Уважаемые подписчики, продолжаем держать вас в курсе нашей работы.

Прошлая рабочая неделя выдалась достаточно активной.

На данный момент работаем над запуском подкастов на видео хостингах.

Планируется серия интервью с интересными людьми, связанными так или иначе с психологией и методами преодоления психологических барьеров и проблем, которые используют представители разных профессий.

(❗️N.B. если вы занимаетесь интересными исследованиями или имеете нестандартные интересные наработки, и готовы выступить, то присылайте нам, готовы обсудить).

Илья на данный момент, проводит тренинги в Стамбуле, вернётся на следующей неделе.

Работа над проектом ведётся. Отдых нам только снится!

На следующий неделе продолжу писать про наш проект и планирую выложить информацию по некоторым исследованиям, публикации о которых появились недавно.

Продолжаю цикл статей про то, кто мы, и что делаем.

После того, как мы определились с направлением и целью, мы проанализировали ситуацию у нас в стране в данной сфере. Мы выяснили, что на тот момент мало кто работал в этой области, и как правило это были энтузиасты.

Финансирование подобных разработок и программ у нас в стране носит частный характер, государство пока не осознало до конца важность данной сферы, фокусируясь в условиях конфликта на других направлениях.

Далее нами было принято решение в целях создания базы и канала для финансирования начать разработку прикладных мобильных приложений, куда бы мы могли включать полученные нами результаты, при этом получая средства на дальнейшее развитие исследований и работу коллектива.

Так была запущена работа над платформой с рабочим названием "freepsy".

Работа разбита на несколько этапов: на первом этапе (уже завершен) писалась кросплатформенная база (андроид, iOS, windows, Linux), изначально предусматривающая модульность, использование разных языков и дальнейшее расширение. Это достаточно трудоемкий процесс, тк необходимо изначально заложить в код точки дальнейшего роста, а для команды проработать на моменте базиса этапы построения и предугадать, как программа может себя повести в дальнейшем.

Сейчас для того, чтобы выпустить приложение и начать тестировать, ведётся первичное наполнение программы классическими психологическими тестами. Это даст возможность выпустить приложение и начать его продвигать. При этом пользователь получает достаточно мощный инструмент первичной диагностики, который позволяет анонимно, локально (на устройстве) провести первичное тестирование и обозначить проблемы, требующие обращения к специалисту, или, что не менее важно, программа даёт рекомендации для улучшения самочувствия, в случае, если тесты не выявляют психологических проблем.

Продолжение следует...

Не секрет, что нейронные сети, а в частности языковые модели, все плотнее входят в нашу жизнь, работу, учебу. Очевидно, это не может не отражаться на когнитивных возможностях человека.

Учёные уже давно бьют тревогу по поводу планомерного снижения от года к году когнитивных возможностей у подрастающего поколения.

В последнее время все это носит катастрофический характер. Есть исследования, показывающие разрушительное действие коротких видео на мыслительные возможности в целом. (Опишу в другой заметке).

Сейчас хочу поговорить именно об использовании нейронных сетей.

Не секрет, что постоянная тренировка головного мозга приводит к образованию новых нейронных связей, что в свою очередь тесно связано с ростом интеллекта человека.

В свете последних событий учёные задались вопросом: если в работе студенты используют языковые модели, на сколько формирование нейронных связей будет у таких студентов отличаться от тех, кто пишет работы самостоятельно?

Недавнее исследование Корнуольского университета показало прямую связь между использованием языковых моделей для написания работ и снижением уровня образования нейронных связей.

В длительном исследовании студенты, работавшие самостоятельно, значительно нарастили нейронные связи, тогда как в контрольной группе, пользовавшейся нейронными сетями рост был незначительный или отсутствовал вовсе.

Данное исследование показывает, что не смотря на то, что нейронные сети все плотнее входят в процесс обучения, необходимо жёстко контролировать уровень их использования, иначе такой процесс обучения не приводит к росту интеллекта.

Всем привет, работа кипит, времени катастрофически не хватает, а о том чтобы отдохнуть летом, насладиться прекрасной погодой - можно только мечтать.

Вчера я участвовал в рабочей встрече, где присутствовали психологи и представители других гуманитарных наук)). Из "технарей", так уж получилось, что был я один.

