Установки формируются в зависимости от того, что мы видим чаще всего.

Например, когда ученик в школе невнимателен, постоянно вертится и легко отвлекается, а на переменах бегает, не замечая учителей и одноклассников, это не всегда связано с плохим воспитанием.

Наблюдение — описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта. 

➡️отрасль клинической (медицинской) психологии, предмет которой — психопатология, а задача — психодиагностика с целью уточнения медицинского диагноза и обоснования лечения, в частности психотерапии и трудотерапии.

является одним из ведущих видов развития, так как материальной основой жизни ребенка является организм.
Включает в себя собственно физическое развитие ребенка (процесс роста его организма, наращивание ловкости и силы) , становление физических функций под влиянием условий жизни и видов деятельности, а также специальное физическое развитие, направленное на выполнение особых видов движений, прежде всего сугубо профессиональных.

представляет собой формирование у ребенка способности к овладению различными типами мышления (эмпирическим, образным, теоретическим, конкретно-историческим, диалектическим). Содержательной стороной интеллектуального развития является развитие общедуховное, которое включает в себя определенный объем основных научных знаний о мире и способность философской, конкретно-исторической оценки действительности.

включает в себя знание основных нравственных норм, правил, твердые социально ценные привычки поведения в единстве с устойчивым нравственным чувством, способностью нравственного переживания. Предполагает решимость выбирать поведение с позиций нравственных убеждений, величие и твердость духа, необходимые для последовательного и мужественного отстаивания своих взглядов.

выражается в его способности правильно чувственно откликаться на воздействия явлений окружающей действительности, и предполагает также умение управлять спонтанными эмоциональными побуждениями и реакциями, психическими состояниями.

включает в себя способность активного идейно-эмоционального отклика на эстетические явления искусства и действительности, эстетический идеал и художественный вкус, способность эстетического восприятия, переживания, суждения, оценки

первичная, элементарная ячейка общества, представляющая собой отношения между мужем и женой, родителями и детьми, семья функционирует как устойчивая социальная общность.

санкционируемая и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и детям. 

✍️ Формирование эго-идентичности продолжается на протяжении всей жизни человека и проходит ряд стадий.

Роберт Мертон (американский социолог) исследовал различные проявления девиантности и рассматривал их в контексте закономерных условий социальной жизни. Считал отклоняющееся поведение нормальной реакцией нормальной личности на ненормальные условия.