Сон в руку (и точно всегда на руку терапевтическому процессу):

N, 50 лет видит себя в старом доме дедушки и бабушки, где когда-то проходили счастливые дни ее детства.

За столом сидит уже взрослый друг детства, который по сюжету сна развелся. Он предлагает N вино, которое стоит на столе в только что открытой бутылке. Сам держит уже бокал и в нетерпении ждет N.

N не торопится. Она открывает дедушкины антресоли одну за другой, там в коробках много разных фужеров. Но хочется чего-то другого. Тщательно смотри на все фужеры. И вдруг в дальнем углу видит большой непарный бокал из толстого, но очень прозрачного стекла.

Взяв его в руку, N сразу поняла, что больше искать не хочет. На этой же полке увидела домашнее вино в глиняной бутылке, запечатанное сургучом. Его открывает и наливает. Это оно.

Сон приснился N на 8 неделе нашей работы по запросу принять ли предложение друга о замужестве.
Кандидат всем был хорош, но душа томилась.
Женщина хотела принять решение от сердца. А сердце молчало.

Сновидение дало нам материала для работы в течение трех сессий.

«Это было для меня открытием. Оказывется, я имею право перебирать, вглядываться… И выбрать свое. Или вообще ничего, если не чувствую связи. Это очень честно и перед собой и перед другим.»

В ОТГ (образовательно-терапевтической группе) помимо исследования иллюзий, у нас будет блок работы со сновидениями.


А N продолжает дружбу с другом детства, который теперь стал еще и другом ее мужа.
Они познакомились в очереди на МРТ весной 2020го, и в этом году празднуют пятую годовщину.

Кейс публикую с согласия клиента (это моя давняя сертификационная работа «работа со сновидениями»)

Чудесата, коллеги, наша психика.
Как позвоночник, гибкая, если долго разминать или твердая, как кол, если травмировать.

Травм психических латать - не перелатать:
От сепарационной до нарцисстической.

На месте травмы образуется или «раскол» или грыжа.
Второй случай приведет к выработке у человека компенсационного рефлекторного поведения.

Понервничал- обнаружил себя у холодильника запивающим борщом пельмени. Опомнился, холодильник закрыл.
Завтра с утра на беговую дорожку и к терапевту с этим случаем удивительным.
Это невроз.

….холодильник закрыл, отхлестал себя за бестолковость.
Завтра с утра на беговую дорожку. К терапевту не идем, а ведем дневник благодарности:
✔️спасибо солнышко, спасибо травушка,
✔️спасибо мамочка, что била за дело,
✔️спасибо муж бестолковый, без тебя не стать было мне успешной и осознанной.
И т.д.
А потом гуглим «причины тахикардии в 35 лет», не зная, что это один из симптомов панической атаки= личностного расстройства.

Дневник благодарности- дело хорошее, из КПТ в народ пришел.
Если человек в согласии и способен тестировать реальность, этот документ не нужен, поскольку

Благодарность- естественная духовная реакция на получение ценного.

Такая же естественная, как злость и отвращение на физическую и эмоциональную угрозу.

В этом случае, дневник как АВА- терапия- способ научения реагировать необходимым (кем-то задуманным) образом.

Этот метод придуман для тех,
✔️кому дневник помогает замечать новизну и анализировать события жизни,

✔️у кого нужный опыт или отсутствует исторически (в семье не было, но есть открытость опыту и интерес к новым способам строить отношения),

✔️ невозможен психически (Алекситимия). Скорее всего на начальном этапе дневник благодарности будет просто списком фраз. Без помощи специалиста движения не будет. Травма от раскола тут очень велика, во многих местах психическая ткань не восстановится.
Зато, скорее всего, есть и хорошие ресурсные компенсаторные участки: выносливость, целеутремленность и пр.

Это психоз. И с этим тоже, научившись обращаться, достаточно хорошо можно жить.


Невроз от психоза отличается тем, что обнаружив себя у холодильника, невротик отреагирует «что ж это я?! Надо подумать, как поправить и наблюдать, чтобы пореже случалось. »

Психотик будет попадать в эту магическую петлю снова и снова, выползая из нее с проклятиями в свой или чужой адрес, какое-то время дует на воду, обжегшись на молоке, а потом снова обнаруживает себя у холодильника.

