Когда случаются майские праздники и клиенты разъезжаются на шашлыки 🍢, я традиционно ухожу в философские размышления через искусство 🎨, предварительно задавая какой-то важный вопрос небесам в поисках ответа. И в этом году вечеринка, как никогда, удалась 🎉.
Я попал, наконец, на спектакль "Кабаре Пушкин" в Ленком 🎭. Почему наконец? Да потому что его очень редко играют, буквально несколько дней в году, и я ждал больше года ⏳. И, как выяснилось, не зря.
Мюзикл сделан по маленьким трагедиям Пушкина. Начало и конец — это "Пир во время чумы" 🍷. В декорациях театра Ленком молодые актеры скрываются от чумы, веселясь и развлекаясь 💃. И на этом пире разыгрываются две другие трагедии "Моцарт и Сальери" 🎻 и "Каменный гость" 👻.
Через весь мюзикл проходит Черный человек 🧙♂️, который задает какие-то вопросы или дает интересные ответы. Например, в "Моцарте и Сальери" именно у этого человека Сальери спрашивает, не убить ли ему Моцарта, и получает добро 👍, а после отравления этот же человек все портит, говоря: "Но гений и злодейство несовместимы!" 🚫 и за ним это повторяют все веселящиеся. В то же время этот же человек заказывает Моцарту Реквием 🎵.
И вот в конце, снова "Пир во время чумы", снова черный человек, который пытается урезонить артистов, говоря классическое: "Вы пиршеством и песнями разврата/ Ругаетесь над мрачной тишиной" 🗣️.
Но они его не слушаются, сцена вдруг начинает подниматься, все веселящиеся скатываются вниз и погибают 😱. В центр зала выходит черный человек и в кромешной тишине разводит руками. Это конец 🎬.
Тут, собственно, я понял, почему этот спектакль играют так редко: в Ленком традиционно ходят за простыми эмоциями, а тут как-то сложно получилось и очень много проекций и на страну и на Ленком того времени, вышел я очень задумчивый 🤔.
И отправился в Театр Российской армии на спектакль Роман, поставленный актером Лазаревым по Булгаковскому "Мастеру и Маргарите" 📖, и там взята только та часть, где взаимоотношения Понтия Пилата и Иешуа. Вот куда Ленком переехал: громко, танцы, четыре коня на сцене (вестники апокалипсиса) 🐎 и в конце, в полной, разумеется, тишине, на сцену выходит Понтий Пилат и молча разводит руками 🤷♂️.
Короче говоря, от этих выходов в полной тишине я глубоко задумался и пришло мне озарение о нынешних временах ✨. Какое — расскажу завтра, а то текст и так длинный вышел 📜.
Я попал, наконец, на спектакль "Кабаре Пушкин" в Ленком 🎭. Почему наконец? Да потому что его очень редко играют, буквально несколько дней в году, и я ждал больше года ⏳. И, как выяснилось, не зря.
Мюзикл сделан по маленьким трагедиям Пушкина. Начало и конец — это "Пир во время чумы" 🍷. В декорациях театра Ленком молодые актеры скрываются от чумы, веселясь и развлекаясь 💃. И на этом пире разыгрываются две другие трагедии "Моцарт и Сальери" 🎻 и "Каменный гость" 👻.
Через весь мюзикл проходит Черный человек 🧙♂️, который задает какие-то вопросы или дает интересные ответы. Например, в "Моцарте и Сальери" именно у этого человека Сальери спрашивает, не убить ли ему Моцарта, и получает добро 👍, а после отравления этот же человек все портит, говоря: "Но гений и злодейство несовместимы!" 🚫 и за ним это повторяют все веселящиеся. В то же время этот же человек заказывает Моцарту Реквием 🎵.
И вот в конце, снова "Пир во время чумы", снова черный человек, который пытается урезонить артистов, говоря классическое: "Вы пиршеством и песнями разврата/ Ругаетесь над мрачной тишиной" 🗣️.
Но они его не слушаются, сцена вдруг начинает подниматься, все веселящиеся скатываются вниз и погибают 😱. В центр зала выходит черный человек и в кромешной тишине разводит руками. Это конец 🎬.
Тут, собственно, я понял, почему этот спектакль играют так редко: в Ленком традиционно ходят за простыми эмоциями, а тут как-то сложно получилось и очень много проекций и на страну и на Ленком того времени, вышел я очень задумчивый 🤔.
