واژگان اصلی
درس سوم
#بخش_سوم

➖ محرومیت حسی

محرومیت حسی بسیار آزاردهنده‌ است، به همین دلیل، نوعی شکنجه محسوب می‌شود!

📆 بین سال‌های 2002 و 2003 مشخص شد که دولت آمریکا با راه‌اندازی «تیم مشاوره علوم رفتاری» از فنون روان‌شناختی برای تولید روش‌هایی جدید برای شکنجه زندانیان گوانتانامو استفاده کرده است.

🔎 بر اساس جزوه شکنجه‌آموزی، فردی که از محرک‌های حسی (دیدن، شنیدن، بوئیدن، لمس و ...) محروم می‌شود هشیاری‌اش را به سمت دنیای درون معطوف کرده و ناهشیارش را به دنیای بیرون، فرافکنی می‌کند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند در افردای که در سلول انفرادی نگاه داشته می‌شوند، تجربیاتی نظیر روی آوردن به خرافات، عشق شدید به هر موجود زنده، زنده پنداشتن موجودات غیرجاندار، توهم و هذیان بروز می‌کند.


▪️فردی که در چنین شرایطی قرار می‌گیرد در چنان شرایط اضطراب‌زا و سختی قرار می‌گیرد که هر محرک حسی یا تعامل با هر فردی را غنیمت می‌شمارد.
در چنین شرایطی اگر بازجو به فرد نزدیک شود و برای وی نقش دوستی به اصطلاح خیرخواه را بازی کند، مقاومت فرد به سرعت می‌شکند.


▫️زندانیان زندان گوانتانامو تصریح کرده‌اند گاه آنها در اتاق‌هایی کاملاً عایق و بی‌صدا قرار می‌گرفتند که در آنها به چشمشان چشم‌بند سیاه زده می‌شد و تنها صدای نفس‌های خودشان را می‌شنیدند.

@psychology_moshaveran

📚 تسلط به کتاب درسی لازم است اما کافی نیست!
این امر لازم برای کافی شدن، ۳ چیز می‌خواهد:

💎 "تمرین، تمرین، تمرین"

Practice makes perfect 🔝

مشاوران آموزش؛ ناشر تخصصی دروس عمومی و علوم انسانی 🌱
🌐 http://moshaveranpub.com/
#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه_کشور

♨️ اهمیت فعالیت‌های کتاب درسی ♨️

درس سوم، جبران حسی، واژگان اصلی
#بخش_چهارم

اهداف کتاب درسی از جای دادن این فعالیت ها در کتاب، شاملِ:
✅جمع بندی آموخته ها
✅تثبیت یادگیری
✅جا انداختن مفاهیم موجود در کتاب درسی
✅توسعه و تعمیم یادگیری
✅گسترش خلاقیت دانش آموزان
✅یادگیری بهتر و فعال تر

🌀پاسخ فعالیت ۳- ۴ کتاب درسی

🔸منظور از جبران حسی چیست؟
🔹فرضیه‌های جبران حسی پیشنهاد می‌کنند که از دست دادن یکی از حواس، به جبران خسارت توسط حواس دیگر منجر می‌شود.
💬 برای مثال افراد نابینا، حواس شنیداری، بویایی و لامسه قوی‌تر و نیرومندتری دارند. همینطور افرادی که حس شنوایی آنها آسیب دیده است، عملکرد دیداریِ توسعه‌یافته ای برای جبران فقدان شنوایی خود دارند.
برای مثال از توانایی پردازش دیداری قوی برخوردار هستند که این امر، پردازش شنیداری آنان را جبران می‌کند.

☑️ منبعِ پاسخ: کتاب روان‌شناسی جامع کنکور؛ پرمخاطب ترین کتاب آموزشی روان‌شناسی

🔅در صفحه ۸۷ کتاب درسی واژه جبران حسی، از واژگان اصلی کتاب درسی است؛ پس اگر یه زمانی در تست‌ها این واژه را دیدی، نگی نگفتی ..❗️

@psychology_moshaveran

🎯 با توجه به توضیحات داده شده درباره محرومیت حسی به تستی که مربوط به آزمون ۹ خرداد گزینه دو می‌باشد؛ پاسخ دهید.

👈🏻 مطالعات درباره "شرایط محرومیت حسی" نشان می‌دهد ...........
۱. در صورت وجود پاداش، شرایط محرومیت حسی قابل تحمل می‌شود.
۲. موجودات زنده به خصوص انسان نیاز به "احساس" دارند.
۳. محروم کردن سه حس از پنج حس نوعی شکنجه تلقی می‌شود.
۴.اگر یک موضوع را بتوان با چند حس دریافت کرد، دریافت قویتر می‌شود.

