#تحلیل_تست
#کنکور_98

🧐 صورت این تست، یادآور کدام درس ها است برایتان؟
➖ دقیقا! درس اول در مبحث شناخت چیست.
➖ درس دوم، مبحث رشد شناختی.
➖ درس پنجم و ششم، به این دلیل که حل مسئله و تصمیم‌گیری به فعالیت شناختی انسان مربوط می‌شود.
👇🏻پس باید حتماً و حتماً به گزینه‌ها توجه کنیم.

🎯 دقت داشته باشید که در این تست، گفته شده کدام گزینه، درست تر است؟
یعنی ممکن است گزینه‌ای به ظاهر ، درست باشد اما یکی از چهار گزینه، درست تر است.

🧩 برای شکل‌گیری تفکر، علاوه بر داشتن حافظه‌ی قوی 👈🏻 باید بتوانیم:
۱. کنار هم قرار دادن اطلاعات موجود در حافظه
۲. تفسیر کردن اطلاعات
۳. مورد قضاوت قرار دادن اطلاعات
۴. حل کردن مسئله پیش آمده
۵. تصمیم‌گیری

💡(به فرآیندهای تفسیر، قضاوت، حل مسئله و تصمیم‌گیری، تفکر می‌گویند.)

⁉️ آیا به کارگیری اصطلاح تفکر بدون آگاهی یا تفکر ناخودآگاه درست است؟
🔅در پاسخ به این پرسش، در کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران آمده‌است؛
تفکر هدایت‌شده (جهت‌دار) که حل مسئله، نمونه ای از آن است، تفکری است که به پاسخ‌های جدید منجر می‌شود، بنابراین به آگاهی کامل نیاز دارد و به کارگیری اصطلاح تفکر ناخودآگاه در مورد آن درست نیست.
با این توضیح، دلایل رد گزینه‌های ۱ و ۲ و ۳ برایتان جا افتاد؟

#واژگان_کلیدی:
🌀 عدم درست بودن اصطلاح تفکر بدون آگاهی
🌀 حل مسئله، نمونه ای از تفکر هدایت‌شده است.

@psychology_moshaveran

🔻شبکه‌ی مفهومی درس دوم

🔸منبع: کتاب راهنمای معلم

✅ اهمیت واژگان اصلی، درس دوم 👇
https://t.me/psychology_moshaveran/1113

@psychology_moshaveran

انسانی‌ها سلام 🌱
در لینک‌های زیر درباره زمان‌بندی مرور بخوانید. 👇

🔍 چگونه مرور کنیم ❔❗️
https://t.me/psychology_moshaveran/386
https://t.me/psychology_moshaveran/396
https://t.me/psychology_moshaveran/406

🔻 با توجه به لینک زیر و تصویر به نظرسنجی پست بعد از #تیزشیم_روان_شناسی_مشاوران، پاسخ دهید. 😊

https://t.me/psychology_moshaveran/794

@psychology_moshaveran

🌱 کانال‌های تخصصی دروس علوم انسانی:

🔔 کاری از تیم تخصصی مشاوران آموزش
🔸 تمامی مطالب علمی، آموزشی، ویدیو‌‌های تدریس، روش تست‌زنی، درس‌نکته، درس‌گفتار و ... را در کانال تخصصی درس مورد نظرتان دنبال کنید.
👇👇👇

مصاحبه با خانم #شبنم_جلیلی
👤 مؤلف مجموعه کتاب های روان شناسی
#مشاوران_آموزش

سؤال:
روشی که برای پاسخ به "سوالات #مفهومی" روان‌شناسی کنکور لازم است دانش‌آموزان یاد بگیرند، چه روشی است؟

پاسخ این پرسش را در کتاب #تیزشیم روان‌شناسی خواهید یافت. این کتاب اساساً با هدف آموزش نحوۀ پاسخ‌گویی به پرسش‌های #مفهومی تألیف شده است. پاسخ‌های تشریحی در این کتاب به گونه‌ای ارائه شده که دانش‌آموزان عزیز با مطالعۀ آن، به تدریج می‌آموزند که چگونه #اطلاعات_کلیدی را از متن و گزینه‌های یک پرسش استخراج کنند و با پیوند زدن آنها با دانش پیشین خود، به #تحلیل آنها بپردازند و به #درک موضوع مورد پرسش، و در نهایت، به پاسخ صحیح برسند.


