Forwarded from Редакция А. Войнова
И снова в школу…
О Школе поэзии и природе литературного мастерства
Вспоминается давний уже соцсетевой разговор Анны Голубковой и Вадима Кейлина, в котором первая иронично заметила (в ответ на перепост моего сообщения о поиске учеников): «Наступила осень. Народ потянулся учиться… литературному мастерству». Второй не менее язвительно прокомментировал, что «скорее не учиться, а учить», и далее развернулась дискуссия о востребованности уроков литмастерства.
Вопреки чужому скепсису, у меня сейчас нет сомнений в том, что эта работа востребована. И вот уже в преддверии второго набора в мою Школу поэзии (который начнётся с октября), перевернув календарь на третье сентября («принципиально не цитирую Шуфутинского в этот день» – М. Вистгоф), пишу эту колонку по предложению Voinovpoetry. Чтобы обсудить некоторые итоги первого набора в Школу и заодно поговорить о странном явлении литучёбы.
О такой Школе я и не помышлял ещё два месяца назад, имея, однако, многократный опыт преподавания, – и приятно удивлён ажиотированной реакцией на моё начинание. На курс о современной поэзии почти сразу записалось около 40 человек; сейчас, ближе к его окончанию, участники признаются, что им не надоело, и требуют свой законный оставшийся месяц, – несмотря на то, что «отстрелялись» мы быстрее: как-то сразу стало понятно, что при таком количестве желающих нужны и индивидуальные консультации, помимо коллективных онлайн- и очных встреч.
И, что скрывать, мне вся эта движуха откровенно нравится. Опасение перегореть было, но тревога оказалась ложной (перемена деятельности как лучший отдых, спортзал, всепоглощающая любовь к делу). Преподавание – сущая радость.
А что больше всего радует? Вот тут сложно сказать. Ну, давайте перечислим без «во-первых» и «во-вторых»: всё это – «в-главных».
Радость – дебютные публикации учеников и возможность участия в их творческой судьбе (Румяна Грумеза, Полина Пантелеева, Дмитрий Крыжовников на «Полутонах» – очень надеюсь, что эти с любовью составленные подборки вдохновят двадцатилетних участников курса на дальнейшие подвиги. Первый выход в печать, как первая любовь, не забывается). Дмитрий Крыжовников буквально на глазах создал подборку, подлинность которой несомненна, после своих первых и в основном критично оценённых мной опытов. И верится ведь, что не по рецептуре, а на волне эстетического подъёма.
Радость – что люди приходят за общением после предыдущих семинаров: пожалуй, ничто иное так сильно не внушает уверенность в себе как в… наставнике? Кураторе? Не люблю эти слова, веет от них каким-то пафосом самопревознесения; воспользуемся нейтральным «ведущий мастерской». Творческий рост Румяны Грумезы, участвовавшей в нашем с Анной Маркиной семинаре на прошлогоднем фестивале имени Анищенко, её активная вовлечённость, горячая любовь к литературе, – всё это не просто обещает, но позволяет уверенно прогнозировать.
Безусловная радость – встретить «своего» поэта (тут назову имена Эллы Мануковой, Алана Мусаева, Романа Якунина, Андрея Бондаренко). Все они умеют создавать истинные мифологические миры, поднимать стихотворение на подлинную высоту космоса. Но, пожалуй, Роману Якунину это удаётся всё же больше остальных.
Отдельно радует и продолжает удивлять, что на курс записываются люди уже, казалось бы, вполне состоявшиеся, имеющие публикации зачастую и покрупнее, чем у руководителя курса. Карен Тараян, Оля Вольпин – имена, уже известные в литпроцессе. Тут двоякая ситуация: с одной стороны, присутствие таких людей стимулирует семинар, показывает некий пример младшим. С другой, поэзия всё же не имеет возрастов и званий. Когда на семинарах Ольги Юрьевны Ермолаевой кто-то робко спрашивал, можно ли выступить с критикой, следовал строгий ответ: ««Конечно, можно. Никто не гений, никто не нобелевский лауреат». И то правда… Но всё же главное, что хочется осмыслить тут, – одиночество людей, всего (на первый взгляд, лишь на первый взгляд) добившихся. Хорошо знакомая история сапожника без сапог.
(продолжение в комментариях)
🥀 🤩 VOINOVPOETRY🤩 🥀
О Школе поэзии и природе литературного мастерства
Вспоминается давний уже соцсетевой разговор Анны Голубковой и Вадима Кейлина, в котором первая иронично заметила (в ответ на перепост моего сообщения о поиске учеников): «Наступила осень. Народ потянулся учиться… литературному мастерству». Второй не менее язвительно прокомментировал, что «скорее не учиться, а учить», и далее развернулась дискуссия о востребованности уроков литмастерства.
Вопреки чужому скепсису, у меня сейчас нет сомнений в том, что эта работа востребована. И вот уже в преддверии второго набора в мою Школу поэзии (который начнётся с октября), перевернув календарь на третье сентября («принципиально не цитирую Шуфутинского в этот день» – М. Вистгоф), пишу эту колонку по предложению Voinovpoetry. Чтобы обсудить некоторые итоги первого набора в Школу и заодно поговорить о странном явлении литучёбы.
О такой Школе я и не помышлял ещё два месяца назад, имея, однако, многократный опыт преподавания, – и приятно удивлён ажиотированной реакцией на моё начинание. На курс о современной поэзии почти сразу записалось около 40 человек; сейчас, ближе к его окончанию, участники признаются, что им не надоело, и требуют свой законный оставшийся месяц, – несмотря на то, что «отстрелялись» мы быстрее: как-то сразу стало понятно, что при таком количестве желающих нужны и индивидуальные консультации, помимо коллективных онлайн- и очных встреч.
И, что скрывать, мне вся эта движуха откровенно нравится. Опасение перегореть было, но тревога оказалась ложной (перемена деятельности как лучший отдых, спортзал, всепоглощающая любовь к делу). Преподавание – сущая радость.
