ФИНАЛЬНЫЙ ЭТАП: МАСТЕР-КЛАСС! Необходимая база для здоровья ребёнка без лекарств
Елена, нужно включиться на максимум. Вас ждёт последний ЖИВОЙ эфир по детской психосоматике!
Поделюсь способами, которые дадут максимальный результат по здоровью ребёнка в ближайшие 2 месяца.
Встреча пройдёт 27 ФЕВРАЛЯ (четверг) в 10 мск и в 19 мск.
Елена, нужно включиться на максимум. Вас ждёт последний ЖИВОЙ эфир по детской психосоматике!
Поделюсь способами, которые дадут максимальный результат по здоровью ребёнка в ближайшие 2 месяца.
Встреча пройдёт 27 ФЕВРАЛЯ (четверг) в 10 мск и в 19 мск.
Сегодня в 10:00 мск начинаем мастер-класс про способы достижения здоровья у ребёнка без лекарств.
🌟 Важное сообщение для вас! 🌟
Да, я знаю... Многие из вас не смогли присоединиться к марафону по здоровью ребёнка "Волшебная таблетка". Кто-то сказал: "Нет времени", кто-то подумал: "Не успею", а кто-то просто предпочел отложить это на «потом», сказав: "Хочу посмотреть в записи".
Но я не хочу, чтобы вы оставались без важной информации и инструментов, которые могут помочь вам двигаться вперёд к здоровью ребёнка, к его послушанию. Именно поэтому я решила создать для вас компактный базовый мини-курс «Свобода от болезней у ребёнка», но невероятно полезный!
Что это значит для вас?
Это короткие уроки, где всё самое важное по детской психосоматике собрано в одном месте. Никакой воды, только конкретика! Уроки будут длиться всего 20–30 минут, и вы сможете пройти их в удобном для вас темпе — за 1–3 дня. Уроки в записи.
Зачем это нужно?
Потому что я уверена: знания должны быть доступны каждому, независимо от вашего графика или уровня подготовки. Этот мини-курс — ваш шанс получить максимум пользы, не тратя часы на просмотр длинных вебинаров.
Готовы начать?
Если вы чувствуете, что готовы вложиться в себя хотя бы эти 1–3 дня, то этот курс точно для вас! Я уже работаю над его созданием и записью этого базового курса, чтобы сделать его максимально понятным, структурированным и полезным.
Если хотите присоединиться к этому базовому мини-курсу «Свобода от болезней у детей», то регистрируйтесь сейчас➡️ БАЗОВЫЙ КУРС
Как уроки будут готовы, сразу сообщу дату старта мини-курса.
Вы достойны этих знаний, и я помогу вам получить их максимально комфортно. Вместе мы справимся!
С любовью и заботой❤️, Наталья Куковерова
Да, я знаю... Многие из вас не смогли присоединиться к марафону по здоровью ребёнка "Волшебная таблетка". Кто-то сказал: "Нет времени", кто-то подумал: "Не успею", а кто-то просто предпочел отложить это на «потом», сказав: "Хочу посмотреть в записи".
Но я не хочу, чтобы вы оставались без важной информации и инструментов, которые могут помочь вам двигаться вперёд к здоровью ребёнка, к его послушанию. Именно поэтому я решила создать для вас компактный базовый мини-курс «Свобода от болезней у ребёнка», но невероятно полезный!
Что это значит для вас?
Это короткие уроки, где всё самое важное по детской психосоматике собрано в одном месте. Никакой воды, только конкретика! Уроки будут длиться всего 20–30 минут, и вы сможете пройти их в удобном для вас темпе — за 1–3 дня. Уроки в записи.
Зачем это нужно?
Потому что я уверена: знания должны быть доступны каждому, независимо от вашего графика или уровня подготовки. Этот мини-курс — ваш шанс получить максимум пользы, не тратя часы на просмотр длинных вебинаров.
Готовы начать?
Если вы чувствуете, что готовы вложиться в себя хотя бы эти 1–3 дня, то этот курс точно для вас! Я уже работаю над его созданием и записью этого базового курса, чтобы сделать его максимально понятным, структурированным и полезным.
Если хотите присоединиться к этому базовому мини-курсу «Свобода от болезней у детей», то регистрируйтесь сейчас
Как уроки будут готовы, сразу сообщу дату старта мини-курса.
Вы достойны этих знаний, и я помогу вам получить их максимально комфортно. Вместе мы справимся!
С любовью и заботой❤️, Наталья Куковерова
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
24 марта дадим доступ к базовому курсу по детскому здоровью.
Регистрируйтесь.
Регистрируйтесь.
Когда я была ещё школьницей, перед уроками английского у меня всегда болел живот.
Учительница у нас была строгая, и я её всегда боялась.
Её внешний вид напоминал Бабу Ягу.
Постоянно бегать в туалет было очень некомфортно, и я рассказала об этом маме.
Моя мама по профессии детский врач. И я наивно полагала, что она мне какую-нибудь таблеточку даст или микстуру.
Неожиданно для меня она повела меня к психологу.
После этого учительница не казалась мне такой страшной, и на уроках английского я чувствовала себя очень комфортно.
В тот момент мне было непонятно, как это живот перестал болеть без всяких таблеток.
Эта ситуация меня так вдохновила, что я решила поступать на психолога.
«Психологи же с любой нестандартной ситуацией могут справиться», — решила я. И рассказала об этом маме. Неожиданно она поддержала моё решение.
Позднее я начала изучать детские болезни в медицинском институте. На 5 курсе пошла работать в детскую поликлинику медицинским психологом.
Через 2 года было сильное разочарование в профессии, а позднее уже — стойкие стабильные результаты по детскому здоровью.
Всё это будет потом.
Всё это — из-за одного маленького нюанса, который мешает вашему ребёнку выздоравливать.
Если интересно разобраться, переходите в бота БАЗОВЫЙ КУРС.
Учительница у нас была строгая, и я её всегда боялась.
Её внешний вид напоминал Бабу Ягу.
Постоянно бегать в туалет было очень некомфортно, и я рассказала об этом маме.
Моя мама по профессии детский врач. И я наивно полагала, что она мне какую-нибудь таблеточку даст или микстуру.
Неожиданно для меня она повела меня к психологу.
После этого учительница не казалась мне такой страшной, и на уроках английского я чувствовала себя очень комфортно.
В тот момент мне было непонятно, как это живот перестал болеть без всяких таблеток.
Эта ситуация меня так вдохновила, что я решила поступать на психолога.
«Психологи же с любой нестандартной ситуацией могут справиться», — решила я. И рассказала об этом маме. Неожиданно она поддержала моё решение.
Позднее я начала изучать детские болезни в медицинском институте. На 5 курсе пошла работать в детскую поликлинику медицинским психологом.
Через 2 года было сильное разочарование в профессии, а позднее уже — стойкие стабильные результаты по детскому здоровью.
Всё это будет потом.
Всё это — из-за одного маленького нюанса, который мешает вашему ребёнку выздоравливать.