Там больше, чем одна часть.
И с чем-то одна из них путает холодильник. Возможно с грудью, к которой не было качественного доступа.

А может и не с грудью. До этой оральной стадии пока доберешься. Или не доберешься. Там доступа к реальным воспоминаниям мало.

Что с этим делать?

У нас с вами, коллеги, есть способы, а у психики есть функция символизации.

Исследуя то (или того), что (кого) мы поставили на место потерянного объекта, есть шанс распознать подлинное направление влечения.

Дело в том, что человеке очень важно хоть бессознательно наладить травматично оборванную связь, вот и присваиваем звания и роли не тому и не тем.

В этом, пусть не специально, выдуманном мире есть возможность ощутить связь с тем, с кем рядом не было ничего, кроме боли.

Зачем?
Чтобы договорить.

Если с недоступным объектом невозможно договорить (ся), ив организуем себе связь через заместителя.
Отстраненную мать замещает отстраненный муж, начальник.
С ними мы точно связь наладим через разное. Не факт, что отдача будет, но поводки разные примерять будем.
И связь выстроим, пусть снова через страдание.

А теперь завершаю подводку к ключевой идее, которой я вдохновилась у Макса Пестова, и его цитата, рожденная под влиянием чтения Лакана:

«Итак, влечение своей главной целью ставит  стремление превратиться обратно в объект.

Поэтому практически любое (если не каждое) психическое событие можно описать как феномен связи.

Бессознательное мы движемся только в пределах выстроенной системы координат, расположенных между пунктом А и В.

В этом движении проявляются наши способы жизни и построения отношений, где ввиду имеем «кого-то когда-то» и пытаемся воскресить Его и Это в ком-то и чем-то здесь и сейчас.

Тупик в том, то это не Оно и Им никогда не станет.
Зато чувства и страдания будут понятными и знакомыми. И это создает питающую иллюзию связи, которая никогда не станет правдой.

То есть, есть Я, который обращается к адресату, в надежде получить от него предполагаемую компенсацию нехватки, о которой нельзя мыслить, но можно пробовать. То есть, пытается что-то положить в то место, которое уже заполнено. И преследует неосуществиемое.

И если (о, радость),от названого объекта требуемое прилетело (а обычно прилетает, что бы то ни было), то психика фиксирует свойства объекта как реального (ну было же, я же не придумала!). И тогда все лавры и проклятья достаются тому, кто на расстоянии вытянутой руки, а не призрачному Тому.

☝️Это я все к Образовательно- терапевтической группе сообщаю детали.
Будем свое исследовать и чужое понимать.

Коллеги, как думаете, имеет ли моральное право помогающий специалист практиковать, если сам находится в невротическом страдании ?

А если осознаёт тяжесть внутреннего раскола прямо в настоящий момент или вообще
знает о себе, как человеке с с расстройством личности ?

Коллеги и причастные, интересны результаты голосования.
Все шесть человек (дай Бог Вам здоровья за возможность не трубить в пустоту)по- своему правы.
Тут все имеет значение.

Положим, специалист находится в зависимых абьюзивных отношениях, не осознает этого, но чувствует неудовлетворенность жизнью.
В личную терапию (если она у него есть) он выносит страдание по поводу собственной ревности и неудачи в отношениях.

Скорее всего еще очень долго, а возможно, никогда не придет к осознанию, что страдает расстройством личности по зависимому типу.
Вреда он скорее всего не причинит. Даже может оказать хорошему поддержку, понимая своих клиентов, как никто.
А все потому, что и клиенты и практик имеют одну и ту же боль, и могут безопасно взаимодействовать.
Это взаимодействие двух людей с бабочкиной болезнью.
А безопасно, потому что у практика его боль- акцентуация.
Он всячески будет обходить места, которые требуют воздействия и укрепления. Он знает, как это больно- «снимать засохшие бинты, чтобы наложить новую мазь.»
Это не плохо. Это просто соответствует компетенции специалиста и запросу клиента.
Все всем комплиментарны. Как в любых отношениях.

Кому-то, на самом деле, важно дотянуть до конца облегчаясь.
На всякий случай я уточню еще раз, что это не обесценивание. Это просто констатация.

Это не терапия. Терапия предполагает динамику личности. Акцентуации же запускают динамику не далее заданного радиуса психической цепи. Буря в стакане создает ощущение свежего ветра и эмоциональный динамики. Этого может быть достаточно.