А что больше всего радует? Вот тут сложно сказать. Ну, давайте перечислим без «во-первых» и «во-вторых»: всё это – «в-главных».
Радость – дебютные публикации учеников и возможность участия в их творческой судьбе (Румяна Грумеза, Полина Пантелеева, Дмитрий Крыжовников на «Полутонах» – очень надеюсь, что эти с любовью составленные подборки вдохновят двадцатилетних участников курса на дальнейшие подвиги. Первый выход в печать, как первая любовь, не забывается). Дмитрий Крыжовников буквально на глазах создал подборку, подлинность которой несомненна, после своих первых и в основном критично оценённых мной опытов. И верится ведь, что не по рецептуре, а на волне эстетического подъёма.
Радость – что люди приходят за общением после предыдущих семинаров: пожалуй, ничто иное так сильно не внушает уверенность в себе как в… наставнике? Кураторе? Не люблю эти слова, веет от них каким-то пафосом самопревознесения; воспользуемся нейтральным «ведущий мастерской». Творческий рост Румяны Грумезы, участвовавшей в нашем с Анной Маркиной семинаре на прошлогоднем фестивале имени Анищенко, её активная вовлечённость, горячая любовь к литературе, – всё это не просто обещает, но позволяет уверенно прогнозировать.
Безусловная радость – встретить «своего» поэта (тут назову имена Эллы Мануковой, Алана Мусаева, Романа Якунина, Андрея Бондаренко). Все они умеют создавать истинные мифологические миры, поднимать стихотворение на подлинную высоту космоса. Но, пожалуй, Роману Якунину это удаётся всё же больше остальных.
Отдельно радует и продолжает удивлять, что на курс записываются люди уже, казалось бы, вполне состоявшиеся, имеющие публикации зачастую и покрупнее, чем у руководителя курса. Карен Тараян, Оля Вольпин – имена, уже известные в литпроцессе. Тут двоякая ситуация: с одной стороны, присутствие таких людей стимулирует семинар, показывает некий пример младшим. С другой, поэзия всё же не имеет возрастов и званий. Когда на семинарах Ольги Юрьевны Ермолаевой кто-то робко спрашивал, можно ли выступить с критикой, следовал строгий ответ: ««Конечно, можно. Никто не гений, никто не нобелевский лауреат». И то правда… Но всё же главное, что хочется осмыслить тут, – одиночество людей, всего (на первый взгляд, лишь на первый взгляд) добившихся. Хорошо знакомая история сапожника без сапог.
(продолжение в комментариях)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥2
Forwarded from Одинокий стул
Друзья, приносим свои извинения, особенно за то, что сообщаем в последний момент.
К большому сожалению, прогноз погоды обещает сильную грозу в течение дня. Мы не можем рисковать аппаратурой, а тем более вашими впечатлениями (не хотим, чтоб они были подмочены, уж простите за каламбур). В связи с этим вынуждены сообщить о переносе завтрашнего «Стула». Все купленные билеты остаются действительными. В течение завтрашнего дня постараемся сообщить о новой дате.
В случае если вы хотите вернуть деньги, то можете обратиться к @harvester_ford
Постараемся вернуть в течение утра.
К большому сожалению, прогноз погоды обещает сильную грозу в течение дня. Мы не можем рисковать аппаратурой, а тем более вашими впечатлениями (не хотим, чтоб они были подмочены, уж простите за каламбур). В связи с этим вынуждены сообщить о переносе завтрашнего «Стула». Все купленные билеты остаются действительными. В течение завтрашнего дня постараемся сообщить о новой дате.
В случае если вы хотите вернуть деньги, то можете обратиться к @harvester_ford
Постараемся вернуть в течение утра.
Forwarded from Редакция А. Войнова
Друзья, у нашей подруги, талантливой поэтессы из Дагестана Индиры Зубаировой, случилось ЧП: был утерян доступ к личному каналу. Пришлось создавать новый 😊 .
Все мы знаем, как непросто с нуля собирать аудиторию.
А творчество Индиры по-настоящему достойно внимания: она тонко чувствует этот мир и глубоко погружена в литературный процесс.
Очень прошу вас поддержать её — подпишитесь на новый канал поэтессы и сделайте, по-братски, репост этой ссылки, кто сможет.
Кстати, сегодня нагуглил, что имя Индира имеет индийские корни и означает «луна». А сегодня как раз полнолуние. Очень символично получается🌕
https://t.me/zubairovapoet
Все мы знаем, как непросто с нуля собирать аудиторию.
А творчество Индиры по-настоящему достойно внимания: она тонко чувствует этот мир и глубоко погружена в литературный процесс.
Очень прошу вас поддержать её — подпишитесь на новый канал поэтессы и сделайте, по-братски, репост этой ссылки, кто сможет.
Кстати, сегодня нагуглил, что имя Индира имеет индийские корни и означает «луна». А сегодня как раз полнолуние. Очень символично получается
https://t.me/zubairovapoet
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2
Forwarded from Одинокий стул
РЕАКТИВНО ПЕРЕНОСИМ И ЖДЁМ ВАС УЖЕ В ЧЕТВЕРГ
Друзья, мы прекрасно понимаем, что это, очевидно, не самый удобный день для вас. Искренне просим за это прощения. Обстоятельства сыграли злую шутку, но мы очень надеемся, что у вас получится прийти и разделить этот вечер с нами.
ЧЕТВЕРГ, 11 СЕНТЯБРЯ
19:00
БУЙНАКСКОГО 25
ЖДЁМ ВАС ВСЕХ
ЦЕЛУЕМ В ЩЁЧКИ ЗА ТО ЧТО НЕ СДАЛИ БИЛЕТЫ
Друзья, мы прекрасно понимаем, что это, очевидно, не самый удобный день для вас. Искренне просим за это прощения. Обстоятельства сыграли злую шутку, но мы очень надеемся, что у вас получится прийти и разделить этот вечер с нами.