#تحلیل_تست
🔍 خب این موضوع را می‌دانید که محرومیت حسی، آزار دهنده است؛ به نظرتان قابل تحمل هم هست؟
🔎 محروميت حسی يعنی فرد در شرایطی قرار گيرد كه هيچ يك از گیرنده‌های حسی بوسیله محرک‌های بیرونی تحريك نشود.

🔻 نتايج مطالعات نشان داد داوطلباني كه حاضر شدند آزمايش محروميت حسی بر روی آنها انجام شود باوجود قول دريافت پاداش نتوانسـتند بيشتر از چند ساعت شرايط محروميت حسی را تحمل كنند.

🔻محروميت حسی به دليل آزارنده بودن آن، نوعی شكنجه تلقی می‌شود. مطالعات نشان می‌دهد كه موجودات زنده به خصوص انسان نياز به «احساس» دارند.

🟢 پاسخ این تست: گزینه ۲

@psychology_moshaveran

🌀شاید نام هلن کلر را شنیده باشید، او در ۱۹ ماهگی دچار بیماری تب مغز شد و بینایی و شنوایی اش را از دست داد.

هلن با محیط اطراف خود از طریق حس لامسه، بویایی و چشایی ارتباط برقرار می‌کرد. او همراه فرزند آشپز خانواده، نوعی زبان اشاره لمسی ابداع کرده بود، او تا ۷ سالگی از حدود ۶۰ نشانه برای برقراری ارتباط با دیگران استفاده می‌کرد.

💡پس در اینجا مفهوم جبران حسی را بهتر درک کرده‌ایم که از دست دادن یکی از حواس، به جبران خسارت توسط حواس دیگر منجر می‌شود.
در پست‌های بعدی، به گونه‌ای دیگر توضیح می‌دهیم.

@psychology_moshaveran

#تحلیل_تست

🔸نظم و ترتیب دادن به توجه، ساماندهی توجه نام دارد.
حتماً عواملی که موثر بر ساماندهی توجه هستند را می‌دانید.
این تست به طور غیر مستقیم به عامل •پرهیز از انجام هم‌زمان چند تکلیف• اشاره دارد، که یکی از عوامل موثر بر ساماندهی توجه، محسوب می‌شود.

🧩 شاید تجربه داشته باشید که به طور هم‌زمان چند فعالیت را انجام دهید.
مثلاً هم کتاب بخوانید، آشپزی کنید، رادیو گوش کنید و ...
در اینجا هم‌زمان چند تکلیف را انجام می‌دهید؛ توجه شما:
➖ بین تکالیف تقسیم شده و
➖ کارایی (انجام درست کارها) توجه شما کاهش می‌یابد.

در پاسخنامه تیزشیم روان‌شناسی آمده‌است؛
✔️ پس تا اینجا متوجه شدیم که در توجه تقسیم شده، چند فعالیت به طور هم‌زمان انجام می‌شود.
در انتخاب بین گزینه‌های"۳ و ۴" ممکن است دچار اشتباه شویم.
🟡 اما باید به این نکته توجه داشته ‌باشیم که در گزینه‌ <<3>> به دریافت اطلاعات اشاره شده، درحالی که فرآیند توجه (خط راهنمایی که در تست اشاره شد)، به معنی انتخاب اطلاعات دریافت شده است، نه دریافت آنها.
✅ پاسخ این تست: گزینه ۴

@psychology_moshaveran

🔅توجه توجه 🔅

#هدفدار_باشید
#هدفدار_بخوانید
#هدفدار_امتحان_بگیرید

🌀 نمونه سؤالات تشریحی. درس اول روان‌شناسی.

#مشاوران_آموزش

@psychology_moshaveran

#کانال_های_تخصصی

🌱سلام بر همراهان همیشگی🌱

اول از همه امیدوارم که تا الان از محتوای کانال رضایت داشته باشید.

دوم اینکه یه خبر خوب دارم براتون!😎

همون‌طور که در جریان هستید، یکی از هدف‌های ما به‌عنوان ناشر تخصصی علوم انسانی، دانش‌افزایی و آشنایی بیشتر دوستداران (دبیر، دانش‌آموز و مشاور) با این رشته هست.

حالا در راستای همین هدف مهم، کانال‌های تخصصی بیشتری درست کردیم که شما می‌تونید همه نوع اطلاعاتی رو از یک درس مشخص در اون‌ها دنبال کنید‌.