💢 بایگانی‌های تیزشیم - انتشارات مشاوران آموزش
http://moshaveranpub.com/product-tag/%d8%aa%db%8c%d8%b2%d8%b4%db%8c%d9%85/

@psychology_moshaveran

#پاسخ_به_سؤالات_شما
🔅خطای ادراکی و توهم چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی با یکدیگر دارند⁉️

❇️ منابعِ مورد استفاده برای محتوای این ویس:
- کتاب روان‌شناسی جامع کنکور مشاوران
- کتاب روان‌شناسی عمومی
- تست ۲۷۵ مرحله‌ی سوم گزینه دو
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
@psychology_moshaveran

مصاحبه با خانم #شبنم_جلیلی
👤مؤلف مجموعه کتاب‌های روان‌شناسی #مشاوران_آموزش

🔅دو سؤال مهم 🔅
🔸 چرا #روان‌شناسی فقط بین رشتۀ انسانی تدریس می‌شود؟(در دبیرستان)

دانش روان‌شناسی در زندگی همۀ ما کاربردهای عملی زیادی دارد. برای مثال، با توجه به راهکارهایی که علم روان‌شناسی در اختیار ما قرار می‌دهد، یاد می‌گیریم که چگونه می‌توانیم #حافظۀ خود را تقویت کنیم، #سطح_انگیزشیِ خود را افزایش دهیم و چگونه اضطراب خود را در موقعیت‌هایی مثل جلسۀ امتحان کاهش دهیم. از این رو، لزوم تدریس روان‌شناسی در رشته‌های دیگر نیز احساس می‌شود. اما از ابتدای تفکیک رشته‌ها در دورۀ دبیرستان، روان‌شناسی را جزو یکی از دروس رشتۀ انسانی تعریف کردند که تا امروز نیز ادامه داشته است.

👥 چرا روان‌شناسی جزو #دروس_رتبه_ساز_کنکور_انسانی است و شما و آقای #وحید_تمنا به طور جدی بر روی آن سرمایه‌گذاری کرده‌اید؟

کتاب روان‌شناسی که دانش‌آموزان عزیز باید آن را بخوانند، فقط یک کتاب است. بنابراین، حجم مطالبی که در این کتاب یاد گرفته می‌شود کمتر از بسیاری از دروس دیگر است و این امکان را برای عزیزان شرکت کننده در کنکور فراهم می‌سازد تا با کمی وقت گذاشتن و مطالعۀ دقیق‌تر این کتاب، احتمال دستیابی به نتیجۀ بهتر در کنکور را برای خود افزایش دهند.

@psychology_moshaveran

#پرسش_و_پاسخ 👥
بین دبیران گروه روان‌شناسی کشوری

❔❗️سلام. روش تشخیص رشد پیوسته و مرحله‌ای را راهنمایی کنید؛ ممنون 🙏

عرض سلام 🌷
♨️ اینکه رشد به صورت پیوسته است یا به صورت گسسته است ( اینطور هم میتوان گفت که آیا رشد شامل مرحله هایی نمی شود یا رشد شامل مراحل می‌شود بسته به نظریه آن نظریه پرداز دارد).
در نظریه هایی که مربوط به رسش است، رشد به صورت مرحله‌ای است.
همانطور که در کتاب درسی آورده شده است دوره‌های زندگی به ۷ مرحله تقسیم بندی شده‌است.

⚠️ رشد پیوسته متمایز از رشد مرحله ای است.
میتوان اینطور گفت که در رشد پیوسته، کودک شبیه بزرگسالان رفتار میکند و هیچ تفاوتی با بزرگسالان ندارد.
اما در رشد مرحله‌ای که مراحل در نظر گرفته می‌شود کودک در هر مرحله منحصر به فرد است (برایتان مثال کودک را زدم بر این اساس که گزل، پیاژه و ... برای بازه های مختلف سنی کودک، مراحلی را در نظر میگیرند.)
مفهوم مرحله ای، فرض می کند که افراد وقتی از یک مرحله وارد مرحله بعدی می شوند، دستخوش دوره های سریع تغییر شکل می گردند. 
https://t.me/psychology_moshaveran

🔴 حتماً به جدول مقایسه‌ای در لینک زیر توجه کنید تا به صورت مقایسه‌ای مفاهیمِ تغییرات رشد پیوسته و تغییرات رشد مرحله‌ای برایتان جا بیوفتند.🌱
https://t.me/psychology_moshaveran/1006

#یک_تست #یک_روش

💡تحلیل تستی ترکیبی از درس سوم روان‌شناسی ➕ ذکر نکات مهم در قالب جدول به همراه مثال.