ЧЕТВЕРГ, 11 СЕНТЯБРЯ
19:00
БУЙНАКСКОГО 25
ЖДЁМ ВАС ВСЕХ
ЦЕЛУЕМ В ЩЁЧКИ ЗА ТО ЧТО НЕ СДАЛИ БИЛЕТЫ
🔥3
Forwarded from В переплёте
Показываем бекстейджи подготовки к фестивалю!
Я хочу вернуться в Тарки-Тау 2023 года и навсегда остаться там. Ну а вы бегите на "По краям" от издательства Ad Marginem в Дом на Расула Гамзатова 18. Сегодня и завтра. Я там тоже буду:)
1💔7
Forwarded from Бабаева
Сегодня Алан Мусаев провел два семинара. Нет, здесь не было никаких слайдиков , мы сидели в старой аудитории, которая уж очень гармонировала с костюмом Алана.
Мы , кажется, забыли,что филология - это сложная работа со словом. Нас ввели в заблуждение: вместо погружения в текст - пересказ на бытовом уровне, вместо детальной работы с текстом - квесты , игры, картинки..
Я сидела и вспоминала Фариду Хабибовну: она была бы так счастлива знать Алана , она заслужила такого ученика и коллегу. То же самое касается Морфея и Арсена, с которыми студентам предстоит познакомиться.
А вообще, мне хочется верить, что мы вернём тот самый классический факультет..
Но больше не буду.
Больно.
Мы , кажется, забыли,что филология - это сложная работа со словом. Нас ввели в заблуждение: вместо погружения в текст - пересказ на бытовом уровне, вместо детальной работы с текстом - квесты , игры, картинки..
Я сидела и вспоминала Фариду Хабибовну: она была бы так счастлива знать Алана , она заслужила такого ученика и коллегу. То же самое касается Морфея и Арсена, с которыми студентам предстоит познакомиться.
А вообще, мне хочется верить, что мы вернём тот самый классический факультет..
Но больше не буду.
Больно.
❤9
Forwarded from тонио крёгер
новое
***
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная пела кровь, бежала по краю дна, и вторила песня дёгтя:
на утренних – дикий мёд, на питерских – мандельштам, бесштанно и без пяти,
вот ваше стихотворе, вот ваше стихотворе, со мной, гражданин, пройдёмте,
и плакал артём белов, и в чердынь летел вагон, звенел голосок обид:
– я питерский мотылёк, я жужелица в тени, смешная кофемашина,
таблеточный паша прайс, весь колба ходячих стен, и детство по мне бежит,
спаси деструктивных нас, мы медленный газ-погас, не трогай слепого сына,
не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, –
и тьма расступалась, тьма, и воин редел и рдел про белые флаги, флаги,
мы все василёк в зобу, бескостный висок-звонок и детства бесштанный сын,
ходатайства писк смешной, по венам лимонный сок и рцы на его бумаге,
и с чем срифмовать кошмар, эзопов комар, угар, на рифму пойдёт «кар-кар»,
вороны-москвички, блин, судачили без костей, и лился порожний пилснер,
я тоже пришёл сюда, ходатайство подписать, я двинулся в пьяный бар,
такой конструктивный дейт, бумажечку замарать, и – вовсе не заступился,
нет вигдоровой в беде, нет силы её добра и диккенсовой кости,
нет фурцевой во клею, и свет, пробуждённый в шесть, сколочен, по-детски начат, –
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная кровь горит, стучит осетину в грудь, бабачит, звенит и плачет,
батрынчу вот на шесть лет, а может быть, будет штраф и мишины корабли,
а может быть, будешь ты, а можешь быть – новый хармс, а лучше – лайтовый летов;
а утром – всё вновь и вновь: сиянье литерату и ярмарки книжной пли,
дегуста и формаслов, усвоенный рыболов, опрос молодых поэтов.
19.09.2025
***
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная пела кровь, бежала по краю дна, и вторила песня дёгтя:
на утренних – дикий мёд, на питерских – мандельштам, бесштанно и без пяти,
вот ваше стихотворе, вот ваше стихотворе, со мной, гражданин, пройдёмте,
и плакал артём белов, и в чердынь летел вагон, звенел голосок обид:
– я питерский мотылёк, я жужелица в тени, смешная кофемашина,
таблеточный паша прайс, весь колба ходячих стен, и детство по мне бежит,
спаси деструктивных нас, мы медленный газ-погас, не трогай слепого сына,
не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, –
и тьма расступалась, тьма, и воин редел и рдел про белые флаги, флаги,
мы все василёк в зобу, бескостный висок-звонок и детства бесштанный сын,
ходатайства писк смешной, по венам лимонный сок и рцы на его бумаге,
и с чем срифмовать кошмар, эзопов комар, угар, на рифму пойдёт «кар-кар»,
вороны-москвички, блин, судачили без костей, и лился порожний пилснер,
я тоже пришёл сюда, ходатайство подписать, я двинулся в пьяный бар,
такой конструктивный дейт, бумажечку замарать, и – вовсе не заступился,
нет вигдоровой в беде, нет силы её добра и диккенсовой кости,
нет фурцевой во клею, и свет, пробуждённый в шесть, сколочен, по-детски начат, –
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная кровь горит, стучит осетину в грудь, бабачит, звенит и плачет,
батрынчу вот на шесть лет, а может быть, будет штраф и мишины корабли,
а может быть, будешь ты, а можешь быть – новый хармс, а лучше – лайтовый летов;
а утром – всё вновь и вновь: сиянье литерату и ярмарки книжной пли,
дегуста и формаслов, усвоенный рыболов, опрос молодых поэтов.
19.09.2025
Школа поэзии Бориса Кутенкова
Совсем недавно подошла к концу последняя онлайн-встреча, и я, наверное, должен хотя бы для себя подытожить эти три месяца вовлечённого погружения в имена и литературу.