Работа такого специалиста строится, как правило, на проекции.

Завтра расскажу про этот феномен.
И если вы немножко узнаете себя, уже хороший шаг к профессиональному росту.

У людей, которые приходят к нам искать ответы на сложные вопросы, часто нарушен контакт с Эго, самостью, self. Для него просто невозможно получить доступ к себе .
Поэтому я, как специалист обязана иметь хороший доступ к собственной самости, настроить свой внутренний камертон так, чтобы предоставить мое психическое в качестве терапевтического поля для нас обоих.
Ибо нет у меня иного инструмента и нет других терапевтических способов создавать изменения.
Вот такая феноменология профессии, о чем бы кто не фантазировал.

После выступления на одном форуме психологов и коучей,
есть у меня немного мыслей. Было много выступлений про денежное мышление, про то, как продвигаться и зарабатывать много денег.
Я обратила внимание на то, что этот вопрос беспокоит начинающих специалистов.
Печально мне, ибо не там корень ищут.
Мой спитч, наверное, вызвал уныние, в отличие от практики коуча по расширению финансовой емкости.

Финансовую емкость, как желудок можно растягивать до бесконечности. А в чем смысл -то экзистенциально- профессиональный?!
Категоричной буду, пожалуй, но есть у меня секрет профессионального успеха.

Специалист становится востребованным и ценным для клиента, когда в нем самом сформирована профессиональная внятность.
Он понимает,
✔️кто он,
✔️что и для кого и для чего он делает,
✔️как служат его интервенции его терапевтической гепотезе,
✔️какой результат может прогнозировать и почему результат, который представляет себе клиент, может не случиться,
✔️как выдерживая находиться, оставаясь искренним и открытым в отношениях с атакующим клиентом.

У специалиста, который знает, что он знает и чего не знает, не возникает вопросов с тем, как построить практику.

Если такие вопросы возникают, добро пожаловать в супервизию и прочие самоисследования.

«Само»- это не про книги и самокопание. Это означает ответственность за свою долю усилий в супервизии, интервизии, терапии.
Это касается всех специалистов помогающих и социально- ориентированных профессий:
Учителей, репетиторов, психологов, массажистов, коучей…

В нашем деле клиенты не хотят играть в рулетку.
Сегодня в разгуле массовой пустобрехни, цыганства и ряженных, надежные рекомендации и честность имеют невероятно высокую ценность.
Таких передают из рук в руки.

Коллеги, приветствую.
Многие ждут программы образовательно- терапевтической группы, чтобы принять решение об участии.
А я тяну. Хочу, как обычно, впихнуть невпихуемое, и чтобы еще через призму экзистенциально- психоаналитического направления.

Завтра еще один плотный рабочий день, а в понедельник допишу программу.

В основе будет изучение и практическая примерка курса по патопсихологии на нашу нелегкую практику и жизнь в целом. (Потом это курс будет продаваться отдельно).

Эти лекции вы с интересом слушаете, и приходите на группу.

Для любого специалиста, работающего и просто человека, живущего с людьми, исследование собственного психоза - задача первоочередная.
Это не только для пользы того, кто напротив, но и для своей собственной.

Реактивный невроз или психоз - дело уже не сильно страшное, и волне управляемое, если познакомиться с ним в себе поближе.

Личностное расстройство - это дефицит или повреждение психической ткани, которая вряд ли уже восстановится. И это тоже хорошо исследовать, чтобы научиться обращаться с ним и защитить свое уязвимое место, и жить свою хорошую жизнь.

Есть еще ПТСР- где рождается это постравматическая реактивность. Обжегшись на молоке, дуем без конца на воду. Живем потом, и сами себя , в т.ч. с помощью близких, истеричкой считаем.
А посмотреть внимательно, и истеричка, оказывается, это просто способ жизни. Там нет дефицита большого, просто лоскут психической ткани болтается и цепляется за бытие. Зафиксируй добрыми и чистыми руками, да подуй с любовью. А там жди, пока зарубцуется.

И никакие антидепрессанты не нужны больше. Нужно просто узнать что-то про себя, да и время на заживление в хороших условиях.
Наша группа таким местом будет.

Независимо от того, придете ли вы в качестве специалиста или клиента, поймете, как диагностировать то и другое. И видеть за Этим не диагноз, а человека, даже (особенно) если если этот человек-Вы.