Если интересно разобраться, переходите в бота БАЗОВЫЙ КУРС.
🗣 У моего ребёнка столько проблем…
🗣 Пожалуйста, сделайте что-нибудь…
🗣 У меня ребёнок какой-то неправильный. Можете его как-то исправить, изменить, чтобы он был милый и покладистый, чтобы было легко и классно с ним общаться.
Мамы часто обращаются ко мне с такими вопросами.
Скажу так: любые трудности во взаимоотношениях, или в детском поведении, или даже соматические симптомы я работаю и решаю через работу с мамой.
То есть ребёнок, по сути, нам не нужен. Объясню почему: то, что с ребёнком сейчас у вас происходит, этому всему ребёнок у кого учится?
Всем этим он напитывается из семьи. А мы просто берём и отдаём ребёнка какому-то другому специалисту.
Что происходит?
Ребёнок работает с этим специалистом. Да, у него происходят какие-то улучшения, но как только этот ребёнок попадает в семью, где ничего не изменилось, всё то же самое возвращается снова.
Если у вас есть такая иллюзия: «Кто-то там поработает с моим ребёнком, и у меня всё наладится» — не наладится.
Избавьтесь от этой иллюзии, лучше развернитесь к себе.
Задайте себе вопрос: «А я чем могу помочь своему ребёнку? А я как могу решить ситуацию?
А почему в моей семье так происходит?»
Когда будете задавать себе этот вопрос, то будете уже знать, как решать, как действовать с опорой на себя.
И когда начнёте действовать с опорой на себя и решать через себя, вы станете независимым человеком.
То есть с вашим ребёнком что-то происходит — вы знаете, как это решить.
Ваш ребёнок истерит — вы знаете, как решить.
Он стал плохо учиться — вы знаете причины, знаете, как это решить.
Вам не надо бегать, искать своих экспертов, вам не надо книги читать, а всего лишь следует задаться вопросом и начать с себя.
Если интересно подробнее разобраться, переходите в бота БАЗОВЫЙ КУРС. Начнём с 24 марта.
🗣 Пожалуйста, сделайте что-нибудь…
🗣 У меня ребёнок какой-то неправильный. Можете его как-то исправить, изменить, чтобы он был милый и покладистый, чтобы было легко и классно с ним общаться.
Мамы часто обращаются ко мне с такими вопросами.
Скажу так: любые трудности во взаимоотношениях, или в детском поведении, или даже соматические симптомы я работаю и решаю через работу с мамой.
То есть ребёнок, по сути, нам не нужен. Объясню почему: то, что с ребёнком сейчас у вас происходит, этому всему ребёнок у кого учится?
Всем этим он напитывается из семьи. А мы просто берём и отдаём ребёнка какому-то другому специалисту.
Что происходит?
Ребёнок работает с этим специалистом. Да, у него происходят какие-то улучшения, но как только этот ребёнок попадает в семью, где ничего не изменилось, всё то же самое возвращается снова.
Если у вас есть такая иллюзия: «Кто-то там поработает с моим ребёнком, и у меня всё наладится» — не наладится.
Избавьтесь от этой иллюзии, лучше развернитесь к себе.
Задайте себе вопрос: «А я чем могу помочь своему ребёнку? А я как могу решить ситуацию?
А почему в моей семье так происходит?»
Когда будете задавать себе этот вопрос, то будете уже знать, как решать, как действовать с опорой на себя.
И когда начнёте действовать с опорой на себя и решать через себя, вы станете независимым человеком.
То есть с вашим ребёнком что-то происходит — вы знаете, как это решить.
Ваш ребёнок истерит — вы знаете, как решить.
Он стал плохо учиться — вы знаете причины, знаете, как это решить.
Вам не надо бегать, искать своих экспертов, вам не надо книги читать, а всего лишь следует задаться вопросом и начать с себя.
Если интересно подробнее разобраться, переходите в бота БАЗОВЫЙ КУРС. Начнём с 24 марта.
Бесплатный доступ открыт до 10 апреля!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Я больше не буду проводить бесплатные марафоны и уроки по детской психосоматике.
После 11 апреля всё изменится.
Знаете, что меня убедило в этом решении? Большинство людей, которые записываются на бесплатные уроки, просто их не смотрят. Кто-то останавливается уже на первом видео, а кто-то даже не начинает. Это просто клик ради любопытства — без намерения что-то менять.
Я хочу работать с теми, кто действительно готов действовать. С теми, кому важно разобраться в причинах проблем ребёнка и начать их решать.
Что это значит для вас?
До 10 апреля у вас есть последний шанс получить доступ к бесплатным урокам ℹ️ Базового мини-курса по детской психосоматике . Это ваша возможность узнать:
➡️ Почему часто болеет, грызёт ногти или капризничает.
➡️ Как ваши эмоции влияют на его здоровье.
➡️ Что можно сделать уже сегодня, чтобы начать всё менять.
Но после 11 апреля эти уроки станут платными. Да, вы сможете их пройти, но за это придётся заплатить.
Если проигнорируете это сообщение, Вы теряете шанс получить доступ к материалам бесплатно. А это значит:
- Вы упустите понимание, почему ваш ребёнок ведёт себя так, а не иначе.
- Пропустите методы, которые помогают укрепить его здоровье — без таблеток.
Как быть?
Почему это не сложно?
• Это короткие уроки по 20–30 минут, где всё самое важное по детской психосоматике собрано в одном месте. Никакой воды, только конкретика!
P.S. Это не попытка убедить вас. Это ваш выбор. Но помните: то, что вы игнорируете сейчас, может оказаться именно тем, что изменит жизнь вашего ребёнка.
Забрать уроки бесплатно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Мой ребёнок только грызёт ногти… или всё-таки болеет?
Вы когда-нибудь замечали, что говорите:
🗣Мой ребёнок только грызёт ногти — и больше ничего.
🗣Он не может сесть на горшок, но это же не болезнь.
🗣У него запоры, но это просто особенность организма.
🗣Он писается, но ведь это возрастное.
🗣Он сосёт пальцы, но разве это серьёзно?
А теперь честный вопрос: А вы уверены, что это «только лишь»?
Что, если эти «мелочи» — это сигналы?
Когда ребёнок грызёт ногти, сосёт пальцы или часто писается, это не просто случайные привычки. Это сигналы его тела о том, что внутри что-то не так.
И знаете, что самое интересное? Часто родители думают:
«Ну да, он грызёт ногти, но ведь не болеет!»
А потом оказывается, что у ребёнка ещё и частые насморки, и кашель, который никак не проходит, и сыпь, которая появляется и исчезает.
И мы почему-то не связываем одно с другим. Мы думаем:
«Ну, насморк — это просто вирусы, а сыпь — это реакция на еду».
Но что, если это всё взаимосвязано?
Почему это важно?
Если вы решаете только одну проблему — например, пытаетесь отучить ребёнка грызть ногти, — это не работает. Потому что корень проблемы остаётся.
Когда начинаешь разбираться глубже, оказывается, что:
Ногти — это способ снять стресс.
