...Мне никогда не встречались люди, столь наделенные даром светскости и общительности, — не какой-то пьяной, застольно-подстольной, а самой светлой, рассудительной и вполне светской общительности, — которые в такой степени были бы не способны превратить ее в нечто общественно престижное, извлечь из нее материальную или символическую выгоду. Казалось, что Парщиков может стать главредом литжурнала, ведущим популярного телешоу, председателем Союза писателей, — у него на все это хватило бы обаяния, ума, разговорного блеска. Но он остался сыном своих родителей, любимым своих любимых, другом своих друзей, сочинителем своих стихов, созерцателем своих сновидений.
М. Эпштейн. "Поэзия и сверхпоэзия"
❤2
Forwarded from Несуществующий импульс
Алексей Парщиков.
Бегство-1
Душно в этих стенах - на коснеющем блюде впотьмах
виноградная гроздь в серебре, словно аквалангист в пузырях.
В вазах - кольца-шмели с обезьяньими злыми глазами.
Отхлебнуть, закурить на прозрачном аэровокзале.
То-то скулы в порезах бритья - не ищи аллегорий -
утром руки дрожат, нету вечера без алкоголя.
Это Патмос ли, космос в зерцале, мои ли павлинии патлы?
Со стремянки эволюционной тебя белые сводят халаты.
Будешь проще простого, хвостатый, а когти, как лыжи.
Разве, как на усищах гороха качаясь, мы стали бы ближе?
Вынь светила из тьмы, говорю, потуши в палисаде огни,
на прощанье декартовы оси, как цаплю, вспугни.
Словно славянским мелом, запятнан я миром, в залог
я крутой бесконечности сдался и стал - велоног.
Взлёт. Мигалка стрижёт фюзеляж, отдаваясь в чернотах иглой.
Подо мною Урал или Обь, - нет тебя подо мной.
Вот и Рейнике остров и остров Попов и пролив Старка.
Тот, кто движется, тот и растёт, огибая источники страха.
Из пучины я вынес морскую звезду и вонзил в холодный песок.
Словно рядом с собою себя же ища, она станцевала рок,
стекленея, кривую лелея в каждом тающем жесте.
В центр я её поцеловал: она умерла в блаженстве.
#АлексейПарщиков
Бегство-1
Душно в этих стенах - на коснеющем блюде впотьмах
виноградная гроздь в серебре, словно аквалангист в пузырях.
В вазах - кольца-шмели с обезьяньими злыми глазами.
Отхлебнуть, закурить на прозрачном аэровокзале.
То-то скулы в порезах бритья - не ищи аллегорий -
утром руки дрожат, нету вечера без алкоголя.
Это Патмос ли, космос в зерцале, мои ли павлинии патлы?
Со стремянки эволюционной тебя белые сводят халаты.
Будешь проще простого, хвостатый, а когти, как лыжи.
Разве, как на усищах гороха качаясь, мы стали бы ближе?
Вынь светила из тьмы, говорю, потуши в палисаде огни,
на прощанье декартовы оси, как цаплю, вспугни.
Словно славянским мелом, запятнан я миром, в залог
я крутой бесконечности сдался и стал - велоног.
Взлёт. Мигалка стрижёт фюзеляж, отдаваясь в чернотах иглой.
Подо мною Урал или Обь, - нет тебя подо мной.
Вот и Рейнике остров и остров Попов и пролив Старка.
Тот, кто движется, тот и растёт, огибая источники страха.
Из пучины я вынес морскую звезду и вонзил в холодный песок.
Словно рядом с собою себя же ища, она станцевала рок,
стекленея, кривую лелея в каждом тающем жесте.
В центр я её поцеловал: она умерла в блаженстве.
#АлексейПарщиков
❤1
Forwarded from тонио крёгер
Во времена турбулентности, когда земля шатается под ногами, спасает исключительно сила чужого дарования: как энергетический маятник, который сразу не оставляет сомнений в необходимости действий. Елена Перминова, поэт из Ростова, которая была в гостях нашего с Анной Маркиной семинара на прошлогоднем фестивале имени Анищенко. Тогда не прочитал её стихи: запомнил только эксцентричную даму с бантом на голове, бесконечным смехом и бесконечной веселящей всех болтовнёй, от которой, впрочем, становилось хорошо. Совместное пение Алсу в номере и ночные танцы со шваброй... Такое формирует некоторые напрасные стереотипы — надо бы чаще с ними бороться. Образ, к счастью, бывает обманчив — и спасибо всем коллегам за содействие в его разрушении: благодарен тем, кто рекомендует поэтов «адресно», наседает на уши, не стесняется нести в руки чужое-нечужое («а вот обрати внимание»). В данном случае респект Марине Марьяшиной, которая при каждой встрече деликатно, но твёрдо и настойчиво «жужжала» о талантливой коллеге.
Обратил — и офигеваю. И ведь единственная (пока что) публикация — в «Альдебаране», у той же Марины. Редакторы, вы где?
Теперь хочется автора нести буквально везде и всем; всеобщая депрессия и апатия действует своеобразно, пробуждая чувство долга — «если не мы, то кто».
И если это не органическое дарование, то что.