Станет понятно, как строить отношения с таким клиентом или близким человеком, чтобы не быть поглощенным,самому себя и все вокруг не доломать.

А коротко практическое содержание расписано тут.

Уважаемые коллеги, приветствую!

Во вторник ближе к вечеру все записавшиеся на курс получат программу первой половины курса.

Вторая половина будет посвящена сложным акцентуациям, зависимостям и прочим тонкостям, которые позволят зрить в корень еще глубже. Поэтому оставлю за собой возможность гибко развивать идею о том, как красивее и мясистее сделать этот блок, чтобы вы могли взять, ассимилировать и унести максимум полезного.

Мне особенно хорошо предвкушать камерность нашей группы, поскольку этот проект в таком формате и за такую стоимость больше мной лично предлагаться не будет. (Для тех, кто спрашивал, когда следующий?)

Записи лекции затем войдут в сертификационный блок другого образовательного проекта.

А мои малые терапевтические группы продолжатся с осени в уже теме «Зависимость».

Поэтому, успевайте.

В группе есть еще два места. Поэтому тем, кто еще думает, программу вышлем по запросу. Запрашивайте!

Пишу лекцию по нюансам параэкзистенциального расстройства личности.

Это, пожалуй, одно из самых новых патологических явлений, с которыми специалистам сегодня приходится сталкиваться.

Ошибочно это можно принять за симптомы экзистенциального кризиса.

Похожего на самом деле много:

Человек может описывать свое состояние, как тяжелый и почти тщетный поиск личного смысла существования.
Не находя этого смысла, человек страдает. Он инициирует много действий, интенсивно ищет способы реализации, не удовлетворяется, снова страдает и снова ищет.

У тех, кто способен выдерживать большие нагрузки и переключать внимание, это страдание может ощущаться как неосознаваемое мышечное или эмоциональное напряжение, или не очевидная, но вполне явная фоновая тревога.

Это похоже на осколок в теле после давнего ранения: все привычно, и в сравнении с другими страданиями вполне себе выдерживаемо.

Но со временем эта боль будет усиливаться, и толкнет своего владельца ,либо на поиск того самого смысла, ради которого стоило родиться, либо, если страх и душевная лень окажутся сильнее, а тщетность возьмёт вверх, тогда человек перестанет быть живым.

Работа с таким клиентом требует от нас филигранности.
Магическое мышление граничит с полным отчаянием, вдохновение сменяет обесценивание. Депрессивный радикал активно присутствует.

Если к специалисту без понимания этого многообразия обращается такой клиент, важно обеспечить себя соответствующей супервизией не только в подходе, в котором вы работаете, но и в направлении «патопсихологии», чтобы не попасть в ловушку расщепления.
Берегите себя.

А на курсе мы с вами будем учиться различать кризисные состояния, реактивный психоз и расстройство личности.

ТИШИНА И РАВНОВЕСИЕ.
Сейчас состояние помолчать.
Сказать много есть чего. Например, про нюансы:
✔️ полевой феноменологии;
✔️клиент-терапевтических отношений;
✔️самораскрытия терапевта и его присутствия в жизни клиента за пределами сессии;
✔️профессиональные риски психического инфицирования и пр.
Но все, что сейчас рождается, я домовито укладываю в программу курса. Похожу, повынашиваю. Так каждый раз со мной перед большой работой.

А еще я не уверена, что эта информация будет интересна и понятна вне специального контекста.

Как хорошие мысли попросятся наружу, обязательно продолжу делиться.
Группа практически набрана. Прогревов не предусмотрено.

Мои группы всегда строятся на том, что я уже проверила на себе, хорошо поняла и закрепилась.
Поэтому ни один проект не повторяется, ибо жизнь такая короткая, а мы такие интересные, что повторять дважды я готова только, если вижу, куда еще можно сходить из одной точки.
А следующий поток я хотела бы посвятить исследованию зависимого поведения, чего бы это не касалось.
А предстоящая образовательно- терапевтическая группа- это проект, который объединяет в себе:
✔️большой обучающий блок по направление «патопсихология». Это ключевая зона нашего профессионального риска. Да вообще зона риска для всех помогающих специалистов. В нашей работе много подводных камней, об которые мы очень рискуем.
Этот блок затем станет отдельным образовательным проектом, который уже будет продаваться в записи и курироваться моими коллегами.
Сегодняшним участницам лекции будут предложены бонусом за доверие и участие в этой пилотной группе.
Затем, те, кто не сможет присоединиться в этот раз, смогут пройти курс как исключительно образовательный.
Мы об этом сообщим отдельно.