И отправился в Театр Российской армии на спектакль Роман, поставленный актером Лазаревым по Булгаковскому "Мастеру и Маргарите" 📖, и там взята только та часть, где взаимоотношения Понтия Пилата и Иешуа. Вот куда Ленком переехал: громко, танцы, четыре коня на сцене (вестники апокалипсиса) 🐎 и в конце, в полной, разумеется, тишине, на сцену выходит Понтий Пилат и молча разводит руками 🤷♂️.
Короче говоря, от этих выходов в полной тишине я глубоко задумался и пришло мне озарение о нынешних временах ✨. Какое — расскажу завтра, а то текст и так длинный вышел 📜.
❤3👍1
Люди пишут, и социологи подтверждают: настроение в целом снижается. Сейчас научу, что с этим делать.
Настроение падает из-за неопределённости; видение и планирование будущего прекращаются. Наш мозг такую ситуацию плохо выдерживает, и это надо прекратить следующим рабочим способом.
Найдите в истории год, когда происходило то же самое, посмотрите, чем это кончилось, и планируйте действия по аналогии. Например.
В России сейчас 1983 год. Это время, когда прогрессивный по тем временам руководитель страны решил резко её улучшить, но проблема была в том, что он так долго руководил страной и КГБ, что плохо представлял себе современных людей.
В итоге: в Афганистане шла война, оттуда шли гробы, но тихо и не валом, поэтому народ молчал, плюс всё было «по-нашему», а водка недорогая. Взялись за дело дружно: сначала боролись с нетрудовыми доходами. Выглядело это для простого человека так: если раньше он за 20 копеек мог быстро подъехать на работу у частника, то испуганные автомобилисты перестали останавливаться. Потом взялись за кинотеатры: у каждого, кто приходил на дневной сеанс, спрашивали, какого чёрта он не на работе или не в школе. И, наконец, через два года подняли цены на водку и разрешили продавать её с 11 до 19, попутно расстреляли директора Елисеевского гастронома и посадили пару министров. С рынков исчезли грузинские братья с гвоздиками.
Отчёты, что шли в Кремль, были просто чудесные: смертность в стране начала падать, употребление алкоголя 🍷 снижаться, но народ не выдержал таких мер, и как только у партии появился альтернативный пьющий лидер (ЕБН), тут же его поддержал.
Как это ложится на наши времена? Кроме всего прочего, цифровые запреты сейчас — это как алкогольный закон 1985 года: они трогают каждого буквально деполитизированного человека в этой стране, потому что у каждого что-то не работает — от игрушки до телеги. А люди на это подсели....
В итоге, если у цифрового протеста появится лидер, мало не покажется никому, потому что это та точка, где согласятся все.
Вывод какой: цифровые запреты отменит либо наша нынешняя дорогая власть, либо следующая за ней. Я ставлю на нынешнюю: там очень чутко следят за народными настроениями и, хоть медленно, но реагируют. То есть прогноз позитивен, несмотря ни на что.
А что у нас в Израиле? В Израиле сейчас российский 1992 год, и в этой связи новости плохие, ибо дальше будет хуже: ветви власти пошли в разнос, конституция отсутствует, интересы непримиримы, выборы не помогут. Впереди довольно мрачные времена, и я бы советовал уехать всем, кто может уехать. И это хорошая новость, потому что выход есть.
Вот только для Украины я год придумать не могу, как ни стараюсь. Всё время куда-то в XVII век меня тянет, потому что только там глава администрации Мазепы мог ходить на кладбище и делать заговор на своего заместителя у ведьмы, с последующим закапыванием его фотографии в могилу. Когда это происходит в XXI веке, я ближайших аналогий не нахожу.
Как вам способ? Фантазируем в комментариях!
Настроение падает из-за неопределённости; видение и планирование будущего прекращаются. Наш мозг такую ситуацию плохо выдерживает, и это надо прекратить следующим рабочим способом.
Найдите в истории год, когда происходило то же самое, посмотрите, чем это кончилось, и планируйте действия по аналогии. Например.
В России сейчас 1983 год. Это время, когда прогрессивный по тем временам руководитель страны решил резко её улучшить, но проблема была в том, что он так долго руководил страной и КГБ, что плохо представлял себе современных людей.
