#کیف_رتبه‌_ساز_انسانی
#تاپ_رنک یک بسته آموزشی-مشاوره ای است؛ ویژه #کنکور_99 نظام جدید #علوم_انسانی!
شامل:👇👇👇
کتاب‌های جامع کنکور 99 در #دروس_رتبه_ساز_کنکور_انسانی
دین و زندگی؛ اقتصاد؛ جامعه شناسی؛ منطق و فلسفه؛ روانشناسی

لازم به ذکر است در کنکور 98 به طور میانگین در این 5درس 91.4% 🥳🤓
#تشابه_سوالات_کنکور با کتاب‌های این بسته بوده است.
🔰برای ثبت سفارش و اطلاع از قیمت👇👇👇
🔻 با شماره تلفن 02166975727 داخلی 203 تماس بگیرید!
یا
🔻 با این 🆔تلگرم ارتباط بگیرید: @moshaveraneamoozesh
🔴 برای سفارش و اطلاع از قیمت برای دبیران به شماره زیر پیام دهید:
☎️09013067638
🆔 @lohrasbimoshaveran
#علوم_انسانی_تخصص_ماست😊

#کنکور99 #رتبه_برتر #top_rank


در 30ثانیه محتویات بسته Top Rank را ببینید.

#کتاب_بخوانیم
چند خط از کتابِ #سه_شنبه_ها_با_موری
📝 #میچ_آلبوم

موری به من نگاه کرد و گفت: "همه به خوبی می دانند که روزی خواهند مرد. اما کسی این موضوع را باور نمی کند."
موری، مطلبی را پیش از آنکه پیش او بیاین روی کاغذ سفیدی یادداشت کرده بود تا مبادا آن را فراهم فراموش کند. به دلیل رعشه ای که در دستش داشت، خطش بسیار کج و معوج بود، تنها خودش می توانست آن را بخواند.
.
.
.
موری دوباره سخنش را تکرار کرد: "همه خوب می دانند که روزی خواهند مرد، اما کسی آن را باور نمی کند. اگر مرگ را باور داشتیم صد درصد رفتار هایمان را تغییر می دادیم."
گفتم: "در حقیقت خودمان را درباره مرگ فریب می دهیم."
"همین طور است. اما راه بهتری وجود دارد. راه بهتر آن است که بدانی روزی خواهی مرد و برای مردن آماده باشی. در این صورت می توانی تا روزی که زنده هستی بهتر زندگی کنی."
گفتم: "چگونه می توان برای مردن آماده شویم؟"
"می توانیم مثل بودایی ها عمل کنیم. تصور کن که هر روز پرنده ای بر شانه ات می نشیند و می پرسد: "آیا امروز همان روز است که خواهم مرد؟ آیا حاضر هستم؟ آیا تمام کار هایی را که باید انجام می دادم را تمام کرده ام.؟ آیا همان کسی هستم که می خواستم باشم؟"
موری سرش را به سمت شانه اش خم کرد، گویی با آن پرنده صحبت می کند.
گفت: "آیا آن روز فرا رسیده است و باید بمیرم؟"
به من نگاه کرد و گفت: "می دانی میچ، اگر بیاموزی که چگونه می میری، می آموزی که چگونه زندگی کنی. این یک حقیقت است."

🔸🔸اگر می خواهی زندگی کردن را بیاموزی باید چگونه مردن را بیاموزی.

@psychology_moshaveran

کلید « #ارجمندی_علوم_انسانی» در دست #دانش‌آموزان است.

#وحید_تمنا

اگر می‌خواهیم دانش‌آموز رشتۀ علوم انسانی با سربلندی و افتخار از رشته‌اش یاد کند باید به او آگاهی دهیم که این خود اوست که می‌تواند و باید برای رشته‌اش ارزش ایجاد کند، باید عامل مستقل رفتارها و عملکرد خودش باشد و منتظر کاری از بیرون و توسط دیگران نباشد.

#از_سر_ناچاری_علوم_انسانی_نخوانید.
چند سال پیش برای مشاورۀ انتخاب رشتۀ دانشگاه دانش‌آموزان رشتۀ علوم انسانی به یکی از مدارس تهران رفته بودم، بعد از نشست من با دانش‌آموزان، زنگ تفریح خورد و سپس دانش‌آموزان در صف ایستادند؛

مدیر مدرسه رو کرد به دانش‌آموزان داخل صف و گفت:

«اول دبیرستانی‌ها! انقدر سر و صدا می‌کنید که آخر سر نمره نمیارید و همتون می‌رید رشتۀ انسانی»،

باور آن مدیر این بود که رشتۀ علوم انسانی آخرین راه و از سر ناچاری است.

