Всем любознательным привет. Здесь канал о психологических экспериментах и неожиданных открытиях 🙂.
Психологический эксперимент Альберта Бандуры — «Кукла Бобо». Пожалуй, самый популярный и изучаемый эксперимент в университетах. К сожалению, результат данного исследования - дети учатся жестокости. Но с другой стороны можем наглядно видим, что детки как губки впитывают происходящее вокруг и формируют соответствующее мировозрение. Если они видят, что игрушку бьют, значит, это правильно и нужно поступать также.
Название данного эффекта уходит корнями в греческую мифологию Скульптор Пигмалион влюбился в скульптуру прекрасной Галатеи, и настолько желал, чтобы она ожила, что в результате так и произошло. Ученые данному психологическому приему дали название «скульптор другой личности».
Суть эксперимента
Группу студентов колледжа, никто из которых не был знаком между собой, разбили на пары. Один человек в каждой паре, выбранный случайно, получал определенную информацию: одним сообщали, что партнер испытывает симпатию, а другому - наоборот.
Затем парам студентов давали возможность встретиться и поговорить друг с другом. Как и прогнозировали исследователи, те студенты, которые считали, что нравятся партнёру, вели себя приятнее по отношению к партнёру; они были откровеннее, высказывали меньше несогласия по обсуждаемым темам и в целом их манера общения была сердечнее и приятнее, чем у студентов, которые считали, что не нравятся своему партнёру. Более того — те, кто считал, что они нравятся партнёру, действительно нравились ему гораздо сильнее, чем те, кто считал, что партнёр испытывает к ним антипатию. То есть партнёры проявляли тенденцию копировать поведение другого человека в паре.
«Эффект Розенталя» – это пример того, что наши ожидания обладают сильным воздействием на других людей. Неоднократно было доказано – если люди ощущают эмпатию и дружеский настрой собеседника, они чувствуют себя более уверенными, привлекательными и компетентными.
Суть эксперимента
Группу студентов колледжа, никто из которых не был знаком между собой, разбили на пары. Один человек в каждой паре, выбранный случайно, получал определенную информацию: одним сообщали, что партнер испытывает симпатию, а другому - наоборот.
Затем парам студентов давали возможность встретиться и поговорить друг с другом. Как и прогнозировали исследователи, те студенты, которые считали, что нравятся партнёру, вели себя приятнее по отношению к партнёру; они были откровеннее, высказывали меньше несогласия по обсуждаемым темам и в целом их манера общения была сердечнее и приятнее, чем у студентов, которые считали, что не нравятся своему партнёру. Более того — те, кто считал, что они нравятся партнёру, действительно нравились ему гораздо сильнее, чем те, кто считал, что партнёр испытывает к ним антипатию. То есть партнёры проявляли тенденцию копировать поведение другого человека в паре.
«Эффект Розенталя» – это пример того, что наши ожидания обладают сильным воздействием на других людей. Неоднократно было доказано – если люди ощущают эмпатию и дружеский настрой собеседника, они чувствуют себя более уверенными, привлекательными и компетентными.
Эксперимент был проведён для учеников 10 класса, чтобы объяснить поведение немецкого народа во времена репрессивного национал-социализма.
В рамках эксперимента Джонс установил строгие правила для учеников и создал молодёжную группировку. К его удивлению, ученики и взрослые без проблем подчинились новым правилам. На пятый день эксперимента Джонс завершил его, объяснив ученикам, насколько легко ими манипулировать и что их поведение похоже на поведение граждан нацистской Германии.
В рамках эксперимента Джонс установил строгие правила для учеников и создал молодёжную группировку. К его удивлению, ученики и взрослые без проблем подчинились новым правилам. На пятый день эксперимента Джонс завершил его, объяснив ученикам, насколько легко ими манипулировать и что их поведение похоже на поведение граждан нацистской Германии.