Всем любознательным привет. Здесь канал о психологических экспериментах и неожиданных открытиях 🙂.
Психологический эксперимент Альберта Бандуры — «Кукла Бобо». Пожалуй, самый популярный и изучаемый эксперимент в университетах. К сожалению, результат данного исследования - дети учатся жестокости. Но с другой стороны можем наглядно видим, что детки как губки впитывают происходящее вокруг и формируют соответствующее мировозрение. Если они видят, что игрушку бьют, значит, это правильно и нужно поступать также.
Название данного эффекта уходит корнями в греческую мифологию Скульптор Пигмалион влюбился в скульптуру прекрасной Галатеи, и настолько желал, чтобы она ожила, что в результате так и произошло. Ученые данному психологическому приему дали название «скульптор другой личности».
Суть эксперимента
Группу студентов колледжа, никто из которых не был знаком между собой, разбили на пары. Один человек в каждой паре, выбранный случайно, получал определенную информацию: одним сообщали, что партнер испытывает симпатию, а другому - наоборот.
Затем парам студентов давали возможность встретиться и поговорить друг с другом. Как и прогнозировали исследователи, те студенты, которые считали, что нравятся партнёру, вели себя приятнее по отношению к партнёру; они были откровеннее, высказывали меньше несогласия по обсуждаемым темам и в целом их манера общения была сердечнее и приятнее, чем у студентов, которые считали, что не нравятся своему партнёру. Более того — те, кто считал, что они нравятся партнёру, действительно нравились ему гораздо сильнее, чем те, кто считал, что партнёр испытывает к ним антипатию. То есть партнёры проявляли тенденцию копировать поведение другого человека в паре.
«Эффект Розенталя» – это пример того, что наши ожидания обладают сильным воздействием на других людей. Неоднократно было доказано – если люди ощущают эмпатию и дружеский настрой собеседника, они чувствуют себя более уверенными, привлекательными и компетентными.
Суть эксперимента
Группу студентов колледжа, никто из которых не был знаком между собой, разбили на пары. Один человек в каждой паре, выбранный случайно, получал определенную информацию: одним сообщали, что партнер испытывает симпатию, а другому - наоборот.
Затем парам студентов давали возможность встретиться и поговорить друг с другом. Как и прогнозировали исследователи, те студенты, которые считали, что нравятся партнёру, вели себя приятнее по отношению к партнёру; они были откровеннее, высказывали меньше несогласия по обсуждаемым темам и в целом их манера общения была сердечнее и приятнее, чем у студентов, которые считали, что не нравятся своему партнёру. Более того — те, кто считал, что они нравятся партнёру, действительно нравились ему гораздо сильнее, чем те, кто считал, что партнёр испытывает к ним антипатию. То есть партнёры проявляли тенденцию копировать поведение другого человека в паре.
«Эффект Розенталя» – это пример того, что наши ожидания обладают сильным воздействием на других людей. Неоднократно было доказано – если люди ощущают эмпатию и дружеский настрой собеседника, они чувствуют себя более уверенными, привлекательными и компетентными.
Эксперимент был проведён для учеников 10 класса, чтобы объяснить поведение немецкого народа во времена репрессивного национал-социализма.
В рамках эксперимента Джонс установил строгие правила для учеников и создал молодёжную группировку. К его удивлению, ученики и взрослые без проблем подчинились новым правилам. На пятый день эксперимента Джонс завершил его, объяснив ученикам, насколько легко ими манипулировать и что их поведение похоже на поведение граждан нацистской Германии.
В рамках эксперимента Джонс установил строгие правила для учеников и создал молодёжную группировку. К его удивлению, ученики и взрослые без проблем подчинились новым правилам. На пятый день эксперимента Джонс завершил его, объяснив ученикам, насколько легко ими манипулировать и что их поведение похоже на поведение граждан нацистской Германии.
Один из самых ярких психологических экспериментов — это серия экспериментов Аша по конформизму, проведённых в 1950-х годах.
Суть эксперимента Аша:
участникам показывали две карточки, на одной из которых была изображена вертикальная линия, а на другой — три линии разной длины.
участникам показывали две карточки, на одной из которых была изображена вертикальная линия, а на другой — три линии разной длины.