В рамках обсуждения, я чётко понял, что даже люди, которые в рамках работы сталкиваются с нейросетями не до конца понимают, что это такое. А термин "искусственный интеллект", применяемый к нейронкам, действительно воспринимают буквально.

Пришлось объяснять.

Думаю, что стоит и сюда дать некоторую расшифровку того, что у всех на слуху.

На данный момент речи об искусственном интеллекте, как об структуре имеющей сознание и обладающей полным набором когнитивных функций, не идёт!

Сейчас мы имеем дело со сложно-структурированными базами данных, где к ним привязан определенный алгоритм обхода, позволяющий с определенной долей вероятности выдать необходимый ответ.

Иными словами ответ формируется подбором максимально часто используемых сочетаний в той базе знаний, на которой программа обучалась. Не более.

Т.е. те языковые модели, которые сейчас используются, не могут размышлять, они могут систематизировать и вычленять необходимое + некоторые дополнения сверху, в зависимости от заложенных в программу алгоритмов.

Более того, уже более полугода назад данные для обучения нейросетей были исчерпаны, сейчас ведётся обучение на синтетических данных, как правило сгенерированных другими нейросетями, что уже приводит к увеличению недостоверности в выдаче, причем в некоторых нейросетях процент ошибки достиг почти 50%.

Чем это чревато, расскажу позже в другой заметке, если будет интересно

Начиная работу над проектом, было необходимо составить прогноз развития психологии, как науки, на ближайшую перспективу.  Для этого мы проанализировали материалы ведущих научных центров (продолжаем мониторить) связанных с передовыми научными разработками в данной сфере.

Также необходимо было учесть общемировые  тенденции в области образования, политическую обстановку, влияние научно-технического прогресса и множество других факторов.

Все это помогло обозначить определенные направления, по которым наука в сфере психологии пойдет в ближайшее время, а также выявить ряд вызовов, на которые психология вынуждена будет так или иначе реагировать, искать решение.

Если уважаемым читателям будет интересно узнать о тех выводах, что были нами сделаны - прошу поставить реакцию под постом, по результатам я подготовлю цикл постов с разбором.

Говоря про вызовы, которые на данный момент и в ближайшем будущем стоят перед психологией, думаю, правильно было бы начать с вопроса образования и тесно связанных с ним проблем.

/Сразу оговорюсь: ссылки размещать не буду исследований много, найти информацию не составит труда./

Современные тенденции в образовании, требующие участия психолога, носят следующий характер:

1. Общее падение уровня образования среди школьников и студентов. Множество причин,требуется детальный разбор и купирование в тч при участии психологов.

2. "Клиповость" восприятия. Влияние на процесс обучения. (проблема длительного удерживания внимания, дофаминовая зависимость, множество негативных последствий)

3. Значительное расслоение в уровне образования между сверстниками.

4. Необходимость в переквалификации/новой профессии в возрастах 40+, 60+ в связи с увеличением среднего срока жизни, выбыванием старой профессии/замещением на ИИ.

5. Значительное увеличение числа депрессивных случаев среди школьников и студентов.

6. Возрастание роли психолога в методологии преподавания. Акцент на парной работе педагог-психолог. Необходимость в новый методах обучения.

7. Негативное влияние на когнитивные функции использования ИИ в рамках обучения.

Роль психолога по этим направлениям будет значительно увеличиваться, присутствует тенденция к "индивидуальному ведению/сопровождению" ребенка в процессе обучения, выраженное в выявлении и помощи в развитии положительных качеств, талантов, так и в своевременном купировании негативных черт, отклонений.

Ещё одно бурно развивающееся направление, которое очень плотно в ближайшее время переплетается с психологией - это использование искусственного интеллекта.

Для себя мы определили ряд вызовов и по данному направлению.

1. Повсеместное внедрение ИИ-моделей для автоматизации оказания психологической помощи (мониторинговые функции, функции первичного опроса, отсечение не требующих внимания психолога-человека случаев). Супервизия ии-агентов.

2. Возрастание востребованности психологов- консультантов. Значительный рост роли тестирования, снятия показаний с носимой электроники, разработка алгоритмов для ИИ постановки диагноза по совокупности информации с датчиков.