Однажды Фазир Муалим поделился новостью, что одно из его стихотворений Борис прокомментировал в своей книге «25 писем о русской поэзии». Вот тогда-то всё и завертелось. Для меня это было откровением — каким-то удивительным и доселе невиданным читательским опытом. Я восхищался, делился со знакомыми, даже на интервью после турнира поэтов в Нальчике не упустил такой возможности. Помнится, что в одном из стихотворений Серены — моей хорошей подруги и (не менее хорошей) поэтессы — была строчка о том, как я поздно ночью мог всем разослать новые стихи Бориса:
Поэтому «Школа поэзии» была в первую очередь возможностью постоянно быть на связи с поэтическим кумиром. Но это были чисто мои цветочки. А ягодки — они для всех, и о них пойдёт речь дальше.
Чему учат в школе? Может быть, прозвучит банально, но в Школе поэзии в первую очередь учат поэзии. Что это такое? Как её понимать? Возможно ли её понять? И, самое главное, что она из себя представляет прямо сейчас. Здесь не учат быть поэтом, потому что этому невозможно научиться. Здесь не учат писать стихи, потому что это не имеет смысла. Здесь учат понимать поэзию, погружаться в неё. И это, наверное, самое важное для человека, который вытянул тёмный жребий поэта. Борис, которого, на мой взгляд, можно назвать самым погружённым в это дело — погружённым с большой любовью и интересом, — замечательный наставник. То, с каким трепетом и уважением он относится к каждому ученику, вдохновляет. Вдохновляет меня как ученика и, надеюсь, как кого-нибудь наставника в будущем. Большую часть времени на занятиях мы уделяли разбору стихотворений друг друга. Я убеждён, что если бы не обстановка, в которой ты чувствуешь, что твои наблюдения интересны, что с ними считаются, то они были бы менее активными и яркими. И это заслуга Бориса. Этот опыт был не только полезным и важным для меня, но ещё и тёплым и запоминающимся. И запомнился он мне как один большой, фрактальный разговор о поэзии с коллегами, в числе которых был чуткий мэтр и кумир. Спасибо всем, кто был причастен! Спасибо, Борис!
Совсем недавно подошла к концу последняя онлайн-встреча, и я, наверное, должен хотя бы для себя подытожить эти три месяца вовлечённого погружения в имена и литературу.
Однажды Фазир Муалим поделился новостью, что одно из его стихотворений Борис прокомментировал в своей книге «25 писем о русской поэзии». Вот тогда-то всё и завертелось. Для меня это было откровением — каким-то удивительным и доселе невиданным читательским опытом. Я восхищался, делился со знакомыми, даже на интервью после турнира поэтов в Нальчике не упустил такой возможности. Помнится, что в одном из стихотворений Серены — моей хорошей подруги и (не менее хорошей) поэтессы — была строчка о том, как я поздно ночью мог всем разослать новые стихи Бориса:
...я Алан на ночь Кутенков
и сын и дочь — все Кутенков,
все в горле горем Кутенков.
Поэтому «Школа поэзии» была в первую очередь возможностью постоянно быть на связи с поэтическим кумиром. Но это были чисто мои цветочки. А ягодки — они для всех, и о них пойдёт речь дальше.
Чему учат в школе? Может быть, прозвучит банально, но в Школе поэзии в первую очередь учат поэзии. Что это такое? Как её понимать? Возможно ли её понять? И, самое главное, что она из себя представляет прямо сейчас. Здесь не учат быть поэтом, потому что этому невозможно научиться. Здесь не учат писать стихи, потому что это не имеет смысла. Здесь учат понимать поэзию, погружаться в неё. И это, наверное, самое важное для человека, который вытянул тёмный жребий поэта. Борис, которого, на мой взгляд, можно назвать самым погружённым в это дело — погружённым с большой любовью и интересом, — замечательный наставник. То, с каким трепетом и уважением он относится к каждому ученику, вдохновляет. Вдохновляет меня как ученика и, надеюсь, как кого-нибудь наставника в будущем. Большую часть времени на занятиях мы уделяли разбору стихотворений друг друга. Я убеждён, что если бы не обстановка, в которой ты чувствуешь, что твои наблюдения интересны, что с ними считаются, то они были бы менее активными и яркими. И это заслуга Бориса. Этот опыт был не только полезным и важным для меня, но ещё и тёплым и запоминающимся. И запомнился он мне как один большой, фрактальный разговор о поэзии с коллегами, в числе которых был чуткий мэтр и кумир. Спасибо всем, кто был причастен! Спасибо, Борис!
Telegram
тонио крёгер
некто борис кутенков и его бездны
❤5👍5🔥2
Forwarded from тонио крёгер
ШКОЛА ПОЭЗИИ БОРИСА КУТЕНКОВА
Прием заявок: https://школапоэзии.рф. Прошу максимального репоста!
Курс для тех, кто не может не писать
Второй поток. Ноябрь — декабрь 2025
Привет, друзья.
Пришло время поделиться с вами тем, что я собирал годами - своим опытом и знаниями.
Литературных курсов, несмотря на распространённое мнение об их переизбытке, довольно мало. Особенно – тех, на которых автор в доверительном диалоге может получить опыт вдумчивого собеседничества.
Вот уже второй поток моего курса, я возьму все лучшее от первого, оптимизирую то, что требует улучшения, а в частности - учеников в этот раз будет в 2 раза меньше, чтобы разобрать творчество каждого буквально по косточкам. На первом потоке было 30 учеников, сейчас я хочу чтобы их было 15, ведь мне важно передать знания, охватить максимально каждого, уделить время. Да в первый раз мы постарались, и у нас все получилось, но работа с 15-ю горзадо эффективнее чем с 30 людьми. Всего нас ждет 17 увлекательных встреч на одной из которых я познакомлю вас с удивительной Ольгой Балла, редактором журнала «Знамя». Кроме этого будут личные консультации, созвоны и даже 2 чаепития. Мне уже не терпится встретиться с новой группой.