اما دانش‌آموزان رشتۀ علوم انسانی در دانشگاه‌ها خلاف این را ثابت کرده‌اند و افراد موفق بسیاری در آنها دیده می‌شود.

همچنین تعداد دانشجویان کارشناسی ارشدی که از رشته‌های فنی و مهندسی و تجربی به رشته‌های علوم انسانی روی آورده‌اند بسیار بالاست.

📚 23 کتاب علوم انسااااااااااااااااااااااانی در یک کتاب
💢 6364 تست #تألیفی و #کنکوری ویژه دانش‌آموزان #انسانی😎
@psychology_moshaveran

👀 نمونه فایل 23 کتاب علوم انسانی
📚 از مجموعه کتاب های آزمون های هدفدار
✍️کاری از
#ناشر_تخصصی_علوم_انسانی
@psychology_moshaveran

انسان زاده شدن تجسّد ِ وظیفه بود:
توان ِ دوست‌داشتن و دوست‌داشته‌شدن
توان ِ شنفتن
توان ِ دیدن و گفتن
توان ِ اندُه‌گین و شادمان‌شدن
توان ِ خندیدن به وسعت ِ دل، توان ِ گریستن از سُویدای جان
توان ِ گردن به غرور برافراشتن در ارتفاع ِ شُکوه‌ناک ِ فروتنی
توان ِ جلیل ِ به دوش بردن ِ بار ِ امانت
و توان ِ غم‌ناک ِ تحمل ِ تنهایی
تنهایی
تنهایی
تنهایی عریان.


انسان دشواری وظیفه است.
" #احمد_شاملو"

#روان_شناسی_مثبت #سلیگمن

سخنرانی دکتر صاحبی (روان شناس بالینی، فوق تخصص اختلالات اضطرابی و وسواس و..)
در نخستین کنگره ایرانی روانشناسی مثبت
در روان شناسی انواع مداخلات درمانی وجود دارد (اعم از مداخلات اولیه و کوتاه مدت، مشاوره و روان درمانی و... )که موضوع بحث ما، مداخلات مثبت است.
ویژگی‌های یگانه و خاص مداخلات مثبت هدف مداخله مثبت پرورش احساسات مثبت و رفتارهای مثبت است.
به سه ویژگی #مداخه_ثبت می‌توان اشاره کرد:
۱هدف بهبود و بهسازی
۲گروه هدف می‌تواند افراد سالم هم باشند.
۳بهسازی و بهبودی نوعی خودیاری است، نه اینکه الزاماً توسط فرد دیگر به سمت زیستن ارزشمند، سوق داده شود.
(ادامه دارد...)
@psychology_moshaveran

✅ سوال همکار گرامی
باسلام من دبیر هستم. دیروز یکی از داتش آموزانم ازم پرسیده که من که رشته علوم انسانیم میتونم برم رشته ریاضی دانشگاه فرهنگیانو بخونم؟منم گفتم باید بپرسم بعد جوابتو میدم.نظر شما همکاران محترم چیه؟آیا دانش آموز رشته ادبیات میتونه رشته ریاضی دانشگاه فرهنگیانو بزنه؟

پاسخ انسانی ها:

سلام و خسته نباشید.

قبل از هر چیزی باید تشکر کنیم از شما. بابت چند موضوع: تلاش و احساس مسئولیت در مقابل سوال دانش آموزتون. زمانی که برای پیگیری این کار اختصاص دادین. انتخاب سایت تخصصی علوم انسانی.

و اما پاسخ سوالتون: احتمالا تصور دانش اموز بر این بوده که تعداد داوطلبان کنکور ریاضی کمتر و رقابت آسونتر هست. که البته چنین نیست. این را عرض کردم که به موضوع مهم تر برسیم: داوطلبی که کنکور ریاضی شرکت می کند، نمی تواند رشته های مربوط به کنکور انسانی را انتخاب کند. مگر رشته های شناور. مانند روانشناسی و اقتصاد و حسابداری. که البته این ها رشته های محض هستند، نه دبیری.

رشته های دبیری هر رشته، متناسب با دیپلم اون رشته هست. همونطور که دانش اموز رشته انسانی امکان انتخاب دبیری زیست شناسی و فیزیک و ... را نداره، عکس موضوع هم صادق هست.

اما حالتی دیگه که ممکنه دانش آموز شما داشته باشه اینه که قصد تغییر رشته داشته باشد. که امکانپذیره و در هنگام ثبت نام کنکور (بهمن ماه) عنوان دیپلم را انسانی و عنوان رشته آزمون را ریاضی انتخاب کنند. اما هر دو را نمیتونن انتخاب کنند.