Задача участников состояла в том, чтобы определить, какая из трёх линий на второй карточке соответствует длине линии на первой карточке.
В большинстве случаев актёры, играющие роль участников, давали одинаковый неправильный ответ, что приводило к замешательству реального участника. Если реальный участник отвечал правильно, не соглашаясь с мнением большинства, он испытывал сильный дискомфорт.
Результаты эксперимента показали, что 75% участников подчинились ошибочному представлению большинства хотя бы в одном вопросе, и общая доля ошибочных ответов составила 37%.
В большинстве случаев актёры, играющие роль участников, давали одинаковый неправильный ответ, что приводило к замешательству реального участника. Если реальный участник отвечал правильно, не соглашаясь с мнением большинства, он испытывал сильный дискомфорт.
Результаты эксперимента показали, что 75% участников подчинились ошибочному представлению большинства хотя бы в одном вопросе, и общая доля ошибочных ответов составила 37%.
В этом эксперименте психолог Соломон Аш показал, что люди склонны соглашаться с мнением большинства, даже если оно неправильное.
🔥 ШОКИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ: КАК ЗА 6 ДНЕЙ ОБЫЧНЫХ ЛЮДЕЙ ПРЕВРАТИЛИ В МОНСТРОВ
Привет, психо-исследователь! 👋 Сегодня у нас жесть из 1971 года. Представь:
👉 Обычные студенты.
👉 Фальшивая тюрьма в подвале Стэнфорда.
👉 Жребий: кто надзиратель, кто заключенный.
И… всё пошло не так.
Через 2 дня «охранники» начали издеваться над «заключенными»:
✔ Лишали сна, заставляли чистить туалеты голыми руками.
✔ Унижали, придумывали садистские правила.
✔ Довели треть «узников» до истерик и срывов.
Самое страшное? Никто не заставлял их так себя вести — они вошли в роль сами.
Эксперимент оборвали через 6 дней (вместо запланированных двух недель), потому что… ну, люди — опасны, если дать им власть. 😈
👉 Вывод: В каждом из нас сидит и монстр, и жертва — зависит от обстоятельств.
А ты бы смог остановиться? Дай честный ответ в комменты! 👇
---
P.S. Завтра будет ещё страшнее — эксперимент, где 65% людей согласились бы убить человека… просто потому, что «так надо». Подпишись, если осмелился!😏
Привет, психо-исследователь! 👋 Сегодня у нас жесть из 1971 года. Представь:
👉 Обычные студенты.
👉 Фальшивая тюрьма в подвале Стэнфорда.
👉 Жребий: кто надзиратель, кто заключенный.
И… всё пошло не так.
Через 2 дня «охранники» начали издеваться над «заключенными»:
✔ Лишали сна, заставляли чистить туалеты голыми руками.
✔ Унижали, придумывали садистские правила.
✔ Довели треть «узников» до истерик и срывов.
Самое страшное? Никто не заставлял их так себя вести — они вошли в роль сами.
Эксперимент оборвали через 6 дней (вместо запланированных двух недель), потому что… ну, люди — опасны, если дать им власть. 😈
👉 Вывод: В каждом из нас сидит и монстр, и жертва — зависит от обстоятельств.
А ты бы смог остановиться? Дай честный ответ в комменты! 👇
---
P.S. Завтра будет ещё страшнее — эксперимент, где 65% людей согласились бы убить человека… просто потому, что «так надо». Подпишись, если осмелился!😏
😱 ЭКСПЕРИМЕНТ МИЛГРЭМА: ПОЧЕМУ 65% ЛЮДЕЙ ГОТОВЫ УБИТЬ «ПО ПРИКАЗУ»?
Привет, подопытный кролик! 🐇 Сегодня у нас жуткий эксперимент 1961 года. Сценарий:
👉 Вы — «учитель».
👉 Рядом — ученый в белом халате (авторитет, ёпть).
👉 Ваша задача — бить током «ученика» за ошибки. С каждым разом — сильнее.
НО! «Ученик» — актер, корчащийся от «боли». А вы верите, что это реальность. И вот что происходит:
✔ 300 вольт: «Ученик» стучит в стену, умоляет остановиться.
✔ 400 вольт: Он кричит, что у него больное сердце.