Моя цель, однако, и учить, и учиться – апеллируя к известной максиме о том, что все люди так или иначе становятся учителями. Хотелось бы, чтобы максимально стиралась граница между «старшим» наставником, ментором – и поэтом, обретающим знание. Также хочется, чтобы слова «правила» и «знание» в нашем разговоре обрастали необходимыми условностями – памятуя об известной формуле Кальдерона, цитируемой Гумилёвым: «Узнав правила, нужно запереть их на ключ, а ключ выбросить в море».
Кроме того, хотелось бы, чтобы целью наших курсов было погружение в современность – которая, увы, остаётся не у дел, а особенно сейчас, в информационно перенасыщенном обществе. Знакомство с лучшими современными поэтами, разговоры на самые важные темы применительно к поэзии – от роли рифмы до понятия самоповтора – всё это мы подробно обсудим на примере современных текстов: и лучших «чужих», и, конечно, ваших.
Я жду ваши заявки сюда: https://школапоэзии.рф, чтобы выбрать среди них 15 своих будущих учеников.
Заявки присылайте в форму (https://xn--80aodagguci9fxc.xn--p1ai/), в личке ответить не смогу, так как организационный процес целиком и полностью идет через менеджмент проекта.
До встречи в Школе поэзии, друзья!
Для тех, кто был на первом потоке и желает продолжить обучение, напишите мне в лс
Увидимся: https://школапоэзии.рф
Прием заявок: https://школапоэзии.рф. Прошу максимального репоста!
Курс для тех, кто не может не писать
Второй поток. Ноябрь — декабрь 2025
Привет, друзья.
Пришло время поделиться с вами тем, что я собирал годами - своим опытом и знаниями.
Литературных курсов, несмотря на распространённое мнение об их переизбытке, довольно мало. Особенно – тех, на которых автор в доверительном диалоге может получить опыт вдумчивого собеседничества.
Вот уже второй поток моего курса, я возьму все лучшее от первого, оптимизирую то, что требует улучшения, а в частности - учеников в этот раз будет в 2 раза меньше, чтобы разобрать творчество каждого буквально по косточкам. На первом потоке было 30 учеников, сейчас я хочу чтобы их было 15, ведь мне важно передать знания, охватить максимально каждого, уделить время. Да в первый раз мы постарались, и у нас все получилось, но работа с 15-ю горзадо эффективнее чем с 30 людьми. Всего нас ждет 17 увлекательных встреч на одной из которых я познакомлю вас с удивительной Ольгой Балла, редактором журнала «Знамя». Кроме этого будут личные консультации, созвоны и даже 2 чаепития. Мне уже не терпится встретиться с новой группой.
Моя цель, однако, и учить, и учиться – апеллируя к известной максиме о том, что все люди так или иначе становятся учителями. Хотелось бы, чтобы максимально стиралась граница между «старшим» наставником, ментором – и поэтом, обретающим знание. Также хочется, чтобы слова «правила» и «знание» в нашем разговоре обрастали необходимыми условностями – памятуя об известной формуле Кальдерона, цитируемой Гумилёвым: «Узнав правила, нужно запереть их на ключ, а ключ выбросить в море».
Кроме того, хотелось бы, чтобы целью наших курсов было погружение в современность – которая, увы, остаётся не у дел, а особенно сейчас, в информационно перенасыщенном обществе. Знакомство с лучшими современными поэтами, разговоры на самые важные темы применительно к поэзии – от роли рифмы до понятия самоповтора – всё это мы подробно обсудим на примере современных текстов: и лучших «чужих», и, конечно, ваших.
Я жду ваши заявки сюда: https://школапоэзии.рф, чтобы выбрать среди них 15 своих будущих учеников.
Заявки присылайте в форму (https://xn--80aodagguci9fxc.xn--p1ai/), в личке ответить не смогу, так как организационный процес целиком и полностью идет через менеджмент проекта.
До встречи в Школе поэзии, друзья!
Для тех, кто был на первом потоке и желает продолжить обучение, напишите мне в лс
Увидимся: https://школапоэзии.рф
❤🔥4👍1🔥1
Forwarded from Редакция А. Войнова
Сохраняйте подборку эссе. Это основа нашей будущей книги, которую мы готовим с Борисом Кутенковым. Советы авторам, обучающие материалы.
1. Нужно ли получать литературное образование? Борис Кутенков.
2. Десять главных статей о природе поэзии. Часть1. Часть2. Борис Кутенков.
3. 20 вопросов Борису Кутенкову. Коллективное интервью.
4. Как понять, что ты графоман? Борис Кутенков.
5. 10 советов молодому поэту. Валерий Шубинский.
6. Как издать свою первую книгу стихотворений? Максим Маркевич.
7. Как не перестать писать? Борис Кутенков.
8. Кому отдать строку, родившуюся в 3 часа ночи? Денис Балин.
9. Когда лайк важнее строки. Социальный капитал против литературного. Борис Кутенков.
10. Зачем изводить 1000 тонн словесной руды? Дмитрий Гвоздецкий.
11. 5 лучших стихотворений Бориса Рыжего. Борис Кутенков.
12. Нужно ли поэту прорываться сквозь тернии ради признания? Валерий Шубинский.
13. Как автору принять себя и нужно ли что-то кому-то доказывать? Ольга Балла.
14. 10 тезисов о рифме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков.
15. Пять худших стихотворений Кутенкова. Почему это плохо? Борис Кутенков.
16. Создание стихов - от лайфхаков к духовным практикам. Борис Кутенков.
17. 6 советов о стихотворном ритме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков
18. Поэтическое тщеславие. Pro и Контра. Борис Кутенков.
19. Понятие самоповтора в поэтическом творчестве. Борис Кутенков.
20. 10 стихотворений о любви. Борис Кутенков.
21. 10 злейших врагов молодого поэта. Борис Кутенков.
22. 9 советов молодому автору. Борис Кутенков.