امیدوارم پاسخ سوالتون را تونسته باشم کامل در حد امکان عرض کرده باشم. به هر حال اگر باز جای پرسش هست، خوشحالیم که میزبان شما هستیم.

تنتون سالم، رستم جو (معلممشاور)

#علوم_انسانی_یک_طریقت_است.

#وحید_تمنا

با وجود اینکه بسیاری از رشته‌های علوم انسانی ظرفیت درآمدزایی و پول‌سازی بالایی دارند اما ارزش رشته‌های علوم انسانی فقط به شغل نیست؛ علوم انسانی یک طریقت است.

#علوم_انسانی مسیری برای #رشد و #توسعۀ_فردی و #اجتماعی است، رشتۀ علوم انسانی مانند سایر رشته‌ها "فقط یک رشته برای رسیدن به یک شغل نیست".

من در دبیرستان رشتۀ ریاضی خواندم اما کنکور انسانی دادم و رشتۀ جامعه‌شناسی را انتخاب کردم نه بخاطر اینکه در آینده کارمند جایی شوم بلکه برای اینکه کاری برای کشورم انجام دهم.

پیدا کردن « #احساس_ارجمندی» #موتور_محرکۀ #دانش‌آموزان است.

اگر ما در جایگاه #معلم نتوانیم به دانش‌آموزان رشتۀ انسانی «احساس ارجمندی» دهیم، هیچکس و هیچ‌چیز نمی‌تواند این احساس را به آنها بدهد و موتور محرکۀ درونی‌شان را راه بیندازد تا از تمام ظرفیتشان برای رشد و توسعۀ فردی و اجتماعی استفاده کنند.
🔸همایش ارتقای علوم انسانی مازندران

#خواندنی

با کدام آینه می توانم خودم را ببینم؟

اگر کمی یه پیرامون خود بنگرم، اگر غبار عادت را از پیرامون خود بروبم می بینم؛ اطراف من پر از آینه است: من در "اتاق آینه ها " زندگی می کنم.

اتاقی به بزرگی همه جهان های اجتماعی من.

مدرسه یک آینه است؛ به من می گوید تو دانش آموز هستی.
خانواده یک آینه است؛ به من می گوید تو فرزند هستی...

#وحید_تمنا

#روش_مطالعه

روش مطالعه تستی-تشریحی از رتبه‌های برتر انسانی

متن، لینک دار است☝️☝️☝️

#هدفدار بخوانید 🤓😎

ensaniha😍ir

@psychology_moshaveran

#مرکز_کنترلت_را_درونی_کن!

#وحید_تمنا

اگر به فردی پیشنهاد انجام کاری را بدهند و آن فرد نگاه کند ببیند که آیا قبل از او کسی این کار را انجام داده است یا خیر،

چگونه انجام داده است و بر اساس آنها تصمیم بگیرد مرکز کنترلش #بیرونی است.

اما اگر به فردی پیشنهاد کاری را بدهند و او به این فکر کند که اگر من این کار را انجام دهم چه فایده‌هایی دارد

و چگونه می‌توانم این کار را انجام دهم مرکز کنترلش #درونی است.

#رشتۀ_علوم_انسانی، گوشۀ رینگ افتاده
رشتۀ علوم انسانی گوشۀ رینگ افتاده، هر کسی می‌رسد یک ضربه به آن می‌زند،
از خانواده‌ای که دانش‌آموز را به این رشته فرستاده‌‌ گرفته تا فامیلی که می‌شنوند دانش‌آموز به این رشته رفته و از هم‌مدرسه‌ای‌هایی که به رشته‌های دیگر رفته‌اند تا مدیر، ناظم و معلم همه و همه به نوعی رشتۀ علوم انسانی را زیر مشت و لگد گرفته‌اند.

برای مثال برخی مدیران، معلمان خوب عربی‌شان را به کلاس‌های ریاضی و تجربی اختصاص می‌دهند، با اینکه درس عربی از دروس اختصاصی رشتۀ علوم انسانی است.

در نهایت این اتفاقات و ضربات، مرکز کنترل دانش‌آموز رشتۀ علوم انسانی بیرونی می‌شود و همواره منتظر می‌ماند تا دیگران به او بگویند چه کاری انجام دهد.

همواره به نظر و اعمال دیگران توجه می‌کند و خودش را فراموش می‌کند.