✔ 450 вольт: Тишина… будто он умер.
И знаете, что самое жуткое? 65% участников дошли до конца! Не потому что садисты — просто «мне приказали».
👉 Вывод: Наше послушание власти страшнее, чем мы думаем. «Я всего лишь выполнял приказ» — это не оправдание, а врождённая программа.
А ты бы нажал на рычаг? Не лги — пиши в комменты. 👇 Честно!
P.S. Завтра будет ТОП-5 экспериментов, за которые учёным до сих пор стыдно.
Ты точно готов это увидеть? Лови смайл-поддержку 🫣 и подписывайся!
Привет, подопытный кролик! 🐇 Сегодня у нас жуткий эксперимент 1961 года. Сценарий:
👉 Вы — «учитель».
👉 Рядом — ученый в белом халате (авторитет, ёпть).
👉 Ваша задача — бить током «ученика» за ошибки. С каждым разом — сильнее.
НО! «Ученик» — актер, корчащийся от «боли». А вы верите, что это реальность. И вот что происходит:
✔ 300 вольт: «Ученик» стучит в стену, умоляет остановиться.
✔ 400 вольт: Он кричит, что у него больное сердце.
✔ 450 вольт: Тишина… будто он умер.
И знаете, что самое жуткое? 65% участников дошли до конца! Не потому что садисты — просто «мне приказали».
👉 Вывод: Наше послушание власти страшнее, чем мы думаем. «Я всего лишь выполнял приказ» — это не оправдание, а врождённая программа.
А ты бы нажал на рычаг? Не лги — пиши в комменты. 👇 Честно!
P.S. Завтра будет ТОП-5 экспериментов, за которые учёным до сих пор стыдно.
Ты точно готов это увидеть? Лови смайл-поддержку 🫣 и подписывайся!
👍1
👶 ЭКСПЕРИМЕНТ «ФАЛЬШИВАЯ УЛЫБКА»: ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ МАМА ПЕРЕСТАНЕТ УЛЫБАТЬСЯ?
Привет, бывший младенец! 👋 Сегодня у нас не просто трогательная история, а эксперимент, который доказывает: дети читают наши эмоции как открытую книгу. 📖
Сцена:
👉 Мама играет с малышом, улыбается, а потом… резко превращается в каменную статую (никаких эмоций!).
👉 Ребёнок сначала улыбается в ответ, тычет пальчиком, лепечет…
👉 А через 2 минуты — начинает кричать, плакать и бить кулачками, будто мир рухнул. 💥
Психологи в шоке: оказывается, даже младенцы чувствуют фальш! Если мама «ломается», они теряют опору (а вы говорите — «они ничего не понимают»).
👉 Вывод: Наши эмоции — как Wi-Fi для детей. Нет сигнала? Паника!
А вы замечали, как дети копируют ваше настроение? Расскажите в комментах — пусть будет научно! 🔬
P.S.Завтра будет пост про жуткий эксперимент с обезьянами, где выяснилось, что объятия важнее еды… Да-да, даже для приматов! 🐒❤️ Подпишись — не пропусти шокирующую правду о любви!
Привет, бывший младенец! 👋 Сегодня у нас не просто трогательная история, а эксперимент, который доказывает: дети читают наши эмоции как открытую книгу. 📖
Сцена:
👉 Мама играет с малышом, улыбается, а потом… резко превращается в каменную статую (никаких эмоций!).
👉 Ребёнок сначала улыбается в ответ, тычет пальчиком, лепечет…
👉 А через 2 минуты — начинает кричать, плакать и бить кулачками, будто мир рухнул. 💥
Психологи в шоке: оказывается, даже младенцы чувствуют фальш! Если мама «ломается», они теряют опору (а вы говорите — «они ничего не понимают»).
👉 Вывод: Наши эмоции — как Wi-Fi для детей. Нет сигнала? Паника!
А вы замечали, как дети копируют ваше настроение? Расскажите в комментах — пусть будет научно! 🔬
P.S.Завтра будет пост про жуткий эксперимент с обезьянами, где выяснилось, что объятия важнее еды… Да-да, даже для приматов! 🐒❤️ Подпишись — не пропусти шокирующую правду о любви!
👍1