🥀 🤩 VOINOVPOETRY🤩 🥀
1. Нужно ли получать литературное образование? Борис Кутенков.
2. Десять главных статей о природе поэзии. Часть1. Часть2. Борис Кутенков.
3. 20 вопросов Борису Кутенкову. Коллективное интервью.
4. Как понять, что ты графоман? Борис Кутенков.
5. 10 советов молодому поэту. Валерий Шубинский.
6. Как издать свою первую книгу стихотворений? Максим Маркевич.
7. Как не перестать писать? Борис Кутенков.
8. Кому отдать строку, родившуюся в 3 часа ночи? Денис Балин.
9. Когда лайк важнее строки. Социальный капитал против литературного. Борис Кутенков.
10. Зачем изводить 1000 тонн словесной руды? Дмитрий Гвоздецкий.
11. 5 лучших стихотворений Бориса Рыжего. Борис Кутенков.
12. Нужно ли поэту прорываться сквозь тернии ради признания? Валерий Шубинский.
13. Как автору принять себя и нужно ли что-то кому-то доказывать? Ольга Балла.
14. 10 тезисов о рифме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков.
15. Пять худших стихотворений Кутенкова. Почему это плохо? Борис Кутенков.
16. Создание стихов - от лайфхаков к духовным практикам. Борис Кутенков.
17. 6 советов о стихотворном ритме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков
18. Поэтическое тщеславие. Pro и Контра. Борис Кутенков.
19. Понятие самоповтора в поэтическом творчестве. Борис Кутенков.
20. 10 стихотворений о любви. Борис Кутенков.
21. 10 злейших врагов молодого поэта. Борис Кутенков.
22. 9 советов молодому автору. Борис Кутенков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1🔥1
Forwarded from Журнал «Дарьял»
Представляем содержание пятого молодежного номера. Особенно рады за наших дебютантов, коих немало, и которые очень порадовали своими текстами. Совсем скоро в продаже.
❤5
Forwarded from Эйчендэф
Пожалуй, я уверенно могу сказать, что сделал всё от себя зависящее. Проект был и остался независимым, более того — просуществовал немыслимые пять лет, что в таких стеснённых условиях остаётся загадкой даже для меня: как это случилось? Любой нормальный человек уже давно бы бросил этим заниматься, но почему-то мы всё ещё здесь.
https://te.legra.ph/Stulu-pyat-let-10-31
❤4
Forwarded from Редакция А. Войнова
VOINOVPOETRY
Чертополох/ октябрь 2025
Продолжаем собирать цифровой гербарий русской поэзии.
Задержка номера связана с тем, что он оказался таким же бунтарским и непредсказуемым, как чертополох, но вобрал в себя больше, чем мы могли ожидать.
Именно поэтому мы вдвойне рады представить вам свежий "октябрьский" выпуск, в котором:
Интервью
Влад Маленко рассказал Серафиме Ананасовой о его личной «Третьяковке», объяснил, почему главное в поэзии — неоскудевание смысла, и ответил на вопрос, с кем бы заперся на месяц: с поэтом, или с философом.
Целых пять эссе о любви к слову:
1) Максим Плакин о шоколадном Пушкине и важности подзабывать утомительную смыслоцентричность
2) Борис Кутенков вскрывает подсознание поэзии и предлагает взглянуть в зеркало, которое не льстит
3) Дмитрий Орел о Борисе Рыжем
4) Анна Встяная рассказывает о легендарном проекте 10-х «Птицу ЕМЪ»
5) Серафима Ананасова предостерегает от комизма в поэзии
Десять замечательных подборок стихотворений от авторов, гармонично синхронизиоующихся с лейтмотивом номера:
1) Серафима Ананасова объясняет, почему княжна сбежала от князя
2) Поэт Дмитрий Блажкевич ищет что-то меньше Москвы
3) Алан Мусаев обещает непременно обернуться
4) Савелий «тонны» Ладонин рассказывает, как переживает пластилиновые дни
5) Владислав Верховенский просит Шлеймахера истолковать его текст
6) Дмитрий Фламин призывает обращаться к молитвам русских широт
7) Максим Грузнов словами вырисовывает пустой пакетик чая
8) Александр Баранов ощущает отчуждение
9) Арсений Левоев не возвращается домой
10) Лена Стрельникова собирает ракушки у моря
Кроме того, в октябрьском номере появился новый раздел: «переводы», в котором Михаил Поздняков один на один встретился с поэзией мрачного финского автора, ищущего свет.
Читайте https://voinovpoetry.ru/issue/6901e288c2b9f83173d1f55e
С уважением и любовью,
Андрей Войнов
🥀 🤩 VOINOVPOETRY🤩 🥀
Чертополох/ октябрь 2025
Продолжаем собирать цифровой гербарий русской поэзии.
Задержка номера связана с тем, что он оказался таким же бунтарским и непредсказуемым, как чертополох, но вобрал в себя больше, чем мы могли ожидать.
Именно поэтому мы вдвойне рады представить вам свежий "октябрьский" выпуск, в котором:
Интервью
Влад Маленко рассказал Серафиме Ананасовой о его личной «Третьяковке», объяснил, почему главное в поэзии — неоскудевание смысла, и ответил на вопрос, с кем бы заперся на месяц: с поэтом, или с философом.
Целых пять эссе о любви к слову:
1) Максим Плакин о шоколадном Пушкине и важности подзабывать утомительную смыслоцентричность
2) Борис Кутенков вскрывает подсознание поэзии и предлагает взглянуть в зеркало, которое не льстит
3) Дмитрий Орел о Борисе Рыжем
4) Анна Встяная рассказывает о легендарном проекте 10-х «Птицу ЕМЪ»
5) Серафима Ананасова предостерегает от комизма в поэзии
Десять замечательных подборок стихотворений от авторов, гармонично синхронизиоующихся с лейтмотивом номера:
1) Серафима Ананасова объясняет, почему княжна сбежала от князя
2) Поэт Дмитрий Блажкевич ищет что-то меньше Москвы
3) Алан Мусаев обещает непременно обернуться
4) Савелий «тонны» Ладонин рассказывает, как переживает пластилиновые дни
5) Владислав Верховенский просит Шлеймахера истолковать его текст
6) Дмитрий Фламин призывает обращаться к молитвам русских широт
7) Максим Грузнов словами вырисовывает пустой пакетик чая
8) Александр Баранов ощущает отчуждение
9) Арсений Левоев не возвращается домой
10) Лена Стрельникова собирает ракушки у моря
Кроме того, в октябрьском номере появился новый раздел: «переводы», в котором Михаил Поздняков один на один встретился с поэзией мрачного финского автора, ищущего свет.