***
в того вселилась тень ночного соловья
в другого — лунь дебиловатая седая
и оба вы упали к нашему порогу
и оба рваные и равные в беде
вскормились на полесском молоке
у каждого — по мёртвому приплоду
по пуповине по надсаженному зо́бу
и мы творим свою работу в немоте
в таком труде и песенка невмо́гу
в таком труде и вызревает бо́гов дар
горит над брянским лесом не пожар
там новый день восходит понемногу
***
долго-долго трава молчала
что что мне делать
я будто бы не здесь
и никогда не там
я — промежуток
пограничная трава
топчет меня пехота
спят подо мной солдаты
звери и дети спят
на мягком моём животе
в зелёной моей изнанке
в Ельне на харьковщине
в березняке в Таволжанке
мать я им всем и жена
ДЕНЬ ПАСХИ
в заснеженном онеженном апреле
в ноздреватой избе на отшибе
и крестом и рогами забытой деревни
скатали постную свечу на красный угол
кулич-малютку бедный родич колобка
на талой жиже замесили чёрными руками
яичко полое впотьмах сносила кура
управились сидят у бледной свечки
Пасхов день
ни ангелов ни труб за облаками
и тишина земная всласть
был или не́ был
был один и был един
был ипостась
кому какое дело — был.
***
... и всяк обманут идёт гулять.
Псой Короленко
запойные вы люди-скоморошки
клыкатые у вас и пасть и сердце
гремит в хору́ надломленное скерцо
все вертится и мрёт не понарошку
я так хотел до первого звонка
но опоздал на бал и электричку
я вышел прогуляться за кавычку
за мушку коммунального глазка
по кочкам и по гатям вдоль каналу
где шугой и гало́ мучнится гладь
где всяк фланёр — из дыму и туману
и только в смерти — мир и благодать
TCHAIKOVSKY MUST DIE
когда растает сахарная горка
и мальчик Петя догрызая леденец
войдёт с парадного в нетающий дворец
поплачем нежные на выставке невест
поплачем мрачные стыдливо и недолго
ещё длиною в чаепитие и бал
метель симфонии зимовища хорал
провал провал и белая скатёрка
люблю в тебе умершего ребёнка
зарёванный синеющий овал
7 ЯНВАРЯ 1943 ГОДА
я зло ночное сотворил
пробравшись в комнату болезного ребёнка
и там рукою лёгкой погубил
розовопятого крольчонка
такое зло через меня вошло
в невинный мир
и вот живу убивец и растлитель
двух малых прерванных любовей
зла вершитель
они ночами шепчут нежно из могил
а ты простил?
***
над венчиком дымится первый лёд
сорви меня
я здесь расту на выжженной полянке
шипела паль цветочная и прах
мол я же Вика я же ежевика
а помнишь как лежали здесь впотьмах
мой женский стон и дили-дили-дон
когда я не была ещё цветком
любя тебя и ртом и животом
на языке любви сырой и синей
теперь я говорю из мглы куста
на языке цветов невыносимом
на языке невзрачного цветка
я говорю мой сумрачный дружок
корова слижет и тебя под корешок
Обратил — и офигеваю. И ведь единственная (пока что) публикация — в «Альдебаране», у той же Марины. Редакторы, вы где?
Теперь хочется автора нести буквально везде и всем; всеобщая депрессия и апатия действует своеобразно, пробуждая чувство долга — «если не мы, то кто».
И если это не органическое дарование, то что.
***
в того вселилась тень ночного соловья
в другого — лунь дебиловатая седая
и оба вы упали к нашему порогу
и оба рваные и равные в беде
вскормились на полесском молоке
у каждого — по мёртвому приплоду
по пуповине по надсаженному зо́бу
и мы творим свою работу в немоте
в таком труде и песенка невмо́гу
в таком труде и вызревает бо́гов дар
горит над брянским лесом не пожар
там новый день восходит понемногу
***
долго-долго трава молчала
что что мне делать
я будто бы не здесь
и никогда не там
я — промежуток
пограничная трава
топчет меня пехота
спят подо мной солдаты
звери и дети спят
на мягком моём животе
в зелёной моей изнанке
в Ельне на харьковщине
в березняке в Таволжанке
мать я им всем и жена
ДЕНЬ ПАСХИ
в заснеженном онеженном апреле
в ноздреватой избе на отшибе
и крестом и рогами забытой деревни
скатали постную свечу на красный угол
кулич-малютку бедный родич колобка
на талой жиже замесили чёрными руками
яичко полое впотьмах сносила кура
управились сидят у бледной свечки
Пасхов день
ни ангелов ни труб за облаками
и тишина земная всласть
был или не́ был
был один и был един
был ипостась
кому какое дело — был.
***
... и всяк обманут идёт гулять.
Псой Короленко
запойные вы люди-скоморошки
клыкатые у вас и пасть и сердце
гремит в хору́ надломленное скерцо
все вертится и мрёт не понарошку
я так хотел до первого звонка
но опоздал на бал и электричку
я вышел прогуляться за кавычку
за мушку коммунального глазка
по кочкам и по гатям вдоль каналу
где шугой и гало́ мучнится гладь
где всяк фланёр — из дыму и туману
и только в смерти — мир и благодать
TCHAIKOVSKY MUST DIE
когда растает сахарная горка
и мальчик Петя догрызая леденец
войдёт с парадного в нетающий дворец
поплачем нежные на выставке невест
поплачем мрачные стыдливо и недолго
ещё длиною в чаепитие и бал
метель симфонии зимовища хорал
провал провал и белая скатёрка
люблю в тебе умершего ребёнка
зарёванный синеющий овал
7 ЯНВАРЯ 1943 ГОДА
я зло ночное сотворил
пробравшись в комнату болезного ребёнка
и там рукою лёгкой погубил
розовопятого крольчонка
такое зло через меня вошло
в невинный мир
и вот живу убивец и растлитель
двух малых прерванных любовей
зла вершитель
они ночами шепчут нежно из могил
а ты простил?