#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه_کشور

و اما علوم انسانی از زبانِ یک کنکوری 98، که در حال حاضر دانشجویی است که در رشته مشاوره دانشگاه سراسری، تحصیل می کند.
رو به چه کسانی این پست را نوشته ام؟
دانش آموزان علوم انسانی،
دبیران علوم انسانی
و مشاورهای عزیز.
وقتی در سال نهم میخواستم انتخاب رشته کنم و به قولی هدایت تحصیلی انجام دهم، دو انتخاب را نه بر اساس عواطف زودگذر، بلکه بر اساس مطالعه و علاقه پیش روی خود گذاشتم. وارد شدن به هنرستان برای تحصیلات آکادمیک موسیقی و رشته علوم انسانی.
ولی با مطرح کردن این دو انتخاب با خانواده و مشاورین مدرسه، با هجمه ای از مخالفات رو برو شدم، که برای آن روز های من سخت، سخت بود.
نظر خانواده این بود که برو رشته ریاضی، تو ایران مهندسی آینده داره، آخه نکته جالب توجه اینجا بود که اکثر اعضای خانواده ام در دبیرستان ریاضی خوانده بودند ولی الان متناسب با رشته شان کسب درآمد ندارند!!!
و اصرار، اصرار که تویی که درست خوبه برو ریاضی بخوان تا گلِ سر سبدِ مدرسه بشی...
این از خانواده...
حال، مدرسه و کادر آن را بگویم که پافشاری آن ها مبنی بر آن بود که تو برای، رشته تجربی ساخته شده ای...
مشاور هدایت تحصیلی ام را که نگویم، پزشک بود و می‌گفت من دلیلی نمی بینم که تو به انسانی بروی!!!
به هر حال انتخاب خودم بود، در وهله اول برای ارضا شدن این نیاز روحی و در وهله دوم آینده من است دیگر...
خب هر خانواده‌ ای ارزش هایی دارد، با تمام احترامی که برای ارزش های موجود در خانواده ها قائل هستم، باید بگویم که ارزش های موجود در خانواده ام با نظام فکری من سازگار نبوده و نیست.
از بین رشته علوم انسانی و هنرستان موسیقی، علوم انسانی را انتخاب کردم به جهت کمک به سوژه انسان...
اشتباه آن روز هایم این بود که با خانواده ام سر ستیز داشتم و ماجراهای عجیب و غریبی برای پایبندی به انتخابم درست کرده بود، البته این را بگویم که از نظر روحی اول از همه، خودم ضربه خوردم و از نظر اکثریت، من آدم سابق نبودم و تبدیل شده بودم به یک آدم لجباز و یک دنده و همچنین خود خواه...
ولی #جنگیدم.
وارد دبیرستان که شدم... با عشق و حالِ تمام درس های انسانی را می‌خواندم.
شاید برایتان جالب باشد که با بچه های کلاسمان رابطه چندان خوبی نداشتم، البته چند نفرشان که برایشان آرزوی موفقیت می کنم، جزو درجه یک ترین ها هستند. غالب دوستانم، از رشته های ریاضی و تجربی بودند.
وقتی باهمدیگر، هم کلام می شدیم، با حسرت به من نگاه می کردند و می گفتند ما انتخاب رشته خوبی نداشتیم و سر خورده شدیم و حال و حوصله خوندن درس هامون رو نداریم...
این برای من دردناک بود، چون علاقه از فاکتور هایی هست، که آدم رو به حرکت برای رسیدن به هدفش وا می دارد.
البته این را بگویم آن ها وقتی کنکور رشته شان را دادند، به رشته های شناور که روان شناسی و حقوق و... هست رسیدند. ولی سه سال از عمرشان را صرف چیزی کردند که علاقه ای برایش وجود نداشت.
البته که دوستانی داشتم که الان بهترین رشته خودشان هستند، مثلا یکی از رفقای رشته ریاضی ام، که در حال حاضر در دانشگاه خواجه نصیر، فیزیک می خواند، می توانم به جِد بگویم که جزو بهترین ها خواهد شد، او با وجود اینکه در مقطع کارشناسی رشته فیزیک است، اما به اندازه یک دانشجوی ارشد این رشته، اطلاعات دارد.

با من در پست های روز های آتی در این زمینه، همراه باشید...
@psychology_moshaveran

#کنکور_انسانی

دروس رتبه ساز کنکور انسانی

(متن لینک دار است👆👆👆)
در این مطلب، درباره موضوعات زیر، خواهید خواند:
💢 دروس رتبه ساز یعنی چی...
💢 دروس رتبه ساز #کنکور_انسانی کدامند...
💢 درصد مورد نیار دروس رتبه ساز...

💢 چرا این دروس رتبه ساز هستند..

💢 برای دروس رتبه ساز چکار کنید...

@psychology_moshaveran