В итоге: в Афганистане шла война, оттуда шли гробы, но тихо и не валом, поэтому народ молчал, плюс всё было «по-нашему», а водка недорогая. Взялись за дело дружно: сначала боролись с нетрудовыми доходами. Выглядело это для простого человека так: если раньше он за 20 копеек мог быстро подъехать на работу у частника, то испуганные автомобилисты перестали останавливаться. Потом взялись за кинотеатры: у каждого, кто приходил на дневной сеанс, спрашивали, какого чёрта он не на работе или не в школе. И, наконец, через два года подняли цены на водку и разрешили продавать её с 11 до 19, попутно расстреляли директора Елисеевского гастронома и посадили пару министров. С рынков исчезли грузинские братья с гвоздиками.
Отчёты, что шли в Кремль, были просто чудесные: смертность в стране начала падать, употребление алкоголя 🍷 снижаться, но народ не выдержал таких мер, и как только у партии появился альтернативный пьющий лидер (ЕБН), тут же его поддержал.
Как это ложится на наши времена? Кроме всего прочего, цифровые запреты сейчас — это как алкогольный закон 1985 года: они трогают каждого буквально деполитизированного человека в этой стране, потому что у каждого что-то не работает — от игрушки до телеги. А люди на это подсели....
В итоге, если у цифрового протеста появится лидер, мало не покажется никому, потому что это та точка, где согласятся все.
Вывод какой: цифровые запреты отменит либо наша нынешняя дорогая власть, либо следующая за ней. Я ставлю на нынешнюю: там очень чутко следят за народными настроениями и, хоть медленно, но реагируют. То есть прогноз позитивен, несмотря ни на что.
А что у нас в Израиле? В Израиле сейчас российский 1992 год, и в этой связи новости плохие, ибо дальше будет хуже: ветви власти пошли в разнос, конституция отсутствует, интересы непримиримы, выборы не помогут. Впереди довольно мрачные времена, и я бы советовал уехать всем, кто может уехать. И это хорошая новость, потому что выход есть.
Вот только для Украины я год придумать не могу, как ни стараюсь. Всё время куда-то в XVII век меня тянет, потому что только там глава администрации Мазепы мог ходить на кладбище и делать заговор на своего заместителя у ведьмы, с последующим закапыванием его фотографии в могилу. Когда это происходит в XXI веке, я ближайших аналогий не нахожу.
Как вам способ? Фантазируем в комментариях!
1👍3😁3
В детстве я очень хотел хорошо играть на фортепиано, но кроме хотения, нужно еще было много работать, а я был ленивый, погрязший в радиоспорте ребенок, поэтому я играю на фортепиано так себе, но все еще не теряю надежд. Но с тех самых пор я очень люблю людей, которые играют отлично и могу на это смотреть часами.
Поэтому когда меня приглашают посмотреть, как играют дети, я прихожу всегда: во-первых это удовольствие, а во вторых, отдельное удовольствие, осознавать, как я мог играть, если бы не был ленивым.
Концерт детей Центральной Музыкальной Школы, на который меня пригласили, был шикарный, дети просто чудесные, даже добавить нечего, вот сами посмотрите.
Особенно мне понравился мальчик Лев Бакиров, до такой степени, что видео с ним я забыл снять.
Короче говоря, не зря я ходил в музыкальную школу: технику не приобрел, а вкус остался, спасибо моим преподавателям Светлане Григорьевне (специальность) и Наталье Петровне (сольфеджио). А вы, друзья, учите детей музыке: все исследования говорят, что дети наученные, думают гораздо лучше и проявляют особенные способности в синтезе информации.
Поэтому когда меня приглашают посмотреть, как играют дети, я прихожу всегда: во-первых это удовольствие, а во вторых, отдельное удовольствие, осознавать, как я мог играть, если бы не был ленивым.
Концерт детей Центральной Музыкальной Школы, на который меня пригласили, был шикарный, дети просто чудесные, даже добавить нечего, вот сами посмотрите.
Особенно мне понравился мальчик Лев Бакиров, до такой степени, что видео с ним я забыл снять.
Короче говоря, не зря я ходил в музыкальную школу: технику не приобрел, а вкус остался, спасибо моим преподавателям Светлане Григорьевне (специальность) и Наталье Петровне (сольфеджио). А вы, друзья, учите детей музыке: все исследования говорят, что дети наученные, думают гораздо лучше и проявляют особенные способности в синтезе информации.