Стресс влияет на пищеварение (вот вам запоры).
А постоянное напряжение снижает иммунитет (вот вам насморк и кашель).
Всё связано. И если лечить только симптомы, ничего не изменится.
Как быть?
1️⃣ Перестаньте делить проблемы на «важные» и «неважные».
Грызёт ногти? Не может сесть на горшок? Часто болеет? Это всё части одной головоломки.
2️⃣ Найдите корень проблемы.
Я помогу вам разобраться, почему ваш ребёнок ведёт себя так, а не иначе.
3️⃣ Начните действовать уже сегодня.
Потому что чем раньше вы начнёте, тем быстрее увидите результат.
Хорошие новости!
Сейчас у вас есть уникальная возможность получить доступ к 4 бесплатным урокам Базового курса "Свобода от болезней" .
На этих уроках вы узнаете:
✔️ Как распознать скрытые сигналы тела вашего ребёнка.
✔️ Почему симптомы связаны между собой — и как их устранять комплексно.
✔️ Какие простые шаги уже сейчас помогут улучшить здоровье и эмоциональное состояние вашего ребёнка.
Не ждите, пока станет хуже!
👉 Записывайтесь прямо сейчас на базовый курс — бесплатный доступ только до 10 апреля.
P.S. Вы можете продолжать думать, что это «только ногти» или «только насморк». Но если хотите действительно помочь ребёнку — начните смотреть глубже. Эти 4 урока станут вашей первой ступенькой к настоящим изменениям. 💛
Забрать уроки бесплатно
Вы когда-нибудь замечали, что говорите:
🗣Мой ребёнок только грызёт ногти — и больше ничего.
🗣Он не может сесть на горшок, но это же не болезнь.
🗣У него запоры, но это просто особенность организма.
🗣Он писается, но ведь это возрастное.
🗣Он сосёт пальцы, но разве это серьёзно?
А теперь честный вопрос: А вы уверены, что это «только лишь»?
Что, если эти «мелочи» — это сигналы?
Когда ребёнок грызёт ногти, сосёт пальцы или часто писается, это не просто случайные привычки. Это сигналы его тела о том, что внутри что-то не так.
И знаете, что самое интересное? Часто родители думают:
«Ну да, он грызёт ногти, но ведь не болеет!»
А потом оказывается, что у ребёнка ещё и частые насморки, и кашель, который никак не проходит, и сыпь, которая появляется и исчезает.
И мы почему-то не связываем одно с другим. Мы думаем:
«Ну, насморк — это просто вирусы, а сыпь — это реакция на еду».
Но что, если это всё взаимосвязано?
Почему это важно?
Если вы решаете только одну проблему — например, пытаетесь отучить ребёнка грызть ногти, — это не работает. Потому что корень проблемы остаётся.
Когда начинаешь разбираться глубже, оказывается, что:
Ногти — это способ снять стресс.
Стресс влияет на пищеварение (вот вам запоры).
А постоянное напряжение снижает иммунитет (вот вам насморк и кашель).
Всё связано. И если лечить только симптомы, ничего не изменится.
Как быть?
Грызёт ногти? Не может сесть на горшок? Часто болеет? Это всё части одной головоломки.
Я помогу вам разобраться, почему ваш ребёнок ведёт себя так, а не иначе.
Потому что чем раньше вы начнёте, тем быстрее увидите результат.
Хорошие новости!
Сейчас у вас есть уникальная возможность получить доступ к 4 бесплатным урокам Базового курса "Свобода от болезней" .
На этих уроках вы узнаете:
✔️ Как распознать скрытые сигналы тела вашего ребёнка.
✔️ Почему симптомы связаны между собой — и как их устранять комплексно.
✔️ Какие простые шаги уже сейчас помогут улучшить здоровье и эмоциональное состояние вашего ребёнка.
Не ждите, пока станет хуже!
👉 Записывайтесь прямо сейчас на базовый курс — бесплатный доступ только до 10 апреля.
P.S. Вы можете продолжать думать, что это «только ногти» или «только насморк». Но если хотите действительно помочь ребёнку — начните смотреть глубже. Эти 4 урока станут вашей первой ступенькой к настоящим изменениям. 💛
Забрать уроки бесплатно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1
«Непривычные» советы детских психологов
Есть вещи, которые не перестают меня удивлять.
Сегодня будут примеры с моими комментариями. У некоторых психологов можно увидеть такое:
✍️ «Не считаю, что в каждой ситуации (имеются в виду детские болезни) нужно искать какие-то психосоматические причины».
По данным журнала «Ланцет», 90% школьников в мире страдает тем или иным психическим расстройством, из которых наиболее распространённые — тревога и депрессия.
🗣Мой ответ: в каждой болезни есть психосоматика.
✍️ «Нужно разбираться с психосоматикой, на мой взгляд, тогда, когда официальная медицина говорит, с нашей стороны всё хорошо»
.
🗣Да, верно, нужно обязательно подключать психологический компонент, когда врачи подтверждают, что с анализами у ребёнка полный порядок. Медикаментозного лечения ему не требуется.
Однако ребёнок продолжает болеть, и мама начинает злиться на врачей, безосновательно обвиняя их в том, что не могут поставить верный диагноз.
А корень проблемы как раз в психологическом факторе, с этим надо работать.
✍️ «Иногда аденоиды — это просто аденоиды».
🗣 Принято считать, что в этом виноваты острые респираторные инфекции: грипп, ОРВИ, корь, скарлатина, дифтерия, коклюш, краснуха.
Аденоиды у детей значительно чаще сочетаются с ангинами.
Проблема в психологическом состоянии ребёнка. Увеличение аденоидов спровоцировано стрессом или эмоциональными переживаниями.
Важно помнить, что ребёнок через своё тело может выражать внутренние конфликты или страхи, которые он не способен выразить словами.
Когда ребёнок сталкивается с частыми инфекциями или воспалениями, это вызывает у него чувство беспомощности и тревоги.
С другой стороны, хронический дискомфорт, связанный с затруднённым дыханием, храпом или апноэ во сне, также влияет на качество жизни и психологическое благополучие малыша.
Такие проблемы могут привести к трудностям в общении со сверстниками, снижению учебной успеваемости и развитию тревожных расстройств.
Для ребёнка важно создать безопасную среду, где он сможет свободно выражать свои чувства и получать необходимую эмоциональную поддержку.
Родители же должны научиться распознавать сигналы, которые посылает их чадо, и своевременно реагировать на них, будь то изменения в поведении или жалобы на здоровье.
⤵️
Есть вещи, которые не перестают меня удивлять.
Сегодня будут примеры с моими комментариями. У некоторых психологов можно увидеть такое:
✍️ «Не считаю, что в каждой ситуации (имеются в виду детские болезни) нужно искать какие-то психосоматические причины».
По данным журнала «Ланцет», 90% школьников в мире страдает тем или иным психическим расстройством, из которых наиболее распространённые — тревога и депрессия.
🗣Мой ответ: в каждой болезни есть психосоматика.
