Содержание самосознания проявляется в осознании человеком физических и психических свойств, действий и поступков, чувств, желаний, стремлений и пр.

➡️системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Несмотря на то, что аутизм сохраняется на протяжении всей жизни человека, благодаря своевременной диагностике и ранней коррекционной помощи можно адаптировать ребенка к жизни в обществе.

❗Чем раньше начата коррекция, тем больше шансов на успешную социальную адаптацию и развитие ребёнка.

Мэй считал, что экзистен.психология 
не столько система терапии, сколько 
способ отношения к человеку: 
стремится понять структуру 
личности и еe жизненный опыт.

Оказала влияние на экзистенциальную психотерапию и продолжает 
оставаться актуальной в современной психологии.

психика и личность не статичны.

Постоянно изменяются и 
развиваются под влиянием 
внутренних и внешних факторов.

Психология — наука, изучающая психику человека, его поведение, эмоции, мышление и взаимодействие
с окружающим миром.

Занимает особое место среди других наук благодаря ряду уникальных черт.

✍️ Это не только теория, но и искусство понимания другого человека, требующее глубоких знаний, эмпатии и постоянного профессионального роста.

➡️oпирается на стадии 
физического и психического 
развития человека, а также на 
условия воспитания и обучения. 

"обучение и воспитание должны 
соответствовать возрастным 
этапам развития".

Личность – человек со своими взглядами и убеждениями, проявляющий свою уникальную целостность, единство социально – психологических качеств в межличностных, общественных отношениях, сознательно участвующий в той или иной деятельности, понимающий свои действия и способный руководить ими.

Вне общества, вне социальной и профессиональной группы человек не может стать личностью.

Это динамичная система, которая 
развивается на протяжении жизни.

где философские и общенаучные категории служат основой для формирования общепсихологических понятий, которые, в свою очередь, используются для анализа конкретных психических явлений.

Под методом науки понимается совокупность приемов и способов, с помощью которых постигается предмет, получаются знания.

Начало созданию биологической концепции стресса положил Ганс Селье в 1936 г.

Эмпатия позволяет проявлять заботу и сочувствие к другим людям, лучше взаимодействовать и строить отношения с окружающими.