***
над венчиком дымится первый лёд
сорви меня
я здесь расту на выжженной полянке
шипела паль цветочная и прах
мол я же Вика я же ежевика
а помнишь как лежали здесь впотьмах
мой женский стон и дили-дили-дон
когда я не была ещё цветком
любя тебя и ртом и животом
на языке любви сырой и синей
теперь я говорю из мглы куста
на языке цветов невыносимом
на языке невзрачного цветка
я говорю мой сумрачный дружок
корова слижет и тебя под корешок
🐳2❤1
Forwarded from Одинокий стул
Друзья! Взываем к вашему дагестанскому коллективному (но необязательно бессознательному). В эту пятницу выходит первый сингл с грядущего альбома @cartedemoi, и вы можете помочь продвинуть его в топ, как мы уже смогли помочь Алану в рамках «Филатова».
Для этого нужно перейти по ссылке и нажать на пресейв трека на любой удобной для вас площадке (а лучше ещё и не на одной). Так вы дадите понять алгоритмам, что трек интересен множеству людей и его нужно дополнительно продвигать и рекомендовать другим.
Сделать пресейв вы можете по ссылке.
https://band.link/GARse
Для этого нужно перейти по ссылке и нажать на пресейв трека на любой удобной для вас площадке (а лучше ещё и не на одной). Так вы дадите понять алгоритмам, что трек интересен множеству людей и его нужно дополнительно продвигать и рекомендовать другим.
Сделать пресейв вы можете по ссылке.
https://band.link/GARse
Forwarded from Редакция А. Войнова
И снова в школу…
О Школе поэзии и природе литературного мастерства
Вспоминается давний уже соцсетевой разговор Анны Голубковой и Вадима Кейлина, в котором первая иронично заметила (в ответ на перепост моего сообщения о поиске учеников): «Наступила осень. Народ потянулся учиться… литературному мастерству». Второй не менее язвительно прокомментировал, что «скорее не учиться, а учить», и далее развернулась дискуссия о востребованности уроков литмастерства.
Вопреки чужому скепсису, у меня сейчас нет сомнений в том, что эта работа востребована. И вот уже в преддверии второго набора в мою Школу поэзии (который начнётся с октября), перевернув календарь на третье сентября («принципиально не цитирую Шуфутинского в этот день» – М. Вистгоф), пишу эту колонку по предложению Voinovpoetry. Чтобы обсудить некоторые итоги первого набора в Школу и заодно поговорить о странном явлении литучёбы.
О такой Школе я и не помышлял ещё два месяца назад, имея, однако, многократный опыт преподавания, – и приятно удивлён ажиотированной реакцией на моё начинание. На курс о современной поэзии почти сразу записалось около 40 человек; сейчас, ближе к его окончанию, участники признаются, что им не надоело, и требуют свой законный оставшийся месяц, – несмотря на то, что «отстрелялись» мы быстрее: как-то сразу стало понятно, что при таком количестве желающих нужны и индивидуальные консультации, помимо коллективных онлайн- и очных встреч.
И, что скрывать, мне вся эта движуха откровенно нравится. Опасение перегореть было, но тревога оказалась ложной (перемена деятельности как лучший отдых, спортзал, всепоглощающая любовь к делу). Преподавание – сущая радость.
А что больше всего радует? Вот тут сложно сказать. Ну, давайте перечислим без «во-первых» и «во-вторых»: всё это – «в-главных».
Радость – дебютные публикации учеников и возможность участия в их творческой судьбе (Румяна Грумеза, Полина Пантелеева, Дмитрий Крыжовников на «Полутонах» – очень надеюсь, что эти с любовью составленные подборки вдохновят двадцатилетних участников курса на дальнейшие подвиги. Первый выход в печать, как первая любовь, не забывается). Дмитрий Крыжовников буквально на глазах создал подборку, подлинность которой несомненна, после своих первых и в основном критично оценённых мной опытов. И верится ведь, что не по рецептуре, а на волне эстетического подъёма.
Радость – что люди приходят за общением после предыдущих семинаров: пожалуй, ничто иное так сильно не внушает уверенность в себе как в… наставнике? Кураторе? Не люблю эти слова, веет от них каким-то пафосом самопревознесения; воспользуемся нейтральным «ведущий мастерской». Творческий рост Румяны Грумезы, участвовавшей в нашем с Анной Маркиной семинаре на прошлогоднем фестивале имени Анищенко, её активная вовлечённость, горячая любовь к литературе, – всё это не просто обещает, но позволяет уверенно прогнозировать.
Безусловная радость – встретить «своего» поэта (тут назову имена Эллы Мануковой, Алана Мусаева, Романа Якунина, Андрея Бондаренко). Все они умеют создавать истинные мифологические миры, поднимать стихотворение на подлинную высоту космоса. Но, пожалуй, Роману Якунину это удаётся всё же больше остальных.
Отдельно радует и продолжает удивлять, что на курс записываются люди уже, казалось бы, вполне состоявшиеся, имеющие публикации зачастую и покрупнее, чем у руководителя курса. Карен Тараян, Оля Вольпин – имена, уже известные в литпроцессе. Тут двоякая ситуация: с одной стороны, присутствие таких людей стимулирует семинар, показывает некий пример младшим. С другой, поэзия всё же не имеет возрастов и званий. Когда на семинарах Ольги Юрьевны Ермолаевой кто-то робко спрашивал, можно ли выступить с критикой, следовал строгий ответ: ««Конечно, можно. Никто не гений, никто не нобелевский лауреат». И то правда… Но всё же главное, что хочется осмыслить тут, – одиночество людей, всего (на первый взгляд, лишь на первый взгляд) добившихся. Хорошо знакомая история сапожника без сапог.
