Словарь психолога
10.1K subscribers
1.74K photos
222 links
надежный помощник в мире психологии, где термины обретают смысл 🎓


🤝 по поводу рекламы и сотрудничества: t.me/psytg_admin или заказать: telega.in/c/psy_term

резервный канал: max.ru/psy_term
РКН: gosuslugi.ru/snet/69303f2a5890f9d4c716a213
Download Telegram
#схемы_term

Насилие в семье. Ответственность

✍️ Предотвращение насилия в семье достигается системой мер по оказанию социальной, психологической, юридической и иной помощи:

🤍социальной реабилитации членов семьи;
🤍оказание помощи в разрешении конфликтных ситуаций в семье;
🤍осуществление социального контроля над поведением членов семьи, совершивших насилие в семье;
🤍предоставление убежища пострадавшим от насилия членам семьи.

Любой человек может подвергаться насилию, но в семье чаще всего от насилия страдают женщины и дети.






🤩 Словарь психолога в твоём кармане
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#таблицы_term

Примеры типичного и проблемного поведения подростка


➡️Проблемное поведение - устойчивое поведение, отклоняющееся от социальных и возрастных норм, которое затрудняет адаптацию в обществе, угрожает здоровью и развитию человека.

вызывает социальное неодобрение;
может быть временным и ситуативным;
нарушает нормы взаимодействия, затрудняет адаптацию, создаёт риски для здоровья;
не обязательно противоречит законам или социально‑этическим нормам.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#n_term, #таблицы_term

Клинические проявления интеллектуального недоразвития


Интеллектуальное недоразвитие (умственная отсталость) классифицируется по степени тяжести:

🤍дебильность (лёгкая степень умственной отсталости);
🤍имбецильность (умственная отсталость умеренной степени);
🤍идиотия (умственная отсталость глубокой степени).


Каждая форма характеризуется специфическими клиническими проявлениями, затрагивающими когнитивные, речевые, моторные, эмоциональные и социальные функции.


✍️ Диагностика проводится специалистами-психиатрами и клиническими психологами.
Лечение включает медикаментозную терапию, коррекционную педагогику, социальную реабилитацию и поддержку семьи пациента.

Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term

Этапы социально-психологического исследования

➡️Социально-психологическое исследование — вид научного исследования, цель которого:

выявить психологические закономерности поведения и деятельности человека, обусловленные его включением в социальные группы;

изучить психологические характеристики самих социальных групп;

проанализировать, как группа влияет на личность в разных условиях.

Важна тщательная подготовка к исследованию и внимание к деталям.

Процесс включает несколько этапов, каждый из которых важен для достижения надежных результатов.





🤩 Словарь психолога в МАХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term

Виды развития человека по содержанию и сферам 


Все виды развития взаимосвязаны 
и протекают одновременно.


Например:

физическое созревание создаёт 
предпосылки для когнитивных и 
психосоциальных изменений, 
а социальное взаимодействие 
стимулирует интеллектуальное и 
эмоциональное развитие.


👄Понимание различных видов развития позволяет специалистам выявлять проблемы и своевременно вмешиваться в коррекционную работу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term

Схема психолого-педагогического сопровождения

➡️система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и развития ребёнка в образовательном процессе.

✍️ Включает комплекс мероприятий, направленных на профилактику, диагностику, консультирование, развивающую и коррекционную работу, психологическое просвещение и экспертизу. 
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term, #n_term

Характеристика и проявление напряженности

➡️психическое состояние, 
сопровождающееся психоэмоциональным и физическим возбуждением, возникающее вследствие длительного переживания стрессовых ситуаций, тревожности, неопределённости или конфликта потребностей.

Оказывает значительное воздействие на когнитивные, эмоциональные и поведенческие сферы человека.


Выделяют следующие условия развития напряженности:

внешние проявления эмоций, которые заметны окружающим: изменения мимики, тремор, речевая дисфункция, ступор.

физиологические реакции - нарушения в устойчивости психических и психомоторных процессов: эмоционально-сенсорные (ухудшение восприятия внешних стимулов), эмоционально-моторные (связаны с координацией движений) и эмоционально-ассоциативные проявления (отражаются на когнитивных процессах).