3. Исследование влияния (как негативного, так и позитивного) массового внедрения ИИ. Разработка методик по нивелированию негативных эффектов и поддержке/усилению позитивных тенденций.

4. Массовая смена профессии. В ближайшее время востебованость человека в различных сферах поменяется значительно. Возникает необходимость в массовой вневозрастной переквалификации. Сюда же разработка методики воспитания и обучения, поддержки когнитивных функций у взрослого населения, позволяющих проходить данный путь наименее безболезненно в разном возрасте.

5. Исследование когнитивных функций самих ии-моделей.

6. Возникновение (уже) целых пластов новых направлений в психологии с появлением ИИ: палеопсихология ( на данный момент ИИ помогает на основе сравнительного анализа выявлять закономерности, что приводит к интересным научным выводам и даже прорывам в исследовании давно ушедших эпох), бурное развитие зоопсихологии и тд.

продолжение следует..

Продолжаю цикл мини статей про вызовы, с которыми столкнется психология в самом ближайшем времени.

Сегодня затрону тему социальных проблем, с которыми необходимо будет работать. Частично они пересекаются с обозначенными в предыдущих постах, тем не менее считаю правильными включить их и в этот список.

1. Одиночество. Социальная изолированность, удаленная работа, развлечения, завязанные на компьютер - все это ведёт к одиночеству, как новой норме существования, что в свою очередь требуется переосмысления и новых подходов к социализации.

2. Социализация детей и подростков. Это продолжение п.1, однако в данном случае проблемы связанные с образованием и детской социализацией, отсутствием сформированных общественных навыков, атомизация общества

3. Вовлечение в общественную и профессиональную деятельность людей старшего возраста. Увеличение срока жизни, улучшение медицинских услуг влечет увеличение активного возраста. Соответственно возникает целый пласт вопросов завязанных на перепрофилирование, выбор нового направления и тд.

4. Период политической и экономической турбулентности. На данный момент ведётся переформатирование мироустройства с большим количеством как горячих, так и холодных конфликтов. Информационный фон естественным образом сказывается на психологическом состоянии населения.

5. ПТСР, миллионы людей вовлечены в вооруженные конфликты, необходимость в возвращении к обычной гражданской жизни.

6. Развитие удаленных регионов. (Северный морской путь, освоение Арктики, северной Сибири, Дальнего Востока). Работа в сложных уединенных условиях, оказание удаленной психологической помощи и поддержки.

7. Разработка новых методов по противодействию массового деструктивного психологического влияния и наоборот, методы ведения психологических войн.

Это на мой взгляд основные вызовы в социальной сфере, есть и более "узкие" направления, которые я не затронул.

Даже то что было перечисленно показывает все возрастающую роль психологов в самом ближайшем будущем.

Университет Флориды опубликовал статью, где описывается прорывая вакцина, которая, как утверждают разработчики, позволяет натренировать иммунный ответ организма, и показала свою эффективность для борьбы со всеми видами рака.

Если это действительно так, и данное достижение не "задвинут" по каким-либо причинам, то это действительно великолепная новость и важное достижение для всего человечества.

Уважаемые подписчики, сезон разъездов завершён, приступили к работе.

За это время вышло несколько интересных статей, заслуживающих внимания и обсуждения: в Дании завершилось масштабное ретроспективное исследование, показавшее прямую связь между генетикой и психологическими заболеваниями, также были опубликованы интересные статьи по проведенным экспериментам с использованием ИИ. Запущена новая уже 5 версия ChatGPT, у которой обнаружились серьезные проблемы.

В целом произошла масса интересных событий, и я в ближайшее время постараюсь дать комментарии от нашей команды.

Тем не менее лето ещё не закончилось, и мы, как и все жители нашей необъятной Родины, пытаемся им насладиться перед полным погружением в рабочий процесс))

К вопросу на сколько адекватный ответ можно получить от искусственного интеллекта, и на сколько можно доверять полученной информации.

К сожалению, все ответы моделей требуют проверки и бездумное использование, к которому мы движемся в последнее время, приводят к массовым публикациям недостоверной информации.