این عکسها خاطرههای بازمانده از آخرین برنامههای انجمن علمی روانشناسی در ترم تحصیلی پیش است. عکسهایی که در بزنگاه قطع سراسری اینترنت در پشت صف انتشار ماندند.
«ترم تحصیلی پاییز—زمستان ۱۴۰۴» پایان یافت... به هرشکل که بود پایان یافت. و بخشبخش این عنوان؛ خاطرهای را، فکری را به ذهنمان میآورد و ساکت میمانیم. "ترم تحصیلی" "پاییز" "زمستان"، "۱۴۰۴" …
اما حالا به این تصاویر مانده از گذشته که نگاه میکنیم، دیگر چهرههایمان آن شباهت قبلی را ندارد، و چقدر نگاه کردن به آنها توانفرساست.
به عنوان دانشجویان روانشناسی میدانیم که «ایستادن» پس از تروما و حادثهای تلخ چقدر میتواند سخت باشد و سختتر از آن زمانی که طعم تلخی حادثه همچنان با ما باقی مانده و بر ما سایهافکنده. و در زیر این سایهها، آرزوی التیام زخمهایمان را داریم.
امیدواریم!
همانطور که انسانها در تاریخشان بارها نشان دادهاند که در زیر سایههای تلخ دورانشان دوباره سبز میشوند.
«ترم تحصیلی پاییز—زمستان ۱۴۰۴» پایان یافت... به هرشکل که بود پایان یافت. و بخشبخش این عنوان؛ خاطرهای را، فکری را به ذهنمان میآورد و ساکت میمانیم. "ترم تحصیلی" "پاییز" "زمستان"، "۱۴۰۴" …
اما حالا به این تصاویر مانده از گذشته که نگاه میکنیم، دیگر چهرههایمان آن شباهت قبلی را ندارد، و چقدر نگاه کردن به آنها توانفرساست.
به عنوان دانشجویان روانشناسی میدانیم که «ایستادن» پس از تروما و حادثهای تلخ چقدر میتواند سخت باشد و سختتر از آن زمانی که طعم تلخی حادثه همچنان با ما باقی مانده و بر ما سایهافکنده. و در زیر این سایهها، آرزوی التیام زخمهایمان را داریم.
امیدواریم!
همانطور که انسانها در تاریخشان بارها نشان دادهاند که در زیر سایههای تلخ دورانشان دوباره سبز میشوند.
🕊7❤3👎2
انجمن علمی روانشناسی باهنر کرمان
Photo
متاسفانه با شنیدن اطلاعیه مجازی شدن دانشگاه، انجمن علمی دانشجویی روانشناسی تا آخر زمستان امسال هیچ فعالیتی ندارد به جز کارهایی مانند معرفی کتاب، فیلم... و هر چیزی که به ما کمک میکند و از به اشتراک گذاشتن هرچیزی که میتواند کمکحالمان باشد، دریغ نخواهیم کرد.
— به امید بهاری نو...
تمام فعالیت انجمن علمی محدود به این میشود که در این شرایط، جمع دانشجویی را در کنار آتش کمفروغ زندگی، جمعتر نگه دارد.
— به امید بهاری نو...
❤11
انجمن علمی روانشناسی باهنر کرمان
🧠✨ جمعخوانی و ارزیابی کیس؛ از تشخیص تا درمان فرصتی برای تمرین نگاه بالینی، تحلیل عمیقتر کیسها و آشنایی با مسیر درمان در رواندرمانی با همراهی دکتر صدیقه سادات میرزایی 📍 کتابخانه دانشکده هنر 🗓 سهشنبه ۹ دیماه، ساعت ۱۱:۳۰ ⏳ ظرفیت محدود +همراه با اعطای…
برنامهی کیسخوانی
– ۹ دیماه، ۱۴۰۴
– ۹ دیماه، ۱۴۰۴
ادامهی جلسات کیسخوانی، مانند تمامی برنامههای انجمن با وضعیت فعلی مشخص نیست.
