навык спокойного и уверенного отказа,
🔸 повышаем устойчивость к давлению и манипуляциям.
Напомню, что сегодня и завтра мой курс можно приобрести со скидкой. Все подробности тут:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Ограничивающие убеждения редко звучат в голове как четкие мысли. Чаще они живут на уровне ощущений и эмоций: напряжение в теле, тревога, чувство вины и т.д.
Поэтому для работы с убеждениями полезно использовать телесно-эмоциональный отклик.
Хочу предложить Вам попробовать небольшой фрагмент из моего нового курса. Это упражнение на выявление ограничивающих убеждений.
На фото, которые прикреплены к посту, - первые страницы PDF-материала. Откройте страницу №3 "Страх потери контакта" и следуйте инструкциям.
Инструкция
Когда альтернативная формулировка найдена, задайте себе вопрос: новая фраза является ограничивающей или помогающей? Может быть и так, и так. Если Вы видите, что фраза ограничивает, запишите ее в блокнот.
Каков смысл этого упражнения?
Оно является диагностическим и помогает увидеть те убеждения, которые незаметно управляют решениями: где-то Вы можете соглашаться вместо того, чтобы отказать, где-то подстраиваться в ущерб себе, а потом расплачиваться усталостью и раздражением.
Но выявить убеждения недостаточно. Если их не трансформировать, они продолжают работать и влиять на решения.
Поэтому в курсе мы двигаемся дальше:
Напомню, что сегодня и завтра мой курс можно приобрести со скидкой. Все подробности тут:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍2🔥2
Каждое «да» — это отказ. Знаете ли Вы, от чего отказались сегодня?
Предлагаю интересный вопрос для самоанализа. Прямо сейчас вспомните ситуацию, где сказали "да", а хотелось отказать. А теперь ответьте:
Наши ресурсы всегда ограничены. Растрачивая их на что-то одно, у нас не остается возможностей на что-то другое. Оборотной стороной избегания отказа является вынужденное "нет" чему-то важному.
Несколько примеров
1️⃣ Александр регулярно соглашается на переработки, поскольку ему неудобно отказать руководству. О повышении зарплаты в связи с увеличенным количеством рабочего времени ему тоже неудобно сказать. Александр приходит домой поздно, уходит рано. На выходных он настолько выжат, что пойти в парк семьей, поиграть с детьми или провести время с женой для него тяжело. Получается, что сказав "да" работе, Александр автоматически говорит "нет" семье.
2️⃣ Мама требует от Антонины, чтобы та рассказывала ей все о своей семейной жизни. Антонине неудобно отказывать маме, и она рассказывает. А потом мама дает непрошенные советы и требует, чтобы дочка им следовала. Получается, что Антонина при принятии важных семейных решений советуется не с мужем, а с мамой. Это, естественно, оказывает существенное влияние на супружеские отношения. Сказав "да" маме, Антонина автоматически говорит "нет" мужу.
3️⃣ Елена повесила на себя миллион дел и обязанностей. В итоге она не высыпается и вследствие хронической усталости переедает. У Елены лишний вес и повышается сахар в крови. Сказав "да" миллиону дел, она говорит "нет" своему здоровью.
Главная идея
Когда человек соглашается там, где хочет сказать "нет", в фокусе его внимания находится дискомфорт от необходимости делать то, чего не хочется. При этом в тени остается критически важный момент: время, силы и энергия утекают не туда.
Человек этого может не замечать и не понимать, при этом страдая от последствий такого положения вещей.
‼️ Соглашаясь на то, что Вам не подходит, Вы одновременно отказываетесь от чего-то важного в своей жизни.
Если это происходит регулярно, Вы перестаете проживать свою жизнь, растрачивая свои ресурсы не на то, что нужно.
〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️ 〰️
Сейчас конец года. Все вокруг подводят итоги и ставят цели на следующий год. Но цели так и останутся целями на бумаге, если на их достижение нет времени и сил.
Если Вы хотите научиться мудро пользоваться своими ресурсами и вовремя отказывать, чтобы сосредоточиться на том, что действительно важно, приглашаю Вас к участию в моем курсе "Как сказать "нет" спокойно, уверенно и без чувства вины".