✔️ Группу, где участники будут заниматься самоисследованием и самонаблюдением за своими психическими радикалами, учиться с ними обходиться, пользоваться и адаптироваться с новыми собой.

У нас нет других способов жизни, кроме тех, которые тех, что есть. И это видится, как норма.
Нами видится. Но каждый Другой будет нашу норму видеть через призму собственной нормы.

На этой шаткой базе и строятся наши отношения. И личные и профессиональные.
Ладно, жизнь чревата неопределенностью и отсутствием гарантий.

Но ведь и мы сами для себя еще те темные лошадки. Поэтому, лучшее, что мы можем для себя сделать, это познакомиться с собой всамделишным , и быть с собой и за себя.
А там и другие подтянутся.

Уважаемые коллеги, и все, ✔️кто относит свою деятельность к консультативной,
✔️кто желает повысить свою профессиональную компетенцию в части работы с трудными случаями и клиентами, запросы которых интересны и трудны одновременно,

❗️В нашей образовательно- терапевтической группе образовалось одно место.
Но прежде, чем принять решение, примерьте на себя актуальность тематики практического блока.
—————
✔️с 24 января, а затем каждую четную пятницу
С 11.00 -14.00 МСК будем встречаться в Zoom- пространстве.

✔️Примерный план и тематика групповой работы:

24.01 Практический семинар N1.
Я есть. Кто Я? Что Я?: самосознание, идентичность, аутентичность. С кем и чем приходится взаимодействовать: Я и Другие. Другие и Я.
Геносоциограмма и другое, как инструмент диагностики.

14.02Практический семинар N2
Я и Оно. Внутри и снаружи.
Что бы это ни значило, каким бы ни было.

28.02 Практический семинар N3 «Над «не»: исследуем вашу самоценность, внутреннюю свободу выбирать и присваивать. Ограничения и потенциал. Иллюзорное Я и реальность, которой нет.
Где коротит и что теперь с этим делать?

14.03* Практический семинар N4.
«Видимо» : акцентуации и маски, защиты и ресурсы. Точки опоры там, где хлипко. Где хлипко? В чем опоры?

28.03 Практический семинар N5.
Путешествие в персональную Нарнию. Ресурсы нарциссического Я.
Ваша личная феноменология отношений. Куда еще лучше?

✔️Поскольку групповой проект исключительно феноменологического порядка, оставляю, пожалуй, вторую половину проекта пока без строгого плана и позволю группе задавать вектор, который усилит ее эффективность.

✔️Я В апреле наши встречи состоятся 4.04 и 11.04.
До 9 мая вы отправитесь углубляться в тему своей сертификационной работы, которую мы согласуем заранее.

✔️Я обещала вам, что помимо практических встреч, вам будет доступен лекционный блок из 20 лекций.
К сожалению (или к счастью), лекций будет сильно больше и охватят вопросы от расстройства личности до психозов: этимология, течение, перспективы и риски профессиональной работы (для клиентов и нас лично).
Вы можете принимать участие в качестве слушателей курса, если время будет подходящем для вас. Если нет, то все ссылки на все записи будут вам доступны до 23 января следующего года.
✔️Сертификационное интервью с вами (это будет именно так) будет проходить так же в режиме онлайн встречи, в присутствии коллег. По вашему решению во время интервью могут присутствовать могут другие желающие.
Подробнее об этом я расскажу вам в марте. ,

✔️Полная сумма оплаты за участие в проекте составляет 50000 рублей.

Возможность помесячной оплаты оговаривается с каждым участником в рамках простого личного соглашения.

Прошу вас прочитать и взвесить, подходит ли вам такой формат и объем работы, меру своего интереса и сопротивления.
И добро пожаловать записываться👇

https://wa.me/message/G235NIAYVJECF1

С уважением,
Орлова Ольга

Добрый вечер.
Мысли по Лекции 2:

«Ни у кого нет шанса понять всю глубину моей уникальности.
Признавая это, мы можем начать прощаться с иллюзией, что кто-то придет и защитит нас от всего»

У каждого есть свой опыт получения травмы об жизнь, события и людей.
И наши внутренние миры отражают наше приспособление к опыту.
А миры другого человека - его путь приспособления.