Читайте https://voinovpoetry.ru/issue/6901e288c2b9f83173d1f55e
С уважением и любовью,
Андрей Войнов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1
Forwarded from тонио крёгер
Фильм о современной поэзии на «Культуре» – полный хаос, ни в чём не ориентирующий зрителя: нарезка высказываний и кадров разной степени содержательности. Отдельно – Воденников с его (частью гениальными) ранними стихами; отдельно – Кублановский и замшелые рассуждения о «нравственности», «духовной гибели» без поэзии; совершенно автономно – Василевский с его многолетним лейтмотивным Карфагеном «культурного перепроизводства» и «всего слишком много». И многие другие, сливающиеся в хор голосов, но не полифонический, а беспорядочный. Конечно, хорошо, что есть Казарин, какое-то внимание было уделено журналу «Урал», какое-то – «Библиотеке поэзии» и Кириллу Маркову (авось кто заинтересуется). А вот комментариев к этому никаких нет, но нет и системы уже сложившихся представлений обывателя, в которой существуют одновременно Кублановский с его «духовной гибелью» – и Воденников с его «оправдывающими» словами о Блоке и тезисом, что поэзия выше нравственности (даже если, положим, авторы этих высказываний расположены сегодня примерно в единой этико-эстетической парадигме); Роман Мнацаканов, вещающий о том, что поэзии нет, и Юрий Казарин, апологет безудержной веры в неё. И в свете этой «многоголосой безмолвности» неясно, на что и кого фильм рассчитан, какая его целевая функция. На подготовленного знайку, умеющего отделить зёрна от плевел? Стремление показать обывателю, что современная поэзия в принципе имеется, – хоть как-то, хоть какая-то, а выводы пусть делает сам?
Другой бич современного документального фильма о литературе – ложная проверенность образцов: все современные стихи выступают на фоне Высоцкого, Окуджавы, Евтушенко, как бы призванных подтверждать… что? Статус поэзии в представлении обывателя? На самом деле – тягу к комфортному и проверенному из серии «как бы чего не вышло» в глазах создателей. Помнится, для первосентябрьской полосы в газете, где я работал, меня попросили выбрать стихи о школе. Я выбрал частью авангардное, частью более традиционное, но в целом исходил из уровня и разнообразия поэтик; придя во вторник на редколлегию, увидел, что все стихи заменили Дементьевым, Евтушенко, Симоновым. Оказалось, газету должен был читать министр образования, и коллеги очень побоялись за «репутацию» издания, мол, надо соответствовать его вкусу (забавно, что умозрительное представление об этом вкусе как бы заранее было дано). А почему бы, например, не встроить Сатуновского и Сапгира в комфортную систему представлений, скажем, точечно? Боятся, что изюм в булочке окажется взрывным? Но для такого радения создатель фильма должен быть человеком разбирающимся в ком-то, кроме Рождественского, я уже не говорю о «болеющем за чей-то вкус».
Скучаю по «Вслух. Стихи про себя» – уникальный разговор о поэзии на ТВ. Для такой передачи он довольно долго просуществовал, но сейчас, думаю, невозможен: там (при хорошем отборе и разнообразии) и лев возлёг с ягнёнком. Он как-то больше про десятые, а этот фильм – про деградантский сегодняшний день.
Другой бич современного документального фильма о литературе – ложная проверенность образцов: все современные стихи выступают на фоне Высоцкого, Окуджавы, Евтушенко, как бы призванных подтверждать… что? Статус поэзии в представлении обывателя? На самом деле – тягу к комфортному и проверенному из серии «как бы чего не вышло» в глазах создателей. Помнится, для первосентябрьской полосы в газете, где я работал, меня попросили выбрать стихи о школе. Я выбрал частью авангардное, частью более традиционное, но в целом исходил из уровня и разнообразия поэтик; придя во вторник на редколлегию, увидел, что все стихи заменили Дементьевым, Евтушенко, Симоновым. Оказалось, газету должен был читать министр образования, и коллеги очень побоялись за «репутацию» издания, мол, надо соответствовать его вкусу (забавно, что умозрительное представление об этом вкусе как бы заранее было дано). А почему бы, например, не встроить Сатуновского и Сапгира в комфортную систему представлений, скажем, точечно? Боятся, что изюм в булочке окажется взрывным? Но для такого радения создатель фильма должен быть человеком разбирающимся в ком-то, кроме Рождественского, я уже не говорю о «болеющем за чей-то вкус».
Скучаю по «Вслух. Стихи про себя» – уникальный разговор о поэзии на ТВ. Для такой передачи он довольно долго просуществовал, но сейчас, думаю, невозможен: там (при хорошем отборе и разнообразии) и лев возлёг с ягнёнком. Он как-то больше про десятые, а этот фильм – про деградантский сегодняшний день.
Сегодня довелось дать небольшую лекцию о новейшей поэзии для заочников филфака ДГУ (спасибо, Аида). Разумеется, без претензии на какую-то академическую компетентность. Просто появилась возможность поделиться своим опытом погружения в лит.процесс. А то беднягам суют в новейшую литературу Пастернака и Бродского, которые, при всём уважении к ним, уже мхом покрылись. Не знал, о ком конкретно мне хочется поговорить со студентами: то ли взять авторов, которых люблю, то ли тех, с кем необходимо познакомить. Решил выбрать подходящих под оба критерия сразу.