✍️ «Нужно разбираться с психосоматикой, на мой взгляд, тогда, когда официальная медицина говорит, с нашей стороны всё хорошо»
.
🗣Да, верно, нужно обязательно подключать психологический компонент, когда врачи подтверждают, что с анализами у ребёнка полный порядок. Медикаментозного лечения ему не требуется.
Однако ребёнок продолжает болеть, и мама начинает злиться на врачей, безосновательно обвиняя их в том, что не могут поставить верный диагноз.
А корень проблемы как раз в психологическом факторе, с этим надо работать.
✍️ «Иногда аденоиды — это просто аденоиды».
🗣 Принято считать, что в этом виноваты острые респираторные инфекции: грипп, ОРВИ, корь, скарлатина, дифтерия, коклюш, краснуха.
Аденоиды у детей значительно чаще сочетаются с ангинами.
Проблема в психологическом состоянии ребёнка. Увеличение аденоидов спровоцировано стрессом или эмоциональными переживаниями.
Важно помнить, что ребёнок через своё тело может выражать внутренние конфликты или страхи, которые он не способен выразить словами.
Когда ребёнок сталкивается с частыми инфекциями или воспалениями, это вызывает у него чувство беспомощности и тревоги.
С другой стороны, хронический дискомфорт, связанный с затруднённым дыханием, храпом или апноэ во сне, также влияет на качество жизни и психологическое благополучие малыша.
Такие проблемы могут привести к трудностям в общении со сверстниками, снижению учебной успеваемости и развитию тревожных расстройств.
Для ребёнка важно создать безопасную среду, где он сможет свободно выражать свои чувства и получать необходимую эмоциональную поддержку.
Родители же должны научиться распознавать сигналы, которые посылает их чадо, и своевременно реагировать на них, будь то изменения в поведении или жалобы на здоровье.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍️Часто встречаю такое: "Ребёнок первый год, а то и полтора в садике болеет постоянно — это абсолютная норма".
🗣Я постоянно говорю, что ребёнок не должен болеть. Почему?
Потому что это заложено чисто биологически.
Ребёнок родился, у него всё новое, у него новые клеточки, у него новые механизмы адаптации.
Очень много процессов направлены на то, чтобы ребёнок жил и радовался.
И вот когда у ребёнка появляются какие-то симптомы и болезни, стоит обратить внимание, что у него происходит на уровне психики.
Психика — это сложный механизм.
Насколько с помощью психики ребёнок может адаптироваться к текущей ситуации?
Что у него происходит в ближайшем окружении, в семье? Семья — это же микросоциум.
Что у него происходит на уровне своей собственной психики?
И вот когда мы эти моменты научимся понимать, научимся их менять так, чтобы ребёнок адаптировался и на уровне психики, тогда болезни уходят сами собой.
Вы до сих пор живёте в иллюзии, что "вот сейчас я с аденоидами разберусь, и дальше я смогу не погружаться в заботы о ребёнке, дальше я смогу жить, как жила до этого, или он вылечится от них, само пройдёт от… (чего-то там)?"
А вот если в семье отношения будут хорошими, и с ребёнком выстроить доверительные отношения, то его эмоциональный фон поменяется.
Когда у мамы нет фоновой тревоги и стрессов, то она не передаст негатив ребёнку. А ещё когда мама умеет сама и научит своего ребёнка экологично управлять эмоциями, то из тела ребёнка уйдут психологические зажимы.
Аденоиды или другие болезни действительно пройдут в этом случае.
✍️ После удаления аденоидов ребёнок будет меньше болеть.
🗣Возьмём вариант, когда операция прошла успешно и вам не придётся делать её второй и третий раз.
Так в чём острота? Пример: сделали ребёнку операцию и надеетесь, что всё закончилось. Но нет, вы будете вынуждены делать кучу дополнительных действий. Придётся подбирать для ребёнка питание: то нельзя, это нельзя, а вот это можно, но с ограничениями.
Скорее всего, врач скажет соблюдать режим (с рекомендациями, когда температуру мерить, какие упражнения по дыханию делать, когда на приём приходить).
В общем, придётся вводить кучу ограничений. И в течение нескольких лет вам придётся много чего делать и соблюдать. И это ещё не гарантия того, что аденоиды снова не увеличатся.
В любом случае врач порекомендует вам создать дома для ребёнка спокойную обстановку, без волнений и стресса.
Так может, сразу подключить психологический компонент? Тогда остальные действия отпадут сами за ненадобностью.
И если психологию подключить заранее, то до операции дело не дойдёт.
Затраты по 30–40 минут в день — это сильно меньше того, что вы потратите на лечение ребёнка и его восстановление после операции,
В базовом мини-курсе даю подробности, как и что влияет на детское здоровье и с чего начать исправлять.
Забрать вводные уроки бесплатно
🗣Я постоянно говорю, что ребёнок не должен болеть. Почему?
Потому что это заложено чисто биологически.
Ребёнок родился, у него всё новое, у него новые клеточки, у него новые механизмы адаптации.
Очень много процессов направлены на то, чтобы ребёнок жил и радовался.
И вот когда у ребёнка появляются какие-то симптомы и болезни, стоит обратить внимание, что у него происходит на уровне психики.
Психика — это сложный механизм.
Насколько с помощью психики ребёнок может адаптироваться к текущей ситуации?
Что у него происходит в ближайшем окружении, в семье? Семья — это же микросоциум.
Что у него происходит на уровне своей собственной психики?
И вот когда мы эти моменты научимся понимать, научимся их менять так, чтобы ребёнок адаптировался и на уровне психики, тогда болезни уходят сами собой.
Вы до сих пор живёте в иллюзии, что "вот сейчас я с аденоидами разберусь, и дальше я смогу не погружаться в заботы о ребёнке, дальше я смогу жить, как жила до этого, или он вылечится от них, само пройдёт от… (чего-то там)?"
А вот если в семье отношения будут хорошими, и с ребёнком выстроить доверительные отношения, то его эмоциональный фон поменяется.
Когда у мамы нет фоновой тревоги и стрессов, то она не передаст негатив ребёнку. А ещё когда мама умеет сама и научит своего ребёнка экологично управлять эмоциями, то из тела ребёнка уйдут психологические зажимы.
Аденоиды или другие болезни действительно пройдут в этом случае.
✍️ После удаления аденоидов ребёнок будет меньше болеть.
🗣Возьмём вариант, когда операция прошла успешно и вам не придётся делать её второй и третий раз.
Так в чём острота? Пример: сделали ребёнку операцию и надеетесь, что всё закончилось. Но нет, вы будете вынуждены делать кучу дополнительных действий. Придётся подбирать для ребёнка питание: то нельзя, это нельзя, а вот это можно, но с ограничениями.
Скорее всего, врач скажет соблюдать режим (с рекомендациями, когда температуру мерить, какие упражнения по дыханию делать, когда на приём приходить).
В общем, придётся вводить кучу ограничений. И в течение нескольких лет вам придётся много чего делать и соблюдать. И это ещё не гарантия того, что аденоиды снова не увеличатся.