(продолжение в комментариях)
🥀 🤩 VOINOVPOETRY🤩 🥀
О Школе поэзии и природе литературного мастерства
Вспоминается давний уже соцсетевой разговор Анны Голубковой и Вадима Кейлина, в котором первая иронично заметила (в ответ на перепост моего сообщения о поиске учеников): «Наступила осень. Народ потянулся учиться… литературному мастерству». Второй не менее язвительно прокомментировал, что «скорее не учиться, а учить», и далее развернулась дискуссия о востребованности уроков литмастерства.
Вопреки чужому скепсису, у меня сейчас нет сомнений в том, что эта работа востребована. И вот уже в преддверии второго набора в мою Школу поэзии (который начнётся с октября), перевернув календарь на третье сентября («принципиально не цитирую Шуфутинского в этот день» – М. Вистгоф), пишу эту колонку по предложению Voinovpoetry. Чтобы обсудить некоторые итоги первого набора в Школу и заодно поговорить о странном явлении литучёбы.
О такой Школе я и не помышлял ещё два месяца назад, имея, однако, многократный опыт преподавания, – и приятно удивлён ажиотированной реакцией на моё начинание. На курс о современной поэзии почти сразу записалось около 40 человек; сейчас, ближе к его окончанию, участники признаются, что им не надоело, и требуют свой законный оставшийся месяц, – несмотря на то, что «отстрелялись» мы быстрее: как-то сразу стало понятно, что при таком количестве желающих нужны и индивидуальные консультации, помимо коллективных онлайн- и очных встреч.
И, что скрывать, мне вся эта движуха откровенно нравится. Опасение перегореть было, но тревога оказалась ложной (перемена деятельности как лучший отдых, спортзал, всепоглощающая любовь к делу). Преподавание – сущая радость.
А что больше всего радует? Вот тут сложно сказать. Ну, давайте перечислим без «во-первых» и «во-вторых»: всё это – «в-главных».
Радость – дебютные публикации учеников и возможность участия в их творческой судьбе (Румяна Грумеза, Полина Пантелеева, Дмитрий Крыжовников на «Полутонах» – очень надеюсь, что эти с любовью составленные подборки вдохновят двадцатилетних участников курса на дальнейшие подвиги. Первый выход в печать, как первая любовь, не забывается). Дмитрий Крыжовников буквально на глазах создал подборку, подлинность которой несомненна, после своих первых и в основном критично оценённых мной опытов. И верится ведь, что не по рецептуре, а на волне эстетического подъёма.
Радость – что люди приходят за общением после предыдущих семинаров: пожалуй, ничто иное так сильно не внушает уверенность в себе как в… наставнике? Кураторе? Не люблю эти слова, веет от них каким-то пафосом самопревознесения; воспользуемся нейтральным «ведущий мастерской». Творческий рост Румяны Грумезы, участвовавшей в нашем с Анной Маркиной семинаре на прошлогоднем фестивале имени Анищенко, её активная вовлечённость, горячая любовь к литературе, – всё это не просто обещает, но позволяет уверенно прогнозировать.
Безусловная радость – встретить «своего» поэта (тут назову имена Эллы Мануковой, Алана Мусаева, Романа Якунина, Андрея Бондаренко). Все они умеют создавать истинные мифологические миры, поднимать стихотворение на подлинную высоту космоса. Но, пожалуй, Роману Якунину это удаётся всё же больше остальных.
Отдельно радует и продолжает удивлять, что на курс записываются люди уже, казалось бы, вполне состоявшиеся, имеющие публикации зачастую и покрупнее, чем у руководителя курса. Карен Тараян, Оля Вольпин – имена, уже известные в литпроцессе. Тут двоякая ситуация: с одной стороны, присутствие таких людей стимулирует семинар, показывает некий пример младшим. С другой, поэзия всё же не имеет возрастов и званий. Когда на семинарах Ольги Юрьевны Ермолаевой кто-то робко спрашивал, можно ли выступить с критикой, следовал строгий ответ: ««Конечно, можно. Никто не гений, никто не нобелевский лауреат». И то правда… Но всё же главное, что хочется осмыслить тут, – одиночество людей, всего (на первый взгляд, лишь на первый взгляд) добившихся. Хорошо знакомая история сапожника без сапог.
(продолжение в комментариях)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥2
Forwarded from Одинокий стул
Друзья, приносим свои извинения, особенно за то, что сообщаем в последний момент.
К большому сожалению, прогноз погоды обещает сильную грозу в течение дня. Мы не можем рисковать аппаратурой, а тем более вашими впечатлениями (не хотим, чтоб они были подмочены, уж простите за каламбур). В связи с этим вынуждены сообщить о переносе завтрашнего «Стула». Все купленные билеты остаются действительными. В течение завтрашнего дня постараемся сообщить о новой дате.
В случае если вы хотите вернуть деньги, то можете обратиться к @harvester_ford
Постараемся вернуть в течение утра.
К большому сожалению, прогноз погоды обещает сильную грозу в течение дня. Мы не можем рисковать аппаратурой, а тем более вашими впечатлениями (не хотим, чтоб они были подмочены, уж простите за каламбур). В связи с этим вынуждены сообщить о переносе завтрашнего «Стула». Все купленные билеты остаются действительными. В течение завтрашнего дня постараемся сообщить о новой дате.
В случае если вы хотите вернуть деньги, то можете обратиться к @harvester_ford
Постараемся вернуть в течение утра.
Forwarded from Редакция А. Войнова
Друзья, у нашей подруги, талантливой поэтессы из Дагестана Индиры Зубаировой, случилось ЧП: был утерян доступ к личному каналу. Пришлось создавать новый 😊 .
