У меня впереди полный релакс с рюкзаком 19 кг😊
Если с телегой будут проблемы, найти меня можно будет здесь https://vk.com/nazikova
После 7 сентября❤️
Если с телегой будут проблемы, найти меня можно будет здесь https://vk.com/nazikova
После 7 сентября❤️
👍3🔥3
Вернулась к интернету, но пока не к работе.
Хотя на следующую неделю уже можно записываться на консультации.
Писать сюда: @maryska23
Хотя на следующую неделю уже можно записываться на консультации.
Писать сюда: @maryska23
❤5🔥3👍1
Почему у меня тут тихо? Да вот почему. Никак не отпускает лето)
❤5🔥2👍1
Провела сегодня лекцию по Общей психологии для 70 бакалавров. Ух, выход из зоны комфорта.
И ответ на вопрос, почему я ничего не пишу. Магистратура затянула по самую макушечку🤪
И ответ на вопрос, почему я ничего не пишу. Магистратура затянула по самую макушечку🤪
🔥3👍2❤1
Про вину интересную мысль сегодня прочитала у Сергея Смирнова.
Что дает человеку вина? Зачем некоторые люди себя обвиняют в том, что все плохо, даже если они ни при чем?
Например, я виноват, что мои родители разводятся.
Зачем эта вина?
Потому что если я виноват, значит, я могу что-то сделать и изменить. Раз я сделал плохо, значит, в моей власти исправить.
Если вины не будет, то мне придется признать, что от меня тут ничего не зависит и я бессилен.
Вина - спасение от бессилия.
Что дает человеку вина? Зачем некоторые люди себя обвиняют в том, что все плохо, даже если они ни при чем?
Например, я виноват, что мои родители разводятся.
Зачем эта вина?
Потому что если я виноват, значит, я могу что-то сделать и изменить. Раз я сделал плохо, значит, в моей власти исправить.
Если вины не будет, то мне придется признать, что от меня тут ничего не зависит и я бессилен.
Вина - спасение от бессилия.
❤4
Forwarded from Школа-парк Лестница
Ещё в дошкольном возрасте детей я знала, что они будут на семейном образовании, так как это казалось закономерным продолжением естественного родительства, следования за интересами детей и уважения к их личности.
Всем хорошей пятницы и выходных, а с вами ещё одна Лестничная семья, Марина и Александр. Счастливые родители двух мальчишек двенадцати и десяти лет (оба Лестничане с самого открытия) и очаровательной маленькой девочки. Марина - психолог, сейчас заканчивает магистратуру (потому что учиться никогда не поздно) и ходит в горы с большим рюкзаком. Александр работает в мясном цеху, строит дом.
ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ВЫБИРАЛИ ШКОЛУ?
Марина: Ещё в дошкольном возрасте детей я знала, что они будут на семейном образовании – это казалось закономерным продолжением естественного родительства, следования за интересами детей и уважения к их личности. Ну и школу я не выбирала, она родилась на моих глазах, ее создавали близкие мне по духу люди для своих детей, и конечно мы с радостью к ней присоединились.
Александр: Школу выбирали по критерию развития сильных сторон детей и возможности им самим отвечать за свою учёбу.
ОЖИДАНИЯ ОТ ЛЕСТНИЦЫ И РЕАЛЬНОСТЬ?
Марина: Я ожидала, что дети будут больше времени уделять посещению студий.
Реальность - они сосредоточены на коммуникации и выстраивании отношений, имеют свое аргументированное мнение по любому вопросу, умеют отстаивать свой выбор. В том числе выбор не ходить на студии.
Александр: Ожидания - дети со временем начнут интересоваться студиями, будут посещать те, что интересны. И поглядывать на остальные.
Реальность - дети большинство времени проводят вне студий, но при этом развиваются комуникационные качества и есть развитие в интересующих их сферах.
КАКИЕ УСПЕХИ У РЕБЯТ?
Марина: Отдельно про Миросю и Серёжу.
У Мироси - первый год в школе был посвещен навыкам самоконтроля, что при СДВГ было очень непросто. Сейчас у него сформировались интересы в сфере информатики, он постоянно смотрит видео на эту тему, что-то настраивает, экспериментирует. Я уже не всё понимаю, из того, что он мне рассказывает. Но если мне нужно что-то настроить, с телевизора зайти на компьютер, или скинуть файл с компьютера на телефон без провода, я всегда знаю, к кому обратиться.