В любом случае врач порекомендует вам создать дома для ребёнка спокойную обстановку, без волнений и стресса.
Так может, сразу подключить психологический компонент? Тогда остальные действия отпадут сами за ненадобностью.
И если психологию подключить заранее, то до операции дело не дойдёт.
Затраты по 30–40 минут в день — это сильно меньше того, что вы потратите на лечение ребёнка и его восстановление после операции,
В базовом мини-курсе даю подробности, как и что влияет на детское здоровье и с чего начать исправлять.
Забрать вводные уроки бесплатно
Я решила, что хочу уйти. 5 курс медицинского института. Утром на учёбу, днём в детской поликлинике работаю медицинским психологом.
Воодушевлена, энергией каждый день подзаряжаюсь. Детки после общения со мной бегают счастливые, болячки их не беспокоят. Но через два года увидела, что результаты-то у моих ребят не закрепляются.
И откуда ни возьмись, новые болячки вылезают. Это меня огорчило так, что я хотела уйти из профессии. Мне было совершенно непонятно в тот момент, почему корень проблемы остаётся. Я так стараюсь, а результат кратковременный. Тогда было мало информации о детской психосоматике.
Я искала её, где только возможно. Специально ездила в Санкт-Петербург, общалась с коллегами. Проходила повышение квалификации в институте им. Бехтерева. Но стойких результатов по здоровью детей мне так и не удавалось добиться.
В какой-то момент я заметила нюанс, который всегда даёт отличные результаты. Это работа с мамой. Общение с ребёнком, как ни крути, идёт через маму. У кого связь с ребёнком выше? У мамы.
Как незаметно снять зажимы в теле малыша? Через маму.
А зажимы у ребёнка в теле как появляются? У мамы стресс, волнение. А убрать зажимы у малыша как? С мамой поработали, мама с ребёнком. В итоге - мама спокойна, ребёнок здоров.
Так появился мой метод оздоровления ребёнка без лекарств. А позднее я создала курс по детской психосоматике и обучаю мам уже в интернете.
Забрать вводные уроки бесплатно
С тех пор прошло 19 лет, мои мамы-ученицы онлайн получают отличные результаты по здоровью детей.
Отзывы от благодарных мам смотрите в нашей группе https://vk.com/topic-21798786_23722569?offset=400
Воодушевлена, энергией каждый день подзаряжаюсь. Детки после общения со мной бегают счастливые, болячки их не беспокоят. Но через два года увидела, что результаты-то у моих ребят не закрепляются.
И откуда ни возьмись, новые болячки вылезают. Это меня огорчило так, что я хотела уйти из профессии. Мне было совершенно непонятно в тот момент, почему корень проблемы остаётся. Я так стараюсь, а результат кратковременный. Тогда было мало информации о детской психосоматике.
Я искала её, где только возможно. Специально ездила в Санкт-Петербург, общалась с коллегами. Проходила повышение квалификации в институте им. Бехтерева. Но стойких результатов по здоровью детей мне так и не удавалось добиться.
В какой-то момент я заметила нюанс, который всегда даёт отличные результаты. Это работа с мамой. Общение с ребёнком, как ни крути, идёт через маму. У кого связь с ребёнком выше? У мамы.
Как незаметно снять зажимы в теле малыша? Через маму.
А зажимы у ребёнка в теле как появляются? У мамы стресс, волнение. А убрать зажимы у малыша как? С мамой поработали, мама с ребёнком. В итоге - мама спокойна, ребёнок здоров.
Так появился мой метод оздоровления ребёнка без лекарств. А позднее я создала курс по детской психосоматике и обучаю мам уже в интернете.
Забрать вводные уроки бесплатно
С тех пор прошло 19 лет, мои мамы-ученицы онлайн получают отличные результаты по здоровью детей.
Отзывы от благодарных мам смотрите в нашей группе https://vk.com/topic-21798786_23722569?offset=400
Vk
Отзывы родителей, детей, коллег о нашей совместной работе | VK
Отзывы родителей, детей, коллег о нашей совместной работе: discussions in Детский психолог Наталья Куковерова
❤2
8 АПРЕЛЯ ИСЦЕЛЯЮЩАЯ СЕМЬЯ
Добрый день!
👏 8 апреля в 10:00 мск для участников базового мини-курса провожу мастер-классу на тему «Исцеляющая семья»
📌 Это особенный урок из моего мини-курса «Свобода от детских болезней» — четвёртый по счёту, но такой важный, что я решила провести его отдельно.
На этом мастер-классе вы узнаете:
✔️ Как обеспечить ребёнку стабильное здоровье?
✔️ Почему психосоматика работает лучше таблеток?
✔️ Какие действия мамы станут лекарством для ребёнка: что именно вы можете делать каждый день, чтобы помочь ребёнку выздороветь.
Когда и где?
📅 Дата: 8 апреля
⏰ Время: 10:00 (МСК)
📍 Формат: онлайн-вебинар
Если не сможете быть утром, в 19:00 мск проведу повтор.
Здоровье ребёнка начинается не с таблеток или процедур.
На этом мастер-классе я поделюсь с вами знаниями, которые помогут вам стать настоящим целителем для своего ребёнка. Вы узнаете, как использовать силу семьи, чтобы помочь ему выздороветь.
Очень надеюсь, что Вы пройдёте все 3 урока нашего базового мини-курса (пока доступ бесплатный). 👇
Забрать вводные уроки бесплатно
Добрый день!
👏 8 апреля в 10:00 мск для участников базового мини-курса провожу мастер-классу на тему «Исцеляющая семья»
📌 Это особенный урок из моего мини-курса «Свобода от детских болезней» — четвёртый по счёту, но такой важный, что я решила провести его отдельно.
На этом мастер-классе вы узнаете:
✔️ Как обеспечить ребёнку стабильное здоровье?
✔️ Почему психосоматика работает лучше таблеток?
✔️ Какие действия мамы станут лекарством для ребёнка: что именно вы можете делать каждый день, чтобы помочь ребёнку выздороветь.
Когда и где?
📅 Дата: 8 апреля
⏰ Время: 10:00 (МСК)
📍 Формат: онлайн-вебинар
Если не сможете быть утром, в 19:00 мск проведу повтор.
Здоровье ребёнка начинается не с таблеток или процедур.
На этом мастер-классе я поделюсь с вами знаниями, которые помогут вам стать настоящим целителем для своего ребёнка. Вы узнаете, как использовать силу семьи, чтобы помочь ему выздороветь.
Очень надеюсь, что Вы пройдёте все 3 урока нашего базового мини-курса (пока доступ бесплатный). 👇
Забрать вводные уроки бесплатно
- Я устала, устала. Я больше не могу!
И знаете что?
Быть уставшей, раздражённой, злой — мама имеет право.
- Нас заставляют чувствовать вину за каждую ошибку.
- Мне надоело, что говорят: «Все справляются, а ты что?» Нет, не все справляются. И это нормально.
Ребёнок любит вас не за то, что вы «идеальная».