Напоминаю, что сегодня последний день, когда Вы можете приобрести его со скидкой. Все подробности тут:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Предлагаю интересный вопрос для самоанализа. Прямо сейчас вспомните ситуацию, где сказали "да", а хотелось отказать. А теперь ответьте:
Кому или чему Вы автоматически сказали "нет" в момент Вашего согласия?
Наши ресурсы всегда ограничены. Растрачивая их на что-то одно, у нас не остается возможностей на что-то другое. Оборотной стороной избегания отказа является вынужденное "нет" чему-то важному.
Несколько примеров
Главная идея
Когда человек соглашается там, где хочет сказать "нет", в фокусе его внимания находится дискомфорт от необходимости делать то, чего не хочется. При этом в тени остается критически важный момент: время, силы и энергия утекают не туда.
Человек этого может не замечать и не понимать, при этом страдая от последствий такого положения вещей.
Если это происходит регулярно, Вы перестаете проживать свою жизнь, растрачивая свои ресурсы не на то, что нужно.
Сейчас конец года. Все вокруг подводят итоги и ставят цели на следующий год. Но цели так и останутся целями на бумаге, если на их достижение нет времени и сил.
Если Вы хотите научиться мудро пользоваться своими ресурсами и вовремя отказывать, чтобы сосредоточиться на том, что действительно важно, приглашаю Вас к участию в моем курсе "Как сказать "нет" спокойно, уверенно и без чувства вины".
Напоминаю, что сегодня последний день, когда Вы можете приобрести его со скидкой. Все подробности тут:
https://psy-victory.ru/kursi/kurs-kak-skazat-net
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍3
Сегодня Вы выбираете: продолжать или менять
Сегодня последний день, когда мой курс "Как научиться говорить "нет" спокойно, уверенно и без чувства вины" можно приобрести со скидкой.
Предположу, что у многих сейчас может возникнуть мысль: «Я вернусь к этому позже».
И здесь важно помнить, что, если навык отказа не сформирован, то ситуации, когда Вы соглашаетесь во вред себе, происходят не "позже", а регулярно, каждый день. Поэтому я приглашаю Вас к тому, чтобы сделать шаги к новому качеству жизни прямо сейчас.
Этот курс будет полезен для тех, кто:
🔸 избегает отказывать и соглашается во вред себе;
🔸 отказывает, но делает это через силу, а после страдает от тревоги и чувства вины;
🔸 во многих ситуациях умеет говорить "нет", но вовремя не замечает, что это нужно сделать, и поддается манипуляциям.
Если Вы хотя бы периодически читаете мои посты, то знаете, что я не даю линейных решений "в лоб", поскольку они слабо работают.
На курсе Вас ждет глубокая работа.
1️⃣ Шаг за шагом, бережно и аккуратно, Вы будете исследовать свои личные причины, почему ситуации отказа связаны для Вас со сложностями.
2️⃣ Далее будет проведена работа, которая построит крепкий фундамент для формирования навыка отказа.
Если до курса у Вас было рациональное понимание на уровне логики, что говорить "нет" - это хорошо, то в процессе прохождения уроков Вы сможете пойти глубже и поработать с уровнем чувств и эмоций.
Вы сформируете ощущение права говорить "нет" и внутреннюю уверенность в том, что во многих ситуациях отказывать правильно и полезно.
3️⃣ Только после прохождения первых двух шагов у Вас появится готовность к тому, чтобы начать действовать и совершать свои первые отказы.
Для того, чтобы Вам было максимально легко пробовать новое и действовать, я подготовила практические упражнения и PDF-материалы.
©️ Вы будете учиться разным формулировкам отказа, чтобы реагировать гибко, сохраняя отношения, и при этом выстраивая четкие границы.
©️ Будут техники из телесно-ориентированной терапии, чтобы Ваша уверенность в момент отказа проявлялась не только на словах, но и на уровне тела.
©️ И также будем работать над повышением устойчивости к манипуляциям.
Если Вы привыкли жить с рациональным пониманием, что говорить “нет” - это нормально, но при этом снова и снова обнаруживаете себя в ситуациях, где соглашаетесь, терпите, а потом расплачиваетесь усталостью, раздражением и чувством, что живете не своей жизнью, приглашаю Вас на свой курс.