@psychology_moshaveran

#مفاهیم_پرتکرار
➖ موضوع: بروز هیجان‌های ساده، تحت تأثیر نظام #پردازش های فردی نیست و غالباً به یک صورت پدیدار می‌شود.
🔻منبع: کتاب زمینه روان‌شناسی هیلگارد
مرتبط با 👇
@psychology_moshaveran

واژگان اصلی
#بخش_دهم

#رشد_هیجانی #دوره_کودکی
سه هیجان ساده در دوره کودکی ↩️ ترس، خشم و محبت.
با توجه به ارزیابی کودک ⬅️ بروز هیجان‌های مرکب. (پیچیده‌تر از هیجان‌های ساده)
به مثال توجه کنید؛
هنگامی که پای کودک دو ساله به طور تصادفی به لیوان می‌خورد و با شکسته شدن لیوان، صدای فریاد مادرش بلند می‌شود، ممکن است کودک فریاد مادر را نشانه‌ی مثبت درک کند و برای دریافت هیجان یا توجه از مادر خود، رفتار شکستن لیوان را تکرار کند.
⊙ در اینجا دو نتیجه‌ی کلی بگیرید؛

☆ هیجان‌ها، فرآیندی دوجانبه یا دو طرفه هستند؛ یعنی:
از یک سو، اطرافیان و والدین -----》مؤثر در ایجاد هیجان‌های مثبت و منفی در کودک
از سوی دیگر، تاثیر کودکان -----》 در هیجان‌های اطرافیان خود
☆ رشد هیجانی (بروز هیجان‌های مرکب) در دوره کودکی فرآیندی پیچیده است، زیرا:
هم ◀️ مستلزمِ آگاهی کودک از هیجانات خود.
هم ◀️ مستلزمِ آگاهی کودک از هیجانات اطرافیان و والدین خود.
👈🏻 پس به عنون یک تست پاسخ دهید که علت پیچیده بودن رشد هیجانی چیست؟
دقیقا! رشد هیجانی پیچیده است؛ چون مستلزم آگاهی کودک از هیجانات خود و هیجانات اطرافیان است.

🎯 منبع: درسنامه و پرسش‌های چهار گزینه‌ای کتاب جامع کنکور؛ مشاوران آموزش.

#مشاوره
🌀 (در این تست که گزینه‌ها را در این پست نیاوردم؛ توانستید بدون آنکه به گزینه‌ها نگاه کنید، به صورت سوال پاسخ دهید.
این روش را تمرین کنید؛ به طور مثال برای روی گزینه‌ها کاغذی را قرار دهید و به صورت تست پاسخ دهید و خود را بسنجید البته که در تست‌هایی به مشخص کردن عبارت درست و نادرست در گزینه‌ها اشاره دارد؛ طبیعتاً این کار را نمی‌توان انجام داد.)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
@psychology_moshaveran

#کالبد_شکافی

🔅مثالی دیگر از توهم:
دو کودک را تصور کنید که سن شان بین ۶ تا ۱۱ سال است (این بازه سنی به دلیل یادگیری انواع مهارت‌ها، دارای اهمیت است.)
کودک اول مشتاقانه تلاش می‌کند تا مهارت‌های اجتماعی و شناختی را بیاموزد.
کودک دوم از رفتن به مدرسه متنفر است؛ او به‌خاطر لکنت زبان، دوست ندارد در بین گروه دوستان و خانواده باشد؛ او تبدیل به کودکی منزوی و گوشه‌گیر شده‌است چون احساس می‌کند جامعه او را طرد کرده‌است و به‌ندرت در اجتماع حاضر می‌شود تا توانایی‌های او، کمتر مورد ارزیابی قرار بگیرد.

حال فرض کنید این دو کودک در یک جمع خانوادگی قرار دارند؛ کودک اول مهارت‌هایی که کسب کرده است را به نمایش می‌گذارد مثلاً شروع به خواندن شاهنامه با لحن حماسی می‌کند، نقاشی می‌کشد و به تک تک افراد حاضر در مهمانی نشان می‌دهد؛ افراد حاضر در مهمانی برای او کَف و هورا می‌کشند؛ هم به لحاظ رفتاری و هم به لحاظ کلامی او را تشویق می‌کنند.

هنگامی که کودک دوم این حجم از تشویق و تحسین را برای کودک اول می‌بیند احساس حقارت می‌کند؛
حال، شما فرض کنید اگر برای کودک دوم نیز دست بزنند و تشویقش کنند او دچار توهم می‌شود و مشکلی دیگر برایش به وجود می‌آید. او احساس طرد شدگی از اجتماع و لکنت زبان را دارد و حال با وجود اینکه هنر و نمایشی از خود نشان نداده است مورد تشویق دیگران نیز قرار بگیرد! ( کودک موضوعاتی را احساس و ادراک می‌کند که واقعیت خارجی ندارند ولی کودک آنها را واقعی می‌پندارد.)
اریکسون معتقد است که با حل موفقیت آمیز این بحران (مثل بحرانی که کودک دوم تجربه کرده‌است)، کودکان می‌توانند از توانایی‌ها و مهارت در انجام دادن امور استفاده کنند.

🔸استفاده از بخشی نظریه روانی - اجتماعی اریک اریکسون
👤 زینب سلیمی
@psychology_moshaveran