❤4👏1
انجمن علمی روانشناسی باهنر کرمان
📌وقتی فردا نزدیک است اضطراب شب امتحان، مهمان ناخواندهی خیلی از ماست؛ تپش قلب، بیخوابی، آشفتگی ذهن و ترس از نتیجه. 🧠 کانون همیاران سلامت روان با همکاری انجمن علمی روانشناسی برگزار میکند: کارگاه اضطراب شب امتحان 📅 زمان: یکشنبه ۷ دیماه ⏰ ساعت: ۱۱:۳۰ تا…
کارگاه اضطراب شب امتحان:
وقتی فردا نزدیک است
— ۷ دیماه، ۱۴۰۴
وقتی فردا نزدیک است
— ۷ دیماه، ۱۴۰۴
👏5
انجمن علمی روانشناسی باهنر کرمان pinned «متاسفانه با شنیدن اطلاعیه مجازی شدن دانشگاه، انجمن علمی دانشجویی روانشناسی تا آخر زمستان امسال هیچ فعالیتی ندارد به جز کارهایی مانند معرفی کتاب، فیلم... و هر چیزی که به ما کمک میکند و از به اشتراک گذاشتن هرچیزی که میتواند کمکحالمان باشد، دریغ نخواهیم کرد.…»
Forwarded from کانال رسمی انجمن علمی ریاضی محض دانشگاه شهید باهنر کرمان (Fateme Malekshahi)
بیانیه جمعی از دانشجویان و انجمنهای علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در واکنش به اعلام مجازی شدن ترم پیشرو
در پی اعلام دانشگاه مبنی بر برگزاری کلیهی کلاسها بهصورت مجازی تا پایان اسفندماه، نارضایتی گستردهای در میان دانشجویان شکل گرفته است. تجربهی ترمهای گذشته، نشان داده است که این شیوه آسیبهای جدی و جبرانناپذیری به فرآیند آموزش وارد کرده است؛ از افت محسوس کیفیت ارزیابیها گرفته تا خدشهدارشدن سنجش علمی و افزایش نابرابری آموزشی.
علاوه بر این، دانشگاه از زیرساختهای فنی، آموزشی و حمایتی کافی برای برگزاری مؤثر آموزش آنلاین برخوردار نیست. اختلالهای مکرر، ناهماهنگی در برگزاری کلاسها، دسترسی نابرابر دانشجویان به امکانات لازم و نبود سازوکارهای آموزشی مناسب، آموزش مجازی را به تجربهای ناکارآمد و فرساینده تبدیل کرده است؛ تجربهای که خود موجب نارضایتی گستردهی دانشجویان شده است.
از طرفی دانشگاه صرفاً بستری برای انتقال محتوا نیست. دانشگاه فضایی پویا برای تعامل علمی، گفتوگو، پرسشگری و شکلگیری اندیشهی جمعی است. مجازیسازی آموزش، این زیست دانشگاهی را از دانشجو سلب میکند و آموزش را به فرایندی منفعل و حداقلی فرو میکاهد. ادامهی این وضعیت، هم به کاهش کیفیت آموزشی میانجامد و هم به انزوای تدریجی دانشجو و گسست او از فضای علمی دانشگاه.
ادامهی آموزش مجازی، همچنین فشارهای روانی و آموزشی قابلتوجهی بر دانشجویان تحمیل میکند؛ آن هم در شرایطی که بسیاری از امکانات رفاهی و حمایتی دانشگاه با محدودیت مواجهاند. تحمیل چنین شرایطی، بدون توجه به پیامدهای واقعی آن، با مسئولیت دانشگاه در قبال آموزش باکیفیت و حقوق دانشجویان سازگار نیست.
ما، جمعی از دانشجویان کارشناسی و انجمنهای علمی، بهصراحت اعلام میکنیم که: برگزاری مجازی کلاسها تا پایان اسفند را تصمیمی آسیبزا برای آموزش دانشگاهی میدانیم.
و از معاونت آموزشی و مسئولان ذیربط دانشگاه خواستار بازنگری در این تصمیم هستیم و انتظار داریم با درنظرگرفتن کیفیت آموزش، ماهیت دانشگاه و تجربهی زیستهی دانشجویان، نسبت به اصلاح این تصمیم اقدام شود.