В итоге мы имеем:
1) Полуироничное "взрыв мозга" на стихотворения Бориса Кутенкова и неспособность найти в них цитаты из Мандельштама. Причём декламация самого "Мы живём под собою не чуя страны" тоже не помогла — его фамилию я так и не услышал. Борис, прости, я старался, как мог.
2) Ошеломляющее "ну в конце уже что попало пошло" на стихотворение Фазира. Фазир, прости, я старался, как мог.
3) Бессердечный покерфейс в адрес стихотворения Елены Жамбаловой. Елена, прости, мы тебя не заслуживаем.
4) Сухое "до слёз" после Гандлевского. Сергей Маркович, простите, я старался, но не смог.
Хочется верить, что я просто не обратил внимания на вовлечённого студента, который проникся и заинтересовался, но не выразил это вслух. Хочется, но не верится: всю пару в аудитории стояла такая гробовая тишина, что мне в какой-то момент стало неловко. В прошлый раз, когда пару недель назад я говорил уже с очниками о поэтических направлениях последних десятилетий прошлого столетия, был диалог, была вовлечённость, какой-никакой фидбек, хотя большинство всё равно не было заинтересовано и подавало слабые признаки жизни. Однако осознание, что хоть кто-то обратил внимание на прозвучавшие фамилии, что хоть кто-то "ещё долго потом обсуждал стихи Жданова", как мне после лекции написали в личку, радовало и радует по сей день. Но сегодня было немного грустно. И тут я понял, что все эти, извините, но по-другому не назовёшь, долбаёбские претензии к поэзии, мол она сейчас только для поэтов, зацикленная сама на себе, — полная глупость. Просто пока последние тридцать лет читатель сосал лапу, занимаясь вынужденным сопротивлением девяностым и вполне осознанной обольщенностью мтвишной шелухой 2000-х или же пуская слюни на свои ретроградные литературные иконы, поэзия, как ей заведено, выживала, жила сама по себе и, разумеется, менялась и преобразовывалась. Вот и живёт поэзия теперь порознь от массового читателя. И, разумеется, приходится сталкиваться с равнодушием студентов филфака на то, что сейчас поэты пишут. Но это не значит, что надо спускаться до недоросшего читателя и поправлять ему читательский слюнявчик, чтобы он не измазюкал ненароком свои читательские одежды "непонятным" стихотворением. Хотите, чтобы вас читали и слушали — идите в команду Ах Астаховой и Кравченко. Там всё просто и радужно, даже поэтом быть не нужно.
P.S. К счастью, не забыл записать саму лекцию, так что если кому-то вдруг станут интересны мои попытки литературного анализа, буду рад поделиться.
В итоге мы имеем:
1) Полуироничное "взрыв мозга" на стихотворения Бориса Кутенкова и неспособность найти в них цитаты из Мандельштама. Причём декламация самого "Мы живём под собою не чуя страны" тоже не помогла — его фамилию я так и не услышал. Борис, прости, я старался, как мог.
2) Ошеломляющее "ну в конце уже что попало пошло" на стихотворение Фазира. Фазир, прости, я старался, как мог.
3) Бессердечный покерфейс в адрес стихотворения Елены Жамбаловой. Елена, прости, мы тебя не заслуживаем.
4) Сухое "до слёз" после Гандлевского. Сергей Маркович, простите, я старался, но не смог.
Хочется верить, что я просто не обратил внимания на вовлечённого студента, который проникся и заинтересовался, но не выразил это вслух. Хочется, но не верится: всю пару в аудитории стояла такая гробовая тишина, что мне в какой-то момент стало неловко. В прошлый раз, когда пару недель назад я говорил уже с очниками о поэтических направлениях последних десятилетий прошлого столетия, был диалог, была вовлечённость, какой-никакой фидбек, хотя большинство всё равно не было заинтересовано и подавало слабые признаки жизни. Однако осознание, что хоть кто-то обратил внимание на прозвучавшие фамилии, что хоть кто-то "ещё долго потом обсуждал стихи Жданова", как мне после лекции написали в личку, радовало и радует по сей день. Но сегодня было немного грустно. И тут я понял, что все эти, извините, но по-другому не назовёшь, долбаёбские претензии к поэзии, мол она сейчас только для поэтов, зацикленная сама на себе, — полная глупость. Просто пока последние тридцать лет читатель сосал лапу, занимаясь вынужденным сопротивлением девяностым и вполне осознанной обольщенностью мтвишной шелухой 2000-х или же пуская слюни на свои ретроградные литературные иконы, поэзия, как ей заведено, выживала, жила сама по себе и, разумеется, менялась и преобразовывалась. Вот и живёт поэзия теперь порознь от массового читателя. И, разумеется, приходится сталкиваться с равнодушием студентов филфака на то, что сейчас поэты пишут. Но это не значит, что надо спускаться до недоросшего читателя и поправлять ему читательский слюнявчик, чтобы он не измазюкал ненароком свои читательские одежды "непонятным" стихотворением. Хотите, чтобы вас читали и слушали — идите в команду Ах Астаховой и Кравченко. Там всё просто и радужно, даже поэтом быть не нужно.
P.S. К счастью, не забыл записать саму лекцию, так что если кому-то вдруг станут интересны мои попытки литературного анализа, буду рад поделиться.
Telegram
Бабаева
А что подумала Аида, узнали все
❤6
А теперь к хорошей новости.
Мою подборку опубликовали на полутонах.
https://polutona.ru/?show=1110163505
Неизмеримо благодарен Борису Кутенкову! За все.
Мою подборку опубликовали на полутонах.
https://polutona.ru/?show=1110163505
Неизмеримо благодарен Борису Кутенкову! За все.
polutona.ru
Звательный падеж - Алан Мусаев - полутона
полутона. не для всех. ни для кого.
3👍7🔥3🐳2❤🔥1