Все мы знаем, как непросто с нуля собирать аудиторию.
А творчество Индиры по-настоящему достойно внимания: она тонко чувствует этот мир и глубоко погружена в литературный процесс.
Очень прошу вас поддержать её — подпишитесь на новый канал поэтессы и сделайте, по-братски, репост этой ссылки, кто сможет.
Кстати, сегодня нагуглил, что имя Индира имеет индийские корни и означает «луна». А сегодня как раз полнолуние. Очень символично получается🌕
https://t.me/zubairovapoet
Все мы знаем, как непросто с нуля собирать аудиторию.
А творчество Индиры по-настоящему достойно внимания: она тонко чувствует этот мир и глубоко погружена в литературный процесс.
Очень прошу вас поддержать её — подпишитесь на новый канал поэтессы и сделайте, по-братски, репост этой ссылки, кто сможет.
Кстати, сегодня нагуглил, что имя Индира имеет индийские корни и означает «луна». А сегодня как раз полнолуние. Очень символично получается
https://t.me/zubairovapoet
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2
Forwarded from Одинокий стул
РЕАКТИВНО ПЕРЕНОСИМ И ЖДЁМ ВАС УЖЕ В ЧЕТВЕРГ
Друзья, мы прекрасно понимаем, что это, очевидно, не самый удобный день для вас. Искренне просим за это прощения. Обстоятельства сыграли злую шутку, но мы очень надеемся, что у вас получится прийти и разделить этот вечер с нами.
ЧЕТВЕРГ, 11 СЕНТЯБРЯ
19:00
БУЙНАКСКОГО 25
ЖДЁМ ВАС ВСЕХ
ЦЕЛУЕМ В ЩЁЧКИ ЗА ТО ЧТО НЕ СДАЛИ БИЛЕТЫ
Друзья, мы прекрасно понимаем, что это, очевидно, не самый удобный день для вас. Искренне просим за это прощения. Обстоятельства сыграли злую шутку, но мы очень надеемся, что у вас получится прийти и разделить этот вечер с нами.
ЧЕТВЕРГ, 11 СЕНТЯБРЯ
19:00
БУЙНАКСКОГО 25
ЖДЁМ ВАС ВСЕХ
ЦЕЛУЕМ В ЩЁЧКИ ЗА ТО ЧТО НЕ СДАЛИ БИЛЕТЫ
🔥3
Forwarded from В переплёте
Показываем бекстейджи подготовки к фестивалю!
Я хочу вернуться в Тарки-Тау 2023 года и навсегда остаться там. Ну а вы бегите на "По краям" от издательства Ad Marginem в Дом на Расула Гамзатова 18. Сегодня и завтра. Я там тоже буду:)
1💔7
Forwarded from Бабаева
Сегодня Алан Мусаев провел два семинара. Нет, здесь не было никаких слайдиков , мы сидели в старой аудитории, которая уж очень гармонировала с костюмом Алана.
Мы , кажется, забыли,что филология - это сложная работа со словом. Нас ввели в заблуждение: вместо погружения в текст - пересказ на бытовом уровне, вместо детальной работы с текстом - квесты , игры, картинки..
Я сидела и вспоминала Фариду Хабибовну: она была бы так счастлива знать Алана , она заслужила такого ученика и коллегу. То же самое касается Морфея и Арсена, с которыми студентам предстоит познакомиться.
А вообще, мне хочется верить, что мы вернём тот самый классический факультет..
Но больше не буду.
Больно.
Мы , кажется, забыли,что филология - это сложная работа со словом. Нас ввели в заблуждение: вместо погружения в текст - пересказ на бытовом уровне, вместо детальной работы с текстом - квесты , игры, картинки..
Я сидела и вспоминала Фариду Хабибовну: она была бы так счастлива знать Алана , она заслужила такого ученика и коллегу. То же самое касается Морфея и Арсена, с которыми студентам предстоит познакомиться.
А вообще, мне хочется верить, что мы вернём тот самый классический факультет..
Но больше не буду.
Больно.
❤9
Forwarded from тонио крёгер
новое
***
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная пела кровь, бежала по краю дна, и вторила песня дёгтя:
на утренних – дикий мёд, на питерских – мандельштам, бесштанно и без пяти,
вот ваше стихотворе, вот ваше стихотворе, со мной, гражданин, пройдёмте,
и плакал артём белов, и в чердынь летел вагон, звенел голосок обид:
– я питерский мотылёк, я жужелица в тени, смешная кофемашина,
таблеточный паша прайс, весь колба ходячих стен, и детство по мне бежит,
спаси деструктивных нас, мы медленный газ-погас, не трогай слепого сына,
не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, –
и тьма расступалась, тьма, и воин редел и рдел про белые флаги, флаги,
мы все василёк в зобу, бескостный висок-звонок и детства бесштанный сын,
ходатайства писк смешной, по венам лимонный сок и рцы на его бумаге,
и с чем срифмовать кошмар, эзопов комар, угар, на рифму пойдёт «кар-кар»,
вороны-москвички, блин, судачили без костей, и лился порожний пилснер,
я тоже пришёл сюда, ходатайство подписать, я двинулся в пьяный бар,
такой конструктивный дейт, бумажечку замарать, и – вовсе не заступился,
нет вигдоровой в беде, нет силы её добра и диккенсовой кости,
нет фурцевой во клею, и свет, пробуждённый в шесть, сколочен, по-детски начат, –
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная кровь горит, стучит осетину в грудь, бабачит, звенит и плачет,
батрынчу вот на шесть лет, а может быть, будет штраф и мишины корабли,
а может быть, будешь ты, а можешь быть – новый хармс, а лучше – лайтовый летов;
а утром – всё вновь и вновь: сиянье литерату и ярмарки книжной пли,
дегуста и формаслов, усвоенный рыболов, опрос молодых поэтов.