❤7💯2👍1🥰1
Сегодня работаю в Минске 🏙️. Только в этом году осознал, что Минск это совсем недалеко, как Питер 🏔️ и что летать на один день ✈️ легко.
Ну и раз пошла речь о перелетах, то пара слов об аэрофобии, которой страдают многие 😟, но признаются - редкие. Я и сам ей страдал в далекие 90-е, когда летал очень много, а самолеты были, мама не горюй: хорошо что везде наливали. Но в итоге мне это надоело, я купил Microsoft flight simulator и начал учиться летать. Времени было немного, но много желания, поэтому матчасть я выучил, после чего летать стало легко и приятно: я всегда понимал что происходит.
С тех пор изменилось почти что все, а MSFS 2024 таки стоит у меня и я довольно часто летаю, уже просто для удовольствия, ведь графика и реализм в играх сейчас великолепные. ✈️🖥️
Важно так же заметить, что стакан водки перед полетом 🍺 аэрофобии не лечит, а здоровье гробит. Так что если летать ссыкотно, пишите: или сами летать научитесь или есть у нас более простые способы, основанные на всеми нынче любимой КПТ. 🧘♀️
В любом случае, аэрофобия лечится довольно просто. ✅
Ну и раз пошла речь о перелетах, то пара слов об аэрофобии, которой страдают многие 😟, но признаются - редкие. Я и сам ей страдал в далекие 90-е, когда летал очень много, а самолеты были, мама не горюй: хорошо что везде наливали. Но в итоге мне это надоело, я купил Microsoft flight simulator и начал учиться летать. Времени было немного, но много желания, поэтому матчасть я выучил, после чего летать стало легко и приятно: я всегда понимал что происходит.
С тех пор изменилось почти что все, а MSFS 2024 таки стоит у меня и я довольно часто летаю, уже просто для удовольствия, ведь графика и реализм в играх сейчас великолепные. ✈️🖥️
Важно так же заметить, что стакан водки перед полетом 🍺 аэрофобии не лечит, а здоровье гробит. Так что если летать ссыкотно, пишите: или сами летать научитесь или есть у нас более простые способы, основанные на всеми нынче любимой КПТ. 🧘♀️
В любом случае, аэрофобия лечится довольно просто. ✅
👍5❤2💯1
Кейс, который меня впечатлил
Рассказывает еврейская женщина, живущая на севере Израиля:
- Я одного ребенка в школу отправляю на одной подвозке, а второго - на другой.
- зачем?
- Чтобы если с одним что случится, второй бы у меня остался.
Рассказывает еврейская женщина, живущая на севере Израиля:
- Я одного ребенка в школу отправляю на одной подвозке, а второго - на другой.
- зачем?
- Чтобы если с одним что случится, второй бы у меня остался.
👍2😨2🤔1😢1
Спрашивают, с чем мы работаем чаще всего и какие тренды. А тренды удивительные, потому что в моде нарушения воли. Но не такие клинические нарушения, после травм или в результате заболеваний, с которыми работают врачи, а более скромные и от этого более распространенные, когда человек лишает себя воли в результате собственного решения и считает, что так правильно.
Про нарушения воли можно писать бесконечно, таких историй пруд пруди и я думаю записать подряд три-пять историй, чтобы вы в этом ряду сумели узнать знакомое.
В моде формирование волевых нарушений родителями у детей через лишение самостоятельности в виде чрезмерной заботы и поддержки лени.
Потому что это модно. В интернетах учат, что "любимое дело никогда не выглядит как работа и если дело любимое, то никакого труда не надо, оно и так зайдет". Еще модно считать, что у ребенка есть врождённые способности которые все сами собой развиваются, а если не развиваются, так значит и способностей нет.
Отсюда к девятому классу мы видим огромное количество детей еле справляющихся со школьной программой, при полном попустительстве и безразличии родителей, которые уверены, что таланты не развиваются из-за учителей и при этом ждут Божьего знамения. И вот скоро ОГЭ или хуже ЕГЭ, а ребенок выглядит мышлением как олигофрен: в какой угол поставишь, там и стоит и молчит, пытаясь сойти за умного. Но мама перестает быть довольна и раз уж не учителя виноваты, так страшно хочет сделать ему диагноз, ведь это делает маму с папой свободными от ответственности и волевых усилий. Ну хоть какое нибудь СДВГ, а еще лучше маленький незначительный аутизм, вот посмотрите, он же все время дома сидит.
