Мы собираемся в первое путешествие Ярослава, поэтому я подготовила для вас тематические посты.

Анонс на следующую неделю:
— психологическая подготовка к путешествию родителей и детей
— игры в дорогу, как развлечь малыша
— что взять с собой из развивашек в отпуск?
— аптечка путешественника
— собираем чемодан мои лайфхаки

Психологические посты:
— почему Внутренний Ребёнок становится адаптивным?
— психологические потребности детей 2-3 лет
— готовимся к адаптации в детский сад

💬 О чём бы вам было интересно почитать на следующей неделе?) Очень бы не хотелось вас «перегружать» только полезным контентом))

Что я купила сыну на 1,5 года, чтобы развлекать его в машине 4-5 часов?)

- Книжка раскраска рисуем водой
- Книга раскраска «Игрушки»
- Книга с фонариком «Транспорт»
- Книжка с липучками «Сказки»
- Книжка с липучками «Что где растёт?»
(У нас есть из этой серии «Уши, лапы и хвосты — это лучшая серия на липучках)
- найди, открой, покажи - многоразовая раскраска
- 500 наклеек «животные»
- 250 наклеек «домашние животные»

Не забудьте в корзине ввести SALE15 — тогда будет доп.скидка (сегодня последний день) 🤝

💬 А что вы берете с собой в поездки? Что больше всего понравилось из подборки?)

Лето — это прекрасное время для развивающих занятий на природе. Мы привыкли, что в это время хорошо прокачивается крупная и мелкая моторика, прикладывать особых усилий для этого порой не нужно. А как прогулка может помочь речевому развитию ребенка?

Для продуктивного знакомства с окружающим миром рекомендую взять с собой:
- лупу, банку и сачок
- книгу с животными/растениями
- коробочку для сбора природных материалов

1️⃣ Изучение предметов, явлений и свойств.

Например: вы заметили птицу(чайку).

«Смотри, птица! Она умеет летать. Ты знаешь какая это птица? Это — чайка, она живет у воды. А знаешь, чем чайка питается? Правильно, рыбой!»

2️⃣ Сравнение, сопоставление, обобщение того, что мы видим.

Например: увидели божью коровку и бабочку на прогулке.

«Видишь у бабочки крылья? Да. А у божьей коровки видишь? Нет. А они у неё есть, она их спрятала. Смотри… Божья коровка полетела… 🐞»

3️⃣ Решение речевых задач.

Например, увидели знакомый ребенку предмет/животное.

«Как это называется? А как можно назвать по-другому? А какой звук издает это предмет? А какого он цвета?»

❗️ Важно!!! Накопление речевого материала лучше усваивается в ходе решения интеллектуальных задач.

Какие они могут быть?
- подбираем противоположности по одному признаку
- находим лишний среди предметов
- подбираем синонимы для обозначения предмета, с которым происходит знакомство.

💬 А ваши малыши любят изучать окружающий мир? Какие вопросы звучат у вас на прогулке чаще всего?

На прошлой неделе мы много говорили о кризисе 3-х лет.

Причины кризиса 3-х лет.
Как кризис 3-х лет влияет на родителей? И как помочь пережить кризис ребенку?

Возраст 0-3 лет - один из самых сложных для родителей. По сложностям его приравнивают к переходному возрасту. Дети еще не умеют справляться с эмоциями.

Поэтому на этой неделе мы уделим внимание эмоциональным потребностям ребенка от 1.5 до 3-х лет и поговорим о кризисе самоутверждения.

В отличие от взрослого, ребенок не может испытывать сразу 10 эмоций, он испытывает одну и яркую. И такой всплеск может стать причиной истерики. И все силы уходят на успокоение, не оставляя времени на себя.

💬 Поделитесь, какие самые частые причины истерик у ваших детей? Какие способы восстановления вы используете в моменте?

Помните вы задавали вопросы Елене Винокур — онкологу, маммологу, врача ультразвуковой диагностики в рубрике #интервью_с_экспертом. Вопросы задавались здесь, ответы можно посмотреть на канале МАМАлогия.

📣 Вопросы подписчиков Елены вы можете прочитать на канале Ответ от психолога. Я приняла решение: теперь ответы на вопросы будут выкладываться в отдельной группе. Там вы можете ознакомиться с моими аудио-подкастами за всю историю канала.

🗓️ Ближайшая дата рубрики вопрос-ответ — 30 июня. Пост со сбором вопросов опубликую на основном канале.

Адаптация — это приспособление ребенка и родителей к новым социальным условиям.

В каком возрасте можно отдавать ребенка в детский сад? Чем раньше мы задумываемся об этом событии, тем легче мы будем адаптироваться. Подготовка необходима не только ребёнку, но и маме.

Способность ребенка адаптироваться к новым условиям закладывается с самого рождения. Важно, чтобы была сформировано надежная привязанность с ребёнком. В этом случае он понимает, что мир безопасен и ему можно доверять. Вокруг не столько опасности, сколько открывается много всего нового и ребёнку любопытно его исследовать.

Стабильные и понятные реакции родителя также влияют на восприятие мира. Когда ребёнок сталкивается с трудностями, неудачами, важно, чтобы взрослый утешал ребенка и помогал их преодолевать.

Утешение — это фиксация на будущем положительном исходе событий.

Ответьте себе:
- Как вы реагируете на эмоции и сигналы о помощи ребенка?
- Как быстро вы откликаетесь?
- Ваше поведение не зависит от ситуации, оно всегда постоянно?

Лучше всего к садику адаптируются дети, у которых уже был опыт расставания с мамой. Поэтому важно оставлять ребёнка с папой, или бабушкой/няней. Сначала на несколько часов, потом на полдня или с утра до вечера.

❗️ Ребёнок понимает, что может быть кто-то замещающий маму и он в безопасности. Попадая в сад, такие дети легче идут на контакт с воспитателем и отпускают маму.

#адаптация_сад

💬 А вы оставляете своих детей с другими взрослыми, если да, то на какое время? Легко ли вас отпускает малыш?