19.09.2025
***
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная пела кровь, бежала по краю дна, и вторила песня дёгтя:
на утренних – дикий мёд, на питерских – мандельштам, бесштанно и без пяти,
вот ваше стихотворе, вот ваше стихотворе, со мной, гражданин, пройдёмте,
и плакал артём белов, и в чердынь летел вагон, звенел голосок обид:
– я питерский мотылёк, я жужелица в тени, смешная кофемашина,
таблеточный паша прайс, весь колба ходячих стен, и детство по мне бежит,
спаси деструктивных нас, мы медленный газ-погас, не трогай слепого сына,
не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, не трогай кирилла, блин, –
и тьма расступалась, тьма, и воин редел и рдел про белые флаги, флаги,
мы все василёк в зобу, бескостный висок-звонок и детства бесштанный сын,
ходатайства писк смешной, по венам лимонный сок и рцы на его бумаге,
и с чем срифмовать кошмар, эзопов комар, угар, на рифму пойдёт «кар-кар»,
вороны-москвички, блин, судачили без костей, и лился порожний пилснер,
я тоже пришёл сюда, ходатайство подписать, я двинулся в пьяный бар,
такой конструктивный дейт, бумажечку замарать, и – вовсе не заступился,
нет вигдоровой в беде, нет силы её добра и диккенсовой кости,
нет фурцевой во клею, и свет, пробуждённый в шесть, сколочен, по-детски начат, –
«гликерия отпусти, гликерия отпусти, гликерия отпусти», –
так чёрная кровь горит, стучит осетину в грудь, бабачит, звенит и плачет,
батрынчу вот на шесть лет, а может быть, будет штраф и мишины корабли,
а может быть, будешь ты, а можешь быть – новый хармс, а лучше – лайтовый летов;
а утром – всё вновь и вновь: сиянье литерату и ярмарки книжной пли,
дегуста и формаслов, усвоенный рыболов, опрос молодых поэтов.
19.09.2025
Школа поэзии Бориса Кутенкова
Совсем недавно подошла к концу последняя онлайн-встреча, и я, наверное, должен хотя бы для себя подытожить эти три месяца вовлечённого погружения в имена и литературу.
Однажды Фазир Муалим поделился новостью, что одно из его стихотворений Борис прокомментировал в своей книге «25 писем о русской поэзии». Вот тогда-то всё и завертелось. Для меня это было откровением — каким-то удивительным и доселе невиданным читательским опытом. Я восхищался, делился со знакомыми, даже на интервью после турнира поэтов в Нальчике не упустил такой возможности. Помнится, что в одном из стихотворений Серены — моей хорошей подруги и (не менее хорошей) поэтессы — была строчка о том, как я поздно ночью мог всем разослать новые стихи Бориса:
Поэтому «Школа поэзии» была в первую очередь возможностью постоянно быть на связи с поэтическим кумиром. Но это были чисто мои цветочки. А ягодки — они для всех, и о них пойдёт речь дальше.
Чему учат в школе? Может быть, прозвучит банально, но в Школе поэзии в первую очередь учат поэзии. Что это такое? Как её понимать? Возможно ли её понять? И, самое главное, что она из себя представляет прямо сейчас. Здесь не учат быть поэтом, потому что этому невозможно научиться. Здесь не учат писать стихи, потому что это не имеет смысла. Здесь учат понимать поэзию, погружаться в неё. И это, наверное, самое важное для человека, который вытянул тёмный жребий поэта. Борис, которого, на мой взгляд, можно назвать самым погружённым в это дело — погружённым с большой любовью и интересом, — замечательный наставник. То, с каким трепетом и уважением он относится к каждому ученику, вдохновляет. Вдохновляет меня как ученика и, надеюсь, как кого-нибудь наставника в будущем. Большую часть времени на занятиях мы уделяли разбору стихотворений друг друга. Я убеждён, что если бы не обстановка, в которой ты чувствуешь, что твои наблюдения интересны, что с ними считаются, то они были бы менее активными и яркими. И это заслуга Бориса. Этот опыт был не только полезным и важным для меня, но ещё и тёплым и запоминающимся. И запомнился он мне как один большой, фрактальный разговор о поэзии с коллегами, в числе которых был чуткий мэтр и кумир. Спасибо всем, кто был причастен! Спасибо, Борис!
Совсем недавно подошла к концу последняя онлайн-встреча, и я, наверное, должен хотя бы для себя подытожить эти три месяца вовлечённого погружения в имена и литературу.
Однажды Фазир Муалим поделился новостью, что одно из его стихотворений Борис прокомментировал в своей книге «25 писем о русской поэзии». Вот тогда-то всё и завертелось. Для меня это было откровением — каким-то удивительным и доселе невиданным читательским опытом. Я восхищался, делился со знакомыми, даже на интервью после турнира поэтов в Нальчике не упустил такой возможности. Помнится, что в одном из стихотворений Серены — моей хорошей подруги и (не менее хорошей) поэтессы — была строчка о том, как я поздно ночью мог всем разослать новые стихи Бориса:
...я Алан на ночь Кутенков
и сын и дочь — все Кутенков,
все в горле горем Кутенков.
Поэтому «Школа поэзии» была в первую очередь возможностью постоянно быть на связи с поэтическим кумиром. Но это были чисто мои цветочки. А ягодки — они для всех, и о них пойдёт речь дальше.