Он любит вас за то, что вы есть — за вашу боль, за ваши слёзы, за вашу усталость.
Потому что он чувствует: вы рядом. Даже когда сил нет. Даже когда кажется, что всё рушится.
И каждый раз:
• когда было сложно,
• когда казалось — нет выхода,
• когда нужна поддержка,
• когда страшно, вдруг не справлюсь,
• когда тревожно,
• когда стесняюсь,
• когда дети бесят,
• когда трудно взять ответственность,
я вспоминала о способе, данном маме самой природой.
• Вы не одиноки. Тысячи мам уже прошли этот путь.
• Вы не тратите время на «может сработать». Каждый инструмент проверен.
• Вы видите первый результат быстро. Не через месяц, а через неделю.
👏 ЗАВТРА, 8 АПРЕЛЯ, в 10:00 мск и в 19:00 мск провожу онлайн-урок «Исцеляющая семья».
На этом уроке я поделюсь с вами знаниями, которые помогут вам стать настоящим целителем для своего ребёнка. Вы узнаете, как использовать силу семьи, чтобы помочь ему выздороветь.
Чтобы на него попасть, записывайтесь на базовый курс. Участие бесплатное (до 10 апреля).👇
Забрать вводные уроки бесплатно
Кто уже прошел вводные уроки, завтра через ИНФОРМЕР придет рассылка с приглашением на вебинар.
И знаете что?
Быть уставшей, раздражённой, злой — мама имеет право.
- Нас заставляют чувствовать вину за каждую ошибку.
- Мне надоело, что говорят: «Все справляются, а ты что?» Нет, не все справляются. И это нормально.
Ребёнок любит вас не за то, что вы «идеальная».
Он любит вас за то, что вы есть — за вашу боль, за ваши слёзы, за вашу усталость.
Потому что он чувствует: вы рядом. Даже когда сил нет. Даже когда кажется, что всё рушится.
И каждый раз:
• когда было сложно,
• когда казалось — нет выхода,
• когда нужна поддержка,
• когда страшно, вдруг не справлюсь,
• когда тревожно,
• когда стесняюсь,
• когда дети бесят,
• когда трудно взять ответственность,
я вспоминала о способе, данном маме самой природой.
• Вы не одиноки. Тысячи мам уже прошли этот путь.
• Вы не тратите время на «может сработать». Каждый инструмент проверен.
• Вы видите первый результат быстро. Не через месяц, а через неделю.
👏 ЗАВТРА, 8 АПРЕЛЯ, в 10:00 мск и в 19:00 мск провожу онлайн-урок «Исцеляющая семья».
На этом уроке я поделюсь с вами знаниями, которые помогут вам стать настоящим целителем для своего ребёнка. Вы узнаете, как использовать силу семьи, чтобы помочь ему выздороветь.
Чтобы на него попасть, записывайтесь на базовый курс. Участие бесплатное (до 10 апреля).👇
Забрать вводные уроки бесплатно
Кто уже прошел вводные уроки, завтра через ИНФОРМЕР придет рассылка с приглашением на вебинар.
ЧЕРЕЗ 2 ДНЯ бесплатный доступ закрывается
Хочу напомнить: я больше не буду проводить бесплатные марафоны и уроки по детской психосоматике.
После 11 апреля всё изменится.
До 10 апреля у вас есть последний шанс получить доступ к бесплатным урокам ℹ️ БАЗОВОГО МИНИ-КУРСА по детской психосоматике . Это ваша возможность узнать:
➡️ Почему часто болеет, грызёт ногти или капризничает.
➡️ Как ваши эмоции влияют на его здоровье.
➡️ Что можно сделать уже сегодня, чтобы начать всё менять.
Как быть?
1️⃣Запишитесь на бесплатные уроки прямо сейчас.
2️⃣Выделите время, чтобы их посмотреть и применить.
3️⃣ Если захотите продолжить — сделайте следующий шаг.
Почему это не сложно?
• Это короткие уроки по 20–30 минут, где всё самое важное по детской психосоматике собрано в одном месте. Никакой воды, только конкретика!
Запись на базовый курс ниже⤵️
Забрать вводные уроки бесплатно
Успевайте до 10 апреля.
Хочу напомнить: я больше не буду проводить бесплатные марафоны и уроки по детской психосоматике.
После 11 апреля всё изменится.
До 10 апреля у вас есть последний шанс получить доступ к бесплатным урокам ℹ️ БАЗОВОГО МИНИ-КУРСА по детской психосоматике . Это ваша возможность узнать:
➡️ Почему часто болеет, грызёт ногти или капризничает.
➡️ Как ваши эмоции влияют на его здоровье.
➡️ Что можно сделать уже сегодня, чтобы начать всё менять.
Как быть?
1️⃣Запишитесь на бесплатные уроки прямо сейчас.
2️⃣Выделите время, чтобы их посмотреть и применить.
3️⃣ Если захотите продолжить — сделайте следующий шаг.
Почему это не сложно?
• Это короткие уроки по 20–30 минут, где всё самое важное по детской психосоматике собрано в одном месте. Никакой воды, только конкретика!
Запись на базовый курс ниже⤵️
Забрать вводные уроки бесплатно
Успевайте до 10 апреля.
Вчера на вебинаре одна из вас написала: «Дочке 11 лет. Трудно адаптируется в обществе, пришлось перевести на семейное обучение. Раньше грызла ногти и часто болел живот. Сейчас это прошло, но появилась апатия».
И знаете, что я чувствую, когда читаю такие сообщения? Боль. Боль за маму, которая сделала всё, чтобы защитить своего ребёнка. И боль за девочку, которая, возможно, продолжает страдать, хотя внешние симптомы исчезли.
Апатия — это не просто «ничего не хочу». Это крик души. Это сигнал о том, что внутри что-то не так.
Перевод на семейное обучение — это решение проблемы или её откладывание? Я понимаю, почему вы приняли такое решение. Когда ребёнок мучается, грызёт ногти, жалуется на боль в животе — кажется, что школа давит на него, что она «виновата». Перевод на семейное обучение выглядит как выход: «Теперь она в безопасности. Никто её не обижает, никто не давит».
Но правда в том, что проблема никуда не делась. Она просто приняла другую форму.
Раньше ваша дочка боялась идти в школу. Её тело кричало через ногти и живот: «Мне больно, страшно, некомфортно!» А теперь, когда внешнее давление исчезло, страх перерос в апатию. Это её способ сказать: «Я всё ещё не знаю, как быть частью этого мира».
И знаете, что самое страшное? Если мы не поможем ей разобраться с этим сейчас, этот страх останется с ней. Он будет расти, прятаться глубже, но никуда не денется.
Что происходит внутри?
Ваша дочь могла чувствовать себя одинокой, непринятой, не такой, как все. Возможно, она боялась высказаться, показать свои истинные чувства, быть собой.
Когда вы перевели её на семейное обучение, эти внешние триггеры исчезли. Но внутренний конфликт остался. Теперь он проявляется через апатию. Это сигнал: «Мама, я всё ещё не могу справиться с тем, что происходило раньше».