Давайте в этом месте выучим несколько вещей на память и будем применять на практике.
1. Образования без принуждения не бывает. Чтобы что то выучить надо напрячься и только потом можно начать получать удовольствие. Сразу не получится.
2. Воспитывать надо, когда ребенок лежит поперек лавки, а не вдоль, сказал Чуковский. Это значит что вот это понимание связи труда и результата нужно вложить ребенку до подросткового возраста. Пока он податлив.
3. Не бывает неталантливых детей. Бываютбезразличные и невнимательные к ним занятые родители. Причину неуспеха детей в любой области, нужно искать как правило в базе: плохо объяснили, не понял и дальше посыпалось. Нужно возвращаться и дообьяснять: возможностей в России полно и это дешево.
4. Развитие мышления это такая область, в которой родители играют4, важнейшую роль: обсуждайте с детьми что угодно: политику, кино смотрите и обсуждайте, мультики, книги читайте на худой конец, лучше и не на худой, потому что чтение невероятно развивает словарный запас и, следовательно, мышление.
А почему словарный запас развивает мышление? Потому что думаем мы словами и чем больше слов в записе, тем шире и красивее мысль.
5. Ответственность за обучение от полного контроля, до контроля по результату, должна передаваться ребенку постепенно, от первого класса, таким образом, чтобы уже к 7-8 ребенок понимал, свою ответственность и был нацелен на приемлемый результат, обращаясь к родителям за поддержкой при необходимости (репетиторы, курсы и тд)
6. Все предметы нужно учить хорошо, это формирует разнообразное восприятие мира, которое приводит к осознанности выбора. То есть к волевому действию, опирающемуся на интеллект.
Вот эти вот вопросы: а зачем химия или физика, ведь в жизни не пригодится, приводят к тому, что дети к 14 годам не уверены, что вода, снег и пар это одно и тоже вещество, убеждены, что если к воде добавить молекулу, то получится высокомолекулярная вода, сочувствуют Юрию Лозе, который считает, что земля плоская и наконец, верят в то, что гречневая каша это не химия , а истинный природный продукт.
7. Школа не отвечает за успех вашего ребенка: она может помочь, добавить, допилить и демотивировать. Но если дома это брошено на произвол судьбы, то слез не избежать.
И последнее. Форму обучения можно и нужно подстраивать под ребенка, но форма должна способствовать его развитию и толкать вперед, а не обеспечивать деградацию при отсутствии претензий.
Про нарушения воли можно писать бесконечно, таких историй пруд пруди и я думаю записать подряд три-пять историй, чтобы вы в этом ряду сумели узнать знакомое.
В моде формирование волевых нарушений родителями у детей через лишение самостоятельности в виде чрезмерной заботы и поддержки лени.
Потому что это модно. В интернетах учат, что "любимое дело никогда не выглядит как работа и если дело любимое, то никакого труда не надо, оно и так зайдет". Еще модно считать, что у ребенка есть врождённые способности которые все сами собой развиваются, а если не развиваются, так значит и способностей нет.
Отсюда к девятому классу мы видим огромное количество детей еле справляющихся со школьной программой, при полном попустительстве и безразличии родителей, которые уверены, что таланты не развиваются из-за учителей и при этом ждут Божьего знамения. И вот скоро ОГЭ или хуже ЕГЭ, а ребенок выглядит мышлением как олигофрен: в какой угол поставишь, там и стоит и молчит, пытаясь сойти за умного. Но мама перестает быть довольна и раз уж не учителя виноваты, так страшно хочет сделать ему диагноз, ведь это делает маму с папой свободными от ответственности и волевых усилий. Ну хоть какое нибудь СДВГ, а еще лучше маленький незначительный аутизм, вот посмотрите, он же все время дома сидит.
Давайте в этом месте выучим несколько вещей на память и будем применять на практике.
1. Образования без принуждения не бывает. Чтобы что то выучить надо напрячься и только потом можно начать получать удовольствие. Сразу не получится.
2. Воспитывать надо, когда ребенок лежит поперек лавки, а не вдоль, сказал Чуковский. Это значит что вот это понимание связи труда и результата нужно вложить ребенку до подросткового возраста. Пока он податлив.
3. Не бывает неталантливых детей. Бывают
4. Развитие мышления это такая область, в которой родители играют4, важнейшую роль: обсуждайте с детьми что угодно: политику, кино смотрите и обсуждайте, мультики, книги читайте на худой конец, лучше и не на худой, потому что чтение невероятно развивает словарный запас и, следовательно, мышление.