Чему учат в школе? Может быть, прозвучит банально, но в Школе поэзии в первую очередь учат поэзии. Что это такое? Как её понимать? Возможно ли её понять? И, самое главное, что она из себя представляет прямо сейчас. Здесь не учат быть поэтом, потому что этому невозможно научиться. Здесь не учат писать стихи, потому что это не имеет смысла. Здесь учат понимать поэзию, погружаться в неё. И это, наверное, самое важное для человека, который вытянул тёмный жребий поэта. Борис, которого, на мой взгляд, можно назвать самым погружённым в это дело — погружённым с большой любовью и интересом, — замечательный наставник. То, с каким трепетом и уважением он относится к каждому ученику, вдохновляет. Вдохновляет меня как ученика и, надеюсь, как кого-нибудь наставника в будущем. Большую часть времени на занятиях мы уделяли разбору стихотворений друг друга. Я убеждён, что если бы не обстановка, в которой ты чувствуешь, что твои наблюдения интересны, что с ними считаются, то они были бы менее активными и яркими. И это заслуга Бориса. Этот опыт был не только полезным и важным для меня, но ещё и тёплым и запоминающимся. И запомнился он мне как один большой, фрактальный разговор о поэзии с коллегами, в числе которых был чуткий мэтр и кумир. Спасибо всем, кто был причастен! Спасибо, Борис!
Telegram
тонио крёгер
некто борис кутенков и его бездны
❤5👍5🔥2
Forwarded from тонио крёгер
ШКОЛА ПОЭЗИИ БОРИСА КУТЕНКОВА
Прием заявок: https://школапоэзии.рф. Прошу максимального репоста!
Курс для тех, кто не может не писать
Второй поток. Ноябрь — декабрь 2025
Привет, друзья.
Пришло время поделиться с вами тем, что я собирал годами - своим опытом и знаниями.
Литературных курсов, несмотря на распространённое мнение об их переизбытке, довольно мало. Особенно – тех, на которых автор в доверительном диалоге может получить опыт вдумчивого собеседничества.
Вот уже второй поток моего курса, я возьму все лучшее от первого, оптимизирую то, что требует улучшения, а в частности - учеников в этот раз будет в 2 раза меньше, чтобы разобрать творчество каждого буквально по косточкам. На первом потоке было 30 учеников, сейчас я хочу чтобы их было 15, ведь мне важно передать знания, охватить максимально каждого, уделить время. Да в первый раз мы постарались, и у нас все получилось, но работа с 15-ю горзадо эффективнее чем с 30 людьми. Всего нас ждет 17 увлекательных встреч на одной из которых я познакомлю вас с удивительной Ольгой Балла, редактором журнала «Знамя». Кроме этого будут личные консультации, созвоны и даже 2 чаепития. Мне уже не терпится встретиться с новой группой.
Моя цель, однако, и учить, и учиться – апеллируя к известной максиме о том, что все люди так или иначе становятся учителями. Хотелось бы, чтобы максимально стиралась граница между «старшим» наставником, ментором – и поэтом, обретающим знание. Также хочется, чтобы слова «правила» и «знание» в нашем разговоре обрастали необходимыми условностями – памятуя об известной формуле Кальдерона, цитируемой Гумилёвым: «Узнав правила, нужно запереть их на ключ, а ключ выбросить в море».
Кроме того, хотелось бы, чтобы целью наших курсов было погружение в современность – которая, увы, остаётся не у дел, а особенно сейчас, в информационно перенасыщенном обществе. Знакомство с лучшими современными поэтами, разговоры на самые важные темы применительно к поэзии – от роли рифмы до понятия самоповтора – всё это мы подробно обсудим на примере современных текстов: и лучших «чужих», и, конечно, ваших.
Я жду ваши заявки сюда: https://школапоэзии.рф, чтобы выбрать среди них 15 своих будущих учеников.
Заявки присылайте в форму (https://xn--80aodagguci9fxc.xn--p1ai/), в личке ответить не смогу, так как организационный процес целиком и полностью идет через менеджмент проекта.
До встречи в Школе поэзии, друзья!
Для тех, кто был на первом потоке и желает продолжить обучение, напишите мне в лс
Увидимся: https://школапоэзии.рф
Прием заявок: https://школапоэзии.рф. Прошу максимального репоста!
Курс для тех, кто не может не писать
Второй поток. Ноябрь — декабрь 2025
Привет, друзья.
Пришло время поделиться с вами тем, что я собирал годами - своим опытом и знаниями.
Литературных курсов, несмотря на распространённое мнение об их переизбытке, довольно мало. Особенно – тех, на которых автор в доверительном диалоге может получить опыт вдумчивого собеседничества.
Вот уже второй поток моего курса, я возьму все лучшее от первого, оптимизирую то, что требует улучшения, а в частности - учеников в этот раз будет в 2 раза меньше, чтобы разобрать творчество каждого буквально по косточкам. На первом потоке было 30 учеников, сейчас я хочу чтобы их было 15, ведь мне важно передать знания, охватить максимально каждого, уделить время. Да в первый раз мы постарались, и у нас все получилось, но работа с 15-ю горзадо эффективнее чем с 30 людьми. Всего нас ждет 17 увлекательных встреч на одной из которых я познакомлю вас с удивительной Ольгой Балла, редактором журнала «Знамя». Кроме этого будут личные консультации, созвоны и даже 2 чаепития. Мне уже не терпится встретиться с новой группой.