И вот что важно понять: эта апатия — не просто состояние. Это её будущее. Если мы не поможем ей сейчас, она вырастет с этим внутренним страхом. Она будет бояться общаться, бояться быть собой. Она будет замыкаться в себе, потому что так…
Представьте её через 5, 10, 15 лет. Представьте, как она будет чувствовать себя на работе, в отношениях, в жизни. Она будет всё той же маленькой девочкой, которая боится сделать шаг вперёд, потому что внутри неё живёт страх быть отвергнутой.
Ваша дочь заслуживает большего, чем просто защита. Она заслуживает помощи в решении её внутренних проблем. Перевод на семейное обучение — это временное решение. Оно устраняет внешние симптомы, но не лечит причину.
Если мы не поможем ей разобраться со страхами, переживаниями и травмами, они останутся внутри. И будут проявляться снова и снова — через апатию, тревогу или другие состояния.
P.S.
Я знаю, что вы сделали всё, что могли, чтобы защитить свою дочь. Вы хотели её спасти. И это невероятно важно. Но сейчас пришло время сделать следующий шаг. Помочь ей не просто «уйти от боли», а научиться справляться с ней.
Представьте её будущее. Представьте, как она улыбается, уверенно идёт вперёд, как она говорит: «Я справилась, мама. Я научилась быть собой».
Хотите решить? Пишите в ИНФОРМЕР дам ссылку на большой тренинг по детскому здоровью.
И знаете, что я чувствую, когда читаю такие сообщения? Боль. Боль за маму, которая сделала всё, чтобы защитить своего ребёнка. И боль за девочку, которая, возможно, продолжает страдать, хотя внешние симптомы исчезли.
Апатия — это не просто «ничего не хочу». Это крик души. Это сигнал о том, что внутри что-то не так.
Перевод на семейное обучение — это решение проблемы или её откладывание? Я понимаю, почему вы приняли такое решение. Когда ребёнок мучается, грызёт ногти, жалуется на боль в животе — кажется, что школа давит на него, что она «виновата». Перевод на семейное обучение выглядит как выход: «Теперь она в безопасности. Никто её не обижает, никто не давит».
Но правда в том, что проблема никуда не делась. Она просто приняла другую форму.
Раньше ваша дочка боялась идти в школу. Её тело кричало через ногти и живот: «Мне больно, страшно, некомфортно!» А теперь, когда внешнее давление исчезло, страх перерос в апатию. Это её способ сказать: «Я всё ещё не знаю, как быть частью этого мира».
И знаете, что самое страшное? Если мы не поможем ей разобраться с этим сейчас, этот страх останется с ней. Он будет расти, прятаться глубже, но никуда не денется.
Что происходит внутри?
Ваша дочь могла чувствовать себя одинокой, непринятой, не такой, как все. Возможно, она боялась высказаться, показать свои истинные чувства, быть собой.
Когда вы перевели её на семейное обучение, эти внешние триггеры исчезли. Но внутренний конфликт остался. Теперь он проявляется через апатию. Это сигнал: «Мама, я всё ещё не могу справиться с тем, что происходило раньше».
И вот что важно понять: эта апатия — не просто состояние. Это её будущее. Если мы не поможем ей сейчас, она вырастет с этим внутренним страхом. Она будет бояться общаться, бояться быть собой. Она будет замыкаться в себе, потому что так…
Представьте её через 5, 10, 15 лет. Представьте, как она будет чувствовать себя на работе, в отношениях, в жизни. Она будет всё той же маленькой девочкой, которая боится сделать шаг вперёд, потому что внутри неё живёт страх быть отвергнутой.
Ваша дочь заслуживает большего, чем просто защита. Она заслуживает помощи в решении её внутренних проблем. Перевод на семейное обучение — это временное решение. Оно устраняет внешние симптомы, но не лечит причину.
Если мы не поможем ей разобраться со страхами, переживаниями и травмами, они останутся внутри. И будут проявляться снова и снова — через апатию, тревогу или другие состояния.
P.S.
Я знаю, что вы сделали всё, что могли, чтобы защитить свою дочь. Вы хотели её спасти. И это невероятно важно. Но сейчас пришло время сделать следующий шаг. Помочь ей не просто «уйти от боли», а научиться справляться с ней.
Представьте её будущее. Представьте, как она улыбается, уверенно идёт вперёд, как она говорит: «Я справилась, мама. Я научилась быть собой».
Хотите решить? Пишите в ИНФОРМЕР дам ссылку на большой тренинг по детскому здоровью.
Всё! Бесплатный доступ к урокам по психосоматике закрыт. Кто захочет пройти уроки, это будет платно. Цена будет даже очень доступной.
Интересно наблюдать, что когда мама начинает меняться, этот процесс словно распространяется вокруг. Близкие люди, особенно дети, чувствуют эти перемены. Они видят, как кто-то становится спокойнее, увереннее, гармоничнее.
И многие мамы думают, что дети поменяются автоматически. «Я же уже спокойная, не кричу, а он…»
Ребёнок всё равно не слушается. Капризничает, огрызается, закатывает истерики. И это бесит до дрожи, особенно когда вы столько сделали, чтобы стать другой — спокойнее, терпеливее.
И возникает вопрос: «Я же стараюсь! Почему он всё равно такой? Почему ничего не меняется?»
Но есть одна правда, о которой мало кто говорит: если вы будете меняться сами, но не научите этому ребёнка, он, скорее всего, останется со своими старыми программами. У него уже есть свои «встроенные» модели реагирования — те, которые он перенял у вас, когда был маленьким. Эти программы живут внутри него. Они заставляют его тревожиться, бояться, сомневаться в себе, чувствовать себя каким-то не таким, ненужным.
Даже если вы теперь стали другим человеком, ребёнок не сможет просто «перенять» ваши изменения автоматически.
Ему нужно показать новый образ жизни, объяснить и научить, как жить без страха, как принимать себя, как доверять миру. Без этого он может продолжать действовать так, как привык: бояться ошибок, тревожиться из-за мелочей, чувствовать себя недостаточно хорошим.
Поэтому в своих тренингах мы включаем в процесс не только маму, но и ребёнка. Когда оба участника начинают двигаться вперёд вместе, перемены становятся глубже и устойчивее. Ведь только так можно создать новую реальность, в которой каждый чувствует себя увереннее, спокойнее и счастливее.
И многие мамы думают, что дети поменяются автоматически. «Я же уже спокойная, не кричу, а он…»
Ребёнок всё равно не слушается. Капризничает, огрызается, закатывает истерики. И это бесит до дрожи, особенно когда вы столько сделали, чтобы стать другой — спокойнее, терпеливее.
И возникает вопрос: «Я же стараюсь! Почему он всё равно такой? Почему ничего не меняется?»
Но есть одна правда, о которой мало кто говорит: если вы будете меняться сами, но не научите этому ребёнка, он, скорее всего, останется со своими старыми программами. У него уже есть свои «встроенные» модели реагирования — те, которые он перенял у вас, когда был маленьким. Эти программы живут внутри него. Они заставляют его тревожиться, бояться, сомневаться в себе, чувствовать себя каким-то не таким, ненужным.
