Были эксперименты, которые показали, что пациенты, подверженные панике, способны посчитать свой пульс, не прикладывая руку к запястью или шее — настолько у испытуемых из-за тревоги развита внимательность к телу.

✍️ Модель Кларка подчёркивает, что панические атаки поддерживаются не столько реальными физиологическими процессами, сколько их искажённой интерпретацией.

МКП – составляющие компоненты (субъекты и объекты) общения:

коммуникатор – сообщение (текст) – канал – аудитория (реципиент) – обратная связь.

Коммуникатор (Отправитель) – тот, кто передает информацию.

✍️ Функции часто пересекаются и реализуются одновременно (например, разговор с другом может нести и информационную, и экспрессивную, и терапевтическую нагрузку), а акцент на той или иной функции зависит от ситуации, целей участников и типа отношений (формальные/неформальные).

➡️группа состояний, характеризующихся стойким снижением познавательной деятельности и способности
к адаптации в обществе.

☝️ Важно понимать,
что гипервентиляция — не причина панической атаки, а её симптом, который усугубляет состояние. 

форма взаимодействия, основанная на сотрудничестве нескольких индивидов или групп для решения общей задачи. 

индивидуальная или групповая борьба за обладание дефицитными ценностями.

процесс коммуникативного приспособления к собеседнику в контексте текущего взаимодействия.

открытое или скрытое столкновение противоборствующих сторон, возникающее как на основе конкуренции, так и в процессе кооперации.

✍️ Каждая форма взаимодействия может включать элементы обмена различными ресурсами: материальными ценностями, информацией, эмоциями, социальными связями и другими значимыми для участников компонентами.


➡️ группа нарушений, характеризующихся снижением способности запоминать, сохранять и воспроизводить информацию.

Психологическая устойчивость – характеристика личности, состоящая в сохранении оптимального функционирования психики
в условиях фрустрирующего
и стрессогенного воздействия трудной ситуации.

демонстрируют адаптацию, гибкость и конструктивный подход.

склонны к импульсивным реакциям, фиксации на проблемах и деструктивному поведению.

➡️умышленные действия физического, психологического, сексуального характера члена семьи по отношению к другому члену семьи, нарушающие его права, свободы, законные интересы и причиняющие ему физические и (или) психические страдания.




➡️неотъемлемая часть психики, выполняющая ключевые функции в адаптации, коммуникации и саморегуляции.

➡️Научение — процесс и результат приобретения индивидуального опыта, который проявляется в устойчивом изменении поведения или потенциальных возможностей индивида.