Используйте его для того, чтобы навык отказа перестал быть для Вас просто теорией, а начал ощущаться телом, чувствами и стал источником внутренней опоры.
Приобрести доступ к курсу можно тут➡️ ссылка
Сегодня последний день, когда мой курс "Как научиться говорить "нет" спокойно, уверенно и без чувства вины" можно приобрести со скидкой.
Предположу, что у многих сейчас может возникнуть мысль: «Я вернусь к этому позже».
И здесь важно помнить, что, если навык отказа не сформирован, то ситуации, когда Вы соглашаетесь во вред себе, происходят не "позже", а регулярно, каждый день. Поэтому я приглашаю Вас к тому, чтобы сделать шаги к новому качеству жизни прямо сейчас.
Этот курс будет полезен для тех, кто:
Если Вы хотя бы периодически читаете мои посты, то знаете, что я не даю линейных решений "в лоб", поскольку они слабо работают.
На курсе Вас ждет глубокая работа.
Если до курса у Вас было рациональное понимание на уровне логики, что говорить "нет" - это хорошо, то в процессе прохождения уроков Вы сможете пойти глубже и поработать с уровнем чувств и эмоций.
Вы сформируете ощущение права говорить "нет" и внутреннюю уверенность в том, что во многих ситуациях отказывать правильно и полезно.
Для того, чтобы Вам было максимально легко пробовать новое и действовать, я подготовила практические упражнения и PDF-материалы.
Если Вы привыкли жить с рациональным пониманием, что говорить “нет” - это нормально, но при этом снова и снова обнаруживаете себя в ситуациях, где соглашаетесь, терпите, а потом расплачиваетесь усталостью, раздражением и чувством, что живете не своей жизнью, приглашаю Вас на свой курс.
Используйте его для того, чтобы навык отказа перестал быть для Вас просто теорией, а начал ощущаться телом, чувствами и стал источником внутренней опоры.
Приобрести доступ к курсу можно тут
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍1
Друзья, думаю, что Вам интересного и полезного рассказать. Поэтому опрос. На какие темы Вам интересно читать посты на моем канале? Можно выбирать несколько вариантов.
Anonymous Poll
33%
Способы снять стресс, телесное напряжение и достичь расслабления
30%
Развитие теплого, поддерживающего и уважительного отношения к себе
42%
Эмоциональный интеллект, управление эмоциями через осознанность
30%
Телесный интеллект, управление собой через осознанность тела
20%
Здоровые границы и умение говорить "нет"
29%
Ограничивающие убеждения
33%
Медитация для повседневной жизни
5%
Другое (свой ответ напишу в комментариях)
❤7
Спасибо всем, кто участвовал в голосовании. Результаты для меня интересные и не совсем ожидаемые. Опираясь на них, поместила в фокус своего внимания следующие темы (ранжирую по степени популярности среди голосовавших):
🔸 Эмоциональный интеллект
🔸 Медитация для повседневной жизни
🔸 Способы снять стресс, телесное напряжение и достичь расслабления
🔸 Телесный интеллект
Возможно, это не совсем очевидно, но все озвученные темы переплетены друг с другом, и из одной вытекает другая.
Например, без осознанности того, что происходит в теле, сложно распознать собственные эмоции. Практики медитации позволяют развивать телесный и эмоциональный интеллект.
В следующем году поговорим об этом подробнее. Готовьтесь к упражнениям, техникам и полезной теории.
💬 Представьте себе, что Вы разобрались в этих четырех темах. Как Вам кажется, какие задачи в Вашей повседневной жизни это поможет решить? Какой бы Вы хотели получить результат? Поделитесь в комментариях! Это поможет мне подготовить максимально полезные материалы.
Возможно, это не совсем очевидно, но все озвученные темы переплетены друг с другом, и из одной вытекает другая.
Например, без осознанности того, что происходит в теле, сложно распознать собственные эмоции. Практики медитации позволяют развивать телесный и эмоциональный интеллект.
В следующем году поговорим об этом подробнее. Готовьтесь к упражнениям, техникам и полезной теории.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🔥2