Даже если вы теперь стали другим человеком, ребёнок не сможет просто «перенять» ваши изменения автоматически.
Ему нужно показать новый образ жизни, объяснить и научить, как жить без страха, как принимать себя, как доверять миру. Без этого он может продолжать действовать так, как привык: бояться ошибок, тревожиться из-за мелочей, чувствовать себя недостаточно хорошим.
Поэтому в своих тренингах мы включаем в процесс не только маму, но и ребёнка. Когда оба участника начинают двигаться вперёд вместе, перемены становятся глубже и устойчивее. Ведь только так можно создать новую реальность, в которой каждый чувствует себя увереннее, спокойнее и счастливее.
Со временем всё пройдёт само собой
Многие мамы думают: «Ну и что, что сейчас он часто болеет или капризничает? Это просто возрастное. Подрастёт — всё пройдёт».
К сожалению, это не так. Да, дети действительно могут перерасти некоторые моменты. Но если игнорировать проблемы со здоровьем или оставлять их без внимания, они не исчезнут бесследно.
Когда мы говорим: «Подрастёт — пройдёт», мы забываем одну важную вещь: организм ребёнка — это не просто маленькая копия взрослого тела. Это система, которая только формируется. И то, что происходит с ней сейчас, влияет на всю его будущую жизнь.
Если ребёнок постоянно болеет в детстве, его иммунная система может «сдаться». Она не научится справляться с нагрузками, и болезни станут его постоянными спутниками.
Если ребёнок растёт с головными болями, болями в животе или другими «незначительными» симптомами, которые никто не лечит, эти симптомы могут перерасти в серьёзные хронические заболевания.
Если его эмоции и стрессы остаются непрожитыми, они «встраиваются» в тело и начинают влиять на внутренние органы, гормоны, нервную систему.
Проблемы, которые мы игнорируем в детстве, никуда не исчезают. Они просто меняют форму.
Например:
🔻Частые простуды могут перерасти в хронический бронхит или аллергию.
🔻Боли в животе — в гастрит или проблемы с пищеварением во взрослом возрасте.
🔻Эмоциональные блоки — в депрессию, тревожность или даже аутизм.
И самое страшное: чем дольше мы ждём, тем сложнее исправить ситуацию. Хронические болезни лечатся гораздо труднее, чем острые. А некоторые последствия вообще невозможно устранить полностью.
Почему мы думаем, что всё само пройдёт?
Может быть, потому что так проще. Признать наличие проблемы — это уже шаг к действию. А действовать иногда страшно. Мы боимся услышать диагноз, боимся, что нам придётся менять свою жизнь, свои привычки, своё отношение.
Или, может быть, потому что наши мамы говорили нам: «Ничего, подрастёт — само пройдёт». Мы верим в эту фразу, потому что она кажется безопасной. Но безопасна ли она на самом деле?
Для ребёнка это значит, что его сигналы остаются неуслышанными. Его тело пытается сказать: «Что-то не так. Мне нужна помощь». А взрослые отвечают: «Ничего страшного, это пройдёт».
Ребёнок растёт с ощущением, что его проблемы неважны. Что его боль — это нормально. Что с этим ничего нельзя поделать. И эта установка остаётся с ним на всю жизнь.
Мне многие мамы написали, что не успели пройти мой вебинар «Исцеляющая семья».
🎉 Я приняла решение: 21 АПРЕЛЯ В 19:00 МСК провожу живой вебинар «Исцеляющая семья», на котором покажу 40 ситуаций, которые влияют на поведение и здоровье детей.
Это будет интересно и познавательно. Вы сможете в конце вебинара задать мне вопросы.
Участие бесплатное.
P.S. Для тех, кто не сможет быть вечером, на следующее утро 22 апреля в 11:00 мск проведу повтор.
Пишите, кто будет?
Многие мамы думают: «Ну и что, что сейчас он часто болеет или капризничает? Это просто возрастное. Подрастёт — всё пройдёт».
К сожалению, это не так. Да, дети действительно могут перерасти некоторые моменты. Но если игнорировать проблемы со здоровьем или оставлять их без внимания, они не исчезнут бесследно.
Когда мы говорим: «Подрастёт — пройдёт», мы забываем одну важную вещь: организм ребёнка — это не просто маленькая копия взрослого тела. Это система, которая только формируется. И то, что происходит с ней сейчас, влияет на всю его будущую жизнь.
Если ребёнок постоянно болеет в детстве, его иммунная система может «сдаться». Она не научится справляться с нагрузками, и болезни станут его постоянными спутниками.
Если ребёнок растёт с головными болями, болями в животе или другими «незначительными» симптомами, которые никто не лечит, эти симптомы могут перерасти в серьёзные хронические заболевания.
Если его эмоции и стрессы остаются непрожитыми, они «встраиваются» в тело и начинают влиять на внутренние органы, гормоны, нервную систему.
Проблемы, которые мы игнорируем в детстве, никуда не исчезают. Они просто меняют форму.
Например:
🔻Частые простуды могут перерасти в хронический бронхит или аллергию.
🔻Боли в животе — в гастрит или проблемы с пищеварением во взрослом возрасте.
🔻Эмоциональные блоки — в депрессию, тревожность или даже аутизм.
И самое страшное: чем дольше мы ждём, тем сложнее исправить ситуацию. Хронические болезни лечатся гораздо труднее, чем острые. А некоторые последствия вообще невозможно устранить полностью.
Почему мы думаем, что всё само пройдёт?
Может быть, потому что так проще. Признать наличие проблемы — это уже шаг к действию. А действовать иногда страшно. Мы боимся услышать диагноз, боимся, что нам придётся менять свою жизнь, свои привычки, своё отношение.
Или, может быть, потому что наши мамы говорили нам: «Ничего, подрастёт — само пройдёт». Мы верим в эту фразу, потому что она кажется безопасной. Но безопасна ли она на самом деле?
Для ребёнка это значит, что его сигналы остаются неуслышанными. Его тело пытается сказать: «Что-то не так. Мне нужна помощь». А взрослые отвечают: «Ничего страшного, это пройдёт».
Ребёнок растёт с ощущением, что его проблемы неважны. Что его боль — это нормально. Что с этим ничего нельзя поделать. И эта установка остаётся с ним на всю жизнь.
Мне многие мамы написали, что не успели пройти мой вебинар «Исцеляющая семья».
🎉 Я приняла решение: 21 АПРЕЛЯ В 19:00 МСК провожу живой вебинар «Исцеляющая семья», на котором покажу 40 ситуаций, которые влияют на поведение и здоровье детей.
Это будет интересно и познавательно. Вы сможете в конце вебинара задать мне вопросы.
Участие бесплатное.
P.S. Для тех, кто не сможет быть вечером, на следующее утро 22 апреля в 11:00 мск проведу повтор.
Пишите, кто будет?
❤5