Сергей прокачивает лидерские навыки. Организует мероприятия для своей банды и на школьном уровне, постоянно удивляет своими знаниями, есть ощущение, что он знает всё. Правда непонятно, откуда.
Александр: У Сергея появляются лидерские качества, он умеет организовывать детей, начитан. У Мирослава хорошо развиты навыки в работе с гаджетами и компьютерным железом.
5. КАКИМ СЕМЬЯМ ПОДОЙДЕТ ЛЕСТНИЦА?
Марина: Тем, для которых свобода - это важная ценность. Знающим, что учиться можно в удовольствие, и делать это всю жизнь, пробовать, ошибаться, и снова пробовать. Доверяющим себе и своему ребёнку, да и миру в конце концов.
Александр: Лестница подойдёт семьям сконцентрированным более на развитии самостоятельности и самодостаточности детей.
Если и вы ставите во главу угла развитие ребёнка из себя, своих целей и интересов, добро пожаловать к нам. На собеседование можно записаться в комментариях и личных сообщениях группы.
Всем хорошей пятницы и выходных, а с вами ещё одна Лестничная семья, Марина и Александр. Счастливые родители двух мальчишек двенадцати и десяти лет (оба Лестничане с самого открытия) и очаровательной маленькой девочки. Марина - психолог, сейчас заканчивает магистратуру (потому что учиться никогда не поздно) и ходит в горы с большим рюкзаком. Александр работает в мясном цеху, строит дом.
ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ВЫБИРАЛИ ШКОЛУ?
Марина: Ещё в дошкольном возрасте детей я знала, что они будут на семейном образовании – это казалось закономерным продолжением естественного родительства, следования за интересами детей и уважения к их личности. Ну и школу я не выбирала, она родилась на моих глазах, ее создавали близкие мне по духу люди для своих детей, и конечно мы с радостью к ней присоединились.
Александр: Школу выбирали по критерию развития сильных сторон детей и возможности им самим отвечать за свою учёбу.
ОЖИДАНИЯ ОТ ЛЕСТНИЦЫ И РЕАЛЬНОСТЬ?
Марина: Я ожидала, что дети будут больше времени уделять посещению студий.
Реальность - они сосредоточены на коммуникации и выстраивании отношений, имеют свое аргументированное мнение по любому вопросу, умеют отстаивать свой выбор. В том числе выбор не ходить на студии.
Александр: Ожидания - дети со временем начнут интересоваться студиями, будут посещать те, что интересны. И поглядывать на остальные.
Реальность - дети большинство времени проводят вне студий, но при этом развиваются комуникационные качества и есть развитие в интересующих их сферах.
КАКИЕ УСПЕХИ У РЕБЯТ?
Марина: Отдельно про Миросю и Серёжу.
У Мироси - первый год в школе был посвещен навыкам самоконтроля, что при СДВГ было очень непросто. Сейчас у него сформировались интересы в сфере информатики, он постоянно смотрит видео на эту тему, что-то настраивает, экспериментирует. Я уже не всё понимаю, из того, что он мне рассказывает. Но если мне нужно что-то настроить, с телевизора зайти на компьютер, или скинуть файл с компьютера на телефон без провода, я всегда знаю, к кому обратиться.
Сергей прокачивает лидерские навыки. Организует мероприятия для своей банды и на школьном уровне, постоянно удивляет своими знаниями, есть ощущение, что он знает всё. Правда непонятно, откуда.
Александр: У Сергея появляются лидерские качества, он умеет организовывать детей, начитан. У Мирослава хорошо развиты навыки в работе с гаджетами и компьютерным железом.
5. КАКИМ СЕМЬЯМ ПОДОЙДЕТ ЛЕСТНИЦА?
Марина: Тем, для которых свобода - это важная ценность. Знающим, что учиться можно в удовольствие, и делать это всю жизнь, пробовать, ошибаться, и снова пробовать. Доверяющим себе и своему ребёнку, да и миру в конце концов.
Александр: Лестница подойдёт семьям сконцентрированным более на развитии самостоятельности и самодостаточности детей.
Если и вы ставите во главу угла развитие ребёнка из себя, своих целей и интересов, добро пожаловать к нам. На собеседование можно записаться в комментариях и личных сообщениях группы.
🔥4👍2