Другой человек не может понять мой путь, он может только сопоставить его со своим (через свою призму восприятия, свою проекцию).
Может почувствовать что-то свое об меня, об мои проявления.

Там, где хочется быть защищенным от повторения детских травмирующих опытов, хочется
видеть защитника - взрослого для своего внутреннего ребёнка.

И что делать, если сегодняшние взрослые - это носители раненных внутренних детей?

Один хочет защиты,
а другой хочет нападать, мстить.
И так встречаются жертвы и тираны …
Вместо жертв и защитников.

И тогда я могу работать лишь с одним: исцелением своей потребности в Защите, чтобы не формировать повторно события, где требуется защищать меня.

Я не могу заставить другого встать на защиту. Но я могу перестать воспроизводить опасность в своей жизни.

☝️коллеги, буду делиться тут вашими мыслями, дабы читатели могли брать для себя что важное.
По моим ощущениям, написано очень тонко.

Друзья, присоединяйте к обсуждению, звучите и вы.

https://t.me/+jqVSMpFi6FkxZjNi

(П.С. Репосты с собственных каналов могут делать только участники образовательного курса, это часть сетификационного процесса.
Но озвучивать прямое мнение, комментировать и вступать в полемику могут абсолютно все желающие)

Пришла мысль расшить это глубокое эссе до сухого алгоритма:

1. Рай и ад младенчества.
Ребёнок рождается между двумя крайностями: рай — когда мать рядом и удовлетворяет его потребности, ад — когда её нет, и он испытывает муки фрустрации.
Мать — источник покоя, выживания и удовольствия, но её отсутствие или отвержение становится источником боли.

2. Отец как граница.
Рано или поздно отец низвергнет ребенка на «его место в системной иерархии. Эту же роль на себя могут взять сиблинги (братья и сестры) или иные обстоятельства.

Появление этих помех в жизни ребёнка создаёт конкуренцию за внимание матери.
Отец (в идеале) становится символом границы, которая отделяет ребёнка от матери, что необходимо для формирования самостоятельной психики.

Этот отрыв травматичен, но без него невозможно развитие.

3. Потерянный рай.
Взрослея, человек ищет утерянный рай в новых отношениях, выбирая партнёров, напоминающих мать или отца. Это навязчивое повторение — попытка вернуть состояние покоя и слияния, которое Фрейд называл "влечением к смерти".

4. Травма и терапия.
Травмы раннего детства, особенно до формирования речи, остаются в психике как сильные аффекты без слов и смысла.
В терапии пациент не вспоминает, а повторяет эти травмы, чтобы осмыслить и интегрировать их. Боль неизбежна, но именно через её проживание возможно исцеление.
Именно поэтому в клиент- терапевтических отношениях сценарий этого поиска будет разыгрываться от сессии к сессии.
Именно поэтому нам очень нужен внятный сеттинг.
И именно поэтому многие клиенты от нас уйдут. А пограничный клиент уйдет оставив нам ощутимые воспоминания. И с этим что-то точно придется делать.

5. Исцеление через боль.
Задача терапии — не избежать повторения травмы, а помочь её осмыслить и символизировать. Это болезненный процесс, но только так можно переписать финал травмы и обрести покой.

Итог:Жизнь — это поиск утерянного рая, а терапия — путь к его обретению через боль к страданию, от и страдания к осмыслению.
О.А. Орлова.

А вот не все сценарии мне удается распознать и даже не всегда нужно об этом думать . В процессе работы мне точно не до этого.

Затем в супервизии или при последующем анализе сессии, я рационально вижу схему отношенческих нюансов. И тут тоже интерес или переживание подвигает мою рациональную часть и хочется показать клиенту: «гляньте, как интересно! Как вам это?! И как вам в этом?».

Я вообще смущаюсь, когда меня просят дать заключение о том, в какой позиции человек, к месту и не к месту вспоминают треугольник Карпмана или трансактный анализ, перемешивая и сыпя умозаключениями из «схема- терапии».
Хорошо бы нам понять, а что даст человеку это знание? А не сведет ли фокус к попытке уместиться в этом клеше?
В общем, я не за то, чтобы его пересаживать с одного кола на другой.