А почему словарный запас развивает мышление? Потому что думаем мы словами и чем больше слов в записе, тем шире и красивее мысль.
5. Ответственность за обучение от полного контроля, до контроля по результату, должна передаваться ребенку постепенно, от первого класса, таким образом, чтобы уже к 7-8 ребенок понимал, свою ответственность и был нацелен на приемлемый результат, обращаясь к родителям за поддержкой при необходимости (репетиторы, курсы и тд)
6. Все предметы нужно учить хорошо, это формирует разнообразное восприятие мира, которое приводит к осознанности выбора. То есть к волевому действию, опирающемуся на интеллект.
Вот эти вот вопросы: а зачем химия или физика, ведь в жизни не пригодится, приводят к тому, что дети к 14 годам не уверены, что вода, снег и пар это одно и тоже вещество, убеждены, что если к воде добавить молекулу, то получится высокомолекулярная вода, сочувствуют Юрию Лозе, который считает, что земля плоская и наконец, верят в то, что гречневая каша это не химия , а истинный природный продукт.
7. Школа не отвечает за успех вашего ребенка: она может помочь, добавить, допилить и демотивировать. Но если дома это брошено на произвол судьбы, то слез не избежать.
И последнее. Форму обучения можно и нужно подстраивать под ребенка, но форма должна способствовать его развитию и толкать вперед, а не обеспечивать деградацию при отсутствии претензий.
❤3💯3👍2
Что будет на канале про это в плане практики.
В субботу 30\07 в 20.00 будет вебинар для русскоязычных израильтян, которые хотят перевезти детей в Россию, чтобы улучшить их образование и беспокоятся, не зная как лучше поступить. Будем подробно это обсуждать с конкретными примерами. Регистрация здесь: https://s117349.lpxl.ru/b/105839/102658
А через неделю 06/06 поговорим о воспитании у детей волевых качеств в процессе обучения. Ссылка будет в отдельном анонсе, не переключайтесь.
Ну вот как то так. В следующей серии поговорим уже о взрослых. Будет веселее.
https://vkvideo.ru/video-224553783_456239017?list=ln-cBSM8f3xnp4nJcqKMc
В субботу 30\07 в 20.00 будет вебинар для русскоязычных израильтян, которые хотят перевезти детей в Россию, чтобы улучшить их образование и беспокоятся, не зная как лучше поступить. Будем подробно это обсуждать с конкретными примерами. Регистрация здесь: https://s117349.lpxl.ru/b/105839/102658
А через неделю 06/06 поговорим о воспитании у детей волевых качеств в процессе обучения. Ссылка будет в отдельном анонсе, не переключайтесь.
Ну вот как то так. В следующей серии поговорим уже о взрослых. Будет веселее.
https://vkvideo.ru/video-224553783_456239017?list=ln-cBSM8f3xnp4nJcqKMc
VK Видео
Бегу витенька! Бабушки ...они такие
Смотрите онлайн Бегу витенька! Бабушки ...они такие 2 мин 6 с. Видео от 7 февраля 2024 в хорошем качестве, без регистрации в бесплатном видеокаталоге ВКонтакте! 2354 — просмотрели. 25 — оценили.
👍1🤣1🤝1
Кстати, про театр. Я тут сходил посмотрел самую мощную, как говорят, пьесу Булгакова "Дни Турбиных". Ну мы все помним, знаменитый фильм Басова и сейчас говорят, что, мол очень перекликается.
Что хочу сказать, во мне не дрогнуло ничего и ничего не перекликнулось. В том смысле, что все "страдания" Турбиных это такая лайт версия того, что переживает нынче любая семья в Киеве, мечущаяся между условным гетманом и условными большевиками.
Не изменилось только одно: кто бы Киев не занял, все будут рады, кроме некоторых. В этом смысле Сталин был прав, называя эту пьесу важной ибо показывает всесокрушающую силу верного учения.
Короче, раньше, выходит, было спокойнее. Но вы у меня умные, поправите меня, если я не прав.
Что хочу сказать, во мне не дрогнуло ничего и ничего не перекликнулось. В том смысле, что все "страдания" Турбиных это такая лайт версия того, что переживает нынче любая семья в Киеве, мечущаяся между условным гетманом и условными большевиками.