انجمن علمی ریاضی محض
سایر انجمنها و تشکلهای دانشجویی در صورت موافقت با محتوای این بیانیه، میتوانند حمایت خود را اعلام کنند تا نام آنها به فهرست امضاکنندگان اضافه شود.
از طریق:
@fmalekshahii
در پی اعلام دانشگاه مبنی بر برگزاری کلیهی کلاسها بهصورت مجازی تا پایان اسفندماه، نارضایتی گستردهای در میان دانشجویان شکل گرفته است. تجربهی ترمهای گذشته، نشان داده است که این شیوه آسیبهای جدی و جبرانناپذیری به فرآیند آموزش وارد کرده است؛ از افت محسوس کیفیت ارزیابیها گرفته تا خدشهدارشدن سنجش علمی و افزایش نابرابری آموزشی.
علاوه بر این، دانشگاه از زیرساختهای فنی، آموزشی و حمایتی کافی برای برگزاری مؤثر آموزش آنلاین برخوردار نیست. اختلالهای مکرر، ناهماهنگی در برگزاری کلاسها، دسترسی نابرابر دانشجویان به امکانات لازم و نبود سازوکارهای آموزشی مناسب، آموزش مجازی را به تجربهای ناکارآمد و فرساینده تبدیل کرده است؛ تجربهای که خود موجب نارضایتی گستردهی دانشجویان شده است.
از طرفی دانشگاه صرفاً بستری برای انتقال محتوا نیست. دانشگاه فضایی پویا برای تعامل علمی، گفتوگو، پرسشگری و شکلگیری اندیشهی جمعی است. مجازیسازی آموزش، این زیست دانشگاهی را از دانشجو سلب میکند و آموزش را به فرایندی منفعل و حداقلی فرو میکاهد. ادامهی این وضعیت، هم به کاهش کیفیت آموزشی میانجامد و هم به انزوای تدریجی دانشجو و گسست او از فضای علمی دانشگاه.
ادامهی آموزش مجازی، همچنین فشارهای روانی و آموزشی قابلتوجهی بر دانشجویان تحمیل میکند؛ آن هم در شرایطی که بسیاری از امکانات رفاهی و حمایتی دانشگاه با محدودیت مواجهاند. تحمیل چنین شرایطی، بدون توجه به پیامدهای واقعی آن، با مسئولیت دانشگاه در قبال آموزش باکیفیت و حقوق دانشجویان سازگار نیست.
ما، جمعی از دانشجویان کارشناسی و انجمنهای علمی، بهصراحت اعلام میکنیم که: برگزاری مجازی کلاسها تا پایان اسفند را تصمیمی آسیبزا برای آموزش دانشگاهی میدانیم.
و از معاونت آموزشی و مسئولان ذیربط دانشگاه خواستار بازنگری در این تصمیم هستیم و انتظار داریم با درنظرگرفتن کیفیت آموزش، ماهیت دانشگاه و تجربهی زیستهی دانشجویان، نسبت به اصلاح این تصمیم اقدام شود.
انجمن علمی ریاضی محض
سایر انجمنها و تشکلهای دانشجویی در صورت موافقت با محتوای این بیانیه، میتوانند حمایت خود را اعلام کنند تا نام آنها به فهرست امضاکنندگان اضافه شود.
از طریق:
@fmalekshahii
Telegram
کانال رسمی انجمن علمی ریاضی محض دانشگاه شهید باهنر کرمان
پایگاه رسمی آگاهیرسانی انجمن علمی ریاضی محض، دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه باهنر کرمان | بازتاب اخبار، اطلاعیهها، کارگاهها، سمینارها و
فعالیتهای علمی دانشجویان و همراهان انجمن
فعالیتهای علمی دانشجویان و همراهان انجمن
❤11👍8👎4
Forwarded from انجمن علمی روانشناسی شهید بهشتی
📍سوگ برای آدمهاست!
6⃣1⃣ شمارهی شانزدهم #همنوشت؛ اینبار #همافق
📱ارتباط با ما:
تلگرام | اینستاگرام | روابط عمومی انجمن
6⃣1⃣ شمارهی شانزدهم #همنوشت؛ اینبار #همافق
📱ارتباط با ما:
تلگرام | اینستاگرام | روابط عمومی انجمن
🕊5❤3