Моя цель, однако, и учить, и учиться – апеллируя к известной максиме о том, что все люди так или иначе становятся учителями. Хотелось бы, чтобы максимально стиралась граница между «старшим» наставником, ментором – и поэтом, обретающим знание. Также хочется, чтобы слова «правила» и «знание» в нашем разговоре обрастали необходимыми условностями – памятуя об известной формуле Кальдерона, цитируемой Гумилёвым: «Узнав правила, нужно запереть их на ключ, а ключ выбросить в море».
Кроме того, хотелось бы, чтобы целью наших курсов было погружение в современность – которая, увы, остаётся не у дел, а особенно сейчас, в информационно перенасыщенном обществе. Знакомство с лучшими современными поэтами, разговоры на самые важные темы применительно к поэзии – от роли рифмы до понятия самоповтора – всё это мы подробно обсудим на примере современных текстов: и лучших «чужих», и, конечно, ваших.
Я жду ваши заявки сюда: https://школапоэзии.рф, чтобы выбрать среди них 15 своих будущих учеников.
Заявки присылайте в форму (https://xn--80aodagguci9fxc.xn--p1ai/), в личке ответить не смогу, так как организационный процес целиком и полностью идет через менеджмент проекта.
До встречи в Школе поэзии, друзья!
Для тех, кто был на первом потоке и желает продолжить обучение, напишите мне в лс
Увидимся: https://школапоэзии.рф
❤🔥4👍1🔥1
Forwarded from Редакция А. Войнова
Сохраняйте подборку эссе. Это основа нашей будущей книги, которую мы готовим с Борисом Кутенковым. Советы авторам, обучающие материалы.
1. Нужно ли получать литературное образование? Борис Кутенков.
2. Десять главных статей о природе поэзии. Часть1. Часть2. Борис Кутенков.
3. 20 вопросов Борису Кутенкову. Коллективное интервью.
4. Как понять, что ты графоман? Борис Кутенков.
5. 10 советов молодому поэту. Валерий Шубинский.
6. Как издать свою первую книгу стихотворений? Максим Маркевич.
7. Как не перестать писать? Борис Кутенков.
8. Кому отдать строку, родившуюся в 3 часа ночи? Денис Балин.
9. Когда лайк важнее строки. Социальный капитал против литературного. Борис Кутенков.
10. Зачем изводить 1000 тонн словесной руды? Дмитрий Гвоздецкий.
11. 5 лучших стихотворений Бориса Рыжего. Борис Кутенков.
12. Нужно ли поэту прорываться сквозь тернии ради признания? Валерий Шубинский.
13. Как автору принять себя и нужно ли что-то кому-то доказывать? Ольга Балла.
14. 10 тезисов о рифме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков.
15. Пять худших стихотворений Кутенкова. Почему это плохо? Борис Кутенков.
16. Создание стихов - от лайфхаков к духовным практикам. Борис Кутенков.
17. 6 советов о стихотворном ритме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков
18. Поэтическое тщеславие. Pro и Контра. Борис Кутенков.
19. Понятие самоповтора в поэтическом творчестве. Борис Кутенков.
20. 10 стихотворений о любви. Борис Кутенков.
21. 10 злейших врагов молодого поэта. Борис Кутенков.
22. 9 советов молодому автору. Борис Кутенков.
🥀 🤩 VOINOVPOETRY🤩 🥀
1. Нужно ли получать литературное образование? Борис Кутенков.
2. Десять главных статей о природе поэзии. Часть1. Часть2. Борис Кутенков.
3. 20 вопросов Борису Кутенкову. Коллективное интервью.
4. Как понять, что ты графоман? Борис Кутенков.
5. 10 советов молодому поэту. Валерий Шубинский.
6. Как издать свою первую книгу стихотворений? Максим Маркевич.
7. Как не перестать писать? Борис Кутенков.
8. Кому отдать строку, родившуюся в 3 часа ночи? Денис Балин.
9. Когда лайк важнее строки. Социальный капитал против литературного. Борис Кутенков.
10. Зачем изводить 1000 тонн словесной руды? Дмитрий Гвоздецкий.
11. 5 лучших стихотворений Бориса Рыжего. Борис Кутенков.
12. Нужно ли поэту прорываться сквозь тернии ради признания? Валерий Шубинский.
13. Как автору принять себя и нужно ли что-то кому-то доказывать? Ольга Балла.
14. 10 тезисов о рифме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков.
15. Пять худших стихотворений Кутенкова. Почему это плохо? Борис Кутенков.
16. Создание стихов - от лайфхаков к духовным практикам. Борис Кутенков.
17. 6 советов о стихотворном ритме. Часть 1. Часть 2. Борис Кутенков
18. Поэтическое тщеславие. Pro и Контра. Борис Кутенков.
19. Понятие самоповтора в поэтическом творчестве. Борис Кутенков.
20. 10 стихотворений о любви. Борис Кутенков.
21. 10 злейших врагов молодого поэта. Борис Кутенков.
22. 9 советов молодому автору. Борис Кутенков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2❤1🔥1
Forwarded from Журнал «Дарьял»
Представляем содержание пятого молодежного номера. Особенно рады за наших дебютантов, коих немало, и которые очень порадовали своими текстами. Совсем скоро в продаже.
❤5
Forwarded from Эйчендэф
Пожалуй, я уверенно могу сказать, что сделал всё от себя зависящее. Проект был и остался независимым, более того — просуществовал немыслимые пять лет, что в таких стеснённых условиях остаётся загадкой даже для меня: как это случилось? Любой нормальный человек уже давно бы бросил этим заниматься, но почему-то мы всё ещё здесь.
https://te.legra.ph/Stulu-pyat-let-10-31
❤4