Не изменилось только одно: кто бы Киев не занял, все будут рады, кроме некоторых. В этом смысле Сталин был прав, называя эту пьесу важной ибо показывает всесокрушающую силу верного учения.
Короче, раньше, выходит, было спокойнее. Но вы у меня умные, поправите меня, если я не прав.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Психические заболевания 🧠 обогнали сердечно-сосудистые и рак, став наиболее распространенной причиной проблем со здоровьем 🏥.
В мире 🌍 1,2 млрд психически больных 😞 - почти вдвое больше, чем 30 лет назад, сообщается в новом исследовании, опубликованном научным журналом Lancet 📚.
Исследование проводилось в 204 странах 🌍 - наибольший охват за всю историю 🌍.
Намного чаще подвержены психическим проблемам оказались женщины 👩 и молодые люди в возрасте от 15 до 19 лет 👦.
Самыми распространенными диагнозами стали тревожные расстройства (рост на 47% с 2019 года) 😨 и тяжелая депрессия (рост на 24%) 😞 - пик увеличения диагностирования приходится на годы после пандемии COVID-19 🦠.
При этом лишь около 9% людей с тяжелой депрессией получают минимально адекватное лечение 💊.
В мире 🌍 1,2 млрд психически больных 😞 - почти вдвое больше, чем 30 лет назад, сообщается в новом исследовании, опубликованном научным журналом Lancet 📚.
Исследование проводилось в 204 странах 🌍 - наибольший охват за всю историю 🌍.
Намного чаще подвержены психическим проблемам оказались женщины 👩 и молодые люди в возрасте от 15 до 19 лет 👦.
Самыми распространенными диагнозами стали тревожные расстройства (рост на 47% с 2019 года) 😨 и тяжелая депрессия (рост на 24%) 😞 - пик увеличения диагностирования приходится на годы после пандемии COVID-19 🦠.
При этом лишь около 9% людей с тяжелой депрессией получают минимально адекватное лечение 💊.
😢2
Дорогие друзья,
у меня есть сообщение для тех, кто зарегистрировался на мой сегодняшний вебинар, где мы обсудим переезд детей из Израиля в Россию.
Мы посмотрели состав участников и решили формат расширить, чтобы дать вам возможность участвовать в диалоге. Поэтому ссылка на вебинарную комнату изменится: она придет за час до вебинара на почту и будет размещена так же в этой группе.
Так же всех участников ждет неожиданный сюрприз: я попросил свою дочь Варвару, которая отучилась 9 лет в Израиле и сейчас закончила 9 класс русской школы прийти и в конце вебинара ответить на вопросы ваши или ваших детей: мне кажется, что ее ответы могут принести особую пользу. Приходите и присоединяйте своих детей.
Увидимся в 20.00
у меня есть сообщение для тех, кто зарегистрировался на мой сегодняшний вебинар, где мы обсудим переезд детей из Израиля в Россию.
Мы посмотрели состав участников и решили формат расширить, чтобы дать вам возможность участвовать в диалоге. Поэтому ссылка на вебинарную комнату изменится: она придет за час до вебинара на почту и будет размещена так же в этой группе.
Так же всех участников ждет неожиданный сюрприз: я попросил свою дочь Варвару, которая отучилась 9 лет в Израиле и сейчас закончила 9 класс русской школы прийти и в конце вебинара ответить на вопросы ваши или ваших детей: мне кажется, что ее ответы могут принести особую пользу. Приходите и присоединяйте своих детей.
Увидимся в 20.00
❤3
Это ссылка на встречу в 20.00
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/87357628304?pwd=jlaypqt9gabJXdJM5jtkVkTVBmFNgX.1
Подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/87357628304?pwd=jlaypqt9gabJXdJM5jtkVkTVBmFNgX.1
Zoom
Join our Cloud HD Video Meeting
Zoom is the leader in modern enterprise cloud communications.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В учебном театре ГИТИСа совершенно офигенные "Мертвые души": вот где сюжет на все времена. Особенная фишка спектакля - множественность Чичиковых, его играют три разных актера.
Это Яшинский курс, они заканчивают в в июне будет идти этот спектакль три раза, кто в Москве, сходите обязательно: крутейшая молодежь :)
Это Яшинский курс, они заканчивают в в июне будет идти этот спектакль три раза, кто в Москве, сходите обязательно: крутейшая молодежь :)
❤3👍2💯1