مثل همین کانال که همه باهاش آشنایی دارید دیگه (دارید!؟)
خلاصه لینکشون رو براتون این زیر میذارم و بدونید که واسه بقیه درسا هم تو راهن!
جوین شید و لذت ببرید🤓

کانال‌های تخصصی دروس علوم انسانی:

✅ کانال تخصصی زبان‌انگلیسی

@moshaveranenglish

✅ کانال تخصصی روان‌شناسی

@psychology_moshaveran

✅ کانال تخصصی تاریخ و جغرافیا

@hgmoshaveran

✅ کانال تخصصی جامعه‌شناسی
@sociologistt

✅ کانال انسانی‌ها
@ensaniha

#پرسش_و_پاسخ
👥 بین دبیران گروه روان‌شناسی کشوری

عرض سلام. با تست‌های مربوط به کنکورهای سراسری قبل از ۹۸ که مرتبط با برخی مفاهیم کتاب درسی هستند اما پاسخگویی به آن‌ها چندان آسان نیست، چگونه برخورد کنیم؟

سلام و عرض ادب خدمت شما دبیر گرامی 🌹
از کنکور ۹۸ در درس روان‌شناسی شروع می‌کنم و بعد از آن به تست‌های کنکورهای سراسری قبل از ۹۸ می‌پردازیم.
▫️در #کنکور_۹۸ ، طراح / طراحان سؤال مرتکب خطایی شدند و ۴ تست (۱۵ درصد از تست‌های کنکور) از ۲۰ سؤال کنکور مربوط به کتاب نظام قدیم روان‌شناسی بود، که در کتاب درسی روان‌شناسی یازهم به آن موضوعات اشاره‌ای نشده بود.

فایل سؤالات + پاسخ کلیدی روان‌شناسی کنکور ۹۸ را می‌توانید در پست بعدی دانلود کنید. 🙏

🔹اما گاهی می‌توان به سؤالات کنکور نظام قدیم را با توجه به اطلاعاتی که در کتاب درسی نظام جدید هست، پاسخ داد. با حذف تدریجی گزینه‌ها هم گاهی می‌توان به پاسخ درست رسید.

◾️مانند تستی از کنکور سراسری خارج از کشور - ۹۶، که اگر وارد دو لینک زیر شوید، تست + #تحلیل_تست را خواهید دید. 👇🏻

➖https://t.me/psychology_moshaveran/1107
➖https://t.me/psychology_moshaveran/1125

ادامه دارد ...
@psychology_moshaveran

#کنکور_98

✅ فایل سؤالات روان‌شناسی

#مشاوران_آموزش

@psychology_moshaveran

🔍 #یک_تست #یک_روش برای درس روان‌شناسی

👥 مخاطبان: کنکوری‌ها | یازدهمی‌ها

🎥 ویدئوهای بیشتر در کتابخانه سایت انسانی‌ها:
http://www.ensaniha.ir/post/index/2081

@psychology_moshaveran

واژگان اصلی
درس سوم
#بخش_چهارم، ادراک

🔻علت اینکه در اغلب موارد، همه افراد نمی‌توانند توجه و تمرکز را از یکدیگر تفکیک کنند چیست؟

✅ دقیقا! توجه و تمرکز ارتباط نزدیکی باهم دارند، به همین دلیل، در اغلب موارد، همه افراد نمی‌توانند این دو را از هم تفکیک کنند و جدا از یکدیگر ببینند.
به نظرتان پاسخ درست تست ۴۱۷ از کتاب جامع کنکور مشاوران، کدام گزینه می‌شود؟ 🧐
⚠️ «دچار حواس پرتی شدن» و «عدم انتخاب یک موضوع» ، به ترتیب بیانگر وجودِ اشکال در کدام فرآیندها است؟
۱. توجه - ادراک
۲. احساس - توجه
۳. توجه - تمرکز
۴. تمرکز - توجه

#تحلیل_تست
➖ پرت شدن حواس به چه موضوعی اشاره دارد؟
🎯 بیانگر این است که قبل از آن توجه شکل گرفته و مدتی ادامه داشته است، اما بعد از مدتی به حواس‌پرتی ختم شده است.

با توجه به تصویر حتماً پی می‌برید که عدم انتخاب موضوع، نشان‌دهنده وجود اشکال در کدام فرآیندها است.
✅ پاسخ این تست: گزینه ۴

@psychology_moshaveran

🔅راهکارهایی برای افزایش توجه و تمرکز 🔅

🏢 مرکز مشاوره دانشگاه تهران