Например:

физическое созревание создаёт 
предпосылки для когнитивных и 
психосоциальных изменений, 
а социальное взаимодействие 
стимулирует интеллектуальное и 
эмоциональное развитие.

✍️ Включает комплекс мероприятий, направленных на профилактику, диагностику, консультирование, развивающую и коррекционную работу, психологическое просвещение и экспертизу. 

➡️психическое состояние, 
сопровождающееся психоэмоциональным и физическим возбуждением, возникающее вследствие длительного переживания стрессовых ситуаций, тревожности, неопределённости или конфликта потребностей.

✅Арт‑терапия — метод психо-
логической коррекции и психотерапии, использующий искусство для оптимизации разных сфер личности: эмоциональной, когнитивной, коммуникативной, регулятивной. Эффективно дополняет традиционные методы в работе с широким спектром психологических задач.


Уотсон считал, что психологи должны изучать то, что доступно внешнему наблюдению — поведение, а фокус на сознании не позволяет решать актуальные, практически значимые задачи.

Вместо внутренних, субъективных процессов предлагалось изучать объективно наблюдаемое поведение. Дж. Уотсон призывал перейти к точным наблюдениям и экспериментам, чтобы установить закономерности.

Самонаблюдение признавалось ненадёжным инструментом из-за субъективности данных.

Эксперимент же считался объективным научным методом, обеспечивающим воспроизводимость и проверяемость результатов.

➡️представляет собой способность человека принимать решения, опираясь на мыслительные процессы, и направлять свои мысли и действия в соответствии с принятым решением.

Учёный рассматривал становление самости как социальный процесс, который разворачивается через последовательное принятие различных ролей.

✍️ Способность к имитации (Play) служит базой для освоения сложных групповых взаимодействий (Game), а вместе они формируют зрелую самость, способную к социальной рефлексии, осознанному принятию норм и эффективному взаимодействию в социуме.

➡️нарушение, связанное с работой мозга, которое проявляется в детстве. СДВГ никак не влияет на умственные способности ребёнка, но делает его невнимательным, эмоциональным и нетерпеливым. 

➡️способность человека к сознательной саморегуляции.
Необходима как для совершения действия, так и для отказа от него.

акт осознанного принятия решения.