🤩 Словарь психолога в твоём кармане
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term

Модель коммуникации НЛП

✍️ Модель, предложенная
М. Холлом и Б. Боденхамером, показывает, что между внешним миром и поведением лежит сложная система фильтров и внутренних представлений. Поэтому два человека могут воспринимать одну ситуацию совершенно по-разному.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term

Полифункциональные возможности арт-терапии

Арт‑терапия метод психо-
логической коррекции и психотерапии, использующий искусство для оптимизации разных сфер личности: эмоциональной, когнитивной, коммуникативной, регулятивной. Эффективно дополняет традиционные методы в работе с широким спектром психологических задач.


Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#w_term, #схемы_term

Основные идеи бихевиоризма Дж.Уотсона

На схеме представлены три предпосылки возникновения бихевиоризма, каждая из которых отражает критическое отношение к классической психологии сознания:


Необходимость пересмотра предмета психологии
Уотсон считал, что психологи должны изучать то, что доступно внешнему наблюдению — поведение, а фокус на сознании не позволяет решать актуальные, практически значимые задачи.


Дискредитация психологии сознания и естественно-научный подход к изучению поведения
Вместо внутренних, субъективных процессов предлагалось изучать объективно наблюдаемое поведение. Дж. Уотсон призывал перейти к точным наблюдениям и экспериментам, чтобы установить закономерности.


Несостоятельность метода интроспекции и ценность эксперимента
Самонаблюдение признавалось ненадёжным инструментом из-за субъективности данных.

Эксперимент же считался объективным научным методом, обеспечивающим воспроизводимость и проверяемость результатов.


✍️ Эти пункты стали фундаментом для появления бихевиоризма и позволили перевести психологию из разряда гуманитарных наук в разряд естественных.



©Словарь психолога
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#w_term

Воля

➡️представляет собой способность человека принимать решения, опираясь на мыслительные процессы, и направлять свои мысли и действия в соответствии с принятым решением.


✍️ Этот активный процесс принятия решений противостоит пассивной неосмысленной реакции на внешние раздражители.



🤩 Словарь психолога в твоём кармане
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#n_term

Высшая нервная деятельность человека

Высшая нервная деятельность включает в себя совокупность условных и безусловных рефлексов, мышление, память, логику, речь и эмоции.
#s_term, #схемы_term

Ключевые этапы развития самости по Дж. Миду

Схема раскрывает концепцию развития самости (self) в теории Мида — одного из основоположников символического интеракционизма.

Учёный рассматривал становление самости как социальный процесс, который разворачивается через последовательное принятие различных ролей.


Доигровая стадия — фундамент, с которого начинается развитие рефлексивного «Я».

Стадия ролевой игры (play stage) — подражание. Самость фрагментарна: ребёнок учится быть и субъектом, и объектом, но его понимание себя ещё не целостно. 

Стадия коллективной игры (game stage) — способность одновременно учитывать множество ролей и понимать их взаимосвязь. На этой стадии формируется концепция «обобщённого другого».


✍️ Способность к имитации (Play) служит базой для освоения сложных групповых взаимодействий (Game), а вместе они формируют зрелую самость, способную к социальной рефлексии, осознанному принятию норм и эффективному взаимодействию в социуме.




© Словарь психолога
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#схемы_term

Признаки СДВГ


➡️нарушение, связанное с работой мозга, которое проявляется в детстве. СДВГ никак не влияет на умственные способности ребёнка, но делает его невнимательным, эмоциональным и нетерпеливым. 


⚠️Диагноз СДВГ может поставить только врач (психиатр/психотерапевт) на основе длительного наблюдения и соответствия критериям (например, из DSM-5). Для постановки диагноза симптомы должны проявляться в нескольких сферах жизни (дома и в школе), мешать социальной адаптации.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#d_term

Причины депрессии


📏 Депрессия — психическое расстройство, возникающее из-за сочетания биологических, психологических и социальных факторов. Эти причины могут действовать как по отдельности,
так и усиливать друг друга. 



Приведены несколько основных факторов, при наличии которых возникает психическое расстройство.






© Словарь психолога
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM